Procesos Basicos Del Pensamiento

• Curso Básico de Salud Ocupacional

  funfunCURSO BÁSICO DE SALUD OCUPACIONAL Cartilla No. 4 PANORAMA DE FACTORES DE RIESGO Para facilitar la comprensión del Panorama de Factores de Riesgo, analice la siguiente situación: Un paciente consulta al médico porque siente algunas dolencias de salud. El médico lo ve llegar y evidentemente el paciente revela un aspecto de enfermo. ¿Puede el médico decir qué tiene el paciente sólo con verlo? ¡Esto no es posible! El médico ahora, tendrá que identificar y localizar

• Induccion Procesos Pedagogicos

  movicaporINDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 1 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:  Estructura Curricular: Conjunto organizado de Módulos de Formación, que dan varias opciones de formación profesional, dando respuesta a las necesidades de las empresas y la sociedad, encaminadas a tener un personal competitivo en todos los ámbitos.  Módulo básico: se encaminan a desarrollar en las personas un lenguaje escrito, hablado, con una buena

• Actividad Integradora Retos de la EMS en México básicos común

  soledadcastelantNombre del curso: Competencias docentes en el Nivel Medio Superior Nombre del participante: María Soledad Castelán Tapia Correo electrónico: Solecito_castelan@hotmail.com Teléfono: 2253151002 Asignaturas Taller de lectura y redacción-Ética y Valores Fecha de elaboración: 29/06/2011 RIEMS En los Con la Con los En un (1)Principios y (2) Reforma de la EMS (3) principios (4) Marco Curricular Retos de la EMS en México básicos común En el En la En el Con los Cobertura, calidad y Conalep,

• El pensamiento clásico: Adam Smith y David Ricardo

  luis20El pensamiento clásico: Adam Smith y David Ricardo La defensa del libre comercio internacional por parte de Adam Smith representa un ataque decisivo y directo sobre la práctica mercantilista del proteccionismo comercial como medio para acumular la mayor cantidad posible de metales preciosos. Para la concepción mercantilista, los metales preciosos representan el fundamento de la riqueza nacional: mientras más metales preciosos pueda acumular un país, más rico y más próspero será. En consecuencia, las políticas

• Proceso Contable Administrativo Del Consejo Comunal Conjunto Residencial El Bosque Condominios 4, 5 Y 6, La Victoria, Estado Aragua?

  GLADIZMERCEDESDIAGNÓSTICO PRELIMINAR Reseña Histórica El Conjunto Residencial El Bosque, La Victoria, municipio José Félix Ribas (parroquia Castor Nieves Ríos), constituye el espacio geográfico de esta investigación. Está situado en la parte noreste de la ciudad de. Con una población de: 2.034 habitantes, cuenta con todos los servicios, agua, energía eléctrica, aseo, empotrado de cloacas, líneas telefónicas, plazas de recreación, una escuela integral, alumbrado publico y transporte, bodegas, y dos canchas deportivas. Se retrata en un

• La Investigacion Como Un Proceso De Construccion Social

  WerytaÍNDICE PAG Introducción………………………………………………………………………………3 2. La investigación como proceso de construcción social………………….…..5 2.1 Conceptos básicos de la investigación……………………..…………………..5 2.2 Identificación de elementos que configuran las teorías……………………12 2.2.1 Tipos de investigación……………………………………………………….…15 2.3 Métodos de investigación..………………………………..…..…………………18 2.3.1 Metodología…………………..………………………………………..…………18 2.3.2 Método Científico…………….…………………………………………….……20 2.3.3 Método Inductivo……………………………..……………………………….…22 2.3.4 Método Deductivo………..…………………………….………………….…….22 2.3.5 Método Analítico………………………………………….……….……….….…22 2.3.6 Método Sintético……………………………………………….………….….….23 2.3.7 Método Comparativo………………………………...………………….………23 2.3.8 Método Dialectico……………………………………………………….……….23 2.4 Proceso de Investigación………………………………………………..…….…24 2.4.1 Proyecto del CONACYT…………..………………..…………………..……….26 Conclusión………………………………………………………………………………27 Bibliografía……………………………………...……………………………….………28 INTRODUCCIÓN En su obra “La Metafísica”, Aristóteles menciona que”

