Prueba Del Libro El Terror Del Sexto B

• Prueba libro

  jaime60PRUEBA DE LECTURA 6º AÑO ”OLIVER TWIST” Alumno (a)………………………………………………………………………………………28-08-2015 Instrucciones : ---Trabaja limpio: sin corrector – sin borrones –sin rayas. --- Lee muy bien antes de responder. ---Utiliza lápiz pasta azul o negro. --- Revisa bien antes de entregar la evaluación. I)Encierra la letra que tenga la alternativa correcta:(2 ptos cada una) 1-¿Por qué castigaron a Oliver cuando tenía nueve años? a-Por robar dinero b-Por decir que tenía hambre c-Por intentar huir d-Por insultar la

• Prueba libro ¿Que esconde Demetrio Latov?

  sdelafuentehCONTROL DE LECTURA LIBRO: ¿QUE ESCONDE DEMETRIO LATOV? CURSO: QUINTO BASICO I.Escribe V o F: Justifica las falsas. (2 puntos c/u) 1.____ A Demetrio se le quedo su diario en la mesita de luz de su habitación. 2.____ Juanba le trajo un espejo de regalo a Demetrio. 3.____ En Sierra Alta, Demetrio se hizo amigo de Guillermina. 4.____ Guillermina leyó el diario de vida de Demetrio. 5.____ Juanba viajó a Moldestévora con su mamá. 6.____

• Prueba libro nosostras que nos queremos tanto

  ellyarayapachecovi http://gacetaliteraria.blogia.com/upload/20070418230149-quijote.jpg Prof.: Elly Araya P. PRUEBA DE UNIDAD N°6: Tópicos Literarios SECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FORMA A CURSO: TERCER AÑO MEDIO A – B Nombre: ______________________________________________________________________________________Fecha: 1/10/2015 HABILIDADES ESPERADAS MANEJO DE LA LENGUA COMPRENSIÓN LECTORA % MÍNIMO DE LOGRO 60 PUNTAJE IDEAL 40 PUNTAJE OBTENIDO % OBTENIDO CALIFICACIÓN NOTA 1. ¿En cuál de los siguientes textos se presenta el tópico “Beatus ille” (feliz aquél que se aleja de lo mundano)? a) Apodérate del día,

• EL TERROR SEXTO B

  valchrita730OBRA: EL TERROR DE SEXTO B XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX COLEGIO POZO 4 ESPAÑOL SABANA DE TORRES 2015 OBRA: EL TERROR DE SEXTO B XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Se hizo un breve repaso de la obra El terror de sexto B, tratando de responder y hacer un estudio de la obra, y su autora de cómo se interpreta y analiza de cada uno de los personajes que integra la novela y contada amenamente por su creadora Yolanda Reyes, todo las vivencias

• Prueba libro dos años de vacaciones

  mirnalilianaComprensión Lectora: Libro “Dos años de vacaciones” Lenguaje y Comunicación: 6° Año Básico Profesora Mirna Gatica Pincheira Prueba de Lectura libro “DOS AÑOS DE VACACIONES” Objetivo:“Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. Utilizar la lectura para la adquisición, la comprensión y el análisis de nuevos aprendizajes”. PREGUNTAS DE DESARROLLO. Responde las siguientes preguntas, con letra clara y sin errores ortográficos, argumenta bien tú respuesta. (3 puntos cada respuesta completa) 1 .¿Cuál es

• Prueba libro piruleta

  yvera75PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA Colegio San Pablo 4° AÑO “PIRULETA” Nombre: _________________________________________________________ Puntaje real: 49 pts Puntaje obtenido: _______ 1.- Selecciona la alternativa correcta. (2c/u) * El protagonista o personajes principales de esta historia es: 1. Otto 2. Víctor Manuel 3. Jorge y Nacho * Quien era Tommi: 1. Hermano de Piruleta 2. Dueño del almacén 3. Amigo de Piruleta * En que trabajaba la abuela de Piruleta: 1. Secretaria 2. Enfermera 3. Aseo 2.-

• Prueba Libro Ambar

  hernanpineda2702La niña mira las fotografías en su libro de papá porque: a) su papá está lejos y no vive con él. b) Le gusta mirar fotos. c) Es fotógrafa. d) Estudia fotografía. 2. Ámbar no quiere ir a la escuela porque: a) se siente sola, sin su mejor amigo. b) No le gusta su sala. c) No se divierte tanto. d) Ninguna de las anteriores. 3. A partir de lo leído es correcto decir que:

• PRUEBA LIBRO DEL MES. QUINTOS AÑOS.

