Proyecto Integrador Actividad 2 ensayos gratis y trabajos

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Proyectos Didácticos Y Actividades Permanentes

¿POR QUÉ ES FUNDAMENTALTRABAJAR CON PROYECTOS DIDÁCTICOS Y ACTIVIDADES PERMANENTE? ¿CUÁL ES LA REALACIÓN DE AMBAS MODALIDADES CON LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE? La asignatura de Español en nuestra realidad actual cumple una función fundamental debido a que desarrolla en los alumnos las herramientas con las que construyen sus aprendizajes como puentes de comunicación con su entorno para interactuar, transformar y reconstruir su contexto. A partir de esta idea, los procesos de aprendizaje y enseñanza

Enviado por marypili100 / 657 Palabras / 3 Páginas
Planeación y control de proyecto Actividad

Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Administración de valuación de proyectos Nombre del profesor: Módulo: Módulo 2 Planeación y control de proyecto Actividad: Actividad integradora 2 Fecha: Bibliografía: Lledó, P. y Rivarola, G. (2007). Gestión de proyectos. Cómo dirigir proyectos exitosos, coordinar los recursos humanos y administrar los riesgos. Argentina: Pearson Education. ISBN: 978-987-1147-98-4 vidrio,formas. (n.d.). Retrieved from virioformas.com: http://www.vidrioformas.com/fabrica.php QuimiNet.com. (n.d.). Retrieved from QuimiNet.com: http://www.quiminet.com/articulos/conozca-el-proceso-de-fabricacion-de-las-botellas-de-plastico-2654474.htm Título: Estructura de división del trabajo. Introducción: Conocerás la importancia

Enviado por holimpic / 1.251 Palabras / 6 Páginas
Diseñar Un Proyecto Didactico Integrador Para El Campo De Exploracion

Planificación: El cuidado del ambiente La contaminación del agua, aire y suelo, así como el cuidado de la riqueza natural serán los temas para realizar el proyecto; Justificación: El medio donde nos desenvolvemos influye en nuestro estado de salud, como integrantes de la sociedad compartimos la responsabilidad de mantener en buen estado la naturaleza y nuestro cuerpo cuya interrelación trae como consecuencias trastornos en la salud personal y ambiental. Propósito: Diseñar una estrategia de intervención

Enviado por zwuchenn / 396 Palabras / 2 Páginas
Actividad 3.3 Fase II Del Proyecto Final Del Curso: El Proceso De Planeación.

Asignatura: Planeación Operativa en los Centros Escolares Asesor. Maestra Khaty Georgina Martínez Helguera 3.3 Realizar fase II del proyecto final del curso: el proceso de planeación. Alumna. Marlene Rodríguez Gutiérrez Matrícula. A01308011 06 de Octubre de 2013 3.3 Realizar fase II del proyecto final del curso: el proceso de planeación El siglo XXI se caracterizará por el acelerado avance científico y tecnológico, estas exigencias implican cambios importantes en las formas de relación entre las personas

Enviado por marlenerg / 523 Palabras / 3 Páginas
INICIO BIBLIOTECA VIRTUAL ¿CÓMO DESCARGAR? PROYECTOS PUBLICACIONES CONTACTO ¿Qué Es Apoyo-Primaria? "Es Un Espacio Que Pretende Acompañarte En La Puesta En Marcha De La Articulación De La Educación Básica; Aportando: Sugerencias, Actividades

INICIO BIBLIOTECA VIRTUAL ¿CÓMO DESCARGAR? PROYECTOS PUBLICACIONES CONTACTO ¿Qué es Apoyo-Primaria? "Es un espacio que pretende acompañarte en la puesta en marcha de la Articulación de la Educación Básica; aportando: sugerencias, actividades y recursos, para emprender con éxito tu labor docente. También pretende guiarte con el uso educativo de los Blogs y las redes sociales como es el caso de Facebook..." Leer más Inicio » 2013-2014 » Consejo Técnico Escolar » El Consejo Técnico Escolar

Enviado por francielapayan / 654 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO PROYECTO DE GRADO

ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO PROYECTO DE GRADO MARIO G. ROCHA Z. DIRECTOR ALEXANDER RENGIFO CRUZ 15889945 GRUPO 205101_4 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Febrero de 2014 INTRODUCCION Con la realización de este trabajo se pretende darnos a conocer ante nuestros compañeros de curso, enseñar nuestro perfil laboral y académico y saber quiénes son nuestros compañeros del grupo colaborativo, para poder intercambiar ideas de cómo comenzar a trabajar en las actividades grupales. El reconocimiento nos proporciona

