Prueba Del Libro Prudencia

• Prueba del libro paseo al campo.

  cosafa2014I.- Encierre en un círculo la alternativa correcta. 1. Los protagonistas de la historia eran una familia de: a) Gatos. b) Humanos. c) Ratones. 2. Los padres de la familia Pocacosi se llamaban: a) Máximo y Divina. b) José y María. c) Máximo y Hermosa. 3. El viaje que realiza la familia Pocacosi es al: a) Río. b) Ciudad. c) Campo. 4. El padre de la familia Pocacosi había comprado a su familia: a) Un

• Prueba del libro Tom sawyer

  GlorycaControl de lectura: Tom Sawyer 1. Caracteriza a los siguientes personajes. Huckleberry Finn: Tía Polly: El indio Joe: Becky: Capítulo I 1.¿ Por qué tía Polly castigó a Tom?¿Cómo lo descubrió? 2. ¿Qué incidente le sucedió? ¿Con quién se encontró? ¿Qué sucedió al final? Capítulo II ¿Qué trabajo le encargó la tía Polly? ¿Qué pidió a Jim?¿Qué sucedió?¿Cómo logró al final liberarse del trabajo? Capítulo III ¿Qué le regaló la tía Polly a Tom luego

• PRUEBA DEL LIBRO “La cuncuna Filomena”

  alfaro2013PRUEBA DEL LIBRO “La cuncuna Filomena” I.-ESCRIBE UNA V O UNA F SEGÚN CORRESPONDA. (6 puntos) 1. _____ Filomena era una cuncuna que usaba sombreros de colores. 2. _____ Filomena vivía en una plantación de tomates. 3. _____ El hermano de Filomena se llamaba Roberto. 4. _____ Augusta y Rigoberto querían acompañar a Filomena a hablar con el sol. 5. _____ A Augusta le gustaba cantar. 6. _____ Filomena era una cuncuna muy alegre y

• PRUEBA DEL LIBRO PAPELUCHO

  evelynlizamaePRUEBA DEL LIBRO PAPELUCHO I- SELECCIÓN MULTIPLE: Marca con una X la alternativa correcta. 1.-La autora de Papelucho Historiador es a) Gabriela Mistral. b) Marcela Paz c) Marta Brunet. 2.-El protagonista de la historia es: a) Pepito b) Pablito c) Papelucho 3.-La señora Profesora hizo que los niños vivieran: a) El Descubrimiento de América. b) La Conquista de Chile. c) La Batalla de Rancagua. 4.- ¿Qué tuvo que hacer Papelucho para aprenderse la Historia de

• Prueba de libro eva y su tan

  Tanya GonzálezProfesora Tanya González PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA Primero Básico A – B Nombre:………………………………………………………………………………….Curso:………Fecha…………… INSTRUCCIONES: 1. Lee silenciosamente la prueba completa. 2. Subraya las ideas que consideres importantes. 3. Lee las preguntas en orden de presentación, luego marca la respuesta en tu prueba. 4. Vuelve a leer aquella (s) donde dudaste. 5. No converses con tus compañeros, ni te distraigas. No pidas material para trabajar en la prueba. 6. Ocupe todo el tiempo que

• Evaluacion libro carmilla PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  yasna moureen del rio labbePRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA: YASNA DEL RÍO LABBÉ NOTA: OBJETIVO (S): LEER COMPRENSIVAMENTE UN TEXTO NOMBRE: ___________________________________________________________ FECHA:______________ PUNTAJE TOTAL: 48 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO:_______ EXIGENCIA: 60 % Ítem I: Completa el puzle con las palabras que deben ir en los espacios sugeridos. (1 pto c/ u). 1 c l a u r a r m s p i e l d o r f l l a f o n t a i

• Prueba del libro:” Erase una vez don Quijote”

  elizaceciPrueba del libro:” Erase una vez don Quijote” Nombre:____________________________________________________________________curso:________________ Puntaje:_______________ I.-Encierra la alternativa correcta. 1.-¿Cuáles son los personajes principales del libro? a.- don quijote y dulcinea b.- don quijote y sancho panza c.- sancho panza y dulcinea 2.- ¿Qué tipo de texto es este libro? a.-cuento b.- novela c.- historia 3.-¿Cómo se llamo el escudero de Don Quijote? a.-Sancho panza b.- el barbero c.- mago frestón 4.- ¿Cuál era el nombre verdadero de Don Quijote?