  Scarleth Kawaii Loca WaiiPRUEBA LIBRO DEL MES. QUINTOS AÑOS. “SADAKO Y LAS MIL GRULLAS DE PAPEL” NOMBRE:_______________________CURSO:_______FECHA:______N° LISTA:_________ I.- RETENCION: Responde en forma completa. (1p. c/u) 1.- ¿Qué deporte practicaba Sadako? R.___________________________________________________________________________ 2.- ¿Qué enfermedad tenía Sadako? R:___________________________________________________________________________ 3.- ¿Qué conmemoran en Hiroshima en “El Día de la Paz” R:___________________________________________________________________________ II.- INTERPRETACION: Responde en forma completa. (1 p. c/u) 4.- Cuando Sadako volvió por segunda vez al hospital ¿Por qué se alegró de la tranquilidad de su habitación?

• Prueba libro: Erase una vez un planeta llamado tierra

  avlcPrueba libro: Erase una vez un planeta llamado tierra SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra la alternativa correcta. ¿Y SI NO FUERA UN CUENTO? 1. ADEMÁS DEL CANGREJO OTROS PERSONAJES ERAN: a) Andrés y Pedro b) Arsenio y Pedro c) Arsenio y Patricio d) El cangrejo y su socio 2. EL CANGREJO NO PUDO SEGUIR SATISFACIENDO LOS DESEOS PORQUE: a) Se enojó porque ya le había pedido mucho b) Se había cansado c) Se habían acabado los recursos

• Prueba Libro El Superzorro

  pgonzasColegio Infantes de La Reina Departamento de Lenguaje y Comunicación PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3° DE NIVEL BÁSICO. Nombre:______________________________________ Curso 3°_______ Fecha: Puntaje esperado: 14 puntos. Objetivos: * Identificar los principales elementos del libro “El superzorro”. * Analizar comprensivamente un texto. Ítem I. Lea atentamente las siguientes preguntas y responda según corresponda al libro “El superzorro”. (1 punto por cada respuesta correcta; 14 puntos en total) 1. ¿Cómo se llaman los tres granjeros que

• Prueba libro la estupenda mama de Roberta

  Jose ArceEscuela Guindo Alto Santa Cruz Prof. Nivia Parraguez / Prof. Fernanda Correa PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “La estupenda mamá de Roberta” Nombre: ________________________________________________________ Fecha : ___________________________ Curso: ______________________ Objetivos: -Dada la lectura “La estupenda mamá de Roberta”, leen comprensivamente. -Contestan correctamente preguntas relacionadas. Instrucciones: 1. Lee bien las preguntas antes de responder. 2. Si tienes dudas levanta la mano y pregunta a la profesora. 3. Antes de entregar, revisa la prueba y asegúrate que las

• Prueba Libro La Asombrosa Historia del Espejo Roto

  isabelgarcianavePRUEBA “La asombrosa historia del espejo roto” 1. ¿Qué celebra el Pueblo de “Pequeño Lago”, al inicio del cuento? _____________________________________________________________________ 2. ¿Nombre el autor del Libro? _____________________________________________________________________ 3. ¿Cuál fue la expresión de la Princesa al escuchar el anuncio del Rey? ______________________________________________________________ 4. ¿Dónde se conocieron Brin Mandarín? ____________________________________________________________________ 5. Según el libro de que se alimentaban los duendes: _______________________________________ 6. ¿Qué le ofreció el señor Traub a Brin Mandarin para ayudarlo? _____________________________________________________________________________ 7. Inventa

