Prueba De Lenguaje Tercero Basico

• Prueba de Lenguaje

  crisolmaosPrueba de Lenguaje Los sustantivos A todos los nombres se les llama sustantivos. Por lo tanto, todos los nombres de personas, animales, plantas, cosas, países, etcétera, son sustantivos. Los sustantivos pueden ser comunes o propios. Los comunes son los que nos hablan de cualquier persona, animal o cosa; los propios sirven para identificar a una persona, animal o casa específica. La primera letra de los sustantivos comunes debe ser minúscula, salvo cuando están al inicio

• Lenguaje Prueba De Cuentos De Amor Locura Y Muerte

  juan220Subir Browse Descarga of 4 Prueba Cuentos de Amor Locura y Muerte Ratings: (0)|Views: 11.414|Likes: 58 Publicado porFanny Ingebor Ver más Escuela SuizaSubsector: Lenguaje y ComunicaciónProfesora: Fanny FerradaCurso: 8 año Básico Prueba de lectura “Cuentos de amor de locura y de muerte” Nombre: _________________________________________ Fecha: ________________Puntaje Ideal: __52 Pts__ Puntaje Real: ______________ Exigencia: 60 % Nota: ___________ • Objetivo/s: Medir la comprensión lectora de los alumnos y el análisis de textos de lectura complementaria. •

• Prueba Integrativa Septiembre Lenguaje y Comunicación

  luciareinosoESCUELA REPUBLICA DE ITALIA TIERRAS BLANCAS COQUIMBO Prof. Lenguaje y Comunicación Lucia Reinoso Ferrier “Prueba Integrativa Septiembre Lenguaje y Comunicación” Nombre del alumno (a)_________________________________Curso:6°_____Fecha_______ Exigencia: 60% % de logro_____ Puntaje ideal: 36 pts. Puntaje real: _________ Nota Objetivos de Aprendizajes(: OA 3) Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: -cuentos folclóricos y de autor -

• Guía aprendizaje Lenguaje y Comunicación 7º año Básico.

  pocapecaGuía aprendizaje Lenguaje y Comunicación 7º año Básico. NOMBRE ………………………………………………………………. FECHA …………………………………………………………………. Aprendizaje Esperado: Reconocer la estructura y destinatario de los diferentes tipos de textos. I.- Lee atentamente el siguiente texto y responde las siguientes preguntas relacionadas INSTRUCCIONES PARA CAMBIAR DE PIEL (Jorge Díaz) Voz 1: (Masculina, en off). Por última vez te lo digo, Nacho: ¡tienes que cambiar! Voz 2: (Femenina, en off). ¿Qué he hecho yo para merecer un hijo como tú?... ¡Qué

• Prueba De Lenguaje

  mariaines.f.nPRUEBA DE LENGUAJE 6° BÁSICO COMPRENSIÓN DE LECTURA (Escuela Grenoble – Quinta Normal) Nombre: ___________________________________Fecha: ______________ I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas nº 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7 Jacobo no puede volar _Como hemos visto, habéis aparecido aquí vosotros. Tom y Elda, con vuestro pequeño Jacobo, a la hora convenida. ¡Hoy es el día de la prueba de vuelo! Hace un año

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: "HISTORIA DE UNA GAVIOTA Y DEL GATO QUE LE ENSEÑÓ A VOLAR"

  angelinaborquez• 1. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “HISTORIA DE UNA GAVIOTA Y DEL GATO QUE LE ENSEÑÓ A VOLAR” • Nombre: • Curso: • Fecha:_________Puntaje Total:55 puntos Puntaje Obtenido: puntos Nota:Instrucciones: • Lee atentamente cada una de las preguntas y encierra en un círculo la alternativa que creas correcta. Escribe con letra clara y legible I. Selección Múltiple. (55 puntos) 1. Kengah, una gaviota de plumas color plata, pensaba en la convención que tendría

• EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º Año Básico

  franciskat736los gatos son gatos que tienen colas porque son gatos por eso es que un gato es un gato al tener orejas de gatos como los gatosColegio Bicentenario. Lenguaje y Comunicación. EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º Año Básico Lectura Complementaria: “El caballero de la armadura oxidada” Nombre: | Fecha: | Objetivo: Mejorar la calidad de la comprensión lectora. | Puntaje Total: Puntaje Obtenido: | NOTA: | I. Completa los siguientes enunciados. (14 ptos) 1. Autor

