Niñez Intermedia

LA ÑINEZ

La niñez intermedia, es una etapa del desarrollo que comprende de los seis a los doce años. En esta etapa se aprecian distintos cambios; tanto físicos, psicológicos, cognitivos y sociales.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD EN LA NIÑEZ INTERMEDIA

ESTATURA Y PESO:

El incremento en estatura y peso es bastante lento. Crecen de 2.5 a 7.5 cm cada año y aumenta entre 5 y 8 lb. Los niños de origen Afroamericano tienden a ser más altos y pesados.

Las niñas comienzan su crecimiento repentino ganado cerca de 10 lb al año Las niñas se mantienen así hasta la edad de 12 a 13 años.

VARIACIONES EN EL CRECIMIENTO

Las cifras que se presentan son apenas promedios, los niños de distintas partes del mundo crecen a diferente ritmo. La incidencia genética es importante y factores del ambiente como nutrición y salud de los niños.

 Deficiencia del cuerpo para producir suficiente hormona del crecimiento

 Ser bajo de estatura no conduce a problemas psicológicos

 Crecimiento hormonal

NUTRICIÓN Y DENTICIÓN:

• Niños entre 6 y 12 años comen más y necesitan calorías extras

• El peso promedio se duplica y se da una demanda de consumo de energía.

Requerimientos nutricionales

Los niños necesitan 2400 calorías diarias + q los niños de mayor edad y menos que los de – edad.

DESAYUNO:

• 1/4del total diario que se requiere de calorías

• Desayunos saludables y balanceados = niños alerta y productivos en el colegio

• Ingesta de carbohidratos: Papa, Pasta, Pan y cereales.

• Carbohidratos simples como los dulces se deben mantener en dosis bajas

• Hace a los niños hiperactivos, interfiere con el aprendizaje y tiene efectos negativos en el comportamiento y estado de ánimo.

DESNUTRICIÓN

Más de la mitad de los niños del sur de Asia sufren de desnutrición, 174 millones de menores de 5 años en naciones en vía de desarrollo tienen bajo peso por desnutrición.

Los niños que no comen bien tienen menos resistencias a las enfermedades, el 54% de las 12.2 muertes anuales se debe a la desnutrición

DESARROLLO DE LA DENTICION Y CUIDADO DENTAL

• Los dientes primarios comienzan a caer alrededor de los 6 años

• Los primeros molares brotan casi a los 6 años

• Los segundos molares a los 13 años – y los terceros molares a los 20 años

OBESIDAD Y OTROS DESORDENES DE LA ALIMENTACION

El sobre peso suele ser el resultado De una tendencia heredada , agravada por la falta de ejercicio y demasiado consumo de alimentos.

• Las personas padecen de sobre peso cuando ingieren más calorías

• También hay factores genéticos y hormonales

• Según investigaciones se han identificado dos genes que inciden con la obesidad

• Uno de los genes dirige la producción de una proteína llamada leptina, Hormona natural que estimula la producción de células grasas.

• El ambiente también influye en la condición de obesidad

• La televisión también interfiere en el metabolismo

TRATAMIENTO PARA LA OBESIDAD EN NIÑOS

• Situación emocional.

• Mofas sociales

• Popularidad

• Auto daño por satisfacción personal.

• Autoestima grupal

• Situación de salud

• Deterioro progresivo

• Aparición de patologías asociadas (tensión alta, fallas cardiacas)

• Evolución etiológica

• Principios terapéuticos

• Nutrición y dieta balanceada.

• Ejercicio controlado.

• Estudio de comportamiento.

IMAGEN Y DESORDENES ALIMENTICIOS:

• Preocupación social

• Belleza = delgadez/supresión alimenticia

• Concepción de desarrollo indeseable

• Concepción externa de personas del mismo genero

• Despertar de la atracción sexual

DESARROLLO MOTOR

Hábitos saludables

1. Actividades extracurriculares

2. Actividad física constante

3. Desarrollo emocional normal

Hábitos controlados

1. Actividades físicas obligadas.

2. Actividades físicas estresantes.

3. Desarrollo emocional frustrado.

Hábitos no saludables

1. Actividades sedentarias o viciosas.

2. Actividad física necesaria o moderna.

3. Desarrollo psicológico anormal

DESTREZAS MOTRICES Y JUEGO FISICO

Juego rudo:

Actividad vigorosa que incluye lucha, golpes y estrelladas, con frecuencia acompañadas de risa, se presenta en la edad escolar cerca del 10% del juego es de este tipo. El juego rudo evoluciono como una práctica de las destrezas para pelear, cazar.

Deporte organizado

Al superar la etapa de juego rudo muchos niños comienzan a jugar con reglas, pero estos son sometidos a rigurosos entrenamientos y presiones para lograr la victoria, olvidándose del placer de jugar.

QUE ENTIENDEN LOS NIÑOS POR SALUD Y ENFERMEDAD

• El entendimiento que tienen los niños de salud y enfermedad está relacionado con el desarrollo cognoscitivo.

• Antes de la niñez intermedia los niños tienden a creer que una enfermedad se produce mágicamente por acciones humanas, mas adelante las explican como un germen todopoderoso.

PROBLEMAS MÉDICOS

ENFERMEDADES EN LA NIÑEZ: Condiciones médicas agudas

• Infecciones de vías respiratorias

• Alergias (asma)

• Virus

• Brotes

• Infecciones del oído

• Infecciones de la garganta

• Estrés de las enf. Crónica

DISCAPACIDADES DEL DESARROLLO

• Parálisis cerebral

• Epilepsia

• Ceguera

• Sordera

• Tartamudeo

• Otros defectos del habla

2. DESARROLLO COGNOSCITIVO

Según Piaget (1896-1980), las etapas del desarrollo cognitivo son:

1) etapa sensorio-motora (0-2 años)

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