Proyecto Modular Matematicas 2 ensayos gratis y trabajos

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LOGICA MATEMATICA DIGITAL PROYECTO FINAL

PROYECTO FINAL Patricia Suárez Hormazábal Lógica Matemática y Digital Instituto IACC 10 de Julio de 2017 ________________ Desarrollo INSTRUCCIONES Parte 1. Utilizando sistemas numéricos realizar la resolución del siguiente caso: Un usuario escribe a través de un teclado la contraseña de dos dígitos ASCII que activa un sistema informático. Esta contraseña pasa por un proceso de cifrado que garantiza la seguridad del sistema. De esta forma se tiene: * Se reciben 2 dígitos ASCII. *

Enviado por RESPINOZAV / 876 Palabras / 4 Páginas
SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS PROYECTO FINAL EL RENACIMIENTO

EL RENACIMIENTO CARL B. BOYER ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” logo ENS SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS PROYECTO FINAL EL RENACIMIENTO PRESENTA CRYSTHAL MAGDALENA GARCÍA LOERA EN SEMESTRE VI CON MAESTRO MARIA ANGÉLICA ALVARADO RODRÍGUEZ MONTERREY, NUEVO LEÓN 14 MAYO DE 2019 NICOLÁS DE CUSA (1401-1464) Resultado de imagen para NICOLÁS DE CUSA (1401-1464) Vio que uno de los puntos débiles del pensamiento escolástico, en lo que se refiere

Enviado por Crysthal.garcia / 3.578 Palabras / 15 Páginas
Proyecto matemáticas ludicas

"2019, AÑO POR LA ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER” PROYECTO: PATIOS LUDICOS SOLICITANTE: ESCUELA PRIMARIA GENERAL LAZARO CARDENAS, CLAVE: 20DPR1799K, SANTO DOMINGO ZANATEPEC, OAXACA. SANTO DOMINGO ZANATEPEC A JUNIO DE 2019. JUSTIFICACIÓN: El proyecto “patio lúdico” busca dar un sentido diferente a la labor del docente en la enseñanza de las matemáticas y desarrollar el gusto de éstas en los educandos. Este proceso se realizará a partir de actividades lúdicas tales como: juegos

Enviado por chavagys / 366 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Matemáticas

Resultado de imagen para logo del cbtis 72 Proyecto Matemáticas. Institución: Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial NO. 72 Maestra: Yessica Alejandra Uh Can Materia: Matemáticas aplicadas. Semestre: 6 Aula:3 Especialidad: Programación Turno: Matutino Integrantes: 1. Yuridia Esmeralda Avilés Cen 2. Sofía Abigail Carrillo Ek 3. Nelson Aldemar López Uuh 4. Ariatne Guadalupe Moo Arana. 5. Alejandra Martínez Ochoa 6. Leticia Zarahi Poot Pat La biblioteca Lic. Adolfo Lopez Mateos La biblioteca Lic. Adolfo Lopez Mateos,

Enviado por alexander123xdxd / 340 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO “El placer de atender y enseñar lectura, escritura y matemáticas”

escudo PROYECTO “El placer de atender y enseñar lectura, escritura y matemáticas” Antología Educación Secundaria Ciclo escolar 2014-2015 SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO . COORDINACIÓN DEL PROYECTO Mtro. Jesús Montañez Telles RESPONSABLE DEL PROYECTO Profra. Taide Hervert Zúñiga SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ Dirección de Educación Básica Proyecto: “El Placer de atender y enseñar lectura, escritura y matemáticas” Antología para Educación Secundaria Elaboración y compilación: Profra. Taide

Enviado por Irais Marquez / 40.487 Palabras / 162 Páginas
Proyecto matematicas finacieras “El Hotelero Audaz

Héctor Manuel Payán Pérez A01113632 Alberto Guerra 23/08/2019 “El Hotelero Audaz” Hechos relevantes * Cuando se presentó la peor crisis del turismo mexicano debido a la epidemia de la influenza H1N1. * El Departamento de Estado de EU lanzó la advertencia a los ciudadanos estadounidenses de suprimir todo viaje innecesario a México. * Alejandro Zozaya ofreció en sus hoteles una flu-free guarantee que consiste en vacaciones gratis en un lapso de tres años si un

Enviado por Chris Mendivil / 296 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO DE GESTIÓN ESCOLAR PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES: MATEMÁTICAS.

