PRUEBA DE MATEMATICA 2 BASICO

• PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

  Paola EspinaCOLEGIO ELVIRA MATTE LARRAIN DPTO. DE MATEMÁTICA PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA NOMBRE:_________________________________________________________ CURSO:_________ FECHA______________________ PUNTAJE OBTENIDO __________________NOTA:_______________ 1.- Dada la fracción y el número decimal 8 = 0,8888 El periodo del número decimal es: 9 A) 88 B) 8 C) 0 D) 8888 2.- El decimal 4,5 cm. expresado en fracción equivale a: A) 4 + 5 cm 100 B) 4 + 5 cm 10 C) 4 + 10 cm 5 D) 4 + 5

• Prueba de numeración 4° básico

  andreamorisEVALUACIÓN DE MATEMÁTICA NIVEL 4 º Nombre: Porcentaje: 1.- Escribe con palabras los siguientes números * 324 * 298.000 * 1569 * 3.298 2.- Escribe con números. * Seis mil quinientos noventa * Ochocientos cinco mil * Trescientos cuarenta y uno * Quinientos setenta y nueve 3.- Descubre y escribe todos los números que puedas formas con estos dígitos. 5, 1, y 8 4.- Resuelve y calcula mentalmente * 666 – 1 = * 1.230

• Prueba de ciencias Naturales (Física) 7° año básico

  08.12.1960Prueba de ciencias Naturales (Física) 7° año básico Nombre: ______________________ Curso _____ Fecha: _____ Puntaje total 16 Ptos. Puntaje obtenido: ______ Nota : _______ I.-Lea pausadamente las siguientes preguntas, identifique y encierre en un circulo la alternativa que usted considere correcta. 1.- Se considera que las fuerzas son acciones que : (1 Pto.) 1. interviene en todas nuestras actividades cotidianas. 2. Se realizan solo al empujar un objeto 3. Pueden producir efecto en el movimiento

• PRUEBA LENGUAJE - 4º BÁSICO

  celacantaESCUELA BÁSICA color VILLA SUR DEPARTAMENTO DE LENGUAJE UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA. PRUEBA LENGUAJE - 4º BÁSICO NOMBRE COMPLETO: RUT: FECHA CURSO: 1. ORDENA ALFABETICAMENTE EN UN LISTADO LAS PALABRAS DEL CUADRO. Lenguaje- amable- cortesía- lengua- camaleón- corteza- burro- flor- piso – florero- agua- barco- vendedor- huir. 1- 8- 2- 9- 3- 10- 4- 11- 5- 12- 6 13- 7- 14- 2. lee el siguiente texto y luego desarrolla las actividades a y b. http://img1.colorearjunior.com/4c053a1653973-p.gif 1.

• Prueba lenguaje segundo basico

  timafiHéctor Marín F Prueba Lenguaje y Comunicación 2 ° A – B – C NOMBRE FECHA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE DE CORTE PUNTAJE OBTENIDO INSTRUCCIONES: OBJETIVOS: 1.- Re Responda con lápiz grafito, si se equivoca puede borrar y volver a contestar. Contestar Revise bien sus respuestas antes de entregar la prueba. prueba. Dispone de un tiempo de 60 minutos para responder . - Comprensión de lectura. - Escriben al dictado. - Artículos - Abecedario 1. Escriben

• Prueba de Barcos Que Vuelan Coeficiente 1, Tercero básico

  Fabiola CorderoPrueba de Barcos Que Vuelan Coeficiente 1, Tercero básico Profesora: Marianela Acevedo Nota: Contenidos a evaluar: Tercera unidad Pje ideal: 56 Pje logrado:______ Nombre:_____________________________________________________________________ Fecha:____________________ Instrucciones generales: 1.- Utilice lápiz grafito y evite hacer borrones. 2.- Lea atentamente cada pregunta y luego contesta. 3.-Si tiene alguna duda, hágala a su profesora. 4.- Utilice una hoja de cuaderno si es necesario. 5.- Realice su prueba en forma individual. 6.- Utilice un vocabulario adecuado. 7.- Cuide su