• Produco1y2 De Curso Basico 2011

  audreyPRIMER PRODUCTO La práctica docente es un proceso formativo que compete a cada maestro para ir mejorando día con día las competencias docentes, los maestros debemos ser generadores, innovadores y experimentadores, los nuevos planteamientos pedagógicos y didácticos como ambiente de aprendizaje, competencias docentes, competencias digitales, educación inclusiva, Evaluación formativa, trabajo colaborativo y desarrollo del aprendizaje, debemos desarrollar nuevas competencias, retos educativos enfoques de la educación, estrategias novedosas y actualización. La transformación en mi labor educativa

• Productos Curso Basico

  anecyPRODUCTO 2 QUÉ DEBE DE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI Formar parte de los docentes del siglo XXI es todo un reto, porque son múltiples las características que deben de poseer enfrentarse a los desafíos que esta noble tarea implica. Entre las características que considero deben identificar a los docentes del siglo XXI se encuentra la profesionalización; esto es ser un verdadero profesional de la educación, para ello debe de poseer una gran

• Resumen Ejecutivo Gerencia Moderna Y Pensamiento Estratégico

  luismsolanorResumen Ejecutivo Gerencia Moderna Y Pensamiento empresarial estratégico Eduardo Sterling Araya El libro es una suerte de guía para el gerente o ejecutivo de hoy, el cual debe caracterizarse por la practicidad y la eficiencia. Esta obra de Sterling sintetiza los más avanzados sistemas gerenciales y empresariales modernos. Además sus páginas se tornan en un espacio de convergencia en el que el lector se puede encontrar con la novedad de las estrategias de liderazgos o

• PROCESO DE ADQUISICIÓN, ALMACENAMIENTO, RECEPCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE MEDICAMENTOS

  RobinnelCENTRO DE SALUD BELEN BELEN. NARIÑO PROCESO DE ADQUISICIÓN, ALMACENAMIENTO, RECEPCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE MEDICAMENTOS I. ADQUISICIÓN OBJETIVO Garantizar la compra de los insumos necesarios en el momento oportuno y con criterios técnicos de calidad, economía e idoneidad. El proceso aplica los siguientes procedimientos: 1. VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES Objetivo: Asignar precios al programa de necesidades y establecer los requerimientos financieros La Institución debe definir: • Qué se necesita • En qué cantidad • Cuándo

• Productos Del Curso Basico 2011

  mctermicoUNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA EL PORFIRIATO (1876-1911) Políticas Gubernamentales Pacificación: disciplina militar y redes de poder. El poder de Díaz se apoyo en varios sectores sociales: el ejército, empresarios, caciques regionales y capitalistas extranjeros. El presidente hacina en su persona el poder, a los gobernadores los hace virreyes, silencia la oposición parlamentaria, manipulando los comicios electorales con todo tipo de fraudes para que triunfaran sus incondicionales y reduce el debate de índole política en los periódicos.

• Pensamiento Matemático

  ale28PENSAMIENTO MATEMÁTICO El Pensamiento Matemático es aquel pensamiento que implica la sistematización y la contextualización del conocimiento de las matemáticas. El mismo podrá desarrollarse a partir de, precisamente, el conocimiento del origen y la evolución de cada uno de los conceptos y herramientas que forman parte del campo de las matemáticas. A medida que las personas desarrollan este tipo de conocimiento, será posible que alcancen una formación matemática completa y general que los ayudará a

• La evaluación como parte del proceso de aprendizaje

  fokitabellaA través de todos los tiempos ha sido una constante la evaluación como parte del proceso de enseñanza- aprendizaje, evaluando diferentes aspectos de la cotidianeidad, objetos, maneras de actuar, en los contextos históricos de diferentes culturas. La evaluación ha influido en el actuar del docente, la formación previa para enseñar, si en el pasado la educación era rígida y dirigida e impositiva, desde la utilización de instructivos, a través de exámenes orales y con sinodales