PROYECTO DE GESTIÓN ESCOLAR PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES: MATEMÁTICAS. MAESTRA: REBECA AGUILERA HERNÁNDEZ. Ámbito de Gestión EN EL SALON DE CLASES Estrategia de trabajo Acción Tiempos Espacios materiales Responsable Seguimiento Se acordó en el CTE realizar una vez por semana las actividades permanentes. 1.-VISITA A LA TIENDA ESCOLAR -Se explica el juego y se establecen las reglas. -Los docentes se aseguran que los alumnos comprenden el procedimiento de venta y compra. -Se conforma el

Enviado por mariiicelita / 985 Palabras / 4 Páginas
Proyecto integrador etapa 2 matematicas aplicadas a los negocios

Materia: Ingeniería de Negocios Estratégicos Universidad del Valle de México Reynosa, Tamps. Alumno: Eduardo Aguilar Correa Grupo: 08ª 29/09/2019 Avance 1 del proyecto A continuación, se mostrará el primer avance del proyecto de la materia Ingeniería de Negocios Estratégicos el cuál contiene los siguientes puntos: * Cartera de clientes * Lista de productos * Currículo empresarial * Segmento meta * Tipos de tecnologías utilizadas en la empresa * Cantidad de producto que se realiza mensual

Enviado por polloagc14 / 1.560 Palabras / 7 Páginas
MATEMATICA FINANCIERA PARA PROYECTOS OBJETO: PRÁCTICA Nº 3 INTERES COMPUESTO

MATEMATICA FINANCIERA PARA PROYECTOS OBJETO: PRÁCTICA Nº 3 INTERES COMPUESTO EJERCICIO 4 Se invirtieron $ 20000 en un banco por 5 años. Cuando se realizó el deposito el banco estaba pagando el 6% T. tres años después, la tasa cambio al 1.5% mensual. Calcule el monto al finalizar los cinco años. RESOLUCION F`=? F=? i=6% i=1.5% mensual 1 2 3 4 5 t(años) P=20000$ Datos P= 20000$ n= 5 años n1= 3 años=12 trimestres n2=

Enviado por Zoar Nina / 5.950 Palabras / 24 Páginas
Proyecto matematicas, costos

Universidad Vizcaya de las Américas Receta: batido de plátano, coco y granadina PRESENTADO POR: Sanchez Trujillo Manuel Antonio Licenciatura en Gastronomía DOCENTE: Cinthia Peraza Ramírez MATERIA: Matemáticas TIJUANA, BC., MÉXICO. DICIEMBRE 2019 Contenido DESAROOLLO: 1 RECETA: BATIDO DE PLATANO, COCO Y GRABADINA 1 Preparacion: 1 Costos 2 Costo de lista de cada ingrediente 2 Costo de producción por unidad 2 Costó fijo 3 PUNTO DE EQUILIBRIO 4 CONCLUSIONES 4 ________________ DESAROOLLO: RECETA: BATIDO DE PLATANO,

Enviado por Manuel Sanchez / 709 Palabras / 3 Páginas
PROYECTO EDUCATIVO "DÍA DE LA MATEMÁTICA RECREATIVA"

PROYECTO EDUCATIVO “DIA DE LA MATEMÁTICA RECREATIVA MAYOBAMBINA” 1. ASPECTOS GENERALES Institución Educativa : “Santa Rosa de Mayobamba” Nombre del proyecto : Resolviendo problemas me divierto Área : Matemática Grado y Sección : 1°, 2°, 3°, 4° y 5° Docentes : Lic. Pulido Hermitaño, Nelsy Eva Lic. Romero Gonzales, Viviana Lic. Noreña Figueroa, Hildalinda 2. DESCRIPCIÓN A través del área de matemática desarrollamos en los estudiantes las competencias y capacidades que le ayudarán a desenvolverse

Enviado por nelsyeva / 618 Palabras / 3 Páginas
Proyecto matemáticas Financieras

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano Proyecto matemáticas Financieras Estudiante: Jair Eduardo Guerrero Galeano Cod. 1320011433 Tutor: Cesar Castro POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA COLOMBIA - 2020 Contenido 1. INTRODUCCIÓN 4 1.1. OBJETIVO PRINCIPAL 5 1.1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 5 1.2. JUSTIFICACIÓN 5 1.3. PRESENTACION DEL CASO 5 1.3.1 CREDITO Y ENTIDAD FINANCIERA A EVALUAR 6 1.3.2 DESCRIPCION DE OBTENCION DEL CREDITO Y FUNCIONAMIENTO 13 2. ALTERNATIVAS CONSTRUIDAS Y DESARROLLO DE

Enviado por jairedd / 2.955 Palabras / 12 Páginas
Proyecto Integrador Etapa 3 Matematicas APlicadas

________________ País elegido: México Población actual: 119,938,473 al 2015 A screenshot of a computer Description automatically generated A screenshot of a computer Description automatically generated ¿Cómo crees que es el crecimiento de las variables? ¿Es una tendencia lineal o exponencial? ¿Qué implica que los comportamientos sean de una u otra forma? El crecimiento en la población es constante año tras año debido y se va sumando al previo, sin embargo, en la producción agrícola la