Enviado por alex71 / 711 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Socio Integrador

ADMINISTRATIVOS PARA LA CENTRAL COOPERATIVA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN EVALUACIÓN DE GUÍA PRÁCTICA DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS PARA LA CENTRAL COOPERATIVA SERVICIOS SOCIALES LARA (CECOSESOLA) DEL ESTADO LARA Participantes: Alonzo Ana Morán Reinaldo Piña Jesús Vargas Gilbely Tutor Asesor: Mario González Tutor Externo: Inés Torin Barquisimeto, Mayo 2012 INDICE GENERAL PAG. INDICE DE CUADROS iv RESUMEN v I PARTE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 1. Diagnóstico Situacional 6 1.1 Descripción del Contexto 6 1.1.1. Razón Social

Enviado por yolmer103 / 17.849 Palabras / 72 Páginas
ACTIVIDAD UNO PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

INTRODUCCION El individuo como ente social establece relaciones y desarrolla comportamientos con otros que lo conllevan a un proceso evolutivo donde experimenta diversos cambios y adquiere diferentes conocimientos que los aplica a su entorno; encontrando así diferentes formas de satisfacer sus necesidades. El ser humano, como ser racional encuentra en el factor psico-social y económico la necesidad de capacitación y el desarrollo de conocimientos entorno a una sociedad que lo lleva a desarrollar su proyecto

Enviado por gesp07 / 1.265 Palabras / 6 Páginas
Proyecto actividad masiva

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL HUAJUAPAN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA 20DNF0004D ACTIVIDAD MASIVA: PLAZA DE DESAFIOS “PON A PRUEBA TUS DESTREZAS” QUE SE EFECTUARÁ EN LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NÚMERO 22 EL 16 DE JUNIO DEL 2012, EN LA COMUNIDAD DE SANTIAGO JUXTLAHUACA PRACTICANTES: MANUEL DIAZ DELGADO DIEGO MEZA SANTIAGO HEFER ELIEL PEREZ SORIANO SAMANTHA NAVARRO MARTINEZ ILSE RAMIREZ GONZALEZ RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA: LEF. VICENTE LOPEZ TOLEDO CICLO ESCOLAR 2011– 2012 HCA. CD. HUAJUAPAN DE LEÓN,

Enviado por manuelracu02 / 1.467 Palabras / 6 Páginas
Actividad 11 La propuesta de relato de fantasma cumple con los componentes de un proyecto, por que?

ACTIVIDAD 11 1.-La propuesta de relato de fantasma cumple con los componentes de un proyecto, por que? Si, porque cuenta con los elementos suficientes para un proyecto como son: actividades planteadas con propósitos y aprendizajes esperado y las realiza con la utilización de procesos en cuanto al desarrollo de esta misma es decir se le dio seguimiento a cada actividad impartida. Algo muy importante maneja las actividades de manera flexible. 2.-¿Qué aspectos del proyecto favorecen

Enviado por karlalinette / 286 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES " LAS ACTIVIDADES DEL LUGAR DONDE VIVO"

Tercer producto PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES “ LAS ACTIVIDADES DEL LUGAR DONDE VIVO” Escuela : Leona Vicario Grado : 1° Grupo: A Profra.: Cecilia Josefina Ramos Ojeda Asignatura Aprendizajes esperados Competencias Habilidades, actitudes y valores Exploración de la naturaleza y la sociedad 1° Distingue diferentes tipos de vivienda en el lugar donde vive y los materiales con qué estan hechas. Describa actividades de las personas, los lugares donde las realizan y su importancia para la

Enviado por MAMI64 / 272 Palabras / 2 Páginas
Porque Es Fundamental Trabajar Por Proyectos Didacticos Y Por Actividades Permanentes

PRODUCTO FINAL: ¿Por qué es fundamental trabajar por Proyectos Didácticos y por Actividades Permanentes? Y ¿Cuál es la relación de ambas modalidades con las Prácticas Sociales del Lenguaje? Se debe trabajar por Proyectos Didácticos porque esta forma de trabajo resulta práctico, pues utiliza una serie de actividades donde se consigue un fin determinado en la enseñanza. Durante todo ese proceso se fortalecen cualidades, potencialidades, habilidades y destrezas de los alumnos; en definitiva se desarrollan las