• Prueba de Matemática. Contenidos a evaluar

  CamilaEspinaUnidad 1 Prueba de Matemática Nombre: ______________________________________________________ Curso: ____________ Fecha: ______________ Puntaje total: 34 ptos. Puntaje obtenido: ________ Nota: ______ Instrucciones: 1. Lee bien antes de responder. 2. Escribe con letras y números legibles. 3. Revisa al final la prueba para comprobar que respondiste todo lo que sabes. Contenidos a evaluar Ordenan y comparan números Reconocen el valor de un número según su posición. Realizan redondeos. Aplican el algoritmo de la adición y la sustracción

• El propósito del siguiente material educativo es que los estudiantes de 4.º Básico se ejerciten en la resolución de pruebas de Lenguaje

  dani76PRESENTACIÓN El propósito del siguiente material educativo es que los estudiantes de 4.º Básico se ejerciten en la resolución de pruebas de Lenguaje que miden comprensión lectora y escritura. De acuerdo con ello, ha sido elaborado teniendo a la vista los tipos de ítems que se trabajan en SIMCE a partir de la información que entrega el Mineduc en el sitio web www.simce.cl, visitado en julio de 2012. El instrumento elaborado es completamente original, y

• PRUEBA DE PRIMER PERÌODO MATEMÁTICAS

  davidasdqwePRUEBA DE PRIMER PERÌODO MATEMÁTICAS NOMBRE:____________________________________________ ÁREA: Matemáticas GRUPO:7º__ FECHA:_________ (Valor de cada punto 0,5) DOCENTE: NELSON VALOYES CUESTA 1. El resultado de 20 + (-60) – 40 – 20 es: A. –100 B. + 100 C. –140 D. +140 1. ¿Cuál (es) de los siguientes conjuntos de números enteros está(n) ordenado(s) de mayor a menor? 1. –34, -67, 90, +123, +789 2. +456, +89, +78, -56, -123, - 432 3. –1, -2, -3, -4,

• La Matemática Potencias 7° Básico

  Jacqueline NúñezGUÍA DE EJERCICIOS POTENCIAS CALCULA EL VALOR DE LAS SIGUIENTES POTENCIAS 1. 64 = 2. 73 = 3. 85 = 4. 57 = 5. 28 = 6. 210 = 7. 36 = 8. 146 = 9. 28.547.5690 = EXPRESA SEGÚN CORRESPONDA A POTENCIA O MULTIPLICACIÓN 1. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 2. 7 ● 7 ●7 ●7 ●7 = 3. 5 ● 5 ● 5 +

• Prueba de Matemática racionalizacion y valor absoluto

  pedroso1970Profesora: Maritza Villaveces Matemática 9no. II Lapso PRUEBA MATERIA PENDIENTE 40 ptos. APELLIDOS Y NOMBRES_____________________________________________. No DE LA LISTA_ _______SECCIÓN _________FECHA____________________. PARTE I. VERDADERO Y FALSO Valor: 4 puntos Instrucciones: A continuación se presentan una serie de afirmaciones. Escribe dentro del paréntesis una “V” si es verdadera o una “F” si es falsa e indica la razón. 1 punto c/u. 1.- La racionalizacion, es el proceso de convertir una fracción cuyo denominador es un radical

• Prueba de Ciencias Naturas 3 Basico

  pablaeupI.- Contesta las preguntas: 1.- ¿Que nos entrega la naturaleza? R: La naturaleza nos entrega recursos que nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades de vivienda alimentación y vestuario. 2.- ¿Para proteger la naturaleza, el medio ambiente y los recursos naturales que debemos tener en cuenta? R: Debemos tener en cuenta las 3 Rs, reducir, reutilizar y reciclar. 3.- ¿Qué quiere decir reducir? R: Usar menos como por ejemplo cuidar el agua cerrando las llaves mientras

• Prueba de Matemáticas. Adición, sustracción, Multiplicación y división de Racionales

  cinthyatitinaSociedad Educacional Colegio De María Talca Prueba de Matemática Contenido: Adición, sustracción, Multiplicación y división de Racionales.(Fracciones) Nombre: _______________________________________________________ Curso 8°_____ Fecha: ____/_____/_______ Puntaje: ________/ 22 Puntos - Nota Obtenida: Objetivo: Resolver adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones de Racionales (Fracciones positivas y negativas) I.- Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones, expresa el resultado como número mixto: (11 pts.) +7 + + 3 = - 12 - - 4 = 6 4 15 6 - 9