Enviado por Elizabeth Alfaro / 507 Palabras / 3 Páginas
Matemáticas Financieras y Evaluación de Proyectos

Trabajo de Aplicación Por: Diana Maria Ramirez Giraldo Lina Maria Córdoba Lopez Edver Rolando Herrera Zapata Asignatura: Matemáticas Financieras y Evaluación de Proyectos Profesor: Wbeimar Alonso Pavas Fecha: 16 de Septiembre de 2012. CEIPA Business School 2012 Se tenían $ 100000000, que debían de ser invertidos en un CDT y en 4 acciones del mercado colombiano; la distribución que nosotros escogimos fue la siguiente: CDT Bancolombia 15.000.000 COP Isagen 25.000.000 COP Éxito 35.000.000 COP Ecopetrol

Enviado por Danisa1979 / 434 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO DE CARRERA: CIENCIAS FISCALES CATEDRA: MATEMÁTICA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA VICERRECTORADO ACADÉMICO COORDINACIÓN GENERAL DE PREGRADO PROYECTO DE CARRERA: CIENCIAS FISCALES CATEDRA: MATEMÁTICA SEMESTRE 1 - SECCIÓN 1 Función matemática Alumna: Alexiree Lira CI: 30.366.943 Profesora: Mairelis Pérez Ciudad Bolívar, julio de 2020 1. Dado el conjunto A { -3, -2, -1, 0,1, 2, 3} y la función F(x) = 3 + 10 – X hallar dominio y rango de la función dada y su representación

Enviado por Jxushzbjwjb / 3.612 Palabras / 15 Páginas
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA TRAYECTORIA ESCOLAR “MATEMÁTICAS ACTIVAS”

PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA TRAYECTORIA ESCOLAR “MATEMÁTICAS ACTIVAS” Responsable: Destinatarios: Alumnos de 3er. Año Ciclo Básico. CICLO LECTIVO: 2019 ________________ DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: El presente proyecto tiene la finalidad de fortalecer contenidos desarrollados en alumnos de 3er año de la Educación Secundaria Básica del Colegio Secundario “Dr. Roberto I. López Alvarado” de la localidad de Goya. Para ello se trabajará de manera sincronizada con el/la docente a cargo de la cátedra. Las herramientas tecnológicas,

Enviado por Maria Eugenia Oppido / 1.203 Palabras / 5 Páginas
PROYECTO DE AULA Matemática básica

Yermis Matemático Dairo Rafael Mariño Bernal Cristian Camilo Hernández Espíndola Nubia Carolina Pulido Mónica Yeraldín Vera Acevedo Universidad de Boyacá Matemática básica Santiago de Tunja 2017 Yermis matemático Trabajo entregado por: Dairo Rafael Mariño Bernal Cristian Camilo Hernández Espíndola Nubia Carolina Pulido Mónica Yeraldín Vera Acevedo Trabajo entregado a: Ana María Prieto Universidad de Boyacá Matemática básica Santiago de Tunja 2017 Contenido Tabla de ilustraciones 4 Introducción 5 Objetivos 6 Pasos a seguir para jugar

Enviado por Josué García / 967 Palabras / 4 Páginas
Proyecto Origami Modular

Proyecto Origami Modular 1) En los primeros pasos de la construcción del módulo Sonobe y a través de lo que observamos ¿cómo podrías demostrar que las rectas son paralelas? - Se demuestra ya que a simple vista las rectas no se interceptan y para comprobarlo podrían medir los espacios que las separan ya que deben ser iguales o seguir dibujando las rectas. 2) ¿Cómo podemos demostrar que los dos triángulos rectángulos de la imagen (triángulo

Enviado por Andres Daniel Garrido Tello / 298 Palabras / 2 Páginas
MATEMATICAS PARA LOS NEGOCIOS PROYECTO INTEGRADOR

MATEMATICAS PARA LOS NEGOCIOS PROYECTO INTEGRADOR VANESSA MORALES SANCHEZ MELISSA MALAGON GARFIAS ELSI DENISSE GALVAN GIL LEONILA FLORES RAMIREZ BOUTIQUE BONITA ESTE PEQUEÑO PROYECTO ES SOBRE UNA PEQUEÑA EMPRESA DE ROPA DEDICADA Y EXCLUSIVA DE ROPA PARA MUJER. EN ESTE PEQUEÑO PROYECTO SE EXPLICA EL USO DE LAS MATEMATICAS EN NUESTRA VIDA COTIDIANA Y EN EL MUNDO EMPRESARIAL, COMO ES DE ESPERARSE EN UN NEGOCIO SIEMPRE EXISTEN ALTAS Y BAJAS DEPENDIENDO LA SITUACION ECONOMICA DEL