• Planificación De Lenguaje 8° año básico

  gregoriaemiliaPLANIFICACION CLASE A CLASE - 2014 SECTOR: Lenguaje y comunicación SEMESTRE: Primer semestre PROFESORA: Daisy Fiedler García UNIDAD: 2 CURSO: Octavo año A FECHA CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION 22 - 05 7. Lectura de obras literarias significativas, incluyendo al menos seis novelas, dos obras dramáticas y otros textos, como cuentos y poemas, cuyos temas se relacionan en la cotidianeidad lo fantástico y con la problemática y los intereses de la edad, reconociendo y contrastando las

• Prueba De Historia (3º básico-¨"los Griegos")

  pruebasPRUEBA DE HISTORIA NOMBRE:________________________________________________ Escoge la RESPUESTAcorrecta: 1. Los dos mares que rodean la península griega son: A. Egeo y Caribe B. Egeo y Jónico C. Egeo y Tirreno D. Egeo y mar del Norte 2.- . ¿Cuál era la principal característica de la religión en la Antigua Grecia? A. Creían en muchos dioses, es decir, eran politeístas. B. Creían en un solo dios, es decir, eran monoteístas. C. Cada persona tenía sus propias creencias

• Prueba Quinto básico. Ciencias

  josefasoledadENCIERRA EN UN CIRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. 1.- La mayor parte del agua de la tierra está en: a) Lagunas b) Océanos. c) ríos d) Lagos e) lagunas. 2.- El agua es un recurso de origen: a) Artificial b) Natural c) No es un recurso d) Lunar e) Volcánico 3.- La materia la encontramos en tres estados estos son: a) Sólido, dulce y amargo b) sólido, líquido y agridulce c) líquido, blando y gaseoso. d)

• Prueba de Ciencias Naturales 3º Básico

  CADYLAPrueba de Ciencias Naturales 3º Básico Nombre :_____________________ Curso:________ Fecha:_______ I.- Escribe una V si es verdadera o una F si es falsa.(1pto c/u) 1______El sonido y la luz tiene la misma velocidad 2______El rojo y el violeta son los colores extremos del espectro de la luz blanca 3______Un cuerpo traslúcido permite ver a través de él. 4______El arcoíris lo forman las gotas de lluvia 5______Las estrellas son fuentes de energía propia 6______La luna emite

• Prueba De Matematica 4º básico

  juanluhrPRUEBA DE MATEMATICA NOMBRE:......................................................CURSO:...............FECHA:................... PTJE IDEAL: ………….. PUNTAJE REAL: ………….. NOTA: …………………….. I.- Descomposición y escritura numérica. 20 pts. NUMERO SE DESCOMPONE SE LLAMA 287 200 + 80 + 7 Doscientos ochenta y siete 138 178 299 147 299 100 133 II.- ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA: 10 PTOS. 1.- El número 9. 456 se lee: a) nueve mil cuatrocientos cincuenta y seis. b) nueve mil cuatrocientos sesenta y cinco. c) nueve mil cuatrocientos seis. 6.-

• Prueba De Historia 6 Basico

  rafita_rigottiPrueba Unidad 2 “La Independencia de Chile y la organización de la República” Nombre:……………………………………………………………………………………………..Fecha: Objetivo: Reconocer características de las etapas de independencia de Chile. Instrucciones: Lee atentamente las instrucciones y luego desarrolla. En la selección múltiple, sólo marca una alternativa. Utiliza lápiz de pasta azul o negro. I. Responde marcando la alternativa con una X o encerrándola en un círculo. (3 p) 1. El siglo en que se desarrolló la Independencia es: a. XX b.