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA MATEMÁTICA QUINTO BÁSICO

  Bibliocra EjersalEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA MATEMÁTICA 5º AÑO NOMBRE: ____________________________________NOTA : ___________ PUNTAJE IDEAL: 82 puntos PUNTAJE OBTENIDO: _______ % : __________ OBJETIVOS: 1. Resolver problemas aplicando estrategias de conteo y procedimientos de cálculo de sumas, restas, productos y cuocientes - orales y escritos - con números de hasta 4 cifras. 2. Resolver problemas cuantitativos, recurriendo al fraccionamiento de unidades y sus relaciones con el sistema de numeración decimal. 3. Manejar un repertorio de cálculos multiplicativos básicos y

• PRUEBA COEFICIENTE DOS DE MATEMÁTICA QUINTO AÑO

  Nilda FiblasPRUEBA COEFICIENTE DOS DE MATEMÁTICA QUINTO AÑO FN 2178 18 copias Profesora Nilda Nombre: ________________________Fecha:22/06 P.Ideal: 58 ptos. P.Real:_____ Nota: Objetivo: Evidenciar manejo y retención de información de contenidos trabajados en el primer semestre Lea calmadamente cada pregunte, luego marque la alternativa correcta en la hoja de respuestas dispuesta para ello. No realice correcciones de ningún tipo. (2 Ptos c/u) 1. ¿Cuál de las siguientes alternativas representa al número 405 200 108? A. Cuarenta y

• PRUEBA CIENCIAS NATURALES 3° BÁSICO JUEVES 01 DE JUNIO

  Rodrigo Fernàndez SINSTITUTO VALENTIN LETELIER C:\Users\RODRIGO\Desktop\LOGO IVL.jpg RODRIGO FERNANDEZ SEPULVEDA CIENCIAS NATURALES PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES NOMBRE ESTUDIANTE CURSO 3° BÁSICO TEMAS O CONTENIDOS SISTEMA SOLAR FECHA PUNTAJE ____/ 34 PTOS. OBJETIVO PROGRAMA ESTUDIOS (OA) OA 11 Describir las características de algunos de los componentes del sistema solar OBJETIVO EVALUACIÓN Identificar y describir los diferentes componentes del sistema solar. INSTRUCCIONES DE LA EVALUACIÓN INSTRUCCIONES: - Lee atentamente cada una de las preguntas realizadas a continuación. Trabaja en

• Prueba de comprensión lectora 4° básico

  Javier GonzálezPrueba de comprensión lectora 4° básico El ratón de campo y el ratón de ciudad Esopo Había una vez un ratón de campo que era muy amigo de un ratón de ciudad, pero no se veían muy a menudo. Cuando llegó el verano, el ratón campesino invitó a su amigo a pasar unos días con él, pero este se aburrió del lugar, porque solo había hierba y trigo para comer. Entonces el ratón de ciudad

• Prueba de matemáticas operaciones combinadas.

  joseyjoaquinPrueba de matemáticas Resuelva las siguientes operaciones combinadas: 1. (4 568+3 457) - (1 234+3 257) 1. (20 130 13 008) - (2 569+1 569) 1. (14 307- 12349 +2435) - (1 111 - 111) 1. 4 568 + 3 457 - 1 234 1. 10 308 2 349 + 2 435 f. (5 x 40 + 6 x 50) x 2 g. 3 (8 40 + 5 60) + (5 40 + 6 50)

• Prueba formativa Quintos básicos

  Tita MuñozPrueba formativa Quintos básicos. Resuelve las siguientes ecuaciones e inecuaciones 2+x=7 5 + x=32 x -90= 120 x - 78=54 98 - x=12 100 - x = 50 23 + x =76 83 + 32= x 120 - 34= d 23 + x =123 765- x = 300 Encuentra la alternativa correcta. 1. ¿Qué igualdad es correcta? A. 12.250 + 6.022 = 11.542 + 6.703 B. 5.305 – (853 + 540) = 5.814 – 1.802

• PRUEBA DE MATEMÁTICA “Fracciones y Operatorias”

  m.marta.dpDepartamento de Matemática P. I. P. O. NOTA 30 PRUEBA DE MATEMÁTICA “Fracciones y Operatorias” Nombre: _______________________________________________________________ Curso: 4° año básico Fecha: ____/_____/2017 Objetivos: * Leer, escribir y representar diferentes fracciones. * Clasificar diferentes fracciones * Transformar fracciones impropias a mixtas y viceversa * Realizar adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador * Realizar ejercicios y problemas de multiplicación y división 1. SELECCIÓN ÚNICA: Marca con una X o encierra en un círculo la

