Proyecto Integrador Actividad 2

• REPORTE DE PROYECTO INTEGRADOR. “CONSULTORÍA SOLUCIONES”

  MisaoINGENIERÍA EN GESTIÓN DE PROYECTOS. REPORTE DE PROYECTO INTEGRADOR. “CONSULTORÍA SOLUCIONES” PRESENTA: * JUDITH ELIZABETH RODRÍGUEZ ALONSO * LUIS ROBERTO MARTINEZ BAUTISTA * ZULEMA GEORGINA SÁNCHEZ SOLIS * STHEFANI LÓPEZ DE LA CRUZ * ABIGAIL RANGEL ZAMORA GRUPO: 8° “C” DOCENTES PARTICIPANTES: * CP. DIEGO MORALES PEREZ * DR. JUAN RICARDO ESCOBEDO ZUÑIGA * LIC. MARIO TREVIÑO GUERRERO * LIC. DAVID ALEJANDRO VERA VEGA * ING. CYNTHIA M. CHAIREZ GUTIÉRREZ REYNOSA, TAMAULIPAS ABRIL 2018 Índice

• Instructivo de ejecución del proyecto integrador

  Andres FabricioInstructivo Para la presentación del proyecto integrador el estudiante debe: 1. Definir el tema o empresa donde se va a realizar la investigación. 2. Plantear los objetivos recordando que cada uno debe responder las tres preguntas: qué, cómo y para qué. (Se puede guiar del ejemplo) 3. Comunicar los temas y objetivos al presidente del curso a fin de poder recibir guía por parte de los tutores. 4. Solicitar ayuda a los docentes cuando la

• Proyecto integrador Las TIC en la sociedad

  erikprepaPORTADA Proyecto integrador Las TIC en la sociedad NOMBRE: GRUPO: FECHA: ________________ Descarga este documento: Archivo > Descargar como > Microsoft Word NOTA: Al finalizar tu tarea, elimina todas las recomendaciones en color azul. Solo deja las indicaciones generales (que están en color negro) y tus propias respuestas. 1. Enlace del recurso multimedia: a) Elabora un recurso multimedia compuesto por los siguientes apartados: 1) Introducción. De forma breve, explica cómo contribuyen las TIC en la

• Proyecto integrador El relato de mi historia

  Estefani GutierrezProyecto integrador El relato de mi historia Nombre: Estefani Paola Jaramillo Gutiérrez Facilitadora Lizbeth pacheco rodríguez Modulo 2 Semana 1 Fecha : 2 junio 2019 M1C2G18-096 Mi historia Mi nombre es Estefani Paola Jaramillo Gutiérrez naci el 23 de octubre de 1998 en el hospital vicentino del olmo a la 1:00 am en la ciudad de Mexico mi familia esta compuesta por mi papa Antonio mi mama Ángela y tres hermanos Griselda la mayor la

• Trabajo: Proyecto Integrador Etapa 3 “Turismo de bienestar en San Luis Potosí: Un nicho en crecimiento”

  Dafne cortesCAMPUS TAMPICO Licenciatura en Gestión e Innovación Hotelera y Turística. Trabajo: Proyecto Integrador Etapa 3 “Turismo de bienestar en San Luis Potosí: Un nicho en crecimiento” Docente: Luis Soto De Anda. Equipo: Dafne Bizueth Cortes. Zurisadai Rivera Olvera. Karina Isabel Herrera Velazco. Cuatrimestre: 5o Grupo: "A" Tampico, Tamps; 29 de abril del 2019. 1 Objeto de estudio 3 Línea de investigación 4 Planteamiento del problema 6 Antecedentes de investigación 7 Marco teórico referencial 9 Variables

• PROYECTO INTEGRADOR “Presente Simple”

  Brad BuenrostroC:\Users\67063\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\A6761F1C.tmp Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Acatlán Licenciatura en Enseñanza de Inglés Estructura del español II Psicología educativa Inglés II PROYECTO INTEGRADOR “Presente Simple” * Alfaro Buenrostro Onan Isai * Barrientos Garduño Alberto * Jiménez Carrillo Ricardo Emilio * López Santillán Hillary * Rodríguez Cruz Brandon Fernando * Vargas Meléndez Ana Valeria Índice Contenido Introducción 3 1. Descripción de la población 4 2. Dificultades del hispanohablante con el presente simple en