• Prueba De Lenguaje

  viviandreaEVALUACIÓN DIFERENCIADA DE LECTURA PERSONAL 3 “OTTO ES UN RINOCERONTE” NOMBRE___________________________________________CURSO__________ FECHA_________________________ PUNTAJE_________/40 I.- Escribe una V cuando sea verdadero y una F cuando no sea falso Justifica las falsas cuando corresponda.( 2 puntos c/u) 1. _____ Topper y Vigo no son amigos. ________________________________________________________________ 2. _____ El señor Holm no era el portero de la casa roja. ________________________________________________________________ 3. _____ El padre de Vigo se llamaba Tigre. ________________________________________________________________ 4. _____ Según el autor (a) Topper

• Prueba De Lenguaje

  susanita1303I. Escribe V o F, según corresponda (12 pts) a) ____ El hermano de Matías se llama Lucas. b) ____ Matías esta triste porque quiere ir al cumpleaños de Anita. c) ____ La mama de Matías se preocupa por él. d) ____ El hermano de Matías se contagió con la peste cristal. e) ____ La abuelita llego a visitar a Matías. f) ____ La abuelita Nona le llevo chocolates y libros. g) ____ La mama

• Prueba De Lenguaje Y Comunicacion

  elsitaveronicaPinta el círculo de la pregunta correcta (1pto c/u) 1.- La mamá araña tuvo. a) 220. b) 213. c) 13 2- Mamá araña después de tener a sus hijas quedó. a) Alegre. b) Triste c) Chascona. 3.- La última araña que nació se creía. a) Mariposa. b) Abeja. c) Mosca. 4.- Después que las mariposas se arrancaron de la araña, ella quedo. a) Contenta y risueña. b) Amigable y feliz. c) Sola y desconsolada. 5.-

• Prueba Sociedad Grecia Y Roma 3 Basico

  jose2004Ensayo de C.Sociales para 25/11/2013 1.-Nombra algunas cosas en común que tenían los niños de la antigua Grecia y Roma , con los niños de ahora. - Sus juegos eran muy parecidos; como la gallinita ciega y las bolitas - Como la manera al nacer, al recién nacido sus padres les colocaban el nombre y a nosotros también. - Sus padres griegos y romanos, como los nuestros se preocupaban de darle la mejor educación a

• IMPACTO DE MI INTERVENCION EDUCATIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL LENGUAJE ORAL Y LOS PRINCIPIOS BASICOS DEL PENSAMIENTO MATEMATICO

  titianAPARTADO B IMPACTO DE MI INTERVENCION EDUCATIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL LENGUAJE ORAL Y LOS PRINCIPIOS BASICOS DEL PENSAMIENTO MATEMATICO El grupo se encontraba con algunos retos tanto en el leguaje oral como en el pensamiento matemático, pero principalmente me enfoque a los principios básicos del pensamiento matemático y en su expresión oral, relacionó a estos dos por que a pesar de no ser dependiente uno de otro se apoyan para fortalecer y desarrollar habilidades

• Prueba Diagnostica Medio Lenguaje

  alonsobbLICEO REQUÍNOA PROF. MERY BASOALTO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN REQUINOA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 1º MEDIO NOMBRE:…………………………………………………………………………………… CURSO:……………………FECHA:………………………………………………………… PUNTAJE:………………LOGRADO:……NO LOGRADO:……NOTA:…… Objetivo: Identificar elementos básicos de la literatura, comunicación y comprensión lectora de 8º año Básico, para observar conducta de entrada para 1 º medio Puntaje ideal: 36 puntos Evaluación : diagnóstica NM1 Tiempo : 90 minutos Grado de dificultad : 60 % dificultad LEA ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y ENCIERRE EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA.( 1 pto cada

• Prueba Parcial 2 Audicion Y Lenguaje

  PontyPRUEBA PARCIAL Nº1. PT. AUDICIÓN Y LENGUAJE. I. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre teorías conductistas y las teorías cognoscitivas. Semejanzas: 1. Las 2 teorías están basadas en el aprendizaje y educación. 2. Están regidas por una visión objetiva de la naturaleza del conocimiento. 3. Ejercieron fuerte influencia en la psicología y la investigación. 4. Con la aplicación de cualquiera de estas dos teorías podemos poner en práctica la enseñanza a través

• Prueba Las Funciones Del Lenguaje

  SolandeMachucaEVALUACION DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. “Las Funciones del Lenguaje” Nombre: ……………………………………………………..Curso: …………………….. fecha: ………… Objetivo: Reconocer y aplicara las funciones del lenguaje en diferentes tipos de textos. Lee atentamente este texto, para luego responder. EL BURRO Y EL LIBRO El burro se encontró un libro en el campo. - Si yo me comiera este libro, aprendería muchas cosas – pensó el burro -. Seré un asno famoso. Y en un dos por tres, se comió

