PRUEBA DE MATEMATICA 2 BASICO

• Prueba Divisiones y multiplicaciones 4 año básico

  John PatricioEscuela María Luisa Espinoza Ruiz Profesor John Alvial Fuentes San Miguel UTP / 4º año básico Matemática 4º año básico “División y multiplicación” Nombre : ________________________________ Fecha : ________________ Puntaje IDEAL 85 Puntaje OBTENIDO % exigencia 60% Puntaje de corte (nota 4) 50 Objetivos a evaluar Resolver multiplicaciones de 3 dígitos por 1 dígito. Resolver divisiones de 3 dígitos por 1 dígito. . Aplicar las propiedades del 0 y del 1 en la multiplicación y

• Prueba de lenguaje. Quinto año básico

  cintia_andradeEscuela Básica de Chile Chico C:\Users\Cintia_A\Desktop\logo grande escuela.jpg Departamento de Lenguaje Profesoras Cintia Andrade Quinto año básico Nombre: _ curso: ________________ Fecha: __________ Objetivos: 1. Comprensión lectora: Lee los siguientes textos y marca la letra de la alternativa correcta (1pto c/u). TEXTO 1 La Ondina. Un hermanito jugaba con su hermanita al borde de un manantial, y he aquí que, jugando, se cayeron los dos adentro. En el fondo vivía una ondina, que les dijo:

• Prueba de matematicas.

  dagoragelogo colegio EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA SEGUNDO BÁSICO B Profesor Dagoberto Mora Medina. Puntaje ideal: 124 Puntaje real:__________ Nota: Nombre: Fecha: __ /05/2016 1. Cuenta y escribe la cantidad en el recuadro. (6 puntos c/u) a) Lápices. En total hay_______lápices b) Lápices. En total hay_______lápices 1. Encierra las decenas de monedas. Luego, cuenta y completa. (6 puntos c/u) a) Hay _________decena y ________unidades. Hay $__________ b) Hay _________decena y ________unidades. Hay $__________ 1. Dibuja monedas

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA OCTAVO BÁSICO.

  Rose_UrsulaPRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA OCTAVO BÁSICO. “Los altísimos” Profesora: Patricia Guzmán A. Nombre: ___________________________________________________ Fecha: _____________________________________________________ Puntaje ideal: 16 Puntaje real: ______ Nota: _____________ I Ítem de selección múltiple. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. Cada una un punto. 1.- Según el texto, nuestra “psiquis” está determinada en gran parte por: a.- Factores telúricos. b.- Planetas habitados. c.- Constelaciones. d.- Astros. 2.- Para vivir en distintos lugares del planeta, el hombre

• PRUEBA DE MATEMÁTICA.

  Carmen Gloria Caceres ValenzuelaResultado de imagen para logo escuela california Escuela California F-429 Tomé Docente: Carmen Cáceres Valenzuela Matemática NB2, unidad 1, marzo 2016 PRUEBA DE MATEMÁTICA Nombre: _____________________________________________________ Fecha:_____________ Puntaje ideal: 37 puntos Puntaje de aprobación: 22/60% Puntaje obtenido: _______________ OA1 Representar y describir números del 0 al 10 000: contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1. 000 en 1.000; leyéndolos y escribiéndolos; comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o la tabla

• Prueba de Diagnóstico de Lenguaje y Comunicación de 4to Básico.

  JhoosePrueba de Diagnóstico de Lenguaje y Comunicación de 4to Básico Nombre: ______________________________________________________________ Fecha: ___________ 1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 6 C:\Users\Jose\Desktop\poesía.png 1. El texto que leíste es 1. Poema 2. Receta 3. Cuento 4. informativo 1. De la cabra se dice que: “Era blanca como un queso / como la Luna era blanca”. ¿A qué se refiere? 1. su suavidad. 2. su tamaño. 3. su color.

• Prueba de educación musical para primero basico.