Enviado por guedulce / 452 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Socio-integrador

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA IUTET EXTENSION DIVIDIVE DIVIDIVE, ESTADO TRUJILLO. INFORME DE PRESENTACIONES DE PROYECTO SOCIO INTEGRADOR. REALIZADO POR: TSU FRANCISCO BRICEÑO C.I. 14799929 TSU RONNY LINARES C.I. 17605714 DIVIDIVE, MAYO DE 2014. DISEÑO DE UN SISTEMA DE REFRIGERACION EFICIENTE PARA UNA MAQUINA ENVASADORA CHERRY BURRIEL DE LA EMPRESA SOCIALISTA LACTEO LOS ANDES C.A. REALIZADO POR. TSU DANIEL CEGARRA. TSU HUMBERTO HERRERA. En el orden de la

Enviado por ronny17 / 1.014 Palabras / 5 Páginas
PROYECTO DISEÑAR MANUAL DE ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA DISCAPACIDAD MOTRIZ

INTRODUCCION A lo largo de la historia de la humanidad siempre han existido niños con discapacidad o deficiencias motrices. Sin embargo, los programas de educación especial son relativamente recientes. En tiempos pasados, las personas discapacitadas iban frecuentemente a parar en hospitales, asilos u otras instituciones que proporcionaban una formación escasa o nula. Los discapacitados muchas veces tienen dificultad para ciertas actividades consideradas por otros personas como totalmente normales; como hacer actividades cotidianas o actividades deportivas-

Enviado por MAGLIS / 11.666 Palabras / 47 Páginas
PROYECTO DE VIDA TEMA: ACTIVIDAD 7

PROYECTO DE VIDA TEMA: ACTIVIDAD 7 PRESENTADO POR: MAIRA ALEXANDRA MEDINA CANACUE ID: 332859 canita_24_c@hotmail.com PRESENTADO A: MERCEDES GALVIS PRIMER SEMESTRE CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO” PITALITO-HUILA 2013 Actividad 7: Realice las lecturas del capítulo 2 sobre las proyecciones del ser y vocación, tenga en cuenta la entrevista realizada en la actividad anterior y desarrolle un escrito de cuatro páginas (máximo), en donde se identifique la responsabilidad social y ética que debe asumir como

Enviado por tamaraguerra / 450 Palabras / 2 Páginas
Actividad 3. Contexto Del Proyecto

Con la intención de conocer los datos clave para la contextualización de una empresa de la que realizarás una investigación de mercados, te invitamos a realizar la siguiente actividad: 1. Selecciona una empresa de tu localidad, con el propósito de dar inicio al proceso de la investigación de mercados. Debes obtener los siguientes datos: • Nombre de la empresa INVERNADERO ORGANIC ALIMENT • Producto o línea de productos que comercializa VENTA DE FRUTAS Y VERDURAS

Enviado por / 338 Palabras / 2 Páginas
PRODUCCIÓN DE ABONO ORGÁNICO POR MÉTODO DE LOMBRICULTURA PARA EL ABASTECIMIENTO INTERCOMUNITARIO EN LA COMUNIDAD DE "EL OASIS", EL TIGRE, ESTADO ANZOÁTEGUI Proyecto Socio Integrador Para Optar A La Certificación De Promotor Para El Desarrollo Al

INTRODUCCION La Lombricultura constituye un renglón de importancia económica para muchos países, es una tecnología “moderna”, basada en la cría intensiva y controlada de lombrices seleccionadas, que presenta grandes perspectivas para los sistemas de producción agropecuarios e industriales, donde el manejo de los desechos orgánicos se ha convertido en un grave problema para los productores y agudiza el desequilibrio ecológico del mundo. Además el uso indiscriminado de productos químicos (fertilizantes, fungicidas, insecticidas, entre otros.) en

Enviado por BRACAMONTE / 17.173 Palabras / 69 Páginas
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1.Seleccionar El Mejor Proyecto Energético Nombre De La Actividad: Análisis De Las Diferentes Tipos De Plantas Para Generar Energía. Figura1. Escenario De Análisis De Los Proyectos Objetivo A. Identificar Las Diferencias

ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1.Seleccionar el Mejor Proyecto Energético Nombre de la actividad: Análisis de las diferentes tipos de plantas para generar energía. Figura1. Escenario de análisis de los proyectos Objetivo a. Identificar las diferencias que existen entre las diferentes tipos de plantas de generación de Energía. b. Sustentar y justificar las ventajas y desventajas que tienen las diferentes opciones de implementaciones de tipos de generación de energía. c. Realizar aplicaciones con componentes electrónicos en circuitos

Enviado por arce1044 / 401 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Socio Integrador

CONCLUSIONES Una vez analizados todos los contenidos, que constituyen el texto de la investigación, se llego a lo siguiente: La comunidad en general debe participar activamente en las jornadas de formación y capacitación, ya que a medida de que vallan interviniendo en ella vamos aumentando el nivel de participación de la comunidad trayendo consigo un mejor porvenir, es decir, mejor calidad de vida. A través de la participación se pueden lograr la autorrelación de los

Enviado por mariesalazar / 271 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Socio Integrador

DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO 1. RAZÓN SOCIAL: 1. CONSEJO COMUNAL MANUELITA SAENZBOYACA IV 2C-1 Este consejo se dedica al desarrollo y mejoras de los diferentes sectores de la comunidad, recuperando espacios de recreación y educación para incentivar e inculcar valores a través del deporte y la cultura para la sana diversión y distracción de los habitantes de la comunidad, mediante los diferentes entes gubernamentales y estadales. También se abocan a buscarle solución a las necesidades primordiales

Enviado por carlosluisms / 3.170 Palabras / 13 Páginas
LOS PROYECTOS SEGÚN EL SECTOR ECONÓMICO O ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN

LOS PROYECTOS SEGÚN EL SECTOR ECONÓMICO O ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN Son aquellos proyectos que buscan suministrar un bien desde algún sector de la economía, y generalmente se divide en cuatro sectores de la producción, estas a su vez se pueden dividir en subsectores de actividad específica. PROYECTOS DEL SECTOR PRIMARIO: Son proyectos que están relacionados con las actividades de explotación, extracción y producción de materias primas directamente de la naturaleza como proyectos:  Agropecuarios (agrícolas

Enviado por Maripiligv / 1.060 Palabras / 5 Páginas
Escrito Que Contenga La Propuesta De Una Estrategia Encaminada A Promover Una Cultura De Respeto A Los Derechos Humanos Y La No Discriminación. (Elabora Propuesta, Que Enriquece Con Base En Las Actividades Previstas En Cada Una De Las Unidades) PROYECTO

PROYECTO PROPUESTA DE ESTRATEGIA ENCAMINADA A PROMOVER UNA CULTURA DE RESPETO A LOS DERCHOS HUMANOS Y A AL NO DISCRIMINACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA. AUTOR: PROFRA: PATRICIA ROSALES AVILA PROFR.: CUSTODIO ABEL TITO VILLEGAS. TELOLOAPAN, GRO., MAYO DEL 2012. INTRODUCCIÓN: La escuela actúa como dispositivo de reproducción cultural de la conducta ciudadana. Junto con los conocimientos transmite un sistema de lealtades, la competencia, la creatividad, la solidaridad, el autoritarismo y las jerarquías. Como forma natural

Enviado por dongato79 / 1.043 Palabras / 5 Páginas
Proyecto. ACTIVIDADES DE UN PROYECTO

PROYECTO Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas. La razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido. La gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto. Consiste en reunir varias

Enviado por hijiya / 4.710 Palabras / 19 Páginas
Manual de Proyecto Socio Integrador y Socio Tecnológico de los Programas Nacionales de Formación en el Instituto Universitario de Tecnología José Antonio Anzoátegui

Manual de Proyecto Socio Integrador y Socio Tecnológico de los Programas Nacionales de Formación en el Instituto Universitario de Tecnología José Antonio Anzoátegui. (Manual PSIT) CONTENIDO 1. PRESENTACION 2. GENERALIDADES DEL MANUAL 2.1 Objetivos del Manual 2.2 Destinatarios del Manual 2.3 Alcance del Manual 2.4 Manejo y Conservación del Manual 2.5 Actualización y Mejoramiento del Manual 2.6 Distribución de Manual y control de copias 3. REGLAMENTO PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS PROYECTOS SOCIO

Enviado por tronskimack / 13.038 Palabras / 53 Páginas
ACTIVIDAD # 2: Costos en la CONCEPCION del Proyecto de edificación