• Prueba De Lenguaje

  tedejeveESCUELA BÁSICA ESPAÑA TRADICIÓN, EDUCACIÓN E INNOVACIÓN EVALUACIÓN DE LENGUAJE NOMBRE :___________________________________________________________________ CURSO : 6º Año “B” FECHA : 04 de Abril de 2014 NOMBRE DOCENTE : Teresa Vergara Ponce PTJE. TOTAL : 25 puntos PTJE. ALUMNO : NOTA : CONTENIDO :•Comprensión Lectora • Conectores • Participio • Comparación HABILIDADES : •Comprender •Identificar • Reconocer A. Lee atentamente el siguiente texto: El paisajista Hace mucho, mucho tiempo, un pintor de mucho talento fue enviado por

• Prueba De Historia 5° Básico

  maricelaaravena1. En las regiones del Norte Grande como en la primera Región de Tarapacá y la segunda Región de Antofagasta, ¿qué actividad económica es la más importante? A. Agricultura. B. Silvicultura. C. Agroindustria. D. Minería. • Observa el siguiente mapa de la Zona Norte Grande de Chile y luego responde las preguntas N° 2 y 3. 2. ¿Cuáles son las regiones que aparecen en el mapa? A. Arica, Iquique y Tocopilla. B. Arica y Parinacota,

• Prueba Cs. Sociales Sexto Basico

  mosic1 - ¿Cuál de todas las aseveraciones es falsa con respecto a “Democracia”? a) Es una forma de gobierno, donde el poder político pertenece al pueblo b) Es una forma de vida y de convivencia c) Hay una amplia participación de los ciudadanos d) Es una forma de gobierno, donde el poder político pertenece al estado e) Es de origen griego (demos: pueblo) y (Kratos: autoridad, poder o gobierno) 2 - ¿Cuál es la principal

• PRUEBA DE LENGUAJE

  rosa.buguenoPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º AÑO BÁSICO “Temario: comprensión lectora-Ortografía literal -Adverbios Nombre: ____________________Curso ______Fecha________ Puntaje real __43____Puntaje obtenido _________Nota_______ EL HOMBRE DE EL CAIRO Había en la ciudad de El Cairo un hombre cansado de trabajar para ganarse el pan. Tanto había trabajado que el sueño lo rindió una noche debajo de la higuera de su jardín. En el sueño vio a otro hombre que se sacaba de la boca una moneda de

• Prueba De Lenguaje

  claudia0101Escuela Barreales Santa Cruz PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. LIBRO “EL MEDIO POLLITO”. 1ºBÁSICO (Docente: .) NOMBRE: ______________________________________________________________________ FECHA: __________________ PUNTAJE TOTAL. 19 NOTA: _______________ I.- Marca con una X en el rectángulo la alternativa correcta. (10p.) 1.- Según el texto ¿Quién encontró a la viejecita a orillas del camino? Un pollito Un rey Un niño 2.-Según lo leído ¿Qué fue lo que compartió la anciana con el niño? a) un pan b) un huevo

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  Cecilia_chaconPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1° BÁSICO Objetivo: Evaluar aprendizajes relacionados con la comprensión lectora del libro “ni un pelo de tonto” Nombre: ___________________________ Fecha: ___________________ Puntaje Total: 27 Puntaje Obtenido: ______puntos Calificación: ________ Instrucciones generales: - Lee atentamente cada una de las preguntas e instrucciones antes de responder - Utiliza lápiz gráfito - Escribe con letra clara y ordenada - Mantén silencio durante la aplicación del instrumento - Dispones de 60 minutos para contestar

• Prueba De Ciencias Naturales Quinto Basico

  007171PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES QUINTO BASICO UNIDAD 1 NOMBRE: FECHA: PUNTAJE: 63 pts// NOTA: I) ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA: (30 pts) 1. LA INVENCIÓN DEL MICROSCOPIO FUE MUY IMPORTANTE YA QUE PERMITIÓ AL HOMBRE: A) VER LAS ESTRELLAS B) OBSERVAR BAJO EL MAR C) OBSERVAR LO QUE NO SE PUEDE VER A SIMPLE VISTA D) TODAS LAS ANTERIORES 2. SON LA UNIDAD FUNCIONALES Y ESTRUCTURALES DE TODO SER VIVO: A) LAS BACTERIAS B) LAS CÉLULAS