  Vivi VidalFayol School - Dharma College Miss Viviana Vidal Prueba de educación musical Séptimo Año Básico Nombre: _______________________________________ Fecha: 28 de Abril Puntos: / 41 puntos Firma Apoderado (a): _____________________________ Objetivo: Reconocer atmosferas sonoras, melodías texturas. Instrucciones de desarrollo: Lee tu prueba antes de responderla, debes estar seguro(a) antes de responder. Cuando termines tu Prueba levanta la mano y espera que la profesora la retire. 1. Escribe una V si es verdadero y una F si

• La gran Prueba diagnostico 6° básico

  conytatyruPrueba de Diagnostico http://cbo.cl/imagenes/logo_cbo_serena.png Ciencias Naturales FILA A NOMBRE: NOTA: Curso: 6° básico A Fecha: Puntaje: / 66 pts Puntaje total: 66 puntos Exigencia: 60% Calificación 4,0→ 39 puntos Aprendizajes Esperados Contenidos Destrezas Puntaje/ítem Puntaje total obtenido % Logro - Conocer la célula, animal y vegetal - Conocer y comprender los distintos sistemas del cuerpo humano y sus partes. - conocer los alimentos y sus propiedades - Comprender e identificar las partes de un circuito

• Prueba de matemática.

  kariypabloNOMBRE____________________________ Subsector: MATEMÁTICA TERCERO MEDIO – PLAN DIFERENCIADO CURSO_____ FECHA___________ ÁLGEBRA Y MODELOS ANALÍTICOS Profesor: RODRIGO PINTO A. PUNTOS______ NOTA Prueba Coeficiente 1 FACTORIZACIONES Y PRODUCTOS APRENDIZAJES ESPERADOS 1. Transforman expresiones algebraicas usando factorización. 2. Calculan productos notables. Reducen términos semejantes y eliminan paréntesis. INDICACIONES: Está permitido el uso de lápiz grafito para el desarrollo en toda la prueba, pero el resultado final de cada problema debe marcarlo con lápiz pasta AZUL o NEGRO; toda

• Prueba de Lectura Complementaria .Lenguaje y Comunicación 4° Básico[

  jocelynbrownPrueba de Lectura Complementaria Lenguaje y Comunicación 4° Básico Nombre: R.U.T.: Curso :4° Fecha: Lectura Complementaria Puntaje Ideal Puntaje Mínimo de Aprobación Puntaje Real Nota N° 2: “Ada, Madrina y otros seres”, Pepe Pelayo 36 22 Evaluación Diferenciada: Si No Observaciones: Objetivo: -Leer comprensivamente texto narrativo extrayendo información relevante. Tabla de Especificaciones Extracción de la Información Incremento del Vocabulario Parafraseo Argumentación Ortografía Información Explícita Información Implícita Puntaje Ideal 16 Puntaje Ideal 12 Puntaje Ideal 4

• PRUEBA DE SEXTO BASICO LA ORGANIZACION DE LA REPUBLICA

  Natalia Rodriguez CarvajalPRUEBA DE HISTORIA 6 BASICO “LA ORGANIZACIÓN DE LA REPÚBLICA” PUNTAJE REAL: 33 I Relaciona los elementos de la columna A con los elementos de la columna B.( 1 pto c/u) A B 1. Constitución Federal _____ Fue promulgada en 1828 _____ Dividió al país en 8 provincias. 2. Constitución Moralista _____ Fue promulgada en 1826. _____ Se aplica bajo el gobierno de Ramón Freire 3. Constitución Liberal _____ Fue promulgada en 1823 _____ Reguló

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° AÑO BÁSICO

  15526808E:\insignia.jpg PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° AÑO BÁSICO Nombre: Establecimiento: Curso: Fecha: Puntos totales: 60 Puntos: Nota “GREGOR Y LA PROFECÍA DE GRIS” l. ÍTEM DE SELECCIÓN ÚNICA Marca con una X la alternativa correcta. (20 puntos) 1. Gregor, era un niño que sentía una gran tristeza debido a: a) Que su abuela estaba enferma, y perdía la memoria con gran facilidad. b) Que su madre trabajaba todo el día. c) Que su