• PRUEBA Libro Francisca yo te Amo

  kevincaldepPRUEBA Libro Francisca yo te Amo Nombre:____________________________ Fecha :______________ Curso:_________ I.- ITEM SELECCIÓN ÚNICA (2 puntos cada una) 1- En el libro el narrador se encuentra en: a) Primera persona protagonista. b) Primera persona omnisciente. c) Tercera persona de conocimiento parcial. d) Tercera persona testigo .2.- El narrador al comienzo relata sobre :a) Unas vacaciones del verano anterior. b) Unas vacaciones de niño en el lugar de siempre .c) Unos días en el campo y

• PRUEBA LIBRO “LA VUELTA DE PEDRO URDEMALES ”

  dalelaPRUEBA LIBRO “LA VUELTA DE PEDRO URDEMALES ” 3º años I. Encierra con un círculo la alternativa correcta. 1 punto c/u. 1. ¿Qué tipo de texto es este? a) Novela b) Leyenda c) Obra dramática d) Cuento tradicional 2. ¿Dónde ocurren las historias de Pedro Urdemales? a) En el campo b) En la cuidad c) En el mar d) En la playa 3. ¿Por qué Pedro pidió que le dejaran las colas de los chanchos?

• Prueba libro seguiremos siendo amigos.

  mima05PRUEBA SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS? 1.-¿Cuáles son las características psicológicas de Ambar? a) Alegre, buena amiga, desordenada b) envidiosa, caprichosa, desatenta c) Solitaria, mala amiga floja 2.- ¿Cuáles son las características físicas de Ambar? a) delgada, con pecas, ojos castaños, pelo castaño b) con pecas, ojos castaños y simpatica c) alegre, pelo castaño d) todas las anteriores Lee el siguiente texto y responde las siguientes pregunatas: ¨Es que soy un poco despistada. Pero Ana Burton no

• PRUEBA LIBRO IGUAL A MI DISTINTO A TI

  anaruizruizPRUEBA LIBRO IGUAL A MI DISTINTO A TI Escribe Verdadero o Falso. 1. ____ Benjamín es igual a ti y distinto a mí. 2. ____ Benjamín tiene orejas largas y cuello corto. 3. ____ Los hermanos tienen pelo colorín. 4. ____ A Benjamín le costó caminar cuando era pequeño porque tenía los pies muy gorditos. 5. ____ Los ojos de Benjamín son alargados y su nariz como un pompón. 6. ____ Benjamín siempre está triste.

• Prueba Libro ¡Ay, cuánto me quiero.

  EvelyndroguettEL BOSQUE (ALTA) INSTRUCCIONES GENERALES: Lea atentamente cada pregunta y siga las instrucciones de cada ítem. Toda acción irregular durante la prueba (conversación, intercambio de materiales, uso de celular, uso no autorizado de calculadora, plagio o copia) será registrada y sancionada según los reglamentos. Ítem I: Selección única. Marca con una X la alternativa correcta (……./ 36 ptos) 1. El personaje principal de la historia era un niño… a) Muy tímido y solitario. b) Que

• Prueba libro Un paseo al Campo

  Caro1986Profesora: Carolina Muñoz Silva http://www.acopach.cl/insg_coyam.JPG Prueba de Comprensión Lectora Libro: “Un Paseo al Campo” Nombre: _____________________________ 2° ___ Ptos: ______ Nota: ___________ I.- Selección Múltiple: Encierra en un círculo la alternativa correcta (2 puntos cada una) 1.- ¿El paseo es realizado por la familia ________________? A) Poquito B) Pocacosi C) Pérez 2.- ¿Cuántos integrantes tiene esta familia? A) 8 B) 9 C) 10 3.- ¿Cuál es el nombre de la madre de esta familia? A)

• Prueba libro Todo por una Amiga.

  Miguel DomínguezPRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “TODO POR UNA AMIGA” 5º AÑO BÁSICO Nombre: Fecha: Puntaje Total: 58 Puntaje Obtenido: Nota: 1. Lee cada pregunta o afirmación y marca la alternativa correcta. (13 puntos) 1. Ema escribe sus vivencias en: 1. Una poesía. 2. Una carta. 3. Un diario de vida. 4. Una noticia. 1. La historia que cuenta Ema ocurre en: 1. República Dominicana. 2. Una isla del Caribe. 3. Santiago de Chile. 4. Tanzania. 1.