• PRUEBA DEL LIBRO AMALIA, AMELIA Y EMILIA

  Dixy VeasPRUEBA DEL LIBRO AMALIA, AMELIA Y EMILIA AUTOR: ------------------------------------------------------------------------------- ANOTA EL NOMBRE DEL PERSONAJE DONDE CORRESPONDA: AMALIA- URBECUALQUIERA-EL BOSQUE DE CANTAMILANOS-AMALIA, AMELIA Y EMILIA-MERCEDES-EMILIANO-GASPAR-CARMELA-RICARDO-LA CALLE MAYOR-EMILIA-ROGELIO-NICANOR- AMELIA. NO ES NI MORENA, NI RUBIA. ES PELIRROJA Y VIVE EN EL CONTINENTE DE EUROPA: -------------------------------------------------------- PEQUEÑA Y TRANQUILA CIUDAD: -------------------------------------------------------- ES ALTA Y DELGADA, DE DIENTES MUY BLANCOS Y VIVE EN EL CONTINENTE DE ÁFRICA: -------------------------------------------------------- MONTAÑAS CUBIERTAS DE ÁRBOLES, ARROYOS Y PEQUEÑAS CASCADAS Y ANIMALES QUE

• Prueba del libro Me Dicen Sara Tomate

  Aqua VivaEscuela Nueva Alborada Escuela Municipal Nueva Alborada Lenguaje y Comunicación Profesora: Carmen Gloria Arias Sepúlveda EVALUACION DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º AÑO BÁSICO. COMPRENSIÓN LECTORA: LIBRO “ME DICEN SARA TOMATE” NOMBRE: __________________________ FECHA: 08.05.2014 Pje. Ideal: 47 Pje. Obtenido:______ OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES OA 04 * Evaluar la lectura domiciliaria. Comprender y extraer ideas principales y secundarias del texto.-Interpretar e inferir información explícita e implícita del texto.-Valorar la lectura y reflexionar acerca de temáticas relevantes.

• En este punto del libro, deberíamos estar dominando los primeros hábitos para al llegar a la sinergia ponerlos a prueba, con la sinergia creamos nuevas alternativas gracias a la cooperación creativa, logrando algo que no estaba antes allí.

  Hernandez Cuecuecha Jorge AlbertoLa sinergia En este punto del libro, deberíamos estar dominando los primeros hábitos para al llegar a la sinergia ponerlos a prueba, con la sinergia creamos nuevas alternativas gracias a la cooperación creativa, logrando algo que no estaba antes allí. La sinergia significa que el todo es más que la suma de sus partes. Significa que la relación de las partes entre sí es una parte en y por sí misma. Poniendo un ejemplo de

• Prueba de libro Control de Lectura

  balzhur1988nuevo logo Control de Lectura Nombre: Curso: III° Medio Puntaje: /20 puntos Nota: Instrucciones: * toda la información que necesita para responder las preguntas de comprensión de lectura se encuentra en el texto, si necesita diccionario puede utilizarlo. * dispone de 40 minutos para responder. * no puede realizar preguntas. * no puede utilizar liquid y cada borrón invalida su respuesta “Mucha de la literatura de la Edad Media fue oral, lo que le dio

• Prueba de Lectura Complementaria Libro ¡Huy que felicidad!

  mpaulinacPrueba de Lectura Complementaria Título : ¡Huy que felicidad! Autor: Neva Milicic Nombre: ____________________________________________________________ I Responde V si la afirmación es verdadera o F si es falsa. Justifica si es falsa. 1.- Catalina se sintió feliz cuando aprendió a andar en bicicleta. _____ ____________________________________________________________ 2.- Karen se sintió feliz cuando le regalaron un perrito. ____ 3.- El niño que estaba de cumpleaños se llamaba Matías. ____ 4.- Magdalena disfruto con el ballet de “El lago