• Prueba parcial segundo Matematicas 2016 S

  Daniel Moreno GonzálezNombre: Asignatura: Matemáticas Curso: Segundo Periodo: Segundo Periodo [a] 1. lee con atención: [b]En la miscelánea del barrio se compran unos artículos. Mercedes para facilitar su venta los coloca en la vitrina y le coloca el precio a cada uno[c]. [d] Escribo en letras el valor de cada artículo de la miscelanea de Mercedes. 2. Zamira invito a Elma [e]a comer helado el fin de semana; llegaron a la heladería y encontraron la lista de

• PRUEBA DE EDUC. MATEMÁTICA

  cumelenC:\Users\CRA\Desktop\Escudo-Las-Américas.jpg PRUEBA DE EDUC. MATEMÁTICA C/1 “Cálculo mental” UNIDAD N° 2 NOMBRE: NOTA EVALUACIÓN N° 4 CURSO: 3º A TIEMPO: 90 minutos PTJE. MAXIMO: PTJE DE APROBACIÓN: 15 PUNTAJE OBTENIDO: PROFESOR: MANUEL SOTO CANCINO FECHA: 25 – 05 – 2016 EXIGENCIA: 60 % OBJETIVOS: - Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y las sustracciones hasta 1 000. - Identificar y describir las unidades, las decenas y las centenas en números del

• Prueba ingles 3ro basico.

  anadellwrite the number of the Greetings with their mening 1.- children day ____ dia de la madre 2.- now year ____ noche de brujas 3.- easter ____ dia de la independencia 4.- birthday ____ dia san valentin 5.- valentine´s day ____ navidad 6.- mather´s day ____ cumpleaños 7.- independence day ____ pascua 8.-christmas ____ dia del niño 9.- Halloween ____ año nuevo Months of year 1.- December ____ octubre 2.- November ____ septiembre 3.- may

• PRUEBA DE MATEMATICA COEF 2. DE 2 NIVEL FILA A

  zidane2001LOS ALERCES JOHN CRISTIAN ALARCON WALLIS EDUCACIONDE ADULTOS PRUEBA DE MATEMATICA COEF 2. DE 2 NIVEL FILA A NOMBRE: __________________________________________________ NOTA: _________ PUNTAJE TOTAL: 92 PUNTOS PUNTAJE DE CORTE: 59 / 40 PUNTAJE OBTENIDO: I.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA (56 PUNTOS) 1.- ¿Cuál de los siguientes números es un cuadrado perfecto? A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 2.- es igual a: A) 8 B) 16 C) 32 D) 64 3.- ¿Cuál de las

• PRUEBA DE MATEMATICAS. ADAPTADA PIE

  Gloria Tapia CortésPRUEBA DE MATEMATICAS ADAPTADA PIE Nombre y apellido Fecha: Ptje. ideal Ptje.real: Calificación PROFESOR: FRANCESKA MUÑOZ HERRERA. ESPECIALISTA: CARMEN RIVERA OLIVARES CURSO: 3 ° A EJE TEMÁTICO: NÚMEROS Y OPERACIONES. Objetivo: O.A 8: Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar de manera progresiva: usando representaciones concretas y pictóricas expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales. O.A 2 Leer números hasta 10. 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. INDICADORES HABILIDAD ITEM

• Guia matematicas 2 basico.

  and.hidalgoGuía de matemática Descomposición de números 2° básico 1. ¿Cuántas monedas necesitas para lograr reunir la cantidad de dinero en cada ejercicio? Escribe en la moneda que corresponda la cantidad. Fíjate en el primer y segundo ejercicio y sigue adelante. Numeral Moneda de $500 Moneda de $100 Moneda de $ 50 Moneda de $ 10 $ 540 1 4 $ 350 3 1 $ 270 $ 780 $ 900 $ 490 $ 810 $ 690

• PRUEBA DE HISTORIA, 6° BÁSICO ORGANIZACIÓN DEL ESTADO

  MONO007PRUEBA DE HISTORIA, 6° BÁSICO ORGANIZACIÓN DEL ESTADO I SELECCIÓN MÚLTIPLE (5 puntos). 1. Chile es un país donde se respeta la ley, y el documento fundamental donde esta se encuentra escrita se denomina A. Código Civil. B. Constitución Política. C. Manual de Carreño. D. Leyes Comunes. 2. “Un grupo de personas con un idioma, una cultura, una historia y un proyecto en común” Esta definición corresponde a A. el Estado. B. la nación. C.