• Prueba libro Sito Kesito y su Robot Gigantesco contra las sucias sabandijas sarnosas de Saturno

  Georgina Rodriguez ConchaControl de Lectura “Sito Kesito y su Robot Gigantesco contra las sucias sabandijas sarnosas de Saturno” 1.- Ordena cronológicamente los hechos ocurridos en el cuento enumerando del 1 al 6 poniendo 1 en lo que ocurrió primero y 6 en lo que ocurrió último. _____ El robot gigantesco vence a las sabandijas sarnosas con una patada, pero esto no ha sido por mucho tiempo. _____ Sito kesito, su robot y su familia van a visitar

• La Prueba libro ritalinda

  cgloriamiESTUDIO DE LIBRO RITALINDA Responde Verdadero (V) o Falso (F): 1) ……… La protagonista de la historia es una niña de 4° grado con mucho gusto por el arte 2) ………. A Rita le daba mucho nervio invitar a sus compañeros a sucumpleaños 3) ……… La persona que hablaba con muchas erres era una compañera de Rita 4) ………. Cervero, Willy y pulposa eran compañeros de Rita 5) ………. Rita tenía una relación muy buena

• Prueba Libro Socorro de Elsa Borneman

  Eva BustamanteSocorro (Elsa Bonermann) I-Coloca en la hilera derecha el número que corresponda: 1- Hombre de nieve ___ asesino de una familia 2- Jardinero ___ mascota 3- Tragedia en la ruta “Las Acacias” ___ Tokio 4- Taira y Mina moto ___”El Manga” 5- Boris e Ivan ___ Clanes enemigos 6- Abuela cruel ___ Felipe y Humberto 7- Martina ___ Siete hijos 8- Los Muyins ___ Familia Alcobre 9- “Villa la Resolana” ___ 3 hermanos 10- Pastor

• Prueba libro sin recreo

  karlagvalEscuela Akori Karla García V Lengua y literatura Evaluación escrita Lenguaje y comunicación Lectura: “Sin recreo” Nombre: Curso: 8 ° año Fecha: 21 de Junio de 2016 Puntaje total: 51 puntos Exigencia al ___ % nota 4,0 Puntaje obtenido: puntos Calificación * Objetivos - Identificar los elementos de un texto narrativo, personajes, narrador, acontecimientos, tiempo y espacio. 1. Responde las siguientes preguntas de desarrollo. 1. Según el libro “Sin recreo”, qué relación o parentesco tenia

• Prueba libro El fantasma de palacio

  olayiyiLenguaje y Comunicación 1º Básicos/OSA/2015 Evaluación lectura complementaria “El fantasma de palacio” Nombre y apellido con letra manuscrita, respetando mayúsculas (se descontará una décima por no colocarlos). Fecha Curso ___ /11/2015 Puntaje Ideal: ptos. 32 pts. Puntaje Mínimo de aprobación (60 %) 19 pts Nota 4.0 Ptje Obtenido: Calificación I Encierra la alternativa correcta: I) Lee atentamente y luego encierra la alternativa correcta. (1 pto c/u, 10 ptos en total) 1.- ¿Quién es el personaje

• Prueba libro: “Lucía Moñitos, corazón de melón”

  Smash SubSan Felipe Neri Lenguaje y comunicación Tercero básico Prof. Carmen Barahona Prueba libro: “Lucía Moñitos, corazón de melón” Nombre:_________________________________________________________ Puntaje:___________________ I) Completa la ficha de lectura, con los datos del libro leído. 1. Nombre del cuento: _____________________________________________________________________ 2. Nombre del autor: ______________________________________________________________________ 3. Nacionalidad del autor: ____________________________________________________________________ 4. Personaje principal: _______________________________________________________________________ 5. Dos personajes secundarios: ________________________________________________________________ 6. Un ambiente: ____________________________________________________________________________ II) Relaciona el nombre del personaje con quién lo dijo o pensaba la frase. 1.