Enviado por Niña Ramirez / 1.094 Palabras / 5 Páginas
LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA MATEMATICA FINANCIERA EN LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN

LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA MATEMATICA FINANCIERA EN LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN UNIVERSIDAD DE CARTAGENA. CENTRO TUTORIAL CERETÉ. ADMINISTRACIÓN FINANCIERA IV MATEMATICA FINANCIERA TRABAJO CONTEXTUALIZADO Presenta: MANUEL DE JESUS PLAZA MARTINEZ. CINDY JHOAN PLAZA MARTINEZ. LAURA RAMIREZ FUENTES. JAIR TALAIGUA NISPERUZA. Tutor: SORIANA RUIZ BANDA Cereté – Córdoba FEBRERO DE 2021. INTRODUCCION. La matemática financiera es una rama dentro de la ciencia matemática que se ocupa excluyentemente del estudio del valor del dinero a través

Enviado por Mtz92740805 / 1.339 Palabras / 6 Páginas
TRABAJO 1 DE PROYECTO: Matemáticas financieras

Universidad UNIACC (@UNIACC) | Twitter TRABAJO 1 DE PROYECTO. Docente MARCO NAVAZ RODRIGUEZ. Alumno Marco Morales Rojas Carrera Ingeniería Comercial. Introducción El trabajo tiene como finalidad aplicar técnicas de cálculo para el desarrollo del caso presentado. Este trabajo nos permitirá dilucidar la mejor alternativa tanto económica y técnica sobre sobre la cual trabajaremos 3 escenarios asociados a cada gerente, dando respuesta a la incógnita de opción seria la mas rentable. Instrucciones El presente de trabajo

Enviado por Marco15819 / 931 Palabras / 4 Páginas
PROYECTO - PLAN DE MARKETING HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS

PROYECTO - PLAN DE MARKETING PRESENTADO POR: PAOLA ANDREA PEÑA OSORIO CÓDIGO: 81547 UNIVERSIDAD ECCI FACULTAD DE INGENIERÍA TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES BOGOTÁ D.C 2019 ________________ PROYECTO - PLAN DE MARKETING HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS AL RITMO DE LAS MATEMÁTICAS PRESENTADO POR: PAOLA ANDREA PEÑA OSORIO CÓDIGO: 81547 MIGUEL ANGEL GARCIA PINEDA INGENIERO CIVIL - MAGISTER EN INGENIERÍA UNIVERSIDAD ECCI FACULTAD DE INGENIERÍA TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES BOGOTÁ D.C 2019 ________________ TABLA DE

Enviado por PAOLApenao / 1.523 Palabras / 7 Páginas
Proyecto de Carrera: Matemática Financiera

Universidad Nacional Experimental de Guayana Vicerrectorado Académico Coordinación General de Pregrado Proyecto de Carrera: Matemática Financiera Semestre I - Sección I Ciencias Fiscales Anualidades Profesor: Autores: Luis Díaz Cuidad Bolívar: Ariana Rodríguez – C.I: 28.557.8 Nicole Guevara – C.I: 28.739.298 Puerto Ordaz: Daniel Márquez – C.I: 27.792.955 Jhofrander Gutiérrez – C.I: 28.6.923 Randell García – C.I: 28.530.7 Septiembre del 2021 Índice Pág Introducción...................................................................................................................................... Anualidades.................................................................................................................................... Término de la Renta....................................................................................................................... Período de la Renta....................................................................................................................... Plazo de la

Enviado por Daniel Marquez Rojas / 6.548 Palabras / 27 Páginas
APLICACIÓN DE LAS MATEMATICAS A PROYECTOS DE INVERSIÓN

Datos iniciales del proyecto Para el análisis beneficio-costo se proyectaron la serie temporal de beneficios y costos económicos para los escenarios con y sin proyecto y se obtuvo la serie de beneficios netos de la diferencia de los dos escenarios se obtuvieron el valor presente neto (VPN) y la tasa interna de retorno económica (TIR). VPN= ∑ [ (Bi – Ci)/ (1 + j)(1 + i)] En donde para el año i B es el

Enviado por Leonel Chow / 816 Palabras / 4 Páginas
Evaluación de proyectos - Matemáticas financiera