• PRUEBA DE SÍNTESIS SOCIEDAD 4° BÁSICO

  Felipe6562PRUEBA DE SÍNTESIS SOCIEDAD ……4° BÁSICO 1. OBSERVA EL SIGUIENTE MAPA DE AMÉRICA , UBICA Y ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA SUBCONTINENTE SEGÚN CORRESPONDA Resultado de imagen para mapa de america para colorear sin divisiones 2. MARCA ENCERRANDO CON UN CÍRCULO LA RESPUESTA CORRECTA OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y LUEGO RESPONDE Imagen relacionada 1. CUÁL DE LOS SIGUIENTES PUNTOS SE ENCUENTRA MÁS CERCANO A LA LÍNEA DEL ECUADOR? A. PUNTO A B. PUNTO B C.

• INVESTIGACIÓN “Falta de interés en aprender conceptos básicos en matemática en el 1C de la Escuela Secundaria de Puerto Armuelles en el año 2015.”

  katiamoreno UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE BARÚ FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS ESCUELA DE MATEMÁTICAS MAT 425 INVESTIGACIÓN “Falta de interés en aprender conceptos básicos en matemática en el 1C de la Escuela Secundaria de Puerto Armuelles en el año 2015.” PRESENTADO POR Erick A. Chávez CH 4-736-1228 A CONSIDERACIÓN DE MSC. BERLYS GONZÁLEZ AÑO IV MATEMÁTICAS FECHA DE ENTREGA 9 DE JULIO DE 2015 AGRADECIMIENTO Agradezco primeramente a Dios x

• Prueba de fuerza y movimiento 4º básico

  catalinaaguirretPrueba de Fuerza y Movimiento 4º básico. Nombre: _______________________________________________________ Rut: _________________________ Fecha: ___________________________ Puntaje real: _______41________ Puntaje obtenido: ___________________ I. Lee y marca con una cruz la alternativa correcta (Un punto cada respuesta correcta) I. Lee y marca con una cruz la alternativa correcta. (Un punto cada respuesta correcta) 1. ¿Qué es la fuerza? a. Es un agente que experimenta un movimiento b. Es un receptor que mantiene fuerza propia c. Un empujón o tirón

• PRUEBA DE MATEMÁTICA SUMAS Y RESTAS

  Aliro LlaupiProfesora. Cecilia Silva Educadora Diferencial. Carolina Meriño C:\Users\OLGA\Desktop\Colegio Los Robles\Imágenes y Presentaciones del Colegio\losrobles.jpg PRUEBA DE MATEMÁTICA SUMAS Y RESTAS. Nombre: _______________________________Fecha:__________ Curso:_____ Puntaje ideal: _____________ Puntaje real: __________ Nota: ______________ Objetivo: Evaluar los contenidos de sumas y restas hasta la decena de mil. 1. Escribe las partes de la sumas.(3 pts) 150 + 200 = 350 1. Escribe las partes de la resta. (3 pts) 650 - 150 = 500 1. Resuelve las sumas

• PRUEBA DE MATEMÁTICAS.

  Lizbeth UribeLICEO ALTO JAHUEL UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA PROFESOR: Katherinne Luna – Fabiola Marchant PRUEBA DE MATEMÁTICAS. NOMBRES: ______________________________________________________________ APELLIDOS: _____________________________________________________________ RUT: _________________________ RBD: _______________ CURSO: ___________ FECHA: ____/____/ 2017 PTJE OBTENIDO____ PTJE MAXIMO: 20 PTJE MINIMO: 12 OBJETIVOS: Resolver de problemas. Resolver sustracciones y adiciones. Identificar valor posicional descomposición. INSTRUCCIONES: Antes de responder, lee atentamente las preguntas. Utiliza solo lápiz grafito. Tienes 90 minutos para desarrollar la prueba. I.- Resuelve los siguientes problemas. (____/8) pts. 1.-