• La Prueba de Selección Universitaria tiene como rol fundamental medir los conocimientos básicos que todo estudiante debiera tener para estudiar una carrera profesional, de no ser así, no tendrá la oportunidad de ingresar a la carrera deseada debido a

  Jorge CortezLa Prueba de Selección Universitaria tiene como rol fundamental medir los conocimientos básicos que todo estudiante debiera tener para estudiar una carrera profesional, de no ser así, no tendrá la oportunidad de ingresar a la carrera deseada debido a que este no estará preparado. Es obvio que para obtener un buen puntaje debe haber una preparación, la cual sólo se logra con estudio, aunque, los malos resultados en la PSU no sólo tienen origen en

• Prueba de buscando chinitas 1° basico

  carotrizPRUEBA PLAN LECTOR - 1° Básico “Buscando chinitas” / 24 puntos. Nombre: __________________________________________________ Fecha: ____________________ 1. ¿Qué buscaba la niña? https://i.ytimg.com/vi/AS6E6lY_9RQ/maxresdefault.jpg http://1.bp.blogspot.com/--FkO-4iOYf4/TV7bPyw1HBI/AAAAAAAADWI/RTn0HfzC2bo/s400/empuja%2Bvaquita.gif http://zona404.com/store/259-home_default/chinita.jpg 2. La niña que buscaba a la chinita se llamaba: 1. Jacinta 2. Javiera 3. Josefina 3. ¿En qué llegó a su casa la chinita? http://ejerciciosencasa.es/wp-content/uploads/2013/12/24566-high-definition-picture-lettuce.jpg http://www.flores4you.com/pics/articulos/ramo-de-flores-variado-g_1.jpg http://kipu.cl/imagenes/productos/686/med.jpg 4. ¿Quién le tenía mucho miedo a las arañas? 1. La niña 2. Su mamá. 3. Su hermano. 5. ¿Qué sintió Javiera cuando despertó

• Prueba informal conceptos básicos.

  kathypabloPRUEBA INFORMAL DOCENTE: Claudia Olivera. C. ASIGNATURA: Diagnóstico Psicopedagógico. ALUMNAS: Katherine Espinoza. Blanca Opazo Gatica. Susana Sandoval R. Concepción martes 10 de mayo 2016 PROTOCÓLO DE APLICACIÓN En la presente prueba informal, se da a conocer la aplicación de un instrumento de evaluación, para niños preescolares, enfocada a brindar experiencias que permitan al niño desarrollar la observación participativa y por ende el razonamiento. La etapa preescolar está enfocada en desarrollar la reflexión de los alumnos

• Prueba Ciencias naturales 5to Básico

  rossanabaldeCOLEGIO PROFESOR HUGUET 6to Básico VIÑA DEL MAR 2016 Prueba de Ciencias Naturales Objetivo: Reconocer e identificar los principales microorganismos y enfermedades, cuidado e higiene del cuerpo Asignatura: Ciencias Naturales Profesor: Rossana Baldecchi Q. 1. La enfermedad de Parkinson se caracteriza por provocar daño a las células nerviosas y una incapacidad motora progresiva. ¿En cuál de las siguientes clasificaciones se debe ubicar esta enfermedad? 1. En las enfermedades carenciales. 2. En las enfermedades parasitarias. 3.

• PRUEBA INSTITUCIONAL DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES – SEXTO AÑO BÁSICO

  arica2017Colegio Juan Pablo II – Arica Sexto año _básico Prof. Jorge E. Navarro Blanco 2ª PRUEBA INSTITUCIONAL DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES – SEXTO AÑO BÁSICO Nombre: ______________________ Apellido: ________________________ Fecha: ______________ PUNTAJE IDEAL: 70 puntos Puntaje Alcanzado: ____________ NOTA: _______________ Ejes de Aprendizaje * Historia * Geografía * Formación Ciudadana I. Comprensión lectora. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas que se presentan. (6 puntos) a. Bernardo O’Higgins tuvo que cargar

• Prueba cuerpo humano segundo basico.