• Mini Guìa Para El Pensamiento Crìtico. Conceptos Y Herramientas

  machakitaLas Instituciones de Educación Superior deben formar a los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos bien informados y profundamente motivados, provistos de un sentido crítico y capaces de analizar los problemas, buscar soluciones, aplicar éstas y asumir responsabilidades sociales. Para alcanzar estos objetivos, puede ser necesario reformular los planes de estudio, utilizar nuevos y adecuados métodos, facilitar el acceso a nuevos planteamientos pedagógicos y didácticos y fomentarlos para propiciar la adquisición de conocimientos prácticos,

• Productos Del Curso básico De Formación Continua Para Maestros En Serviio 2011

  RuySolisINTRODUCCIÓN Para la realización de este trabajo, se nos pidió buscar tests sobre uno de estos tres temas a elegir : Autoestima, habilidades sociales e inteligencia emocional, de los cuales hemos elegido el último. Se nos marcaron las pautas para la realización del trabajo, y comenzamos a buscar información sobre el tema para el mismo. En un principio, decidimos buscar las preguntas de un test que realizamos hace años en la enseñanza secundaria llamado “Batería

• Curso Basico

  lahurisREFLEXION SOBRE LA EVALUACION Los procesos evaluativos han permitido desde hace muchos años a medir la capacidad de las personas, de esto que a Tyler en la década de los ’40 se le conoció como el padre de la evaluación educativa, ya que planteo la necesidad de poder evaluar y con ello perfeccionar la calidad de la educación, desde una perspectiva científica en la que establecía un proceso sistemático que permitía evaluar y establecer un

• Curso Basico 2011

  mariakinnerethtrabajoÍNDICE DE ANTOLOGÍA PRESENTACIÓN……………………………………………… 3 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA……………… 4 CONTENIDO TEMÁTICO……………………………………… 5 RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE………… 7 UNIDAD 1……………………………………………………… 8 UNIDAD 2……………………………………………………… 13 UNIDAD 3……………………………………………………… 25 UNIDAD 4……………………………………………………… 38 UNIDAD 5……………………………………………………… 51 UNIDAD 6……………………………………………………… 61 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA………… 85 GLOSARIO……………………………………………………… 86 PRESENTACIÓN: La didáctica como teoría práctica de la enseñanza, es la ciencia que muestra cómo proceder para que la enseñanza sea más provechosa para el alumno. De ahí que buena parte

• Actividad El proceso del aprendizaje ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento?

  caeen19771. ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento? R. La diferencia es que aprendizaje para mi es lo que uno se le va quedando con el paso del tiempo y lo que uno con el tiempo estudio, ya que el aprendizaje lo llevas constantemente; en cuestión al conocimiento, eso uno lo trae desde siempre, ya que cada ser humano es capaz de tener un conocimiento ya sea elevado intelectualmente o bien, con capacidad para

• Acercamiento Al Desarrollo Del Pensamiento Crítico, Un Reto Para La Educación Actual1

  gerchoPrimer avance de investigación Acercamiento al desarrollo del pensamiento crítico, un reto para la educación actual1 Javier Ignacio Montoya Docente Investigador Licenciatura en Filosofía jaimontoya@ucn.edu.co Interventoría2 Sistema de Investigación FUCN *Recepción: 2 de abril 2007 Aprobación: 11 de abril 2007 el pensamiento crítico es un pensamiento reflexivo, razonable, que está centrado en decidir qué creer o hacer. Ennis R. H. Contenido  Introducción  Crisis del pensamiento crítico  Análisis del pensamiento crítico  Dimensiones