• Prueba basica de matematicas

  sordenesGESTIÓN DOCENTE Lograr un alto y sólido nivel académico de nuestros estudiantes, asegurando la calidad de los aprendizajes a través de prácticas pedagógicas efectivas. Nombre:……………………………………………....... Fecha:…………………… Objetivo 1 : Comprobar la comprensión de conceptos, las destrezas y la resolución de problemas presentados en la unidad 1 1) La siguiente tabla muestra el número de boletos vendidos en un parque de diversiones durante un periodo de 4 meses. ¿Qué lista muestra los meses en orden de

• PRUEBA DE MATEMÁTICA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

  Vane Aleli MorPRUEBA DE MATEMÁTICA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Profesoras: Vanessa Morales – Rosa Tapia. Objetivo(s) de aprendizaje: * Identifican la operación adecuada para cada problema planteado. * Reconocen el valor posicional de los números a calcular. * Aplican estrategias de cálculo para la resolución de problemas. Nombre: Curso: Fecha: Puntaje ideal: Puntaje real: Mente: Capacidad de resolver problemas utilizando memoria semántica y asociativa. Cuerpo: Capacidad de memoria procedimental. Emoción: Capacidad empatizar, solidarizar, comprometerse, y ser gratuitos(as) con

• PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Quinto Básico A Marzo: Unidad repaso

  Tanya GonzálezPRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Quinto Básico A Marzo: Unidad repaso Nombre:………………………………………………………………………………Curso:………Fecha…………… OA: -Comprender textos literarios: cuentos folclóricos y de autor. - Extraer información explícita e implícita del texto. - Reconocer características de personajes - Reconocer y usar reglas de acentuación y verbos regulares. Contenido: - cuentos folclóricos y de autor. - características físicas y sicológicas de personajes. - reglas de acentuación. - verbos regulares. INSTRUCCIONES: 1. Lee silenciosamente la prueba completa. 2. Subraya las ideas

• Prueba lectura Complementaria “ Los agujeros negros” 3° Básico

  rafiemyptje__________ Prueba lectura Complementaria “ Los agujeros negros” 3° Básico Nombre: ________________________________________Fecha:________________ 1. Marca con una X la letra de la alternativa que consideres correcta. ( 1pto) 1.- La historia ocurre en : a) La ciudad de Bogota. b) En el bosque. c) La casa de Violeta. d) En Santiago 2.- El personaje principal es: a) Juan b) Violeta c) La abuela d) El tío Ramón 3.- El niño quería: a) visitar San Juan de

• Prueba de Conocimientos – Excel Básico

  ZULUAGA ORJUELA JULIO ENRIQUECentro de Servicios Financieros Excel Básico – Nivel 1 Instructor: Mónica Penagos Martínez Prueba de Conocimientos – Excel Básico 1. Ingrese a Microsoft Excel 2. Cambie el nombre de la hoja1 por Comisiones 3. Elabore el siguiente cuadro tal y como aparece: 1. Utilizando una formula calcule el Total Base de Comisión, teniendo en cuenta que es la diferencia entre el Total de Ventas y el Total Devoluciones 2. Utilizando una formula, calcule el Valor

• PRUEBA COMPRENSION DE LECTURA 5to. AÑO BÁSICO “FRIN”

  Mercedes PérezEscuela Nuestra Señora de las Nieves. Lenguaje y Comunicación Profesor: Francisco Salinas H. PRUEBA COMPRENSION DE LECTURA 5to. AÑO BÁSICO “FRIN” Nombre:____________________________________Fecha:_____/_____/_____Puntaje:____________ I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 punto cada una) 1. El mejor amigo o amiga de Frin es: 1. Arno 2. Lynko 3. Alma 4. Ferraro 1. El sándwich favorito de Frin era: 1. Hamburguesa 2. Con queso 3. Con Jamón 4. Con Tomates 1. El papá de Frin trabajaba

• Prueba de Fracciones Tercero Básico

  jabm13Prueba de Fracciones Tercero Básico Nombre:_____________________________________________ Fecha:________________ I.- Marca con una x en el casillero cuando la figura está dividida en partes iguales es. (3 puntos). II.- Escribe que fracción de la figura esta sombreada.(3 puntos). III.- representa las siguientes fracciones de acuerdo a lo indicado. (3 puntos) 3 = 9 5 = 6 2 = 8 IV.- Completa de acuerdo a la imagen (6 puntos). “Camila está armando una figura de 12 piezas, pero