• Mercadotecnia. Desarrollarán el proceso de toma de decisión referente al producto y marca elegida para el proyecto integrador

  Juan francisco Cabrera hernandezPrimera parte del proyecto: 1. Desarrollarán el proceso de toma de decisión referente al producto y marca elegida para el proyecto integrador. Necesidad: El consumo de cereales zucaritas es una necesidad fisiológica y e seguridad. Búsqueda de información: Una vez al haber reconocido la necesidad, el consumidor se verá en la disposición de investigar en distintos medios y campañas publicitarias aquel producto o marca que se adapte mejor a lo que está buscando. Evaluar distintas

• PROYECTO INTEGRADOR II DESARROLLO DE LAS CONCIENCIAS LINGÜÍSTICAS EN NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA RUMIÑAHUI

  Erika MilaPROYECTO INTEGRADOR II DESARROLLO DE LAS CONCIENCIAS LINGÜÍSTICAS EN NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA RUMIÑAHUI PERFIL DEL PROYECTO INTEGRANTES: * Leonela Mindiola * Vanessa Nacimba * Erika Ruiz TITULO DEL PROYECTO LAS CONCIENCIAS LINGÜÍSTICAS EN NIÑOS DE 3 Y 4 AÑOS : ESTUDIO DE CASO. DEFINICIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA El desarrollo de las conciencias lingüísticas en los niños de 3 a 4 años es uno de los pilares fundamentales

• PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES DE LA ASIGNATURA DE ELECTRÓNICA DIGITAL Y FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA Y CIRCUITOS

  luis ordoñezPágina de . C:\Users\INELGES\Desktop\logo itsct.png PERFIL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES Quito – Ecuador 2019 ________________ PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES DE LA ASIGNATURA DE ELECTRÓNICA DIGITAL Y FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA Y CIRCUITOS DATOS GENERALES DEL PROYECTO 1.1. Nombre del proyecto Módulos de entrenamiento de circuitos básicos 1. Nivel y paralelo Primero / Matutina - Nocturna 1.3. Cobertura y localización El proyecto se lo realizará en las instalaciones del Instituto Superior Tecnológico “Central Técnico”, para la carrera

• Informe Práctica “Proyecto Integrador de RRHH y Negocios ”

  Matias Rivas VillalobosInforme Práctica “Proyecto Integrador de RRHH y Negocios ” Alumno: Matías Rivas Villalobos Nombre de la Organización: Municipalidad de Collipulli Profesora: Claudia Carrasco Sagredo Tutor de Práctica: Ignacio Candía Índice Introducción 3 Municipalidad de Collipulli Departamento de Administración de Educación Municipal 4 Objetivos de la práctica 6 Planificación de Recursos Humanos 6 Descripción de Actividades 7 Análisis y descripción de cargos 8 Beneficios para la organización 9 Conclusión 12 Anexos 13 Introducción Se vuelve cada

• Proyecto integrador Clínica Delgado

  Angie B. YnfanteCURSO: GESTIÓN DE EMPRESAS CLÍNICA DELGADO - AUNA PROFESOR: * QUINTEROS CAMACHO, JOSE ANTONIO INTEGRANTES: * CHUMPITAZ SALAZAR, BRENDA JOICE 1520544 * DOMINGUEZ BUSTAMANTE, ARMANDO 1520870 * MACHADO CHIPANA, PAUL IVAN 1521262 * MACHUCA CUEVA, NELIDA MAGALY 1421092 * MANTILLA LA TORRE, LISCEET YERALDIN 1521280 * OSORES ACHIC HUAMAN, REINA ANABELLA 1421472 * RUIZ LANDEO, FRANK ABEL 1520581 * VASQUEZ LEYVA, MISHELLY YULIANA 1520728 * VENTURA ROMAN, ELVIRA ALEXANDRA 1421345 * VIVAS BARAHONA, INGRID ROSARIO

• PROYECTO INTEGRADOR CONSTRUCCIÓN DE LA NACIÓN MEXICANA

  mirandavioletaPROYECTO INTEGRADOR CONSTRUCCIÓN DE LA NACIÓN MEXICANA NOMBRE DEL ESTUDIANTE: NOMBRE DE LA FACILITADORA: NOMBRE DE LA TUTOR: EDUARD O PRADO OLMEDO GRUPO: M9C4G16-079 FECHA DE ENTREGA: 06 DE JUNIO DEL 2019. Construcción de la nación mexicana 1. Escribe una conclusión de 10 renglones como mínimo acerca de: • Cómo el conocimiento de la historia de México influye en tu percepción acerca de la sociedad actual y en la formación de la identidad mexicana. •