• PRUEBA DEL LIBRO MOMO

  Marlene LobosD:\Users\Alumno\Desktop\LOGO CHICO 2017.jpg Prueba de lectura domiciliaria 6to año Nombre:__________________. Fecha:_________. Pje:______ Nota:__________. 1.- ¿Quién es Momo? a) Una niña. b) Una mariposa. c) Un adolescente 2.- ¿Qué hace especial a Momo? a) Su capacidad para explicarse. b) Su capacidad para escuchar. c) Su facilidad para contar cuentos. 3.- ¿Por qué a los niños les gustaba ir al anfiteatro? a) Porque habían aprendido a escuchar. b) Porque habían aprendido a cantar. c) Porque habían aprendido

• Prueba del libro Emilia y la Dama Negra

  346969Prueba del libro Emilia y la Dama Negra. Nombre del Alumno: . Curso: . Fecha: / /2017 Puntaje: . Nota: Profesor Ítem 1 Marca la alternativa correcta 1 Margarita Rodríguez fue encontrada muerta en? a) En los jardines de su residencia en la calle mar Brumas y aún conservaba puesto un anillo y collar de perlas. b) En el barrio de las Condes c) Con un puñal en el corazón y sin sus pertenencias por

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “LA ABUELA”

  Gabo GHOULPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “LA ABUELA” INSTRUCCIONES GENERALES: • Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés segura o seguro. I. ITEM SELECCIÓN ÚNICA. Lee atentamente cada pregunta, cuando estés segura de tu respuesta encierra el un circula la alternativa correcta: 1. ¿Por qué Karli se fue a vivir con la abuela? a) Para cuidar a la abuela b) Porque se murieron sus padres c) Para pasar las vacaciones d) Ninguna es

• Prueba de libro mamire Los matrimonios jóvenes han emigrado a la ciudad

  katitaspsEscudo-Las-Américas Lenguaje y Comunicación “Mamire, El último niño”: Unidad 1 NOMBRE: NOTA EVALUACIÓN N° 3 CURSO: 4° C TIEMPO: 90 MINUTOS PTJE. MAXIMO: 26 PTJE DE APROBACIÓN: 15,5 PUNTAJE OBTENIDO: PROFESOR: FECHA: EXIGENCIA: 60 % OBJETIVO: Leer independientemente y comprender textos literarios. ACTITUD: Respeto – Honestidad – Trabajo silencioso. 1.- Marca la alternativa correcta (8 puntos): 1.- El Valle de Aroma está ubicado en: a) Las salitreras. b) Medio del desierto. c) La ciudad. d)

• Prueba del libro celia y la fiesta de las galletas

  Nataly ZapataPRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA CELIA Y LA FIESTA DE LAS GALLETAS NOMBRE:________________________________CURSO:_______FECHA:__________________ ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA 1.- ¿Quién es el autor (a) del libro? a) Marcela Paz b) Beatriz Rojas c) Gabriela Mistral. 2.- ¿Cómo se llama el personaje principal de la historia? a) Margarita b) Celia c) Ana 3.- Celia era una gran: a) Enfermera b) Cocinera c) Profesora 4.- ¿Qué le gustaba preparar a Celia? a) Panes de huevo, galletas

• La Prueba del libro "El pequeño vampiro"

  Dayana Vera CáceresDepartamento de Lenguaje y Comunicación Profesor Simón Salazar 5to básico A-B Prueba de lectura domiciliaria “El pequeño vampiro” Nombre y apellido: (usa mayúscula y tildes si es que corresponde, 1 punto) Curso: Fecha: Puntaje ideal Puntaje real % logro Nota 45 puntos Objetivos de aprendizaje: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: * Interpretando el lenguaje figurado presente en el texto * Expresando opiniones sobre actitudes y acciones de los personajes y