  Franchesca AlbornozColegio Carpe Diem Departamento de Ciencias Profesora Leyla Araos Yáñez / Prueba de Comprensión del Medio Aprendizaje esperado: Identificar y comunicar la ubicación y la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos. I.- Responde las siguientes preguntas. ( 6 ptos) 1.- ¿Qué partes del cuerpo te ayudan a sostenerlo? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2.- ¿Cuál es la diferencia entre órganos y huesos del cuerpo? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3.-

• PRUEBA COEFICIENTE 2 DE MATEMÁTICA.

  mespinoza16420PRUEBA COEFICIENTE 2 DE MATEMÁTICA. SEXTO BÁSICO. Nombre: ________________________________________________________ nota: ________________ Puntaje ideal: puntaje logrado: 1. Lee atentamente cada enunciado y luego ´marca la alternativa correcta. 1. A continuación se presentan varias afirmaciones. Marca la alternativa que NO se relaciona con la razón 11:30 ( 11 es a 30) A. Hay un bus que sale cada día a las 11 horas con 30 minutos. B. Por cada 11 personas que juegan en el computador, hay

• PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE 7° BÁSICO

  Tere HerreraPRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE 7° BÁSICO Nombre: ___________________________________Fecha: ______________ I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas nº 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7 Jacobo no puede volar _Como hemos visto, habéis aparecido aquí vosotros. Tom y Elda, con vuestro pequeño Jacobo, a la hora convenida. ¡Hoy es el día de la prueba de vuelo! Hace un año se decidió en este lugar. ¡Jacobo tiene

• ENSAYO MATEMATICA 3 BASICO

  Caro MaldonadoUn término o componente de la sustracción es: 1. Primer sumando 2. Total 3. Diferencia 4. Segundo sumando Un término o componente de la adición es: 1. Primer sumando 2. Minuendo 3. Diferencia 4. Sustraendo En la sustracción 789 – 586 la cantidad destacada corresponde a: 1. Sustraendo 2. Primer sumando 3. Minuendo 4. Diferencia Ema compra un yogur a $356 y una barra de cereal a $420 ¿Cuánto dinero gasta aproximadamente en los dos

• PRUEBA CIENCIAS NATURALES 8° básico

  maov70Escuela Inés de Suarez “Creciendo y Educando en familia” Profesora: Mónica Osorio V. Prueba de Ciencias Naturales 8° básico Nombre de estudiante: ___________________________________________________________ Fecha: 05-07-2016 puntaje total: 32 puntos puntaje obtenido: ____________ Habilidades a evaluar: * Asociar, explicar estructuras que componen el tubo digestivo. * Analizar, clasificar e identificar causales que provocan enfermedades la desnutrición, la obesidad, la anorexia y la bulimia, 1. ITEM SELECCIÓN: Marca con una X la alternativa correcta(1 punto cada respuesta

• Resumen Matematica 3ro basico.

  paulysilvapipitaFICHA DE REPASO 3° básico Dibujo Matemática“Números y operaciones” I. Selección Múltiple: Encierra en un círculo la alternativa correcta: 1. Raúl tiene en su alcancía $348, su mamá le regalo $264 y en su bolsillo tenía $120. ¿Cuánto dinero tiene en total Roberto? 1. $732 2. $697 3. $865 4. $456 1. ¿Cuál de las siguientes secuencias está ordenada de menor a mayor? 1. 450 – 480 - 230 2. 600 – 1000 - 357

• Prueba de nivel 5° Basico Ciencias

  juveniliep1984COLEGIO EL REDENTOR Educación con Valores Evangélicos AVENIDA SAN MARTIN 2678 www.colegioredentor.cl EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES Unidad I CURSO: 5°A-B PROFESOR: Joel Isaías Pino Gallardo FECHA: NOMBRE: PUNTAJE EVALUACION 36 PUNTAJE ALUMNO EXIGENCIA MÍNIMA 60% NOTA 4.0 : 21 puntos. NOTA: OA MEDIDOS: 12-13-14 CONTENIDOS: El agua en el planeta Tierra APLICACIÓN DE EVALUACIÓN DIFERENCIADA SÍ NO TIEMPO ADICIONAL EVALUACIÓN MEDIADA REFUERZO DE INSTRUCCIONES EXIGENCIA MÍNIMA 50% A.- ITEM SELECCIÓN MULTIPLE. (1 Punto C/U) El

• PRUEBA COMPRENSIÓN LECTORA 5° BÁSICO.