• UNIDAD 2 PROCESO DE SEGUIMIENTO CONTABILDAD ESAD 2 CUATRIMESTRE

  CLOERespecto a tus dudas del desarrollo de la evidencia de la unidad dos, te comento que te puedes apoyar del ejercicio que hemos desarrollado del "Gaucho Veloz" y siguiendo las notas que estan publicadas de cada unidad. En esta actividad nos dan la información básica para hacer. El balance del 2009 (con toda lnformación de inicio) Hacer los registros en las T´s de mayor (no es obligatorio pero te ayuda mucho para hacer el libro

• Pensamiento Logico Matematico

  ilenff1Pensamiento Lógico-matemático en la Educación Básica La función de la educación en la actualidad no es sólo la de recoger y transmitir el saber acumulado y las formas de pensamiento que han surgido a lo largo del proceso histórico cultural de la sociedad, sino también el de formar hombres capaces de solucionar sus necesidades. Es por ello que la educación básica plantea la formación de un individuo proactivo y capacitado para la vida en sociedad,

• Productos Del Curso Basico De Formacion Continua 2011

  elprofeTEMA CINCO. HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS 1. 1.- Esquema: Articulación de los cambios necesarios en su profesión docente para incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación. 2. 2.- Cuadro acerca del diseño de su proyecto escolar incluyendo las TIC 3. TEMA SEIS. LA PROFESIÓN DOCENTE Y LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALESCONTEMPORÁNEAS 4. 1.- Cuadro sobre las causas del cambio climático 5. 2.- Texto sobre la importancia de la labor docente ante los efectos del cambio

• Proceso De Creacion De Una Ley

  ColizEl proceso de elaboración de una ley se desarrolla a través de las siguientes etapas: 1.- Iniciativa de la ley. Es el acto por el cual determinados órganos del Estado (llamada Cámara de Origen) someten a la consideración del Congreso (llamado previsor) un proyecto de ley. 2.- Discusión de la ley. Es el acto por el cual las Cámaras deliberan acerca de las iniciativas a fin de determinar si deben o no ser aprobadas. Una

• Procesos Sociales

  hjmiloPLAN DE CURSO Programa: Problemas Sociales, Económicos y Políticos de México 6º año, obligatoria, teórica, tres horas a la semana. Unidades: I.- Introducción a la Realidad Nacional: 18 horas, 6 semanas. II.- Aspectos Económicos de México: 21 horas, 7 semanas. III.- El Sistema Político Mexicano: 16 horas, 5 semanas. IV.- Estructura Social de México: 21 horas, 7 semanas. V.- Ecología y Contaminación: 14 horas, 5 semanas Cabe destacar que dentro de las horas frente agrupo,

• Curso Basico

  poncho64PRODUCTO No. 1 De manera individual, escriban o dibujen, alguna anécdota, recuerdo o experiencia sobre su formación inicial como maestro. Describan qué los llevó a elegir y ejercer esta profesión, si se les facilita pueden optar por describirse en esa etapa de su vida profesinal. ¿Quienes eran? ¿Por que elegi esta profesión? ¿Cuáles eran sus intereses e ideales? ¿Qué espectativas tenian de esta profesión? PRODUCTO No. 2 En colectivo, elaboren un texto sobres los retos

• TRABAJOS CURSO BASICO 2011-2012

  gabita76ESPAÑOL SEXTO GRADO INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de su tierra. Cada vez que iban al comedor alguno se quejaba de lo que le servían y otros se alegraban,

• CURSO BASICO DE SALUD OCUPACIONAL CARTILLA 5

  ARTUROCHAPARROCURSO BÁSICO DE SALUD OCUPACIONAL Cartilla No. 5 CAUSAS Y CONSECUENCIAS¬ DE LOS ACCIDENTES Los factores de riesgo son tan variados como tipos y circunstancias de trabajo existan. Es por esto que año tras año se escriben miles de artículos acerca de la naturaleza compleja de los errores y los problemas que causan los accidentes profesionales y ocupacionales en el mundo. Estos acontecimientos indeseados se producen cuando una serie de factores se combinan en circunstancias