• Prueba libro "No somos irrompibles".

  profesoralenguaEVALUACIÓN SUMATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “PLAN LECTOR” Nombre Curso: Nota Fecha Puntaje Total Puntaje Obtenido Objetivos de aprendizaje a evaluar: (OA extraídos de las bases curriculares) Asocian características específicas y acciones realizadas a personajes. Relatan momentos y situaciones de importancia de la historia. Sacan conclusiones y dan opiniones sobre acontecimientos de la historia. Crean una historia relacionada con la temática del libro. I ) Marca con una X la alternativa correcta. (1 pt c/u) 1.

• Prueba libro Un Gallinero en las estrellas

  AleiturrietaUN GALLINERO EN LAS ESTRELLAS 1.- Aspectos formales de la portada Completa la portada con el título, nombre del autor y editorial. AUTOR: ___________________________________________________________________ TITULO: ___________________________________________________________________ EDITORIAL: ________________________________________________________________ Responde las preguntas, marcando con una X la alternativa correcta: 1.- ¿Por qué los pollitos tienen que ir rápido al gallinero? 1. Porque tienen que disfrutar de los rayos del sol. 2. Porque va aparecer una estrella fugaz. 3. Porque piensan que el zorro los quiere devorar.

• Prueba Libro La Odisea.

  Leticia SepúlvedaC:\Users\UTPMEDIA\Downloads\Insignia Oficial Colegio.JPG COLEGIO CIENTÍFICO HUMANISTA “ÁLVARO COVARRUBIAS” PRUEBA DE LENGUAJE 4TO MEDIO Nombre:________________________________________________________________ Fecha:__________________ Puntahe ideal: ____________________ Puntaje obtenido: ____________________ Nota: ______________________ Objetivo: Evaluar la lectura comprensiva de textos narrativos literarios: “LA ODISEA” INDICACIONES * Desarrolle la prueba sólo con lápiz de pasta en la hoja de respuestas. * Cualquier corrección invalidará la respuesta * La pregunta de desarrollo se responde al reverso de la hoja de respuestas. ÍTEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marca sólo

• Prueba libro Donde estás, Constanza...

  Constanza Hurtado NegreteCOLEGIO ABERSAN colegio1 Lenguaje y Comunicación Profesora: Constanza Hurtado Negrete Séptimos años Evaluación Lectura Complementaria Dónde estás, Constanza… Nombre: _____________________________________________________________ 7º:________ Fecha: _____ de Septiembre Puntaje ideal: 45 puntos Puntaje obtenido: ____________ Objetivos: * Reconocen la información explícita, implícita y global en el libro leído. * Argumentan a partir de lo leído * Mejoran la redacción en sus escritos haciendo buen uso de la ortografía en general. 1. Verdadero o falso. Justifica las falsas (14

• Prueba libro que hago mis papás se pelean.

  goyita88Escuela Primitiva Echeverría insignia Lenguaje y Comunicación Profesoras: Natalia Zúñiga – Carmen Gloria Rives Evaluación de Lenguaje y Comunicación Segundos Básicos Lectura domiciliaria “¿Qué hago? Mis papás se pelean” Nombre: _________________________________________________________________________ Fecha:____/08/2016 P. I: _23_ P. R: _____ Nota: Objetivo de Aprendizaje: demostrar comprensión de las narraciones leídas: › extrayendo información explícita e implícita › reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia › identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los

• PRUEBA LIBRO LA NIÑA EN LAPALOMERA.

  animargaraREPUBLICA DE CHILE SOCIEDAD EDUCACIONAL ALERTO WIDMER Y CÍA .LTDA. LICEO INDUSTRIAL ALBERTO WIDMER CONTROL DE LECTURA N ° 2 Lengua Castellana y Comunicación Primer Año Medio Nombre: Nota: Curso: Fecha: Capacidad / Destreza Puntaje Ideal Puntaje de Logro Puntaje Obtenido Identificar datos del autor 2 1 Reconocer acontecimientos principales de la obra. 10 6 Caracterizar a los personajes de la obra. 9 5 Comprender texto extraído de la obra. 6 4 Criticar comportamiento del

• Prueba libro Un deseo para Alberto

  amcanavireColegio Jesús de Nazaret Prof: Amanda Díaz C.- Lino García Ch. Evaluación del Libro un deseo para Alberto Nombre:___________________________________ Curso: 2° Básico A y B Fecha: __________ __________ Puntaje Ideal: 37 puntos Puntaje obtenido:_______________ Nota: _________________ APRENDIZAJE ESPERADO: * Desarrollar la comprensión lectora a nivel textual e inferencial. * Identificar los personajes y acciones del libro leído. I.- Lee las preguntas y encierra la alternativa correcta en cada pregunta. (14 ptos.) 1.- ¿Quién es Alberto?