• Prueba de Lenguaje y Comunicación

  marcelitaroaPrueba Coef. 2 de Lenguaje y Comunicación 4° básico Fila A Nombre: ______________________ Curso: 4° básico Fecha: Martes 24 de junio Objetivos a evaluar: Comprensión lectora, reconocer diferentes tipos de textos, comprender la función de los verbos en un texto, aplicar vocabulario nuevo Habilidades a evaluar: Comprenden textos de diferentes estructuras, reconocen diferentes tipos de textos, comprenden la función de los verbos en un texto, aplicar nuevo vocabulario Unidad: 1, 2 y 3 Puntaje máximo

• Prueba De Pedro Urdemale Para Quinto año Basico

  luisaivoCONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “CUENTOS DE PEDRO URDEMALES” NOMBRE ALUMNO-A: CURSO: ________ Puntaje Total: _______ Puntaje obtenido: __________ Nota: _______ Aprendizajes esperados: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión:  explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y las situaciones que viven  describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto y explicando su influencia en las acciones del relato  interpretando el

• Prueba De Lenguaje 8° año

  adelina24Lenguaje y Comunicación 8° 1° semestre. Nombre y Apellido:---------------------------------------------------------------------------- Marca la letra de la alternativa correcta. 1) El cuento es: a) Un texto de extenso b)Un texto breve c) Con numerosos personajes. d)Uno o dos personajes solo a—solo b—a,b.b.c.d solo b y d 2) En el mundo narrativo el autor es: a) Siempre el narrador. b) El creador de la historia. c) Siempre el personaje. d) Siempre un narrador testigo. 3) El narrador es: a)

• Unidad Aprendizaje Lenguaje Sexto Año Básico

  pepitotvSUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación NOMBRE UNIDAD: “Mi opinión cuenta” OFV: Producir especialmente para expresarse y narrar, textos orales de intención literaria y no literarios, bien estructurados y coherentes, utilizando un vocabulario variado y adecuado a la situación comunicativa. Leer comprensivamente, extrayendo información explícita relevante, distinguiéndola de la accesoria, realizando inferencias para integrar detalles significativos del texto y comprender su sentido global. Opinar sobre variados aspectos de los textos leídos, apoyándose en información explícita e implícita,

• Prueba De Relieve 2do Básico

  ahirmasPRUEBA DE RELIEVE I) Identifica uniendo con una línea los distintos Elementos del Relieve Volcán Terreno plano rodeado de montañas, atravesado por un río. Montaña Montaña por donde salen humo, cenizas y lava del centro de la tierra. Valle Cadena de montañas unidas entre sí. Isla Línea que une el continente con el mar. Cordillera Elevación importante de terreno. Costa Porción de tierra rodeada de agua. II) Completa las oraciones con los conceptos correctos. Cordillera

• Prueba De Lenguaje Sexto,comprensión

  sabina.martinezEVALUACIÓN BIMENSUAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE ______________________________________ CURSO: 6° año FECHA :_______________________PUNTAJE : 28 puntos nota:__________ OBJETIVO DE APRENDIZAJE: HABILIDADES - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión. - Analizar aspectos relevantes y aplicar estrategias para determinar significados de nuevas palabras. - COMPRENDER -INFERIR - ANALIZAR - APLICAR I.-COMPRENSIÓN LECTORA. Lee atentamente La liebre anuncia el terremoto Rosalind Kervin Había una vez una liebre que siempre estaba preocupada. “Ay, Dios mío”, se pasaba el día diciendo

• Prueba Semestral Ciencias Quinto básico

  OBJETIVOS  Comprender que los seres vivos están formados por una o más células.  Identificar que las células pueden organizarse.  Identificar características de la célula vegetal y animal.  Identificar y describir las estructuras básicas del sistema digestivo, sistema respiratorio y sistema circulatorio. INDICACIONES  Lea con atención cada instrucción de la prueba.  Las preguntas de selección única se responden ennegreciendo la respuesta correcta en la hoja de respuesta.  Use solo