  Estefany Sofía“Formando líderes emprendedores y responsables con el medio ambientes” PRUEBA COMPRENSIÓN LECTORA 5° BÁSICO “El jardín secreto” Profesora Estefany Pavez V. Nombre : ______________________________________ Curso : ________ Fecha : ______________________________________ Puntaje : Puntaje obtenido : Nota : Objetivo de aprendizaje: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el lenguaje figurado presente en el texto; expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto; determinando

• PRUEBA FINAL DE MATEMÁTICA PARA SEXTO GRADO.

  WilmerArias00012PRUEBA FINAL DE MATEMÁTICA PARA SEXTO GRADO Nombre _____________________ No ______ Sección ______ I) Escribe el valor de posición que ocupa el digito encerrado en el círculo: 1. 27, 2 5 8 ____________________ d) 7 28 2. 1 , 784, 703 __________________ e) 2 1, 906 _________ 3. 13, 87 4 _____________________ II) Encuentra el patrón y continua la secuencia numérica: 1. 5,10 ,15,20 ________, ___________ , _________ 2. 6 , 12, 24 , 48

• Evaluacion Matematicas segundo basico.

  MardusepESCUELA DARÍO SALAS DÍAZ D- ANTOFAGASTA. PRUEBA DE MATEMÁTICAS SEGUNDO BÁSICO ____ Nombre: ____________________________________ Fecha:___ Mayo/2016 Objetivo Aprendizaje: (OA 6) Describir y aplicar estrategias de cálculo mental (OA 7) Identificar unidades y decenas. (OA 9) Demostrar que comprende la adición y sustracción. INDICADORES: Componen números por medio de sumandos en forma concreta, pictórica y simbólica. * Descomponen números en forma aditiva, concreta, pictórica y simbólica. * Identifican valor posicional de decenas y unidades. * Indican

• PRUEBA DE NIVEL– CIENCIAS NATURALES OCTAVO BÁSICO - PRIMER SEMESTRE 2013

  Daniela RojasEscuela Particular Laura Elgueta Pág. Departamento de Ciencias PRUEBA DE NIVEL– CIENCIAS NATURALES OCTAVO BÁSICO - PRIMER SEMESTRE 2013 _______________________________________________________________ Responde en hoja de respuesta 1.-Al frotar dos cuerpos se produce una transferencia de cargas. Si el cuerpo queda cargado negativamente quiere decir que : 1. perdió cargas cargas positivas. 2. Perdió cargas negativas 3. Ganó cargas positivas 4. Ganó cargas negativas 7, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?: 1. Las propiedades observables de

• Dedicado al público en general, con la finalidad hacerle reconocer sus reales conocimientos respecto a temas básicos como inglés, español, historia, matemáticas y razonamiento lógico.

  Erik AyalaObjetivo: Dedicado al público en general, con la finalidad hacerle reconocer sus reales conocimientos respecto a temas básicos como inglés, español, historia, matemáticas y razonamiento lógico. Desarrollo: Paso 1: Creación un proyecto en el software “Android Studio”. Paso 2: Creación de “layouts”, extensión “.xml” con sus correspondientes clases de java, los cuales representan pantallas a enlazar. Paso 2: Enlace de las clases en el archivo “AndroidManifest.xml”. Paso 3: En la clase denominada “Principal” se implementó

• Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Tercero Básico

  tano_21Escuela Básica Clemencia Villarroel Curso: Tercero Básico Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Docente: José Luis Quiroga García Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Tercero Básico. Nombre: __________________________________________Fecha________ Nota Firma:_____________ Puntaje Total 32 Puntaje Obtenido_____% de Evaluación 60% * Objetivo de Aprendizaje: Caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulario geográfico adecuado (continente, valle, montaña, océano, río, archipiélago, mares, península, ciudad, construcciones y monumentos, entre otros).OA_09 * Reconocer aspectos de la vida

• Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Tercero Básico

  tano_21Escuela Básica Clemencia Villarroel Curso: Tercero Básico Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Docente: José Luis Quiroga García Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Tercero Básico. Nombre: __________________________________________Fecha________ Nota Firma:_____________ Puntaje Total 32 Puntaje Obtenido_____% de Evaluación 60% * Objetivo de Aprendizaje: Caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulario geográfico adecuado (continente, valle, montaña, océano, río, archipiélago, mares, península, ciudad, construcciones y monumentos, entre otros).OA_09 * Reconocer aspectos de la vida

• MINI ENSAYO N° 1 PRUEBA OBLIGATORIA DE MATEMÁTICA.

  robertbrassCentro Educacional Jorge Huneeus Zegers Dpto. Matemáticas Robert Villablanca Castro MINI ENSAYO N° 1 PRUEBA OBLIGATORIA DE MATEMÁTICA Nombre: __________________________________________________________________ Curso: ____________________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________________________________ INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS 1. Este facsímil consta de 25 preguntas. 2. Tiempo de respuesta: 1 hora. 3. A continuación encontrará una serie de símbolos, los que puede consultar durante el desarrollo de los ejercicios. SÍMBOLOS MATEMÁTICOS A) B) C) D) E) son dos números reales tales que hk > 0 y h

• Objetivo: Aplicar los elementos básicos de matemática, en la obtención de datos en las empresas.

  RubenSCObjetivo: Aplicar los elementos básicos de matemática, en la obtención de datos en las empresas. Mediante dictado a los estudiantes se les introducen y ejemplifican los conceptos introductorios de Estadística. Fundamentos de estadística: Busca disciplinar y utilizar recursos matemáticos para organizar y resumir una gran cantidad de datos obtenidos de la realidad de las empresas, e inferir conclusiones respecto de ellos. Por ejemplo, la estadística interviene cuando se quiere conocer la realidad de una empresa,

• El documento empieza con ciertos datos/resultados de unas pruebas aplicadas a jóvenes de quince años de edad en sesenta y cinco países, enfocándolo en tres áreas: lectura, matemáticas y ciencia.

  milton casildoEnsayo El documento empieza con ciertos datos/resultados de unas pruebas aplicadas a jóvenes de quince años de edad en sesenta y cinco países, enfocándolo en tres áreas: lectura, matemáticas y ciencia. En estos resultados se reflejó que los países latinoamericanos tienen los niveles más bajos, donde Chile es “el mejor” (posición #51) seguido por Brasil y México. También se discute que no es prueba justa ya que no mide realmente la capacidad del estudiante ya

• ALLER DE MATEMATICAS - SEGUNDO BASICO.

  francisca5Colegio Mandatario Eduardo Frei Montalva. Unidad Técnico Pedagógica Taller de Matemática Segundo básico 2016 Actividades taller de Matemáticas – 2° año básico – 2016 Asignatura: Nombres de las profesoras: Horas pedagógicas: Taller de Matemática Francisca Cerda Amaro ( 2 horas) semanales. Unidad N°3: Números y operaciones hasta el 800 Agosto 1(2 horas) Números hasta el 800 (contar, leer escribir y representar, estimar cantidades, componer y descomponer). 2 (2 horas) Números hasta el 800 (contar, leer

• PRUEBA EL JAJILE AZUL PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA PARA 2DOS BASICOS.

  vanessasusana22PRUEBA EL JAJILE AZUL PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA PARA 2DOS BASICOS. 1. Lee las preguntas y luego marca con una X la alternativa correcta. 1. Quien es el autor del libro? 1. Rachel Anderson 2. Dimiter Inklow 3. Ursula Waitel 1. Cual es el ambiente o lugar donde vviian los jabalíes? 1. Africa 2. Desierto 3. Ciudad 1. De que color era el Jajile? 1. Gris 2. Azul 3. Amarillo 1. Que comen los Jabalies? 1.