• Prueba Libro Cinco niños y Eso

  DanielaKBZNCONTROL DE LECTURA CINCO NIÑOS Y ESO (E. Nesbit) Nombre: Curso: 5° básico Fecha: 02.10.08 Ptje.: / 46 Nota: Instrucciones: * Lee cuidadosamente cada enunciado propuesto. * Conteste sólo lo que se le pregunta. * Cuide su ortografía puntual, acentual y literal. * Responda con buena letra y sin lápiz grafito. 1. CARACTERIZA A LOS SIGUIENTES PERSONAJES: (12 pts.) 1. Anthea: ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Martha: _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Billy Peasemarsh: ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Beale: ________________________________________________________________________________

• Prueba libro Amigos del Alma

  trinipupiPrueba Amigos del Alma 1. Escribe una V , si la afirmación es verdadera o una F si ella es falsa ( 10 pts) ………. Arturo y Lulai estaban enamorados ………….Los protagonistas son de nacionalidad chilena ………….Los protagonistas eran hermanos ………….Los casamientos que ocurren en la historia no tienen validez ………….Arturo era hijo de un concejal ………….Pedrito Gómez era el mejor amigo de Arturo ………….Lalui y Arturo se enojaron por culpa de Adrián ………….Arturo y

• Prueba libro "El jardín secreto"

  César SánchezDepartamento de Lenguaje César Beiza S. Prueba Plan Lector 6º B “El jardín secreto” Nombre Alumno(a): Fecha: 18/04/2017 Tiempo de duración: 50 minutos. Puntaje total: 36 Pts. Puntaje obtenido: Nota: Objetivos de Aprendizaje: 1. Leer comprensivamente un texto literario para responder preguntas a nivel explícito e implícito. 2. Ordenar secuencialmente hechos de la novela leída. 3. Aplicar vocabulario contextual. 4. Identificar características de los personajes. 5. Escribir, aplicando normas de redacción y ortografía. ÍTEM I.

• Como se da la Prueba libro yo te curare dijo el pequeso oso

  alejandrachaconDEscuela Victor Koerner Cale Larga Prueba de Lenguaje Yo te cuidaré, dijo el pequeño oso Nombre___________________________Fecha___________ Puntaje real: 24ptos. Puntaje Obtenido________Nota_______ I.- Lee atentamente y luego encierra en un círculo la respuesta correcta.(10ptos.) 1.- ¿Qué le dolía al pequeño tigre? a) Las garras b) La cabeza c) Las uñas d) Todas las parte del cuerpo 2.- ¿En qué lugar curaron al pequeño tigre? a) En el zoológico b) En el hospital de animales c) En

• Prueba libro “Leyenda del Rey Errante”

  tollyPrueba libro “Leyenda del Rey Errante” Nombre ______________________________________________________________ Curso _______ ptje ____ /27 ptos. 1) ¿Quiénes eran los rawis? a) los que recitaban las poesías b) los que servían la comida c) los jueces del certamen poético 2) ¿Qué oficio realizó Walid mientras estuvo con los Bakú? a) Carpintero b) Agricultor c) Pastor 3) ¿Cómo libró Walid a Karim del apuro con su amo, ocasionado por la mentira de Kafur? a) Traduciendo una misiva del

• Lenguaje y Comunicación Prueba libro Ritalinda

  elbitaoMaurice and Nataly School Lenguaje y Comunicación Prof. Elbia Oyarce Quezada Control de lectura complementaria “Ritalinda” Nombre: ____________________________________________________ Fecha: __________________ Curso: 5° básico Puntaje Ideal: _60_ puntos. Puntaje Real: _____ puntos. 1. Lee atentamente cada aseveración. Marca una V si es verdadero o una F si es falso lo que se afirma. Justifica las falsas. (2 puntos c/u) 1. ______ La protagonista de la historia es una niña de 4° grado, con mucho gusto por