• Proyecto integrador M2S4PI MI PROYECTO DE VIDA

  Barber ClarkSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png MODULO 2 PROYECTO INTEGRADOR: Mi proyecto de vida. Nombre: Adrián Gamboa Sanchez. Grupo: M2C5G18-313, Estudiante equipo 3. Facilitadora: Minerva Carolina Plascencia Hernández. Semana 4 Cuautitlán Izcalli, Edo, Mex. Martes, 18 de junio del 2019. Proyecto de Vida A lo largo de estas semanas tuviste la oportunidad de leer sobre metas, proyecto de vida y la lucha por alcanzar tus sueños, también escribiste sobre tus logros en diversos ámbitos de la vida, por lo

• Proyecto Integrador: Una vidión mas completa de la realidad

  Paola CortezSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M3.png Proyecto integrador: Una visión más completa de la realidad. Alumno: Mariela Cortéz Bureos Facilitador: Irma Dalia Olmos Martínez Grupo: M3C2G17-088 Fecha: 10 Enero 2019 Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad 1. Responde a las siguientes preguntas, no necesitas buscar información sobre el tema, pues el objetivo es que reconozcas tus conocimientos previos: ¿Qué sabes sobre violencia? Sé que es un acto ejercido por personas que se encuentran por lo general

• Prepa en línea sep. Proyecto integrador: mi proyecto de vida

  anteliaSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png Prepa en línea sep. Proyecto integrador: mi proyecto de vida. Alumna: Antelia Taimy Hernández Jiménez. Facilitador: Armando Cortázar Raudal. Grupo: M2C3G18-149. Proyecto de Vida A lo largo de estas semanas tuviste la oportunidad de leer sobre metas, proyecto de vida y la lucha por alcanzar tus sueños, también escribiste sobre tus logros en diversos ámbitos de la vida, por lo que ahora estás mejor preparado(a) para diseñar tu futuro; por ello te invitamos

• GESTIÓN DE PROYECTOS INTEGRADORES

  César BustosUNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES” Resultado de imagen para logo uniandes ambato GESTIÓN DE PROYECTOS INTEGRADORES TULCÁN, ABRIL 2017 ________________ EL PROYECTO INTEGRADOR (PI) Conceptualización El PI, es un proceso articulado, organizado, con un propósito claro identificado por el aprendiz y se fundamenta en sus aprendizajes actitudinales y cognitivos. Este proceso cumple con ciertas fases de desarrollo, fases secuenciales que tienen como finalidad: solucionar un problema utilizando el conocimiento adquirido en las diferentes

• Proyecto Integrador Reseña del texto “Alto al dolor”

  Yaz Gonzalezhttp://www.comoves.unam.mx/assets/revista/196/cerebro-y-emociones-podemos-elegir-que-sentir.jpg Cerebro y emociones: ¿podemos elegir qué sentir? ________________ Horizontal estrecha Elementos de identificación sobre el autor y la obra. Verónica Guerrero Mothelet, es una periodista de la ciencia, colaboradora en ¿Cómo ves? Revista de divulgación de la ciencia de la Unam y corresponsal para la revista Nature Biolechnology. En esta ocasión expone un texto que habla sobre el dolor, el cual está basado en investigaciones realizadas por científicos sobre el tema como son: El

• Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad. ¿Qué sabes sobre violencia?

  jafl1996Sin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M3.png Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad 1. Responde a las siguientes preguntas, no necesitas buscar información sobre el tema, pues el objetivo es que reconozcas tus conocimientos previos: ¿Qué sabes sobre violencia? La violencia es una manera de expresar una emoción denominada o nombrada “ira” la cual hace al individuo reaccionar de manera agresiva contra algún objeto o persona, una persona que es agresiva con otra persona es violenta, además

• Proyecto Integrador . Los Derechos Humanos

  Sandy GarciaProyecto Integrador . Los Derechos Humanos Nombre: Sandra García Tavera Facilitadora: Alicia Huerta Ortiz Grupo: M8C3G17-073 Fecha de entrega: 14-07-2019 2)Contextualiza al lector sobre el vinculo entre los derechos humanos y la diversidad cultural. La cultura toma diversas formas a través del tiempo y el espacio. Esta diversidad se manifiesta en la originalidad y la pluralidad de identidades que caracterizan los grupos y las sociedades que componen la humanidad. La fuente de intercambios, innovación y