• Prueba De Lenguaje

  noritayjanitoPRUEBA DE LENGUAJE Que es un comic ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Inventa un comic breve Que es una fabula ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Da características de la fabula ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Lee la siguiente fabula y luego contesta las preguntas: Era un día de verano y una hormiga caminaba por el campo recogiendo granos de trigo y otros cereales para tener algo que comer en invierno. Una cigarra la vio y se sorprendió de que fuera tan laboriosa y de que trabajara cuando

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN_EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO

  jazmincita76PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I.- Escribe una V si la oración es verdadera y una F si es falsa, según corresponda. (1 punto c/ u). 1.- _________ Juan quedó sin padre porque él falleció. 2.- _________ La profesora de la escuela le enseña a leer a Juan. 3.- _________ La abuela le compra a Juan un equipo de lustra botas para que trabaje. 4.- _________ En la casa de la abuela de Juan no

• Prueba 8° básico

  hadapescadaSELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una línea oblicua ( / ) la alternativa correcta y con X en caso de error en la respuesta. I. Área Conocimiento ( 13 puntos) 1. La función del lenguaje del texto expositivo es : (1pto.) a) Función Expresiva b) Función Apelativa c) Función Metalingüśitica d) Función Representativa 2.. Podemos considerar como texto argumentativo: (1pto.) a) Investigación sobre el cáncer.. b) Comentario de una película. c) Reportaje acerca del turismo en

• Prueba De Ciencias Naturales 3° Basico

  roxanadelcEVALUACIÓN SUMATIVA DE CIENCIAS NATURALES 3° BASICO NOMBRE__________________________________________________FECHA___________ 1.- Encierra la alternativa correcta 1.- La planta necesita para vivir: a. Agua – luz solar – fuego b. Agua – luz solar – hoja c. Agua – luz solar – aire – tierra d. Solo alimentos 2.- La hoja ayuda a la planta en: a. La elaboración del alimento b. El adorno de la planta c. Sostener la flor d. Llenar las ramas 3.- La función

• Prueba De Matematicas 7º básico

  panchoper33Unidad: “Patrones y algebra” NOMBRE : ……………………………………………………….. CURSO: 7º Básico Puntaje Ideal: 34 Puntaje Real: ……………………… NOTA: ……… Marca con una x la alternativa que consideres correcta: 1. ¿Cuánto debe valer x para que las razones formen una proporción? A) 10 B) 11 C) 12 D) 14 2. ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas es semejante a ? A) B) C) D) 3. ¿Qué se obtiene al reducir la siguiente expresión ? A) B) C)

• Guía De Lenguaje Y Comunicación. 2° básico.

  Pauli_starGuía de aprendizaje Gustavillo era un caracolillo que vivía feliz en el fondo del mar; se mecía al ritmo de las corrientes marinas, reposaba en la arena, buscando algún rayo de sol y de vez en cuando daba sus paseos. Un día un cangrejo le vio y le dijo:- ¿puedo vivir contigo? Gustavillo se lo pensó dos veces y al final decidió ser, como un antepasado suyo un cangrejo ermitaño. Empezaron a vivir juntos el

• PRUEBA DE MATEMATICAS 3RO BASICO

  PUNTAJE TOTAL=48 PUNTOS.- I.- Completa las siguientes series numéricas.- (9 PUNTOS) a) 5.886- - 5.866- - -5.836.- b) 9.063- - 5.063- - 1.063.- c) 9.489- - 7.489- 6.489- .- d) 8.216.- - 8.221- 8.226- .- II.- Indica el valor que representa cada dígito.- (12 puntos) a) 3.418 b) 5.269 c) 6.328 III.- Observa el siguiente número en su tabla posicional. Luego completa las oraciones.- (6 puntos) UNIDAD DE MIL CENTENAS DECENAS UNIDADES 6 8 3

• PRUEBA DE DIAGNOSTICO LENGUAJE TERCER AÑO

  mj.samboraPRUEBA DE DIAGNOSTICO LENGUAJE TERCER AÑO NOMBRE: _____________________________________ 38ptos CURSO :__________FECHA:_________ PTJE___NOTA:_____ ITEM 1.-Comprensión Lectora: Un niño cuidaba tres cabritas en un hermoso bosque.-Una tarde el niño no pudo juntarlas para llevarlas a su casa.- Se sentó sobre una piedra y se puso a llorar , el sol apenas alumbraba y la noche llegaría pronto. Una abeja que pasaba por allí le preguntó al niño ¿por qué lloras niño? Y él respondió : no puedo