• Curso Basico 2011

  elcachibomboormismo, que propone soluciones instrumentalespara problemas concretos y específicos;esta es una forma progresista de la modernidad(una especie de hipermodernismo, según Spretnak,1997) enfocada en una preocupación pragmática demanejo eficiente, desde un punto de vista tecnologistay economicista.3. El nihilismo, que se nutre del fatalismo y laironía, que rechaza toda visión o proyecto para elfuturo, y considera irrisoria la búsqueda de valoresuniversales y significados “profundos”.4. El transformismo, que cambia de página con elfin de encarar nuevas formas de

• Pensamiento soviético en los estudiantes

  dianacuervoPRODUCTO NUMERO 3 ¿Cómo podrían fomentar el pensamiento laico entre sus alumnos? El Artículo Tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece en uno de sus párrafos que “la Educación que el Estado imparta será laica, por lo tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religios”; permitiendo desarrollar armónicamente todas la facultades del ser humano, respetar los derechos humanos y crear conciencia solidaria, libertad e independencia Considero que el pensamiento

• Productos De Los Cursos Basicos De Formacion 2011

  chevyapache32MODEL 3 TUBE BENDER Assembly & Operating Instructions Online Ordering Available Through Medford Tools and Supply Inc 1-800-841-1133 Page 2 Die Set Components A Die Set refers to the components that are used in the bender to hold the tubing or pipe during the bending operation. This section does not describe the operation of the bender. This section's purpose is to simply familiarize you with the different components that make up a 'Die Set'. Knowing

• Resumen Tema 1 CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011:

  Jluis0306Resumen Resumen La relevancia de la profesión docente Consiste en el alto nivel de profesionalismo, empatía, vocación, congruentes en integridad personal vivencia y transmisor de valores, calidad humana. Esferas que influyen la formación del docente. Aprender a reflexionar a partir de la práctica • Transformar la práctica consisten en construir puentes de lo que haces y los nuevos retos educativos. • La incorporación de estrategias didácticas y novedosas con el desarrollo de nuevas competencias profesionales.

• Productos Del Curso Basico 2011

  lynkeySIETE ESTILOS DE APRENDIZAJE Los niños con marcada tendencia Piensan Aman Necesitan Naturalista En relación con la naturaleza Caminatas, Estudio de la naturaleza, campamentos, fogatas Sitios para acampar, caminatas ecológicas, campanas y proyectos naturistas. Existencial A través de ejemplos de vida, valores. Los valores Actividades relacionadas con los valores Cibernética A través de la red consultando, comunicándose Los computadores, la informática, la telemática Programación, acceso a chat, grupos de discusión, acceso a programas de computador,

• Curso Basico 2011-2012

  pedrocruzfrancoCURSO BÁSICO DE ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA CENTRO DE MAESTROS 2805 NUEVO LAREDO, TAMAULIPAS CICLO ESCOLAR 2011 -2012 NOMBRE DEL DOCENTE: _________________________________________________________ NIVEL: ___________________________ SECTOR: ___________________ Z.E. _____________ ACTIVIDAD 1 PÁGINA 16 DEL LIBRO DEL CURSO BÁSICO INDIVIDUAL REALICE LA SIGUIENTE REFLEXIÓN ¿Recuerdan a maestras o maestros que hayan impactado de manera positiva su vida profesional? ¿Quiénes eran? ¿Cómo los describirían? ¿Qué los identificaba o bien, qué los caracterizaba? ACTIVIDAD 2 PÁGINA DEL LIBRO DEL

• Automatización del proceso de producción

  azilerioObjetivo: •Describir los diferentes tipos, plataformas y componentes de procesamiento y entrada/salida de equipo de cómputo. •Describir los pasos para la adquisición de hardware, el monitoreo y la administración de la capacidad. Procedimiento: 1. Investiga cuáles son los elementos que se deben considerar como mínimo para la selección de software de oficina. 2. Imagina que tienes una empresa y que necesitas automatizar tu proceso de pago de nóminas utilizando hojas de cálculo. 3. Elabora una