• PROYECTO INTEGRADOR GERENCIA ESTRATÉGICA / COMERCIO EXTERIOR

  Geanella RobinsonPROYECTO INTEGRADOR GERENCIA ESTRATÉGICA / COMERCIO EXTERIOR ESTUDIANTES: DOCENTE: Aurelio Ortiz Delgado / Daniela Alava Acebo GRUPO: 2 FECHA: ESTRUCTURA DEL PROYECTO FINAL Objetivo: Diseñar un plan estratégico de exportación para una empresa ecuatoriana, en el cual se implementen las estrategias y modelos estudiados para crear una oferta exportable atractiva para la empresa y que genere ingresos adicionales a la industria y mejora en la balanza comercial del Ecuador, identificando las oportunidades del mercado extranjero

• Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad

  PacorropandaSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M3.png ________________ Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad 1. Responde a las siguientes preguntas, no necesitas buscar información sobre el tema, pues el objetivo es que reconozcas tus conocimientos previos: ¿Qué sabes sobre violencia? La violencia es algo qué se mira a diario lamentablemente, en la calle, en el trabajo en la casa (intrafamiliar) y hoy la violencia hacia las mujeres es mayor. Es cuando dañas física o verbalmente a una

• Proyecto integrador modulo 2

  Guadalupe MuñozSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png Proyecto de Vida A lo largo de estas semanas tuviste la oportunidad de leer sobre metas, proyecto de vida y la lucha por alcanzar tus sueños, también escribiste sobre tus logros en diversos ámbitos de la vida, por lo que ahora estás mejor preparado(a) para diseñar tu futuro; por ello te invitamos a que realices una planeación que te permita dar los pasos adecuados en la dirección correcta para lograr todas tus aspiraciones.

• Área de Ser Humano y Sociedad ‘’Proyecto Integrador de Estudios Generales’’

  Selhennyhttps://lh3.googleusercontent.com/peEld81bLhd9CbV46ejNheZXU5JvXUZcHgimum6T9RLhrx_PFgY9zns3K-iSTCiiZ6RfjfGrtzzFgwaIXhyY3i0JxN_Bqc7as95DS_2WmETZJCeY66_BSFp4AYNUuEPwcKesWaDa Área de Ser Humano y Sociedad ‘’Proyecto Integrador de Estudios Generales’’ Asignación Grupal: Tema: Justificación y Marco Teórico Tópico: ‘’EL RACISMO’’ Estudiantes ID: Keyla Almanzar 1074421 Selhenny Abreu Santiago 1074421 Lisbeth Sánchez 1076904 Alexander Solano 1077046 Noelia Denisse 1065927 Grupo: 7 Profesor(a): María Córdoba. Santo Domingo, DN, República Dominicana. 28 de Mayo, 2019 Justificación: El proyecto que está siendo desarrollado por este grupo en el transcurso de la materia está basado en la problemática

• GESTIÓN DE PROYECTOS 1 ACTIVIDAD: “COMPARATIVO DE MARCAS 2000-2018”

  aljcFACULTAD DE POSTGRADO MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE PROYECTOS GESTIÓN DE PROYECTOS 1 ACTIVIDAD: “COMPARATIVO DE MARCAS 2000-2018” 1.- Valor de Mercado Total 2000 2018 USD 537,623.00 USD 1083,747.00 2.- Empresas/Marcas 2000 vrs 2018 2000 2018 Coca – Cola Apple Microsoft Google IBM Amazon Intel Microsoft Nokia Coca -Cola GE Samsung Ford Toyota Disney Mercedes – Benz McDonald´s Facebook At & T McDonald´s Marlboro Intel Mercedes – Benz IBM HP BMW Cisco Disney Toyota Cisco 3.-

• Formato para presentacion de proyecto integrador

  Edgar SoriaResultado de imagen para logo uti UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA FACULTAD DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL TEMA: XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX PROYECTO INTEGRADOR Nivel: Periodo académico: Autor(es) Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx Docente (es) Xxxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxx AMBATO – ECUADOR 2018 CONTENIDOS Índice general ÍNDICE DE TABLAS Índice de tablas ÍNDICE DE GRÁFICOS Índice de gráficos ÍNDICE DE FIGURAS o IMÁGENES Índice de imágenes DATOS GENERALES