• Prueba de Lenguaje y Comunicación 6to Básico

  José SáezPrueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: ___________________________________________________ Curso: 6to Básico Fecha: ______/_______/ 2011 P.T : 72 P.O: _____________ 1. Lee atentamente la prueba, piensa y luego encierra en un círculo la respuesta correcta. (1 pto c/u) 1. La nacionalidad del autor o autor es: 1. Australiana. 2. Inglesa. 3. Norteamericana. 4. Austriaca. 1. La obra pertenece al género: 1. Lírico, porque expresa emociones. 2. Dramático, porque tiene sólo tragedias. 3. Epistolar, porque está escrito como

• PRUEBA CONTENIDOS LENGUA Y LITERATURA 7° AÑO BÁSICO

  smabcsdali@gmail.com PRUEBA CONTENIDOS LENGUA Y LITERATURA 7° AÑO BÁSICO NOMBRE: _______________________________________________________ FECHA: 22/08/16 PTJE IDEAL: 58 PUNTOS PTJE OBTENIDO: _____ INSTRUCCIONES: * Marca la letra de la respuesta que consideres correcta para cada pregunta. * Utiliza sólo lápiz grafito. * Recuerda marcar tus respuestas en la hoja de respuesta, ennegreciendo las alternativas seleccionadas I. COMPRENSIÓN DE TEXTOS Texto n°1 Donde Cantan los árboles Viana es una chica dulce, hija de duque Corven, que desde pequeña,

• PRUEBA DE LECTURA SEXTO BÁSICO “TODO POR UNA AMIGA”

  cristianituColegio San Andrés de Colina Resultado de imagen para san andres de colina Departamento de Lenguaje PRUEBA DE LECTURA SEXTO BÁSICO “TODO POR UNA AMIGA” Nombre Puntaje ideal Curso Puntaje obtenido Fecha Nota Objetivos: * Desarrollar estrategias de comprensión lectora. * Aplicar estrategias de reconocimiento léxico. * Identificar ideas principales y secundarias. * Inferir información relevante. * Apreciar y valorar el mensaje cultural, social y humano de las obras literarias. * Producir textos literarios. Instrucciones

• Prueba de Lectura Domiciliaria 7° Básico. L y L[pic 1] “Veraneando en Zapallar”

  jotaviesPrueba de Lectura Domiciliaria 7° Básico. L y L http://www.colegionazareth.cl/styles/Yellow-Orange/logo.png “Veraneando en Zapallar” Nombre: Fecha: Objetivo: Comprender obra leída Distinguir personajes principales y sus características Reconocer biografía del autor Apreciar y valorar obra narrativa Puntaje: / 118 Pts. Exigencia: 70% Calificación: Instrucciones *Lee atentamente cada ítem y responde que se te pide. *Recuerda aplicar estrategias de comprensión lectora. Responde: (5 pts. c/u) 1)-Menciona datos biográficos del autor _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2)- Menciona 7 personajes de la obra

• RESUMEN LIMITACIONES DE LOS SUPUESTOS BÀSICOS DE LA MATEMATICA FINANCIERA

  karitororoRESUMEN LIMITACIONES DE LOS SUPUESTOS BÀSICOS DE LA MATEMATICA FINANCIERA Es muy importante saber cómo aplicar las técnicas de la matemáticas financieras cuando se va realizar una evaluación de proyectos, una inversión o un negocio. Es por eso que se deben tener en cuentas algunos cuidados a la hora de tomar decisiones. SUPUESTO DE LA REINVERSION Este supuesto siempre nos ha hecho pensar que cuando tomamos los recursos recibidos por la inversión en un proyecto

• Prueba de los verbos, segundo basico

  evearguASIG. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN MELIPILLA EVALUACIÓN PARCIAL Nombre: ___________________________________________ Fecha: ____________ Objetivo: Identificar artículos, sustantivos, adjetivos y verbos. 1.- Lee y completa con los artículos definidos. En ________________ mesa de mi casa, está _______ cuchara y _________ tenedor. _______ rosas están en _________ florero, sobre ___________ escritorio. Sonia tiene ________ ojos hermosos. _______ monos saltan en __________ rama. 2.- Escribe los artículos indefinidos. ___________________________________________________________ 3.- Lee y encierra los sustantivos comunes. El perro está en