Universidad UNIACC - Wikipedia, la enciclopedia libre Evaluación de proyectos - Matemáticas financiera Curso 1910ICTE-1 Evaluacion de Proyectos Manuel Jonas Vitis Topaz Docente Jorge Luis Rolack Contreras Alumno Agosto 2021 ________________ Instrucciones Las instrucciones se encuentran definidas en cada caso. Caso A: Retiro de la Tubería Por una tubería se transporta un gas corrosivo y después de un determinado periodo de funcionamiento comenzarían a aparecer perdidas en ella. El costo inicial de esta instalación de

Enviado por jrolack / 790 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD DEL PROYECTO CIENTIFICO O1 DE MATEMATICA SUPERIOR

COLEGIO DE BACHILLERATO 18 DE NOVIEMBRE http://educacion.gob.ec/wp-content/themes/twentyeleven/images/logo_mineud.png Trabajar-Educar y Triunfar Sozoranga-Loja-Ecuador ACTIVIDAD DEL PROYECTO CIENTIFICO O1 DE MATEMATICA SUPERIOR DOCENTE: Lic. Nelson Vivanco H. ASIGNATURA: MATEMATICA SUPERIOR AÑO LECTIVO: 2021-2022 AÑO DE B.G.U: TERCERO PARALELO: A DURACIÓN DEL PROYECTO CIENTIFICO 5 SEMANAS. PROYECTO 02 SEMANA 01 OBJETIVO DE APRENDIZAJE FECHA: 26 DE JULIO AL 30 DE JULIO DEL 2021 Los estudiantes comprenderán la complejidad de los seres vivos para inferir las repercusiones de la acción

Enviado por TOMMY ANDRES CASTILLO LUZURIAGA / 980 Palabras / 4 Páginas
PROYECTO INTEGRADOR FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS PROYECTO INTEGRADOR Tutor: MIGUEL PÉREZ MACIEL Estudiante: RUBEN ULICES ETIENNE DIAZ Matricula: CTM063241 Objetivo: Reconocer las diferencias y características presentes en las funciones polinomiales, logarítmicas y exponenciales, con la finalidad de emplearlas para el análisis de información. Matamoros, Tamaulipas Domingo, 31 de octubre de 2021 Retomando la clase, tema 16 del Módulo 4, explica de manera clara y precisa los siguientes temas: Es importante conocer que una función es la regla donde

Enviado por CAMILA GUADALUPE GONZALEZ HERNANDEZ / 523 Palabras / 3 Páginas
MATEMÁTICAS DISCRETAS “Proyecto Final”

Universidad de guadalajara Centro Universitario de Ciencias Ecxactas e Ingenierias MATEMÁTICAS DISCRETAS “Proyecto Final” Actividad desarrollada por: Valladolid Franco Jonathan Daniel, Garcia Flores Abraham Diego Alejandro Rubio Contreras , 30 de noviembre 2019 Mtra. Olivares Pérez María Elena Índice Contenido Introducción 2 Marco Teórico 2 Planteamiento del problema 2 Solución 3 Conclusiones 5 Referencias Bibliográficas 5 Introducción La siguiente información fue recopilada en base a necesidades de alumnos de centros universitarios, matemáticas es una asignatura

Enviado por abesilver01 / 1.804 Palabras / 8 Páginas
ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS-PROYECTO INTEGRADOR-ISFD N° 9-2021

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL N°9 “PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA” MATEMÁTICA Y SU ENSEÑANZA II-3er. Año “INTEGRACIÓN ANUAL DE CONTENIDOS 2021” AUMNOS: Gómez Luis, Acosta Florencia y Zaldivar Maricel Profesora: Isabel Spagnol 01 DE NOVIEMBRE 2021 Wanda Misiones. “Batalla geométrica”: ubicar puntos en el plano. Organización de la clase: se divide en grupos de 4 alumnos, los que a su vez se subdividen en parejas. Materiales: dos tableros por cada pareja de alumnos. Uno,

Enviado por lalbertgomez1976 / 1.349 Palabras / 6 Páginas
Matematicas Aplicadas Proyecto integrador

Universidad del Valle de México - Podihum Matemáticas Aplicadas Proyecto Integrador Etapa 3 Equipo: Georgina Desiree Juárez Nava 810086384 Carlos Iván Ostler Cañedo 280043195 Mario Alberto Freydig Jiménez 280025912 Con base en la información recabada en la etapa 1 del proyecto, se llegó al siguiente análisis de tendencias: Año Crecimiento de la población 1910 15,160,369 1921 14,334,780 1930 16,552,722 1940 19,653,552 1950 24,791,017 1960 34,923,129 1970 48,225,238 1980 66,846,833 1990 81,249,645 1995 91,158,290 2000 97,483,412

Enviado por janethlfj95 / 824 Palabras / 4 Páginas
Proyecto: Matemática “Recitado jugando”