• PROYECTO INTEGRADOR DE PLANEACION Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO

  Chrïstiän GRLogo UTTEC color PROYECTO INTEGRADOR DE PLANEACION Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO GRUPO 8IGE1 INGIENERIA EN NEGOCIOS Y GESTION EMPRESARIAL P R E S E N T A CHRISTIAN GARCÍA RODRÍGUEZ ASESOR UNIVERSITARIO: JUAN CAMPOS PUENTE FECHA DE ENTREGA 30/SEP/2019 CLUB HACIENDA OJO DE AGUA A.C HISTORIA Los antecedentes de la creación del lugar se remontan a la Hacienda Ojo de Agua en las riberas del lago de Xaltocan. Esta Hacienda se fundó en un asentamiento

• Planificacion microcurricular. PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: (SI CORRESPONDIERA) CONOCIENDO MI ENTORNO

  0504216Nombre: Lineamientos para implementación de Carreras Nuevas y Rediseñadas Régimen 2013 Fecha: 07/08/2019 Versión: 1.7 Responsable: Dirección Académica PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR La Planificación Microcurricular de una asignatura o sus equivalentes establece con claridad sus características, aportes al perfil de egreso, objetivos, resultados de aprendizaje, metodología y evaluación, como una descripción amplia del proceso de aprendizaje que será ejecutado en un período académico. El formato evidencia la información sistematizada por la Universidad Central del Ecuador en diferentes

• Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad

  Esmeralda RivasSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M3.png Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad 1. Responde a las siguientes preguntas, no necesitas buscar información sobre el tema, pues el objetivo es que reconozcas tus conocimientos previos: ¿Qué sabes sobre violencia? Es una actitud, acción, una forma de reacción que nos afecta a nosotros y a los demás. Es tratar las situaciones en general por medio de la fuerza. ¿De qué manera adquiriste tus conocimientos sobre este tema? Pues

• Proyecto integrador “SHEIN”

  clarissavegaAlondra Clarissa Vega Guardiola Actividad 4. Proyecto Integrador Etapa 1 Fecha de entrega: 6/marzo/2018 Introducción El presente documento tiene como objetivo proveer un marco de referencia detallado para identificar claramente lo que incluye y excluye el proyecto denominado “SHEIN”. Descripción del proyecto SHEIN es una aplicación que brinda un servicio a la comunidad para facilitar las compras de ropa, para que las mujeres puedan tener acceso a nuestra aplicación para brindarles el mejor servicio y

• ANÁLISIS DE LAS EXPERIENCIAS INTRAGRUPALES EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL PROYECTO INTEGRADOR DE V SEMESTRE CON LOS ESTUDIANTES DE UPB BUCARAMANGA 2019-10

  safsafasfre34J. L. Díaz M., L. C. Gelves Z., Z. J. Cárdenas T., Z. N. Cárdenas J. | Análisis de las experiencias en el desarrollo de competencias del proyecto integrador de v semestre con los estudiantes de UPB Bucaramanga 2019-01 ANÁLISIS DE LAS EXPERIENCIAS INTRAGRUPALES EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL PROYECTO INTEGRADOR DE V SEMESTRE CON LOS ESTUDIANTES DE UPB BUCARAMANGA 2019-10. J. L. Díaz M.1, L. C. Gelves Z.1†, Z. J. Cárdenas T.1, Z.

• Ana Mendez proyecto integrador

  Jorge88888888DAMA DE LA ARDIENTE CABELLERA Propuesta de proyecto Cliente: Ana Méndez Autor: Claudias Saloma, Adrián Rodríguez, Jorge Olalde, Erick Virueña. ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN BUAP. 24 de septiembre de 2019 RESUMEN EJECUTIVO ¿QUIÉN ES LA DAMA DE LA ARDIENTE CABELLERA? Es una micro empresa creada y administrada por Ana Méndez, una joven Mexicana que toma la idea del bazar en línea y la junta con la elaboración de productos naturales y medicinales para crear La dama

• PROYECTO INTEGRADOR PARA EL DISEÑO, MODELADO Y ANALISIS ESTADISTICO PARA OPTIMIZACION DE PROCESOS O PARA EL PRODUCTO “ECOMUEBLES”