• Prueba de ciencias naturales 2 basico

  Anam133LOS SERES VIVOS SON 1. PLANTAS, ANIMALES Y PERSONAS 2. ANIMALES , MUEBLES Y PERSONAS 3. PERSONAS, CASAS Y TELEVISORES LOS SERES INERTES SON 1. LOS QUE TIENEN VIDA 2. LOS ANIMALES Y PLANTAS 3. LOS QUE NO TIENEN VIDA http://maby.snarvaez.com.ar/educacion/files/2012/11/seres-vivos.jpg CUAL ES EL CICLO DE LA VIDA 1. NACEN , CRECEN Y JUEGAN 2. NACEN, MUEREN Y SE ALIMENTAN 3. NACEN, CRECEN SE REPRODUCEN Y MUEREN LOS SERES VIVOS NECESITAN 1. AGUA, CARNE Y

• Como se Prueba Diagnostico Informal - primero bàsico

  MacarenaPspEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 1° BÁSICO ✍ Nombre:……………………………………....…Curso:............Fecha:…........ 1) Ejercicios de lectoescritura a) Lee atentamente este texto y responde las preguntas. (Leerle el texto en caso que sea necesario) C:\Users\Jessenia\Desktop\cuaderno-de-comprension-lectora-primero-6-728.jpg b) Pinta los círculos, según el número de sílabas o golpes de voz que tenga cada carta dibujada. Observa el ejemplo de la CASA. C:\Users\Jessenia\Desktop\1-eva-1-3.jpg c) Une cada dibujo con su vocal inicial. C:\Users\Jessenia\Desktop\1-eva-1-4.jpg d) Diga la palabra que representa cada dibujo y escribe de bajo las

• Complejo Educacional PRUEBA DE EDUCACION MATEMATICA

  CotebenjaguilleComplejo Educacional PRUEBA DE EDUCACION MATEMATICA “José Victorino Lastarria” Prof. Marta Carrasco Barra Nombre: ___________________Curso: 6° Año Fecha: 19/10 /2016 Puntaje I: 40 pts. Puntaje Real: Objetivos de Aprendizaje: OA 8 Calcular ángulos en rectas paralelas cortadas por una transversal y en triángulos OA 9 Demostrar de manera pictórica, concreta y simbólica que la suma de los ángulos interiores de un triangulo es 180° y de un cuadrilátero es 360° I.- OBSERVA LA FIGURA Y

• Guia Matemáticas de Terminos Algebraicos para 8° Básico

  Dániza JorqueraGUIA DE MATEMÁTICAS * TERMINOS ALGEBRAICOS * Doble de un número: 2X * Cuadruple de un numero: 4X * Mitad de un numero: X/2 * Un cuarto de un numero: X/4 * Un sexto de un numero: X/6 * El cuadrado de un numero: X2 * Un número elevado a la cuarta: X4 * Un numero por: 2X * Un numero impar: 2X+1 o 2X-1 * La diferencia entre A y B: A-B * El

• PRUEBA HISTORIA 2° BÁSICOS

  SOLEDADCONTRERASColegio particular Novo Mundo Depto. Historia PRUEBA HISTORIA 2° BÁSICOS A – B – C – D Nombre:…………………………………………….. Curso:…… Fecha: Puntaje Ideal: 31puntos Puntaje Real:…………Ptos. Nota: 1. Selección múltiple. Lee atentamente y luego encierra en un círculo la alternativa correcta (10 ptos.) 1. Un plano es: 1. Una representación de todo el mundo. 1. Una representación de un lugar mirado desde arriba. 1. Una representación hecha en miniatura. 6. El sol se esconde por el

• Prueba de producción de texto 3º básico

  Paloma Silva CarrascoSaint Mary School Depto. de Lenguaje y Comunicación Profesora Paloma Silva. Evaluación proceso unidad III Escritura 3º año básico Nombre: ____________________________________curso: 3º A fecha: viernes 25 de agosto de 2017. Objetivo de aprendizaje medido en esta evaluación: A 15 Escribir textos no literarios, artículos informativos, para lograr diferentes propósitos: › usando un formato adecuado › transmitiendo el mensaje con claridad. › Incluyen diagramas o dibujos para complementar información, si es pertinente. * Siga las instrucciones