• Prueba de Comprensión Lectora Libro: “La cuncuna Filomena”

  ingridvvPrueba de Comprensión Lectora Libro: “La cuncuna Filomena” Gisela Hertling Contenido: Comprensión lectora 1. Lee y escribe un “X” en la respuesta correcta (1pto=9 pts) 1.-¿Quién era Filomena ? a) Una Chinita Resultado de imagen para dibujos de insectos para colorear b) Una Mosca c) Una Cuncuna 2.-¿Dónde vivía Filomena? 1. Plantación de zanahorias 1. Plantación de Tomates 1. Plantación de Manzanas 3. La cuncuna Filomena pensaba que: 1. El sol se sentía solo 1.

• PRUEBA DEL LIBRO DE CÓMO DECIDÍ CONVERTIRME EN HERMANO MAYOR

  carolinalarenasPRUEBA DEL LIBRO DE CÓMO DECIDÍ CONVERTIRME EN HERMANO MAYOR I.-Encierra la alternativa correcta. 1.- ¿Quiénes son Gabi y Pedro? a.- Unos vecinos b.- Sus primos c.- Unos compañeros del curso 2.- Pedro y Gabi, cuando tenían un problema, amenazaban con: a.- Acusarlo con su hermano mayor b.- Acusarlo al inspector c.- Acusarlo a la profesora 3.- ¿Cuándo nació el bebé? a.- La noche de pascua b.-La noche de año nuevo c.- El 18 de

• Cual es la Prueba del libro una historia de futbol

  vicho8765C:\Users\Claudio\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Low\Content.IE5\R0315Q2E\Captura_de_pantalla_2014-05-23_a_la(s)_15.15.09[1].png Asignatura: Lenguaje y comunicación Profesor(a): Tamara Molina EVALUACION N° 1 Lectura complementaria. Nombre Alumno: ________________________________________ Curso: ____________ Fecha:__________ Nivel de Exigencia:60% Puntaje Real:……. Puntaje Obtenido:…… Objetivo Aprendizaje * identificar información explicita e implícita en el texto leído. * Analizar e interpretar textos narrativos considerando tipo de narrador, personajes, ambiente, conflicto. * Habilidad: conocer, comprender, identificar y aplicar. Instrucciones: 1.- Lea atentamente las instrucciones y responda 2.- Comience por las preguntas o temas

• PREGUNTAS PARA PRUEBA ¿Cuáles son las Declaraciones Juradas que debe hacer una Sociedad anónima si presenta información en el Libro FUT?

  XaviLatorrePREGUNTAS PARA PRUEBA 1. En qué condiciones los retiros que una sociedad entrega a sus dueños no se declaran en el Formulario 22 del socio * 1. ¿Cuáles son las Declaraciones Juradas que debe hacer una Sociedad anónima si presenta información en el Libro FUT? * 1879: L6 Honorarios. * 1884: L2 Dividendos. * 1821: L1 Retiros (Se reciben). * 1822: L1 Retiros (Se reciben). 1. ¿en qué condiciones los gastos rechazados declarados en la

• Prueba del libro Las Brujas

  ninozka1408* . SELECCIÓN MÚLTIPLE:(28 pts.)Lee comprensivamente y marca con una X la letra de la alternativa correcta.(2pts. c/u). 2) Las brujas no tienen uñas, tienen garras finas y curvas, como las de un gato. Por eso que: a. Usan uñas postizas pintadas. b. Usan en invierno y en verano guantes. c. Usan dedos de goma. d. Ninguna de las anteriores. 3)¿Por qué las brujas son tan difíciles de atrapar? a. Es imposible reconocerlas. b. Se

• Prueba del libro El caballero de la armadura oxidada

  edicitabonitaProfesora: Edith Medel M. Prueba del libro “El caballero de la armadura oxidada” 1º medio A Nombre: Fecha: Curso: 1º medio A Ptje. Ideal: 53 ptos. Ptje. Real: Nota: X curso: % apro.: % rep.: Objetivo (s) de la evaluación: Lograr una buena comprensión lectora, mejor manejo de vocabulario. Principales contenidos: Libro: El caballero de la armadura oxidada Autor: Habilidades: * I ítem: analizar, discriminar e identificar. * II ítem: Comprender, recordar, crear, aplicar y