  Max MartinezUNIVERSIDAD DON BOSCO FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE INDUSTRIAL PROYECTO INTEGRADOR PARA EL DISEÑO, MODELADO Y ANALISIS ESTADISTICO PARA OPTIMIZACION DE PROCESOS O PARA EL PRODUCTO “ECOMUEBLES” DIP – AEP – OMI PRESENTADO POR: Guevara Reyes, Maribel Alexandra GR181779 Martínez Barahona, Hugo Armando MB121842 Castillo Grande, Miguel Eduardo CG160546 Martínez Castro, Karla Marcela MC170917 Arias Guardado, Emely Dayana AG170718 DOCENTES Ing. Ingrid Pinzón Ing. Alonso Arteaga Ing. Raúl Cabezas Ing. Heber Portillo Soyapango, 3 de

• Proyecto integrador. Santander

  Edgar GabrielProyecto integrador. Santander. Edgar Jiménez Osuna 34309 No pude asistir al centro de atención a clientes Telcel. Hace unos días tuve un problema con mi tarjeta de débito Santander por lo cual tuve que hacer unas llamadas para resolver mi problema. Primero llame para hablar sobre el problema y me dieran una solución. Me dieron instrucciones y me mandaron al banco para continuar con el proceso de cambio de tarjeta y cancelación de la anterior.

• PROYECTO INTEGRADOR Plan de Marketing de la Cevichería Raia

  keeren12https://www.uss.edu.pe/uss/img/logouss.png FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN MARKETING ESTRATÉGICO PROYECTO INTEGRADOR Plan de Marketing de la Cevichería Raia. Autor (es): Balarezo Norma Rojas Carballo Keren Sánchez Ramírez Ronald Tantaleán Cabrejos Ricardo Uriarte Olazábal Juan Ventura Perleche Felipe Docente: Merino Núñez Mirko Pimentel – Perú 2019 ________________ INDICE I. ANÁLISIS Y DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN 3 1.1. Análisis de la Situación 3 1.1.1. Análisis del Entorno 3 1.1.2. Análisis del Mercado (5 fuerzas

• Proyecto integrador etapa 2 matematicas aplicadas a los negocios

  polloagc14Materia: Ingeniería de Negocios Estratégicos Universidad del Valle de México Reynosa, Tamps. Alumno: Eduardo Aguilar Correa Grupo: 08ª 29/09/2019 Avance 1 del proyecto A continuación, se mostrará el primer avance del proyecto de la materia Ingeniería de Negocios Estratégicos el cuál contiene los siguientes puntos: * Cartera de clientes * Lista de productos * Currículo empresarial * Segmento meta * Tipos de tecnologías utilizadas en la empresa * Cantidad de producto que se realiza mensual

• Proyecto Integrador Wali

  SAMUEL PALACIOS\ Resultado de imagen para Upjr Resultado de imagen para telematica logo Proyecto Integrador Wali Alumnos: Antonio Ulises Paloalto Sierra Samuel Palacio Muños Tutor: Víctor Hugo Mancilla Garcia Ingeniería en Redes y Telecomunicaciones 5*B Abstract The present work shows the design and development of a program which we use as a reference a paper record sheet, in order to take it to digestible within a program based on the language of Java NetBeans. RESUMEN El

• Título Del Proyecto Integrador De Saberes: Plan de negocio para la creación de una empresa Holding de empresas del comercio exterior.

  Alfredo MaciasResultado de imagen para universidad de guayaquil BAF0D53E Universidad De Guayaquil Facultad De Ciencias Administrativas Ingeniería En Comercio Exterior Título Del Proyecto Integrador De Saberes: Plan de negocio para la creación de una empresa Holding de empresas del comercio exterior. Periodo 2019 – 2020 Ciclo I Docente Catedra Integradora Ing. Rosa Terreros Caicedo (Comercio Internacional) Docentes Cátedras Colaboradoras Ing. Guido Poveda Burgos (Administración Financiera II) Lcda. María Fernanda Villegas (Valoración Aduanera) Econ. Lolita Chamba Vizcarra

• Proyecto integrador etapa 1 Ciclo de Vida de los Proyectos

  Yair Torresportadaalumnos-01.jpg Nombre del estudiante: Zárraga Torres Hernán Yair Nombre del trabajo: Proyecto integrador etapa 1 Fecha de entrega: 18/03/2018 Campus: Cuernavaca Carrera /Prepa: Licenciatura en Mecatrónica Semestre/Cuatrimestre: Cuarto 01-18 Ciclo de Vida de los Proyectos El ciclo de vida de un proyecto es el conjunto de fases o etapas en las que se organiza un Proyecto desde su inicio hasta su cierre. Generalmente las fases en que se desarrolla un Proyecto son: Prevención, Inversión, Operación

• PROYECTO INTEGRADOR DE BASES METODOLOGICAS “Brito Perdomo S.A. de C.V.”