Proyecto: Matemática “Recitado jugando” Sala: Celeste Sección: 2 Ay B Docente: Suarez Paola/ Marecos Ayelen Directivo: Gala Yesica Duración: Fundamentación: Los fundamentos del conteo se aprenden a edad temprana, el recitado es imprescindible para el conteo. Este recitado tiene por si mismo aplicaciones a la vida cotidiana infantil, lo que hace que tenga sentido para los más pequeños, no solo de manera memorística sino que implica el conocimiento del orden natural de los números. Mediante

Enviado por Ayelen Marecos / 590 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Matemáticas El tiempo que usan estudiantes del Colegio Cavirey

Proyecto Matemáticas El tiempo que usan estudiantes del Colegio Cavirey -Juan David Gamboa Landazabal -Zaily Sharit Hurtado Hernandez -Michell Dariana Diaz Perez -Nicolas Ordoñez Ausecha 11-01 -Danna Gabriela Prieto Carreño 5 de septiembre del 2022 Tiempo en minutos que tardan los estudiantes J.T en trasladarse de su casa al colegio: Tiempo que tardan de la casa al colegio Estudiantes Jornada Tarde Marca de clase N° de estudiantes Fi [0, 10) 5 45 45 [10, 20)

Enviado por jesus3146 / 299 Palabras / 2 Páginas
Proyecto curricular “Estrategias Inclusivas en matemáticas para alumnos con NEE”

Pedagogía en educación diferencial especialidad DI. Proyecto curricular “Estrategias Inclusivas en matemáticas para alumnos con NEE” Nombre: María Teresa Reyes R. Docente: Romina Gaete. Fecha: 24 de enero de 2020 Ciudad: Osorno 1. Contextualización. 1. Identificación del establecimiento y descripción general Nombre del establecimiento Colegio Betel Dirección Francisco Bilbao n° 1841 Provincia Osorno Comuna Osorno Región Los Lagos Rol Base de Datos 7391 – 1 Tipo de enseñanza General Básica Jornada JEC diurna Niveles (cursos)

Enviado por tere2021 / 1.331 Palabras / 6 Páginas
PROYECTO FERIA DE HABILIDAD MATEMÁTICA

PROYECTO FERIA DE HABILIDAD MATEMÁTICA “Vicente guerrero” Objetivo: Fomentar e integrar la participación de la comunidad educativa para el beneficio NNA ya que es muy importante para el desarrollo de su aprendizaje es por ello que nuestra comunidad educativa se preocupa por nuestros niños mediante el desarrollo de las habilidades y el estudio del razonamiento matemático mediante juegos. Objetivo específico: Se busca que los alumnos se den cuenta que las matemáticas son situaciones más agradables

Enviado por pera83 / 359 Palabras / 2 Páginas
Matemáticas Proyecto 1.

Escuela Secundaria General No #4. “Jesús Reyes Heroles”. Matemáticas, trimestre 1 21-22 Proyecto 1. Valeria Isabel de la Rocha Carlos 2° “F” Maestra Silvia Anguiano Silva. INSTRUCCIONES: Investiga las definiciones de las siguientes palabras puedes realizarla con apoyo de un diccionario, internet, texto de matemáticas, recuerda tu definición debe ser referente a matemáticas, la palabra ponla de un color y su definición de otro o subraya la palabra, entre concepto y concepto deja un espacio.

Enviado por sotocava / 839 Palabras / 4 Páginas
Lógica Matemática .Proyecto Lógica Digital

Lógica Matemática Doc. MANUEL MOLINA T. Proyecto Lógica Digital - T08 La presente evaluación debe ser desarrolla y sustentada en parejas. Van a resolver la asignación que corresponde al segundo estudiante que aparezca en la tabla de asignaciones (no se aceptan trabajos individuales). Distribución de la evaluación La evaluación de la actividad cubrirá los siguientes aspectos: 1. (60%) Parcial - Presentación Individual Incluye: calidad de sustentación, cubrimiento temático, explicación y diapositivas 2. (40%) Formativa -

Enviado por 2920030 / 812 Palabras / 4 Páginas
Proyecto: Utilizando la Matematica nos divertimos y aprendemos

INFORME DESCRIPTIVO (Período Escolar 2021-2022) Estudiante: García Machuca Estefany Valeria C.I:11316362073 Grado: 3ero Sección: “C” Docente: Dairismar Nadales Representante: Machuca Mileivis C.I: 16362073 Nombre del proyecto: Utilizando la Matematica nos divertimos y aprendemos. P.E.I.C: La lectura como herramienta en el desarrollo de la habilidades cognitiva en los y las estudiantes. Línea de Investigación: El aprendizaje y la enseñanza de la lectura. Informe descriptivo global de las actuaciones de estudiante (a) durante la ejecución del proyecto