• PROCESO ELEMENTOS NORMAS DE BIOSEGURIDAD

  luanraPROCESO ELEMENTOS NORMAS DE BIOSEGURIDAD Manicure Cortaúñas, corta cutícula, lima, lija, Palo de naranjo. Uso de guantes y tapabocas. Lavado desinfección y esterilización de herramienta. Utilizar kit desechable Utilizar bolsa desechable en el recipiente Lavados de manos. Pedicure Cortaúñas, quita cutícula, lima, lija, Palo de naranjo. Uso de guantes y tapabocas. Lavado desinfección y esterilización herramienta Utilizar kit desechable. Utilizar bolsa desechable en el recipiente. Lavados de manos. Tratamiento capilar . Capa, peines, caimanes, toalla,

• Naturaleza, Ambiente, Conceptos Y Elementos Basicos De La Contabilidad Financiera

  adamari• Resuelva las siguientes preguntas 1. Escriba tres ramas de la contabilidad, seleccione una y explíquela. 2. La contabilidad es ciencia, arte o técnica, fundamente su respuesta. 3. Defina el término contabilidad financiera. 4. Explique la importancia de la contabilidad financiera. 5. ¿En qué momento no se cumple la característica de la contabilidad financiera denominada utilidad? 6. Ejemplifique la característica de la contabilidad financiera denominada provisionalidad. 7. Mencione tres usos comunes de la contabilidad financiera.

• Curso Basico

  MICROBITA2.- Texto escrito sobre lo que debe identificar a los docentes del siglo XXI “Lo que debe identificar a los docentes del siglo XXI”, la premisa aborda sin duda entrar en el terreno de la IDENTIDAD del profesor y algunas de las preguntas pertinentes al respecto son ¿cuál es la identidad que debe formar al Maestro (con mayúsculas) del siglo XXI, cuando las iniciativas gubernamentales van dirigidas a considerarlo como docente-investigador, guía, facilitador, gestor o

• Curso Basico

  MICROBITA2.- Texto escrito sobre lo que debe identificar a los docentes del siglo XXI “Lo que debe identificar a los docentes del siglo XXI”, la premisa aborda sin duda entrar en el terreno de la IDENTIDAD del profesor y algunas de las preguntas pertinentes al respecto son ¿cuál es la identidad que debe formar al Maestro (con mayúsculas) del siglo XXI, cuando las iniciativas gubernamentales van dirigidas a considerarlo como docente-investigador, guía, facilitador, gestor o

• Evaluación del proceso de aprendizaje

  brendax14Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación. De a cuerdo con el enfoque RIEB se tiene que: “La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es

• Curso Básico De Formación Continua Para Maestros En Servicio 2011

  duquesa“La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es el momento final de un proceso y, aun cuando así sea, puede convertirse en el comienzo de un proceso más rico y fundamentado.” La evaluación tiene

• Desarrollo Del Pensamiento

  MONINADESARROLLO DE PROCESOS DEL PENSAMIENTO ALGUNAS HABILIDADES LÓGICAS O INTELECTUALES GENERALES A TODAS LAS CIENCIAS Observar: Esta es la forma más importante de la percepción voluntaria. La observación se guía mediante preguntas. Se logra que los estudiantes aprendan a referirse primero al objeto que observan, de modo general y luego a sus partes y detalles y a las relaciones que percibe entre estas. Describir: Supone la enumeración de las características o elementos que se aprecian

• Portafolio De Evidencias Curso Basico 2011. Portada

  viktormotCURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CONTENIDOS PRODUCTOS 1. La relevancia de la profesión docente. • Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa. • Texto escrito sobre Lo que debe identificar a los docentes del siglo XXI. 2. La formación del pensamiento crítico y científico. • Texto sobre la laicidad en la educación básica •

• Pensamiento Critico

  triher84• El pensamiento crítico es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana o dominio de los estandares universales o los profesores deben formular preguntas que exploren su capacidad de pensar; provoquen que los estudiantes se responsabilicen por su pensamiento, al formularse con regularidad en el aula, se vuelvan