  Zully RojasÍNDICE Introducción……………………………………………………………………………1 Capítulo 1: Metodología de la Investigación 1.1. Planteamiento del Problema de Investigación……………………... 2 1.2 Justificación...……………………………............................................2 1.3. Objetivos..........................................................................................3 1.3.1. Objetivo General...................................................................3 1.3.2. Objetivo Específico...............................................................3 1.4. Tipo de investigación.......................................................................3 1.5. Hipótesis…………………………………...........................................3 1.6. Población y muestra........................................................................4 1.6.1. Población………………………………………………….……..4 1.6.2. Muestra………………………………………………….……….4 Capítulo 2: Marco Teórico 2.1 Marco conceptual de las ventas.......................................................5 2.1.1 Marco conceptual de las estrategias de ventas....................5 2.1.2 Proceso de ventas................................................................6 2.1.3 Estrategias para vender más................................................7 2.1.4 ¿Por qué compra la gente?..................................................9 2.1.5 El problema

• Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad “Los rostros de la violencia”

  Ele FrankSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M3.png Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad 1. Responde a las siguientes preguntas, no necesitas buscar información sobre el tema, pues el objetivo es que reconozcas tus conocimientos previos: ¿Qué sabes sobre violencia? La violencia es un tema que se divide en varios temas, podría ser violencia intrafamiliar, violencia laboral, escolar, domestica, de género, psicológica, esta puede ser física o verbal atacando a terceras personas con el fin de hacer dominio

• Proyecto integrador Argumentos. El ser humano y el medio ambiente

  SoofLKProyecto integrador Argumentos El ser humano y el medio ambiente Johanna Sofía Martínez de la Cruz Modulo 05 Miércoles 12 de Junio de 2018 Introducción • Nos habla sobre la importancia que tiene el medio ambiente y lo mal que lo ha tratado el ser humano, ya que nos habla sobre el desperdicio de agua, la contaminación que provocan los carros, la insuficiencia del trasporte publico entre otras cosas. • En mi comunidad suele pasar

• MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DEL 68 . PROYECTO INTEGRADOR

  Araceli RomeroRomeroColín_Araceli_M3S4_proyectointegrador MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DEL 68 PROYECTO INTEGRADOR Araceli Romero Colín 15-01-18 Módulo 3 M3C4G13-173 INTRODUCCION: En este breve ensayo tratare de resumir toda la información que encontré sobre un tema ya muy decomunentado acerca de una revuelta que se vivió en el país en el año 1968 y que involucro a la población estudiantil, instituciones policiales y al Gobierno de la república de ese entonces, se han recopilado miles de testimonios de sobrevivientes de ambos

• PROYECTO INTEGRADOR Habito 4 Pensar Ganar-Ganar

  Gabriela ChávezHabito 4 Pensar Ganar-Ganar La vida es un buffet de todo lo que puedes comer El hábito número 4 es Ganar-Ganar, siempre debemos pensar en Ganar-Ganar en vez de Ganar-Perder ya que nos hará sentir vacíos y mal. Cuando piensas en Ganar-Ganar es una actitud buena que quiere decir “Yo puedo Ganar y tú también. No es solo tú es yo también.” Ganar- Ganar es un fundamento que nos ayuda a llevarnos bien con los

• Proyecto integrador de Administración por Calidad

  ArmandocncLogo Reporte Nombre: José Armando Tenorio Zavala Matrícula: 2739704 Nombre del curso: Proyecto integrador de Administración por Calidad. Nombre del profesor: Cecilia Alejandra Barcena Alcazar Módulo: N/A Actividad: Fase Il Fecha: 02/09/2019 Bibliografía: * N/A 1. Datos de la empresa. * Nombre y logo de la empresa SAE TOWERS MEXICO * Dirección y teléfono 66050 79, C, Sin Nombre de Col 17, Cd Gral Escobedo, N.L. 8182456100 * Giro de la empresa Metalmecánica * Descripción

• Proyecto Integrador etapa 3 terminado. Responsabilidad social y desarrollo sostenible