• Prueba del libro cuentos de los derechos del niño

  yanaramassielPRUEBA LIBRO “LOS DERECHOS DEL NIÑO” NOMBRE:_________________________________________________ Curso:B8 FECHA: 30/10/2017 LEE CON ATENCIÓN, NO TE APURES!!! BUENA SUERTE I.- Responde la alternativa correcta. Resultado de imagen para CHORLITOS EN LA CABEZA LOS DERECHOS DEL NIÑO A COLOR 1.- Como se llama el autor del Libro 1. Pablo Neruda 2. Sául Pérez 3. Saul Schkolnik 4. Robertito 2.- En el cuento Chorlitos en la cabeza ¿Qué eran los chorlitos? 1. Gatos 2. Ratones 3. Piojos 4.

• Ensayo sobre una Prueba de libro sin recreo

  Gema GutiérrezTest Seventh Grade Language Education Name: _____________________________________________ Nota: Date: __________________ Grade: ___________ Pje. Ideal: 53 Pje. Logrado: ______ I. II. III. 24 12 17 I. Completa con V (verdadero) o F (falso) según corresponda. Recuerda justificar las respuestas falsas. (2 puntos cada una). 1. ______ Consuelo es la hermana menor de la familia Miralles-Velasco. ___________________________________________________________________________________ 2. ______ La hermana de Consuelo se llama Esperanza. ___________________________________________________________________________________ 3. ______ Florencia viene de una familia de descendientes alemanes.

• PRUEBA ESCRITA DEL LIBRO: “UN LADRÓN ENTRE NOSOTROS” DE CLAUDIA PIÑEIRO, ARGENTINA

  Abhiman PrabhuResultado de imagen para liceo murialdo PRUEBA ESCRITA DEL LIBRO: “UN LADRÓN ENTRE NOSOTROS” DE CLAUDIA PIÑEIRO, ARGENTINA. NOMBRE: PAUTA CURSO FECHA: PUNTAJE TOTAL 44 PUNTAJE OBTENIDO NOTA 1. ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE Responde con una X sobre la alternativa correcta. (1 puntos c/u – 9 puntos en total) 1. ¿Qué es lo peor que puede suceder en clases para la señorita Inés? 1. No usar la regla. 2. Pegar la fotocopia torcida 3. Romper

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “YO EL GRAN FERCHO”

  Beatriz.FernandaCorporación Municipal de Renca C:\Users\ESCUELA330\Downloads\Insignia Colegio.jpg Escuela Juana Atala de Hirmas N° 330 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “YO EL GRAN FERCHO” NOMBRE: __________________________________________ CURSO: ____________ FECHA: ________________________ PJE TOTAL: _____ PJE OBTENIDO: ______ OBJETIVO: Leer comprensivamente un texto extrayendo información explícita e implícita, reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia, describiendo el ambiente en que ocurre la acción y emitiendo una opinión sobre los personajes. 1. MARCA CON UNA X LA

• Prueba del libro La hormiguita cantora y el duende melodía s/r

  soledadchamorroColegio Los Carrera de San Miguel Coordinación Lenguaje y Comunicación insignia colegio negro Prueba del libro La hormiguita cantora y el duende melodía Nombre: NOTA Fecha: ………/ABRIL / 2018 Curso: 2° Básico……. Puntaje Ideal:20 pts. Objetivo(s):.transmitir el interés por la lectura y la comprensión lectora Puntaje Real: INSTRUCCIONES GENERALES: -Debes utilizar tu lápiz mina n°2 -Tienes 80 minutos para realizar la prueba. l.- Marca la alternativa correcta con un círculo. 1).- El duende melodía y

• Prueba de Libro “El jardín secreto”