• Prueba De Lenguaje 4º

  profe_clauPRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA TEXTO: “LUCÍA MOÑITOS, CORAZÓN DE MELÓN” NOMBRE:_______________________________________________________ CURSO:_______ FECHA:_______/_______/________ PTJE. TOTAL: _______ PTS. PTJE. OBTENIDO: _______ PTS. NOTA: _________ OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN: - Comprender textos literarios y extraer información explícita e implícita. I. Lee atentamente cada pregunta y marca con una “X” la alternativa que consideres correcta: 1. La protagonista de la historia es: a) Ricitos de chocolate. b) Ricitos de sushi. c) Lucía. d) Ricitos de trigo. 2. ¿Qué

• Prueba Diagnostico Lenguaje

  sdangeloNOMBRE __________________________________________________________________ ___ FECHA ____________________________________ EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA I. lee atentamente el siguiente texto CHILENO De aquella época de mi vida ningún recuerdo se destaca tan nítidamente en mi memoria y con tantos relieves como el de aquel hombre que encontré en mis correrías por el mundo, mientras hacía mi aprendizaje de hombre. Hace ya muchos años. Al terminar Febrero, había vuelto del campo donde trabajaba en la cosecha de la uva. Vivía en Mendoza. Como

• Prueba De Lenguaje

  maycatiEvento lenguaje y Comunicación Nombre:………………………………… Curso: Fecha:…………Nota: Puntaje ideal: 33 puntos Puntaje real:……puntos. Objetivos: reconocer algunos aspectos formales de la gramática. Identificar palabras agudas y graves. Uso de comas, dos puntos. Realizar descripciones con comparaciones. I.-Selección múltiple. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (4 puntos) 1.- Las palabras agudas son aquellas que: a) Tienen la sílaba tónica en la penúltima sílaba. b) Tienen la sílaba tónica en la antepenúltima sílaba. c)

• Prueba De Ciencias Naturales Septimo Basico

  yasmina1993PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES SÉPTIMO BÁSICO NOMBRE: _____________________________________________ CURSO: 7º _______ FECHA: __________ I Ítem de Verdadero o Falso Instrucciones: Escribe una letra A si la afirmación es verdadera y una B si la afirmación es falsa. (1 punto por cada respuesta correcta) 1______ Una molécula de agua está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno. 2______ Reacciones químicas de importancia son: fotosíntesis, combustión y corrosión. 3______ Las moléculas se representan a

• REPASO PRUEBA DE SOCIEDAD 3° BASICO

  nikkolasitaLOS PLANOS Y CUADRICULAS ¿Qué es un plano? Es la representación de áreas o espacios pequeños de la superficie de la tierra, ejemplo: la casa, el colegio, el barrio, el parque o la ciudad. ¿Qué son las cuadrículas? Son un conjunto de cuadrados que se identifican con letras y números. Las letras corresponden a columnas y los números a las filas. GLOBOS TERRAQUEOS Y MAPAS DEL MUNDO Son representaciones que muestran de forma global o

• Prueba De Historia Sexto Basico

  elsakarinaI. Responde marcando la alternativa con una X o encerrándola en un círculo. (3 p) 1. El siglo en que se desarrolló la Independencia es: a. XX b. XIV c. XIX d. XXI 2. ¿Cuál es la causa que inicia la Patria Vieja? a. El cabildo abierto b. La prisión del Rey c. La Primera Junta de Gobierno d. La batalla de Rancagua 3. Uno de los factores externos de la Independencia fueron: a) El

• Prueba de lenguaje y comunicación. Libro: “la cama mágica de bartolo”

  lilianaalejandraPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “LA CAMA MÁGICA DE BARTOLO” 4° BÁSICO A/B NOMBRE: ___________________________________________________________________ PUNTAJE TOTAL: 53 puntos PUNTAJE OBTENIDO: ______ Puntos. Objetivo Aprendizaje: I. ITEM SELECCIÓN ÚNICA. (38 puntos) Lee atentamente cada pregunta, cuando estés seguro(a) de tu respuesta, ennegrece el óvalo (O) que corresponda en tu hoja de respuesta. (2 puntos cada una) 1. ¿Por qué Bartolo se preocupaba de andar siempre desarreglado? a) Porque a su mamá le gustaba que