ACTIVIDAD # 2: Costos en la CONCEPCION del Proyecto de edificación En todo proyecto de edificación existe una etapa de concepción del proyecto, donde se realizan los estudios preliminares quedeterminan la viabilidad del proyecto. En esta actividad Usted deberá Clasificar los costos generados en la CONCEPCION del proyecto de edificación del CURSO. Para el desarrollo de esta actividad deberealizar el ESTUDIO del material del tema 2, además puede profundizar en temas como: * Conceptos de

Enviado por diegoruiz88 / 840 Palabras / 4 Páginas
Actividad 1- Evaluacion Y Control De Proyectos

A) Define los problemas propios de la evaluación de proyectos. • Para poder tomar una decisión sobre un proyecto es necesario someterlo al análisis multidisciplinario de diferentes especialistas. Baca (2013. p. 2). • El realizar un análisis lo más completo posible no implica que, al invertir, el dinero está exento de riesgo. El futuro siempre es incierto y por esta razón el dinero siempre se arriesgara. Baca (2013. p. 2). Tomando en cuenta el primer

Enviado por guest139 / 286 Palabras / 2 Páginas
Las Razones Para Elaborar Un Plan De Negocios, básicamente Son Tres: 1.Servir De Guía Para Iniciar Un Negocio O Proyecto, Y Para Poder Gestionarlo: El Plan De Negocios Nos Permite Planificar, Coordinar, Organizar Y Controlar Recursos Y Actividades, Y,

Certified Developers (TCD) antes Building Native Mobile Apps with Titanium (BNAPP) Certificación en Desarrollo de Aplicaciones Móviles Descripción: Appcelerator Titanium es una plataforma abierta para desarrollar aplicaciones web, de escritorio (Windows, Mac, Linux) y dispositivos móviles (iPhone, iPad, Android y Blackberry). Su ventaja es que una persona puede desarrollar un proyecto en HTML, PHP o JavaScript y Titanium lo transforma en código nativo. Nivel: Intermedio - avanzado. KMMX es el único Training Partner en México

Enviado por diegoromanruiz / 1.036 Palabras / 5 Páginas
Actividad de aprendizaje 4 "Análisis del proyecto"

Actividad de aprendizaje 4 "Análisis del proyecto" Nombre del proyecto que desarrollarías para este cliente. Proyecto: Play Label Objetivo del proyecto: justificación y fundamentación del proyecto. Definir o identificar el problema en busca de las posibles causas que lo originaron, hacer un diagnóstico, proyectar acciones sistemáticas y fundamentadas, con una entidad definida, metas claras, factibles, como una intervención grupal o personal buscando resolver el problema de conocimiento referido a la mejora, la corrección, o a

Enviado por Yonkyop / 309 Palabras / 2 Páginas
SESIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO ACTIVIDADES DE DESARROLLO

SESIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO ACTIVIDADES DE DESARROLLO PRESENTACIÓN DEL PROYECTO. Doy a conocer las generalidades del proyecto, aprendizajes esperados, competencias, producto a elaborar, tipo de texto y nombre del proyecto. Analizar grupalmente la práctica social del lenguaje que propone el proyecto así como el producto final. Así mismo comentar los aprendizajes esperados en plenaria. ¿Qué es un poema? ¿Cuáles son las diferencias entre un poema y una narración? ¿Para qué escribirían un

Enviado por ciramensab / 203 Palabras / 1 Páginas
Sistema de información para determinar presupuestos y gastos de un proyecto de la constructora ASOLFED S.A.C. para la mejora de las actividades en el área de logística

1. GENERALIDADES 1.1. TITULO Sistema de información para determinar presupuestos y gastos de un proyecto de la constructora ASOLFED S.A.C. para la mejora de las actividades en el área de logística 1.2. DATOS GENERALES DE LA EMPRESA 1.2.1. Breve Reseña Histórica El Gerente General de la Empresa Contratista y Negociaciones Generales ASOLFED S.A.C. inició sus actividades como persona natural, en mayo de 1998 dedicado a prestar servicios de electrónica, electricidad y relojería al público en

Enviado por jhoar / 524 Palabras / 3 Páginas
Evidencia De Aprendizaje. Proyecto, Fase 1. Las Actividades Económicas Y La Microeconomía