  Juan Ernesto Herrera NuñezDescripción: C:\Users\Pc1\Downloads\ESCUDO ESTRELLA-01 (1).jpg Prueba de Libro “El jardín secreto” Profesor: Juan Ernesto Herrera Núñez Asignatura: Lenguaje y Comunicación Nombre estudiante:___________________________________________ Fecha: Pregunta 1 LEE LA SIGUIENTE AFIRMACIÓN Y SELECCIONA MARCANDO VERDADERO O FALSO. La palabra subrayada en la oración: “Mary se incorporó en la cama, sintiéndose desdichada y muy enojada”, puede ser reemplazada por “desafortunada” o “desgraciada”. Alternativas A) Verdadero B) Falso Pregunta 2 LEE LA SIGUIENTE AFIRMACIÓN Y SELECCIONA MARCANDO VERDADERO O FALSO.

• Prueba del libro " Sangre de campeòn"

  calazan15PROFESORA: LILIANA PAREDES F PRUEBA DE COMPRENSIÒN LECTORA: “SANGRE DE CAMPEÒN” NOMBRE: NOTA: FECHA : curso: INSTRUCCIONES: RESPONDE CON CLARIDAD Y COHERENCIA LAS PREGUNTAS QUE SE TE PRESENTAN A CONTINUACIÓN.EVITA LOS BORRONES. 1.- ¿NARRA LA HISTORÌA QUE APARECE EN LA CARTA QUE SU PADRE ESCRIBIÓ A FELIPE? 2.- ¿EN QUÉ CIRCUNSTANCIA EL PROTAGONISTA CONOCIÓ A IVÌ? ¿QUIÉN ERA ELLA? DETALLA. 3.- ¿CUÁL FUE EL MOTIVO POR EL QUÈ FUE CASTIGADO FELIPE? COMENTA EL EPISODIO. 4.-NARRA

• Prueba del libro María la dura en un problema peludo “María la dura en un problema peludo”

  Jairo JaraCOLEGIO ECOLÓGICO MONTESSORI “VIVIENDO EL CONOCIMIENTO” UTP ÁREA BÁSICA “María la dura en un problema peludo” Profesor: Jairo Villalobos Jara. Asignatura Lenguaje y Comunicación Nombre Alumno Nivel Escolar 3° básico Fecha de aplicación Nivel de exigencia 60% Puntaje Total 59 Puntaje obtenido Logro OA. OA 2 OA3 Señor Apoderado (a) De acuerdo a la normativa interna, en relación a las Evaluaciones, informamos: Usted es el responsable de cautelar los aprendizajes que serán medidos en esta

• Libro La niña Estrella Prueba

  calobi123LOGO Escuela Premilitar Capitán Ignacio Carrera Pinto Unidad Técnico Pedagógica – Lenguaje y Comunicación. Profesora Carolina Lobos Bisama- Año académico 2018. NOTA NOMBRE FECHA 07-05-18 CURSO 8°A PUNTAJE TOTAL: 60 puntos PUNTAJE 0BTENIDO: PUNTAJE PARA OBTENER NOTA 4.0: 36 puntos I 1. ÍTEM DE VERDADERO Y FALSO (16 puntos – 2 c/u) * Escribe una V si es verdadera la afirmación o una F si es falsa, debes justificar las falsas. 1.- Estrellita era una

• PRUEBA DEL LIBRO LOS ALTÍSIMOS

  maropa63Prueba de Lectura Complementaria del libro ” LOS ALTÍSIMOS” 7º básico Nombre: Fecha Puntaje Total: 69 pts Puntaje para nota 4.0: 48 ptos. Nota Final: Objetivos: Habilidades Contenidos Comprensión lectora Lectura :•Interpretar a partir de inferencias complejas. Escritura: •Organizar ideas sobre un tema central utilizando recursos de cohesión y vocabulario variado. •Expresar por escrito de manera clara y efectiva formulando una opinión sobre lo leído. Libro de lectura complementaria, leído en el hogar INSTRUCCIONES: De