Enviado por Carlos Zanotti / 422 Palabras / 2 Páginas
Conceptos proyecto matemáticas

Conceptos proyecto matemáticas. Descripción de las gráficas. En el caso de sociedad se puede apreciar como en el laso del primer y segundo año suben un poco, ya de ahí el tercero, cuarto y quinto año se puede apreciar que se mantuvieron relativamente estáticos, no fue si hasta el 7 año donde de enriquecido de más personas la Riviera maya. En el caso del ámbito económico podemos ver como del año 2016 al 2017 subió

Enviado por sailoreduard / 442 Palabras / 2 Páginas
Proyecto de aula . Matematicas, humanidades y lengua castellana

UCEVA ABIERTA Y A DISTANCIA, Convenio con la UPTC, LIC.BASICA CON ENFASIS EN MAT, HUM, Y LEN ELECTIVA INTERDISCIPLINARIA IV PROYECTO DE AULA 5 SEMESTRE UCEVA ABIERTA Y A DISTANCIA. CONVENIO CON LA UPTC LICENCIATURA EN EDUCACION BÁSICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS, HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA ASIGNATURA: INTER DISCIPLINARIA CUARTO DOCENTE: DIEGO FERNANDO PERDOMO USECHE SEMESTRE CINCO PRESENTACIÓN DEL CURSO El curso de Inter Disciplinaria Cuatro está tipificado como un área de formación humanística y

Enviado por maria07LUZ / 1.016 Palabras / 5 Páginas
Proyecto de trabajo que pretende desarrollar la academia de matemáticas durante el ciclo escolar 2018-2019

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. SUPERVISORÍA ESCOLAR No. 014 ESCUELA SECUNDARIA DEL ESTADO “1 DE MARZO JULIO CESAR BAZARES” PROYECTO DE TRABAJO QUE PRETENDE DESARROLLAR LA ACADEMIA DE MATEMÁTICAS DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2018-2019. 1. JUSTIFICACIÓN: Este proyecto se construye colegiadamente bajo el principio de autonomía del centro escolar y define su modelo de gestión organizativa y pedagógica, recogiendo las decisiones consensadas, respecto a las

Enviado por pachis2023 / 10.593 Palabras / 43 Páginas
Proyecto curricular Licenciatura en Matemáticas

Universidad Distrital Francisco José de Caldas Facultad de Ciencias y Educación Proyecto curricular Licenciatura en Matemáticas. Espacio académico: Didáctica del calculo Estudiante: Ricardo Alfonso Rincón Pinzón 20171145067 Taller 1 1.En la red encuentra diferentes construcciones de las siguientes curvas: a.Hipotrocoide b.Epicicloide c.Lemniscata de Bernouilli d.Curva de Catalan Por favor analice su construcción y a partir de ella encuentre una forma de trazar una línea recta tangente a cada uno de los puntos de cada curva.

Enviado por Otpg Aionios / 820 Palabras / 4 Páginas
Proyecto matemática sala de 5 años

“PROYECTO DE MATEMÁTICA” Recursos para el hogar – Departamento de Orientación Sala de 5. T.M DOCENTE: Davies Olga Noemí TEMPORALIZACIÒN: Desde Junio a Noviembre. AÑO 2023 MARCO TEÓRICO: Según Diseño Curricular Provincial “Hacer matemáticas significa, acceder a los significados de los conocimientos a través de un trabajo compartido en el que los/as niños/as deberán adaptarse a las condiciones que les presenta una determinada situación. ”Es a propósito de múltiples y variadas situaciones que los/as niños/as

Enviado por noemiolga / 7.224 Palabras / 29 Páginas
Matematicas financieras. Proyecto parcial: Manejo de tarjetas de crédito

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNCA DE LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANÍSTICAS MATEMÁTICAS FINANCIERAS PROYECTO PARCIAL: MANEJO DE TARJETAS DE CRÉDITO Qué tan seguras son las tarjetas de crédito 'contactless' Nombre: Elkyn Joel Flores Herrera Carrera: Administración de Empresas Paralelo 4 PAO II – 2023 Contenido 1. Análisis del valor mínimo de pago 3 2. Cálculo de intereses 4 3. Cálculo interés por mora 6 4. Cálculo de comisiones y otros cargos financieros-administrativos. 7 5. la