Evidencia de Aprendizaje. Proyecto, Fase 1. Las actividades económicas y la Microeconomía En la Evidencia de aprendizaje aplicarás todos los conocimientos teóricos adquiridos en ésta unidad a una situación real correspondiente a tu entorno cotidiano de tu comunidad, para ello elegirás un problema prototípico para describirlo a la luz de los conceptos más importantes de la teoría Microeconómica que aprendiste en esta unidad. Propósito: Aplicar los conceptos clave de la teoría Macroeconómica aprendidos a un

Enviado por NaitzeG / 311 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD Nº1 PROYECTO DE VIDA

ACTIVIDAD Nº1 PROYECTO DE VIDA 1. EL PUNTO DE PARTIDA MI SITUACIÓN 1.1- Mis fortalezas • Mi actitud frente a la vida • Responsabilidad con mis trabajos y tareas diarias • Tolerancia frente a las personas que me rodean • Solidaridad con quienes me rodean • Amor con mis semejantes y con migo 1.2 Mis debilidades. • Sensibilidad • Paciencia 2. AUTOBIOGRAFÍA 2.1- ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi

Enviado por katerin2908 / 912 Palabras / 4 Páginas
Actividades Proyecto 1 Español 2 Secundaria

ACTIVIDADES PROYECTO 1 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:- CONSIDERANDO QUE TOMASTE TU LIBRO DE HISTORIA PARA INVESTIGAR EL TEMA 3 DEL BLOQUE 1, ESCRIBE LA SIGUIENTE BIBLIOGRAFÍA --------------------------------------------------- Las referencias cruzadas son recursos que utiliza el autor de un texto para ampliar la búsqueda de información, generalmente manda al lector a otro texto en el cual complementa o contrasta datos y hechos que expone. Las referencias cruzadas más comunes son las siguientes: -Véase (-v-) - Confróntese (-cfr-) -

Enviado por samgomgar / 450 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Educativa Unidad 2: Diseño Y Aplicación De Instrumentos En Un Proyecto De Evaluación Actividad 1 "Características De La Metodología Cualitativa Y Cuantitativa De La Evaluación Y Los Instrumentos De Evaluación"

Estudiante: Ma. Magdalena Correa Sandoval. No. 212423497 Semestre: 4 Materia: Evaluación Educativa Unidad 2: Diseño y aplicación de instrumentos en un proyecto de evaluación Actividad 1 “Características de la metodología cualitativa y cuantitativa de la evaluación y los Instrumentos de Evaluación" Asesora: Laura Argelia Zamora Galván. Septiembre del 2014. Características de la metodología cualitativa y cuantitativa de la evaluación y Los instrumentos de evaluación. Nociones sobre Metodología e Instrumentos de la Evaluaciòn. -¿Qué metodología de

Enviado por Magdamarcos / 360 Palabras / 2 Páginas
Marco de las actividades del proyecto

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Fundamentos De Diseño Actividad 1 Fundamentos De Diseño Actividad 1 Informe de Libros: Fundamentos De Diseño Actividad 1 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.067.000+ documentos. Enviado por: AlejaVCollazos 06 julio 2013 Tags: Palabras: 736 | Páginas: 3 Views: 1099 Leer Ensayo Completo Suscríbase Primero punto: En cada uno de los siguientes objetos de uso cotidiano, identifique la relación

Enviado por dianafaisuri / 727 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADOR 4 MODULO II

INTRODUCCIÓN Para efectuar una práctica educativa, es necesario iniciar siempre con una planeación didáctica, debido a que no debemos improvisar en las aulas, por ello, debemos de tomar en cuenta todos los elementos necesarios que conforman nuestra planeación, desde la asignación de competencias genéricas, disciplinarias y extendidas, así como los contenidos temáticos, dosificación del tiempo, recursos y materiales didácticos, estrategias de aprendizajes y evaluación que se llevó en gran parte la unidad III Y IV,

Enviado por airunaromaz / 4.638 Palabras / 19 Páginas
Doug Casey Está A Cargo De Planear Y Coordinar El Siguiente Programa De Gestión Deventas De Primavera De Su Empresa. Doug Elaboró La Siguiente Lista De Actividades Paraeste Proyecto

En la actualidad, muchas compañías en búsqueda de una mejor competitividad en el mercado del cual hacen parte se trazan objetivos que suelen ser desarrollados por personas idóneas en hacer esto factible, los cuales con un exhaustivo análisis de todos los factores que tanto directa e indirectamente afectan el desarrollo adecuado de las acciones deben definir la manera más exacta y confiable de los pasos de qué se va a hacer, cuándo se va a