• PRUEBA DEL LIBRO “CORAZON” LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  gust301PRUEBA DEL LIBRO “CORAZON” LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: _________________________________________________ FECHA: _________________ PUNTAJE OBTENIDO:- ____________ NOTA:- _________________ I.- Marca con V si el enunciado es verdadero y con una F si es falso. (18 pts.) 01. _______ Franti fue el alumno que expulsaron de la escuela. 02. _______ Enrique regalo su tren de juguete a Crosi. 03. _______ El preso de la celda 78 era el padre de Crosi. 04. _______ Crosi tiro del pelo a

• Prueba de libro "La música de las montañas"

  CoteMartinezPrueba Lenguaje Lectura complementaria: “La música de las montañas” Nombre: Curso: 2° Básico _____ Fecha: Puntaje ideal: Puntaje obtenido: Nota: 22 puntos puntos Temario Habilidades a evaluar * Comprensión de lectura domiciliaria. Identificar / Comprender / Secuenciar /Reconocer /Crear Instrucciones Generales Encierra una alternativa por pregunta. Escribir con letra clara en los espacios asignados. Respetar los tiempos para realizar la prueba. I Selección multiple. 1.- Encierra la alternativa correcta. (10 puntos) 1.- ¿En qué lugar

• Prueba del libro si tu me miras

  josselin_potterCOLEGIO SANTO TOMÁS DE LAS ACACIAS Insignia STA[1] LLOLLEO TEL: 35 2284961 Profesora: Josselin Contreras F. RBD: 40047 Asignatura: Lengua y literatura. Evaluación lectura complementaria: Si tú me miras. Nombre: _______________________________Curso: 7° año básico Fecha: _____________Puntaje total: 64 puntos Puntaje obtenido: ______________ Instrucciones: 1. Esta evaluación consta de preguntas, selección múltiple, verdadero y falso. 2. Lee atentamente cada pregunta para responder. 3. Tienes 80 minutos para responder. 4. Debes responder con lápiz pasta azul o

• PRUEBA DE LIBRO SIN RECREO

  VIOLETAPAZ1Liceo Arturo Valenzuela Nombre: Lenguaje y Comunicación 1°medio Fecha: Profesor Luis Millaleo/Violeta Sánchez Objetivos: Reconocimiento de datos del texto, interpretación de la obra y punto de vista argumentado en ella. Puntaje total: 47 puntos Puntaje obtenido:_____ Nota: _______ Prueba Lectura: Sin Recreo Daniela Márquez Colodro 1. Elementos básicos de la narración (5 puntos): Completa el recuadro con la información correspondiente según lo leído Tipo de Narrador Personaje Principal Personajes Secundarios Espacio (donde ocurre la historia)

• Prueba del libro Narnia" El principe Caspian" s/r

  pepequijadaCOLEGIO SAN MANUEL LA SERENA Profesor : Jose Luis Quijada Valdenegro. EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA: “LAS CRONICAS DE NARNIA; EL PRÍNCIPE CASPIAN” Nombre : …………………………………................... Curso : 7° Fecha : Puntaje Ideal Puntaje Real : Tiempo : minutos Nota : ………….. Objetivo: Evaluar los niveles de comprensión lectora, utilizando como base o contexto común, el libro de lecturas complementarias. 1. Observa las imágenes y reconoce los personaje y relata en la situación que se

• Prueba del libro nadie quiere jugar conmigo

  meryalice23Lectura Complementaria “Nadie quiere Jugar Conmigo” Nombre:_____________________________ Curso: 2° Básico_____ Fecha:___________ Comprensión: Ítem 1 Comprensión lectora: Lee el siguiente párrafo y responde Había una vez un Castor llamado Pocosmimos. Era muy chiquitito, pero tenía una soledad muy grande. Un día, Pocosmimos se sentó debajo de una nube, la más negra que encontró. Arrancó una zarzamora y la arrojo hacia ninguna parte. Luego cogió otra y la lanzó más lejos todavía. Así, hasta dejar el arbusto