• Prueba Fundamental De Lenguaje Y Comunicación 5° Básico

  Sebastián Rodríguez PalominosPrueba Fundamental De Lenguaje Y Comunicación 5° Básico Nombre: ________________________________________________________________________ Fecha: __________________ 1. Selección múltiple. Marca con una X la alternativa correcta. (2 puntos cada una) 1. -La sílaba tónica es aquella que: 1. Jamás se acentúan. 2. Llevan tilde en la última sílaba. 3. Recibe el énfasis, es decir donde se carga la voz. 4. Llevan acento prosódico. 1. - Las palabras esdrújulas: 1. Todas se acentúan. 2. Todas llevan tilde. 3. Todas llevan

• EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA PRIMERO BÁSICO

  antarticaAndrea Carrasco Sáez. Descripción: C:\Users\hp\Desktop\Colegio\Logo Escuela F-50.jpg Agosto 2016 Escuela F- 50. Villa las Estrellas. Antártica chilena. EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA PRIMERO BÁSICO Nombre: _______________________________________curso:_____________ 1.- Pinta de azul las letras que tienen solo lineas rectas y de rojo las letras que solo tienen lineas curvas. 2.-Pinta las figuras y cuéntalas: Amarillo café verde Azul (8 puntos) Hay _______ Hay _______ Hay _______ hay _______ 3.- Lee con atención y une cada figura con su nombre

• Prueba artículos primer año basico.

  parodi2002CONTROL DE LENGUAJE 1° AÑO “Los Artículos” (definidos e indefinidos en singular) Nombre y Apellido: Fecha: Puntaje Ideal: 40 puntos Puntaje Real: Nota: Objetivo (s): Asociar y completar con el artículo definido e indefinido en singular que corresponda según la imagen. Instrucciones observa la imagen y escribe el artículo que corresponda con letra manuscrita 1.- Escribe el artículo el – la a cada dibujo. (1 punto cada una) 2.- Lee y completa con el artículo

• Control de matemáticas 5° básico

  Hanii LennonControl de matemáticas N°1 Nombre: Fecha (con números): Indicaciones: -Lee atentamente las instrucciones de cada ejercicio. -Recuerda que debes utilizar lápiz grafito para desarrollar los ejercicios. -No olvides dejar el desarrollo de los ejercicios (cálculos) en la hoja. -Debes contestar con respuestas completas cada vez que sea preciso. 1. Realiza los siguientes ejercicios. Recuerda que NO debes borrar los cálculos realizados. Comprueba que las divisiones estén correctas realizando la operación adecuada para ello. (14 puntos)

• PRUEBA COEFICIENTE 1 DE EDUCACION MATEMÁTICAS

  GaviotacalEscuela “Marie Poussepin” Insignia Escuela Marie Poussepin Putaendo Comercio 100 PRUEBA COEFICIENTE 1 DE EDUCACION MATEMÁTICAS 5° BÁSICO B Nombre: ___________________________________________ Nota: _________ Fecha: __________________________________________ Puntaje: ___/54 I.- Marca la alternativa correcta: (2 puntos cada una) 1.- ¿Cuál de las siguientes multiplicaciones da 1.152 como resultado? 1. 31 • 36 2. 32•36 3. 32•34 4. 38•30 2.- En un yacimiento minero, durante los años 2010 y 2011 se extrajeron 2.456.000 kg y 5.345.000 kg de

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA DE LENGUAJE Y COMUNICACION 4° BÁSICO

  Constanza Osorio BañadosDescripción: Descripción: INSIGNIA PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA DE LENGUAJE Y COMUNICACION 4° BÁSICO TEXTO “RITALINDA” FILA A Nombre ………………………………………………………..…………………………….…………………….. Fecha:…………………………Ptje ideal 44 pts…... Pts. obtenidos……………Nota……………………. OBJETIVO: Leer comprensivamente textos de lectura complementaria y responder a preguntas implícitas , explicitas y valorativas. 1. MARCA UNA V SI ES VERDADERO O UNA F SI ES FALSO, JUSTIFICA LAS RESPUESTAS FALSAS.(12PTOS) 1. ……… La protagonista de la historia es una niña de 4° grado con mucho gusto por

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA DE LENGUAJE Y COMUNICACION 4° BÁSICO.

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