Enviado por Jdvr8160 / 457 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Anual De Actividades De Rutina

Actividades de rutina: • Reconoce las pertenencias (bolsita, taza, mantel, servilleta, toalla) • Cuida las pertenencias propias y comunes. • Reconoce los abrigos y los cuelga en el perchero. • Busca las bolsitas en el perchero y las cuelga en el respaldo de la silla en el momento de la colación. • Ayuda a la docente o a los compañeros cuando lo solicitan. Acepta los límites. • Realiza juego de asistencia. • Participa de los

Enviado por epis / 528 Palabras / 3 Páginas
EJEMPLO PARA SISTEMATIZACIÓN ACTIVIDAD DE PROYECTO

HOJA DE SISTEMATIZACIÓN IDENTIFICACION • COMUNIDAD: TRANSEUNTES DE LA PLAZA ALI PRIMERA, DISCENTES DE SEXTO SEMESTRE JURÍDICO, REPRESENTANTES DE LA ONA (OFICINA NACIONAL ANTIDROGAS) Y DISCENTES DEL SEPTIMO SEMESTRE JURÍDICO. • LUGAR: PLAZA ALÍ PRIMERA, UBICADA EN LA PARROQUIA SANTA TERESA • FECHA: 10/5/2014 • HORA DE INICIO: 9:00 AM HORA DE CULMINACIÓN: 12:00MM APROXIMADAMENTE • ASISTENTES COMPROMETIDOS CON LA ACTIVIDAD: HENRRY LINARES,YESELIN GUZMAN, YRAIMA PEREZ, MARTHA HUGUETO, YARITZA RANGEL, ALVARO RIVAS, ALAN FACIANO, VIANET

Enviado por vianetpages / 457 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2 Proyecto De Vida

DIMENSIÓN CARACTERÍSTICAS (Corresponde a la definición según el texto Proyecto de Vida) FORTALEZA DEBILIDAD FÍSICA Son los hábitos y cuidados que le brindamos a nuestro cuerpo y salud. • Fuerte • Saludable • Deportista • Perezosa • Vanidosa con mi cuerpo • Nerviosa AFECTIVA Aquel interés, motivación, sentimientos que tenemos para mantener relaciones interpersonales. • Amable • Alegre • Tierna • Rencorosa • Simple • Poco interés por los demás. SOCIAL Son todos aquellos seres

Enviado por paolapuentesg / 494 Palabras / 2 Páginas
Proyecto de tres actividades

Proyecto de tres actividades Dado un conjunto de actividades y sus relaciones de predecisión, se puede construir una representación grafica de acuerdo a las siguientes reglas: • El nodo 1 representa el inicio del proyecto. Por lo tanto, las actividades que parten del nodo 1 no pueden tener predecesoras. • El nodo Terminal o final del proyecto debe representar el término de todas las actividades incluidas en la red. • Una actividad no puede ser

Enviado por / 998 Palabras / 4 Páginas
Construcción de redes de actividades de un proyecto

5.1 Construcción de redes de actividades de un proyecto Determinar la secuencia apropiada de las actividades Construir un diagrama de red Determinar el tiempo requerido para cada actividad Determinar la trayectoria critica Poner al día la carta del PERT según como progresa el proyecto. Las actividades son las tareas requeridas para terminar el proyecto. Los precedentes son los acontecimientos que marcan el principio y el final de una o más actividades. Es provechoso enumerar las

Enviado por manuelwweraw2 / 885 Palabras / 4 Páginas
PROYECTO ACTIVIDAD TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIA DIDÁCTICA REFERENCIAS

PROYECTO ACTIVIDAD TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIA DIDÁCTICA REFERENCIAS Leer y comparar poemas de dos autores En ésta semana se leerá al segundo autor escogido y con base en su poesía, los alumnos, con apoyo del profesor continuarán con la identificación de los componentes de un poema (rimas, onomatopeyas, símiles, metonimias y metáforas). Escribir en un rotafolio las características principales y pegarlas en un lugar visible del salón, para tenerlas siempre presentes. Hacer comparaciones entre los

Enviado por humberto229 / 1.270 Palabras / 6 Páginas
Actividad Integradora: Proyecto De Manejo De Sustancias