• Prueba libro Gustavo y los miedos

  carlos maulen moralesPrueba lectura domiciliaria c4 Gustavo y los miedos Objetivo: crear el gusto por la lectura, comprender textos leídos, ordenar cronológicamente situaciones, reconocer información implícita y explicita de un texto I. Marca con una equis (x) la alternativa correcta (7 puntos) 1. A Gustavo, lo cuida la tía Milagros, porque los padres se van de: a) la casa b) viaje c) vacaciones 2. los miedos aparecieron en la vida de Gustavo cuando: a) llega la Tía

• Prueba libro cucho

  DANIZUKOI.- Marca con una “X” la alternativa correcta. 1.- ¿A qué se dedicó desde que se rompió la pierna? 1. A bailar 2. A la asistencia 3. A vender bocadillos 4. A la costura 2.- ¿Quién es el personaje principal de la historia? 1. Chucho 2. Chuncho 3. Cucho 4. El “langosta” 3.- ¿Cómo ayudaban a Cucho sus compañeros ? 1. Invitándolo a almorzar. 2. Ayudándolo emocionalmente. 3. Dándole dinero. 4. Dándole bocadillos. 4.- ¿Cómo

• PRUEBA LIBRO MENSUAL “PAPELUCHO”

  Ingrid González Angel Escuela Luis Cruz Martínez Cuarto Básico Profesora Ingrid González Angel PRUEBA LIBRO MENSUAL “PAPELUCHO” NOMBRE: ___________________________________________ 4° BÁSICO “A” FECHA: _______________ Pje.real: ____ Pje. Obt: ____ NOTA: _________ OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: * Demostrar que comprenden lo que leen extrayendo información explícita e implícita. * Reconocer personajes, sus características y acontecimientos ocurridos en la historia * Argumentar de forma clara y coherentes ideas sobre el texto leído. * Justificar contrastando la respuesta. INSTRUCCIONES: * SI

• Prueba libro la bruja y el solitario

  vbarrabI.-Marca la alternativa correcta. 1.-La autora del libro es: a) Ana María del Pino b) Ana Pía del Pino c) María del Río d) Ana María del Río 2).-La bruja bella vivía en Santiago de Chile: a) En un castillo en la calle Gorbea con Republica. b) En un castillo en la calle España con Republica c) En un castillo en la calle Gorbea con avenida España d) Ninguna de las anteriores 3.-La bruja bella

• Prueba libro de como me transforme en hermano mayor

  carolinalarenasPRUEBA DEL LIBRO DE CÓMO DECIDÍ CONVERTIRME EN HERMANO MAYOR I.-Encierra la alternativa correcta. 1.- ¿Quiénes son Gabi y Pedro? a.- Unos vecinos b.- Sus primos c.- Unos compañeros del curso 2.- Pedro y Gabi, cuando tenían un problema, amenazaban con: a.- Acusarlo con su hermano mayor b.- Acusarlo al inspector c.- Acusarlo a la profesora 3.- ¿Cuándo nació el bebé? a.- La noche de pascua b.-La noche de año nuevo c.- El 18 de

• PRUEBA DE LECTURA SEXTO BÁSICO “TODO POR UNA AMIGA”

  cristianituColegio San Andrés de Colina Resultado de imagen para san andres de colina Departamento de Lenguaje PRUEBA DE LECTURA SEXTO BÁSICO “TODO POR UNA AMIGA” Nombre Puntaje ideal Curso Puntaje obtenido Fecha Nota Objetivos: * Desarrollar estrategias de comprensión lectora. * Aplicar estrategias de reconocimiento léxico. * Identificar ideas principales y secundarias. * Inferir información relevante. * Apreciar y valorar el mensaje cultural, social y humano de las obras literarias. * Producir textos literarios. Instrucciones