• GUIA EVALUADA MATEMATICA, 4° BASICO

  Anet DanielaEscuela José Canepa Vaccarezza Camino público km. 5 Sagrada Familia GUIA EVALUADA MATEMATICA, 4° BASICO Nombre Fecha Puntaje Ideal Exigencia 60 % = Nota 7.0 = Nota 4.0 Puntaje Obtenido Nota Objetivo Aprendizaje * Relación inversa de la adición y la sustracción * Multiplicar de manera pictórica y simbólica. * Multiplicar usando los bloques multi-base. * Desarrollar problemas que implican la multiplicación * Dividir con 3 dígitos en el dividendo Instrucciones * Lee atentamente el

• SOLUCION CUESTIONARIO DE CONCEPTOS BASICOS DE MATEMATICA FINANCIERA

  Yuly RamosSOLUCION CUESTIONARIO DE CONCEPTOS BASICOS DE MATEMATICA FINANDIERA PAG 33 1. ¿QUÉ ES MATEMÁTICA FINANCIERA – MF? Rta: // En empresa es el área de finanzas se apoderada de evaluar y determinar el precio progresivo del dinero (quiere decir valor del dinero o moneda en el transcurso del tiempo); en palabras un poco más claras, se apodera del tema de averiguar el valor mercantil de los salidas de caja en un definitivo lugar del tiempo.

• LA PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA PARA 6° BASICO[

  Dionisio Antonio Salgado VallejosPRUEBA DE COMPRENSION LECTORA PARA 6° BASICO http://1.bp.blogspot.com/-_QKEXZQHQXQ/Tmzs3fGQH7I/AAAAAAAACrk/6JiXw6r_5K4/s400/QuiqueHache001.jpg C:\Users\Usuario00\Desktop\Logo Liceo.png Nombre alumno(a)_____________________________ Curso: ____ fecha: 05/09/017 Nombre Profesor: Antonio Salgado. V Asignatura: Lenguaje y comunicación. Puntaje ideal: 40 Pts. Puntaje obtenido: Nota: Estimado alumno(a), para el desarrollo de esta prueba te invito a recordar con todo detalle la aventura de Quique Hache y al mismo tiempo cumplir con algunas exigencias y así puedas obtener el mejor resultado. * Realiza tu prueba de forma individual *

• Prueba de prismas y cilindros 8 basico

  Samuel ReyesPrueba unidad 5 Nombre: _______________________________Curso: _____ Fecha: ______Nota:______ Objetivos a evaluar: * Desarrollar las ecuaciones para encontrar el área de superficies y el volumen de prismas rectos con diferentes bases y cilindros. * Explicar, de manera concreta, pictórica y simbólica, la validez del teorema de Pitágoras y aplicar a la resolución de problemas geométricos y de la vida cotidiana, de manera manual y/o con software educativo. 1. Según sea su decisión coloque una V si

• La fgran Guia matematica 2 basico

  rhflemingbinsignia_Baptist THE ANTOFAGASTA BAPTIST COLLEGE Rodrigo Fleming Aquí está un muchacho, que tiene cinco panes de cebada y dos pececillos; mas ¿qué es esto para tantos? Juan 6:9 Evaluación de Matemática 2º básico Figuras Geométricas 2D Nombre y apellidos: ___/___/___ Puntaje Total 44 Nota Fecha Curso N° lista: Obtenido 1. Observa, lee y completa (6 puntos): a) El cuadrado tiene ______vértices y ________lados b) El triángulo tiene _____vértices y _________lados c) El rectágulo tiene ______vértices

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA (4º BÁSICO A) “JIM” (SERGIO GÓMEZ)

  PamsaavLICEO LENKA FRANULIC DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA: PAMELA SAAVEDRA P. PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA (4º BÁSICO A) “JIM” (SERGIO GÓMEZ) NOMBRE: .................................................................. Fecha: ................................... Puntaje ideal: 40 ptos. Puntaje Obtenido: Nota: Objetivo: Leer y comprender distintos textos literarios, de mediana complejidad, reconociendo su propósito comunicativo y su relación con el manejo y uso instrumental de la lengua. I. ITEM COMPRENSIÓN LECTORA. Lee atenta y comprensivamente las siguientes preguntas y luego responde marcando solo