Actividad integradora: Proyecto de manejo de sustancias Objetivo: hacer que las personas tomen conciencia sobre el manejo de las sustancias que comúnmente usamos, y así aprovecharlas para volverlas a utilizar y evitar contaminar. Por medio de la recolección de aceite quemado de cocina, lo transformare en biodiesel que servirá como combustible para automóviles, así evitaremos que el aceite quemado sea tirado por el desagüe y contamine, y también podremos producir un biocombustible más barato para

Enviado por carlos61900 / 741 Palabras / 3 Páginas
PROYECTO DE VIDA - ACTIVIDAD 5

ACTIVIDAD 5 ¿QUÉ ES LA VOCACION? Se le llama vocación a la realidad del proyecto vital, es un llamado hacia su interior para una búsqueda de sentido y orientación que permite dar respuesta a los interrogantes de la propia existencia. ¿QUE ES LA PROFESION? Es enseñar o declarar un oficio, es la relación entre ´´hacer y saber hacer´´ con respecto a una actividad para el cual ha habido un periodo de capacitación el cual finaliza

Enviado por nohorareyc / 427 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Producto Integrador

Debemos explicar que este Diccionario Bilingüe En Línea incluye todo: Word Magic Dictionary & Tools Professional (diccionario bilingüe de referencia general Inglés-Español), nuestra versión completa del Diccionario Médico, Diccionario de Leyes, Diccionario de Negocios y Finanzas y del Diccionario de Informática. Usted puede comprarlos por separado para instalar en su PC y además como accesorios para su Microsoft Word y Excel. Haga clic aquí para comprar nuestro Paquete Completo de Diccionario General, que incluye imágenes,

Enviado por floralexia / 482 Palabras / 2 Páginas
Manual de Proyecto Socio Integrador y Socio Tecnológico de los Programas Nacionales de Formación en el Instituto Universitario de Tecnología José Antonio Anzoátegui

Manual de Proyecto Socio Integrador y Socio Tecnológico de los Programas Nacionales de Formación en el Instituto Universitario de Tecnología José Antonio Anzoátegui. (Manual PSIT) CONTENIDO 1. PRESENTACION 2. GENERALIDADES DEL MANUAL 2.1 Objetivos del Manual 2.2 Destinatarios del Manual 2.3 Alcance del Manual 2.4 Manejo y Conservación del Manual 2.5 Actualización y Mejoramiento del Manual 2.6 Distribución de Manual y control de copias 3. REGLAMENTO PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS PROYECTOS SOCIO

Enviado por esmirnaacsta / 1.421 Palabras / 6 Páginas
Cómo incidió este curso y todas sus actividades pedagógicas en nuestras competencias profesionales y en nuestro proyecto de vida

El objetivo de esta actividad es que cada uno de los estudiantes de manera individual, realicen una autoevaluación y reflexión de todo el proceso formativo vivido durante el curso, para ello deben contestar las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las principales reflexiones que nos quedan para nuestro proceso formativo? ¿Cómo incidió este curso y todas sus actividades pedagógicas en nuestras competencias profesionales y en nuestro proyecto de vida? ¿Cómo fue mi trabajo frente a cada uno

Enviado por namis26 / 691 Palabras / 3 Páginas
Evidencia De Aprendizaje. Proyecto, Fase 1. Las Actividades Económicas Y La Microeconomía

La economía veracruzana ha perdido dinamismo desde 1995. Crece de manera insuficiente y genera escasas fuentes de trabajo; esos factores, más un campo poco productivo y con rentabilidad variable e incierta, se han combinado para convertir a Veracruz en uno de los Estados más expulsores de población. La situación de pobreza y marginación, de inequidad y desventaja, se agrava en las regiones rurales con alta concentración de población indígena. Últimamente también ha aumentado en áreas

Enviado por velachvez / 968 Palabras / 4 Páginas
Proyecto Socio Integrador

PARTE I DESCRIPCION DEL PROYECTO 1.- Diagnostico Situacional. 1.1. Descripción del Contexto. 1. Razón Social: Representaciones Carlos Perez (CARPER), C.A. 2. Naturaleza de la Organización: Representaciones Carlos Perez (CARPER), C.A, se dedica a la venta de repuestos automotrices. 3. Localización Geográfica: Representaciones Carlos Pérez, C.A. se encuentra ubicada en el Estado Trujillo, Municipio Valera, Parroquia Mercedes Díaz, en la Avenida El Cementerio Sector los Bambúes Local N° 1. 4. Historia de vida de la Organización:

Enviado por zodoku2015 / 2.488 Palabras / 10 Páginas

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