• Resumen Del Curso Basico De Formacion Continua

  nativiLos profesores ahora deberán ser generadores,innovadores y experimentadores de conocimientos y actitudes utilizádolas en las aulas,con sus colegas y en las instituciones a lo largo de la vidaPerrenoud asegura que en la acción pedagógica encontramos pocos espacios para meditar, analizar la práctica o, simplemente, tomar registros de nuestras acciones, lo cual resulta sumamente necesario para encontrar fortalezas y debilidades de las acciones cotidianas, en muchas ocasiones se toman registros para observar a los alumnos y

• Producto Uno Curso Basico

  makonnenmarleyProducto 1 Curso Básico De Formación Continua 2011 Inicié mi formación docente hace pocos años, aunque los profesores nos transformamos día con día, desde el inicio presencié los retos en la cotidianidad de los niños y jóvenes del mundo globalizado del siglo XXI, quienes requieren el desarrollo de varios tipos de saberes con la infrecuente que un profesor se limita simplemente a exponer un tema en clase. El avance del conocimiento y la innovación en

• El Pensamiento Laico

  FranciscoCouohEl pensamiento laico rechaza supuestas verdades y dogmas y se enfrenta a quienes pretenden imponerla La laicidad no te permite estar subyugado a una sola idea sino tener un pensamiento crítico analítico y reflexivo 1 También entendemos como laicidad a la capacidad y el derecho de cada persona para adherirse a valores y creencias propias para tener una autonomía moral y el derecho de pensar por cuenta propia sin limitaciones ni imposiciones de personas que

• Valor de la evaluación en el proceso educativo

  cintyrose229Reflexión escrita sobre la evaluación como proceso formativo e inclusivo y su papel en la Reforma Integral de la Educación Básica. Una evaluación congruente con las nuevas exigencias de enseñanza- aprendizaje propone un giro total en el enfoque y centra la atención en el alumno, por lo que la evaluación estará al servicio de los niños. La evaluación como proceso formativo e inclusivo tiene como objetivo favorecer el aprendizaje y la autonomía del alumno, se

• Ensayos De Ciencias Naturales Octavo Basico

  yannettEnsayo Simce n° 3 Ciencias Naturales 8º Año Nombre: ____________________________ Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y marca tus respuestas en la hoja de respuesta. Recuerda que solo hay una respuesta correcta 1.- ¿Qué sucede con los músculos bíceps y tríceps al realizar una flexión con el brazo? a. Bíceps y tríceps, se acortan b. Bíceps y tríceps, se alargan c. Bíceps se acortan y tríceps se alarga d. Bíceps se alarga y tríceps se acorta

• Curso Basico De Formacion Continua Para Maestro En Servicio

  fakita06EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTNACIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL A LA EDUCACIÓN BÁSICA 2010 EN EL QUE ACTUALMENTE NOS ENCONTRAMOS TODOS LOS DOCENTES, NOS ES NECESARIO REPLANTEARNOS ALGUNOS CONCEPTOS CON LOS CUALES TRABAJAMOS EN NUESTRA COTIDIANEIDAD DENTRO DE NUESTRAS AULAS DE TRABAJO Y UNO DE ELLOS ES EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MÁTEMÁTICO EN NUESTROS ALUMNOS, ES POR ELLO QUE NOS VEMOS EN LA NECESIDAD DE INDAGAR

• Trabajo De Gestion De Proceso

  jeffryfLOGROS OBTENIDOS • Primera industria nacional en ventas • Procesa el 85% de la leche industrializada del país • Percibida como una empresa de orgullo nacional • Principal proveedora de insumos al sector Lechero y Engorde • Una de las empresas de mejor clima laboral • Declarada en Costa Rica como la Empresa del Siglo 20 • Premio al mejor exportador del país.(Año 2004) • Una de las empresas más destacadas en producción de lácteos