Enviado por Elkyn Flores / 1.112 Palabras / 5 Páginas
Proyecto Matemática

PROYECTO DE JORNADA AMPLIADA E.E.P Nº 698 “Martin Miguel de Güemes” Grado: 4to “A” “B” y “C” Docentes: Toledo Nelson Monzón Mercedes Rodríguez Susana Año: 2.023 MATEMATICA DIAS: lunes y miércoles TIEMPO: Mes de mayo OBJETIVO: * Profundizar y afianzar los saberes adquiridos mediante juegos, experimentos y situaciones problemáticas de la vida cotidiana. CONTENIDOS: * Sistema de numeración * Situaciones problemáticas * Calculo de operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) ACTIVIDADES: * Presentación del

Enviado por Saborarte pizzeria / 331 Palabras / 2 Páginas
Proyecto áulico Espacio curricular: Matemática

PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA E.E.S.T Nº 1 “ ANTONIO BERMEJO” PROYECTO ÁULICO Espacio curricular: Matemática. Curso: 3º Año. Profesora: Carina Mercedes Borsani Año: 2.023 FUNDAMENTACIÓN: Enseñar es lograr que los alumnos se apropien de un saber y para el alumno aprender significa relacionarse con una actividad intelectual cuyo resultado final es poder utilizar ese conocimiento adquirido como instrumento para resolver problemas de la vida cotidiana,

Enviado por 234ifnkwas / 1.672 Palabras / 7 Páginas
Proyecto anual. Prácticas del lenguaje. Matemática

1/4/2022 Grupo: 2E | Turno: tarde ________________ PROYECTO ANUAL Grupo: 2E Docente: Ginessi Erica Año: 2022 Los alumnos de 2° Ciclo E del turno tarde, está constituido por 5 alumnos cuyas edades cronológicas ondean entre los 11 y 13 años. A partir de la evaluación diagnóstica se pudo conocer los saberes previos de los alumnos, como así también características personales que resultarán imprescindibles a la hora de continuar pensando en sus aprendizajes. Son un grupo

Enviado por Erica Ginessi / 836 Palabras / 4 Páginas
Proyecto nacional socialista

El proyecto Nacional de Desarrollo Socialista El tema del desarrollo está ligado al ideológico que ha sido y es sin duda fundamental. En ese sentido se debe tener siempre presente que, de acuerdo a una análisis materialista de la historia, la ideología dominante no es más que la estructura de creencias y perspectivas sociales vigente (o decadente) que se establece como producto del modo del producción o modelo productivo. Entonces, lo fundamental es el modelo

Enviado por yuli03 / 1.205 Palabras / 5 Páginas
Proyecto simon bolivar

1 República Bolivariana de Venezuela Presidencia PROYECTO NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR PRIMER PLAN SOCIALISTA -PPS- DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL DE LA NACION 2007-2013 Caracas, Septiembre 2007 PROYECTO NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR PRIMER PLAN SOCIALISTA -PPS- DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL DE LA NACION 2007-2013 ÍNDICE DE CONTENIDO PRESENTACIÓN I. NUEVA ÉTICA SOCIALISTA…………………………………5 II SUPREMA FELICIDAD SOCIAL……………………………..9 III DEMOCRACIA PROTAGÓNICA REVOLUCIONARIA……14 IV MODELO PRODUCTIVO SOCIALISTA…………………….21 V NUEVA GEOPOLITICA NACIONAL …………….……….....29 VI VENEZUELA: POTENCIA ENERGÉTICA MUNDIAL……..38 VII. NUEVA GEOPOLÍTICA INTERNACIONAL………………...44

Enviado por reinaldo1264 / 8.937 Palabras / 36 Páginas
PROYECTO I: ANÁLISIS SOCIAL DE LA JUSTICIA

PROYECTO I: ANÁLISIS SOCIAL DE LA JUSTICIA. EL COMPONENTE PROYECTO: UNA EXPERIENCIA CURRICULAR QUE FAVORECE LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS FUTUROS PROFESIONALES EN LA UBV. 1. EL TRABAJO PEDAGÓGICO POR PROYECTOS: UNA VISIÓN HISTÓRICA. La idea del trabajo educativo a través de proyectos no es algo nuevo. Pero, como dice Freire (1998:37) "la asunción de lo nuevo que no puede ser negado o recibido sólo porque es nuevo, así como el criterio de rechazo

Enviado por jennis / 6.281 Palabras / 26 Páginas
PROYECTO DE PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE MERMELADA DE FLORES ORGANICAS

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología "Antonio Ricaurte" La Victoria Edo. Aragua PROYECTO DE PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE MERMELADA DE FLORES ORGANICAS Integrantes: Graterol Sherol La Victoria, Mayo 2011. En Venezuela, el Ministerio de Salud[23] asume el embarazo en adolescentes como el segundo gran problema de salud sexual y reproductiva a nivel nacional, siendo el primero la alta cifra de mortalidad materna por causas prevenibles.

Enviado por Alanys2009 / 3.998 Palabras / 16 Páginas

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