• Prueba libro un viejo que leila novelas de amor

  angelynicohttp://elkarbanatuz.org/mm/image/IMAGENES/lasalle.jpg Escuela San Lázaro EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura Complementaria “Un viejo que leía novelas de amor” de Luis Sepúlveda Nombre: Run: Curso: 8° básico Fecha: Objetivo de la evaluación: - Aplicar diferentes estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora a través de la extracción de información. Puntaje ideal: 40 puntos Puntaje obtenido: Calificación: Objetivos de aprendizaje: * OA 3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión. * OA12: Aplicar estrategias de

• Prueba libro Barcos que Vuelan

  Clau EspinozaComplejo Educacional Stella Maris 2017 Lenguaje y Comunicación Prueba Lectura Complementaria “Barcos que vuelan” Curso: 3° Básico A - B Profesoras: Claudia Duarte E. Fecha: Nombre Alumno: Nota: Puntaje Total: PTS. Puntaje Obtenido: I.- Selección única: responde las siguiente preguntas marcando la alternativa correcta (1pto. c/U) 1. ¿Cómo se llama el personaje principal? 1. Daniela 2. Vale 3. Morgana 4. Trini 1. ¿Cuál era el sobrenombre del personaje principal? 1. Virita 2. Virutilla 3. Frutilla

• Prueba libro ¡Ay, cuánto me vuelvo a querer!

  Jennifer CerdaI.- Encierra la letra de la alternativa correcta: 1.- El autor del libro ¡Ay, cuánto me vuelvo a querer! se llama: a.- Mauricio Pardo. b.-Cristóbal Paredes. c.- Mauricio Paredes. d.- Marcelo Paredes. 2.- ¿Dónde se habían ido de viaje los amigos imaginarios de los niños? a.- A la playa b.- Alrededor del mundo c.- A la luna d.- Al campo 3.- ¿Qué querían hacer los niños para recibir a sus amigos de su viaje? a.-

• PRUEBA LIBRO DRAGON COLOR FRAMBUESA

  MaripaciPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° BÁSICO. LIBRO: “El dragón color frambuesa”. NOMBRE: _______________________________________FECHA:--------------- PUNTAJE TOTAL: 63 puntos PUNTAJE OBTENIDO: _____ Puntos. I. ITEM SELECCIÓN ÚNICA. (54 Puntos) Marca con cruz la alternativa que corresponde a la respuesta correcta. (2 puntos, 1 por respuesta correcta y 1 por seguir la instrucción) 1. El dragón tenía la piel salpicada de lunares: a) Verdes. b) Rojos c) Rosado 2. La fruta favorita del dragón era: a) Las

• Prueba de lenguaje sexto básico s/r

  levamaruC PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° BÁSICO “A – B” C´2 NOMBRE:______________________________________ CURSO:________FECHA:__________ OBJETIVOS: Comprensión lectora - Expresión escrita – Inferir – Opinión Global del texto DESTREZAS: Analizar oraciones, producir texto, clasificar, analizar estructuras gramaticales PUNTAJE PRUEBA: PUNTAJE ALUMNO: PORCENTAJE DE LOGRO: 60% CALIFICACIÓN: ITEM I RESPONDE marcando una X en la alternativa correcta. 1 punto cada una (30) Selecciona marcando con una X la alternativa correcta. 1. “Es un relato de hechos fantásticos

• PRUEBA LIBRO N°1 “EL MEJOR PERRO DEL MUNDO”

  javipazsimleFUNDACIÓN EDUCACIONAL COLEGIO SANTA MARÍA DE CERVELLÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA PRUEBA LIBRO N°1 “EL MEJOR PERRO DEL MUNDO” PRIMER SEMESTRE Nombre:…………………………… Puntaje:……/40 Nota:…….. Curso: 2ºBásico…… Fecha: M-24-06-18 Firma del Apoderado……..………….. COMPLETACIÓN A.- Observe las imágenes de los siguientes personajes, luego complete el cuadro con lo indicado (1 pto c/u total 10 pts) Nombre del personaje Características físicas Características de personalidad _______________ 1. _____________ ________________ 1. _____________ ________________ 1.______________ ________________ 2.______________ ________________ ________________ 1.______________