  Azul AndreaofficeArt object Captura de pantalla 2019-09-30 a la(s) 0.03.37.png Proyecto integrador etapa 2 (Actividad #13) Asignatura: Responsabilidad social y desarrollo sostenible Nombre de integrantes: Jorge Alejandro Gallardo González Gilberto Bocanegra Pimentel Azul Andrea Sierra Valle Diana del Carmen Zavala Flores Luis Antonio Vera Estrada Carrera: Ingeniería Industrial y de sistemas Campus: Guadalajara Sur Fecha de entrega: 18/11/2019 Introducción Este proyecto nos sirve para trabajar y desarrollar nuestras habilidades en equipo, con personas de nuestra misma

• Paradigmas Psicopedagógicos Proyecto Integrador parte I

  Mary Cavazoslaureate.png https://tse3.mm.bing.net/th?id=OIP.-wfqO49qfs4MLeGFQraDvgHaFt&pid=Api&P=0&w=217&h=168 Docente: María Rangel Monjaras Nombre del Alumno: María de Jesús Cavazos Carranza Materia: Paradigmas Psicopedagógicos Proyecto Integrador parte I Fecha: 29 de marzo de 2019 PROYECTO INTEGRADOR PARTE I Colegio Saltillense Cultura Digital I para alumnos de Séptimo grado (1° de secundaria) ASIGNATURA Informática I HORAS TOTALES 6 CICLO 19-20 HORAS CON DOCENTE 3 HORAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE 3 OBJETIVO El estudiante desarrollará las habilidades informáticas necesarias para acceder al examen de certificación

• Proyecto integrador CONVERSOR AC/DC

  Sebas6CONVERSOR AC/DC Sebastián Alejandro Guerrero Noboa sguerreron@est.ups.edu.ec Juan Carlos Rojas Silva jrojass1@est.ups.edu.ec Karla Graciela Eras Guajala kerasg@est.ups.edu.ec Alexander Kevin Alomoto Moreira kalomotom@est.ups.edu.ec Pablo Esteban Landa Toapanta E planda@est.ups.edu.ec Resumen: Este artículo propone el control de un convertidor AC/DC elevador con corrección de factor de potencia usando el balance de potencias entre la entrada y la salida. Se presenta la explicación del funcionamiento del convertidor AC/DC y se establece la secuencia de disparo del convertidor. Como

• PROYECTO INTEGRADOR ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO. SIMULACIÓN DE REPARACIÓN DE FACTOR DE POTENCIA

  CesarBarrigaProyecto de Integración Asignatura: Electricidad y Magnetismo Rev0 Universidad Central Campus Santiago Facultad de Ingeniería. PROYECTO INTEGRADOR ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO. SIMULACIÓN DE REPARACIÓN DE FACTOR DE POTENCIA Universidad : Universidad Central - Campus Santiago - Facultad de Ingeniería. Carrera : Ingeniería Civil Industrial. Asignatura : Electricidad y Magnetismo. Profesor : Hernán Alejandro Olmí Reyes. Integrante 1 : Marcel Bermúdez. Integrante 2 : Diego Morales. Integrante 3 : César Barriga. Integrante 4 : Daniel Garrido. Fecha

• PROYECTO INTEGRADOR “PRESUPUESTO MAESTRO DE LA EMPRESA LIFTIT”

  ediuchihaCARRERA DE GESTIÓN EMPRESARIAL ASIGNATURA: PRESUPUESTOS TEMA: PROYECTO INTEGRADOR “PRESUPUESTO MAESTRO DE LA EMPRESA LIFTIT” NOMBRES: STEPHANIE GABRIELA RECALDE LUCERO EDISON OMAR CHICAIZA CALERO MARCIA ALEJANDRINA PEREZ MOROCHO CHRISTIAN JEFFERSON BERREZUETA NARVAEZ EDWIN ISMAEL QUINAUPA LUTUALA DOCENTE: ING. LUIS LLERENA PERÍODO ACADÉMICO: P49 Septiembre2019 – Enero2020 TABLA DE CONTENIDO I ESTRUCTURA DEL ENSAYO 3 DATOS GENERALES 3 1.1 Título del Proyecto: 3 1.2. Período Académico: 3 1.3. Docente: 3 1.4 Carrera: 3 1.5 Asignatura: 3

• Proyecto Profesional - Actividad 4 - Raquel Arias Rodriguez

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