• Prueba la ladrona de libros

  conibinimelisAsignatura Lengua y literatura Profesor(a) Constanza Binimelis Negrete Tipo de Evaluación sumativa Curso OCTAVO Fecha Unidad Aprendizaje Tema La ladrona de libros OBJETIVOS:(1) identificar y recordar aspectos de la obra leída. (2) Interpretar vocabulario contextual. PUNTAJE TOTAL 18 Primera parte PUNTAJE REAL NOTA EXIGENCIA 60% NOMBRE ALUMNO(A): ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE 1. ¿Qué sensación dice ver la Muerte cuando muere un ser humano? 1. Un tornado 1. Un eclipse 1. Todo oscuro 1. Todo iluminado

• Prueba del libro "Para que no me olvides"

  ivonnevegaLANGUAGE QUIZ SECOND GRADE Name: Mark: Teacher: Mario Arroqui- Cecilia Vega- Nicol Aguayo. Grade:2ºA-B-C Date: ___ /11/2018 Top Score: 51 PUNTOS Real Score: Learning Objectives Obj.: Conceptual: Comprobar la comprensión de la lectura del libro de lectura complementaria “Para que no me olvides”. Obj.: Procedimental: Desarrollar prueba escrita. Obj.: Actitudinal: Apreciar a las personas de la tercera edad, ya que ellos han pasado buenos y malos momentos. Cód. Dif. I.- ITEM DE VERDADERO O FALSO.

• PRUEBA DE LIBRO “MAC EL MICROBIO DESCONOCIDO”

  Andrea Espinoza RivasEscuela Araucanía Nº 510 Labranza “Escuela con trayectoria educando en valores” PRUEBA DE LIBRO “MAC EL MICROBIO DESCONOCIDO” Nombre alumno Curso 5to Fecha Sector Lenguaje y Comunicación Puntaje Nota Objetivos * Evaluar la lectura comprensiva de un libro, a través de la capacidad de organizar ideas para responder las preguntas. * Reconocer a partir de claves contextuales el significado de palabras. Contenidos * Comprensión lectora. * Vocabulario. (Claves contextuales) Instrucciones * Lee muy bien todas

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: “EL EXTRAÑO CASO DEL DR. JEKYLL Y MR HYDE

  Felipe Aguilar ArriagadaCorporación de Educación Eliana Onetto COLEGIO CAMPANITA “Alegría – Orden -Rigor – Cultura” Profesora: Jacqueline Arriagada S. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: “EL EXTRAÑO CASO DEL DR. JEKYLL Y MR HYDE Nombre:_________________________________________________ N° de Lista:________ Curso: 8º año A. Fecha:________________ Puntaje ideal: 22 puntos. Puntaje Obtenido:____________ Nota:____________ HABILIDAD ITEM PTJE IDEAL PTJE OBTENIDO Conocimiento I 11 puntos Comprensión II 5 puntos Aplicación III 6 puntos 1. CONOCIMIENTO 1. Completa el cuadro con la información

• Prueba del libro "La vuelta de Pedro Urdemales"

  yeseniajimenezpNombre: Porcentaje: Nota: ______________________________________________________________________________________ Control de lectura mensual: “La vuelta de Pedro Urdemales” Obj 1: 20 % L 12-9 20% ML 8 12% NL 7…0 8% Objetivo 1: “Identificar información relevante de la adicional” I.- Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra la alternativa correcta. (12 puntos) 1.- ¿Dónde transcurren las historias de Pedro Urdemales? a) En una escuela. b) En la playa. c) En la ciudad. d) En el campo. 2.- Pedro se había

• Prueba del libro "Una niña llamada Ernestina"

  2381-7PRUEBA PLAN LECTOR 6º BÁSICO ("UNA NIÑA LLAMADA ERNESTINA”) NOMBRE: ______________________________________________ FECHA: ______________________ PUNTAJE: __________________ NOTA: ____________________ I. Marca con una X la letra de la alternativa que consideres correcta. Lee bien cada enunciado antes de contestar. 1.- A Ernesto lo cambiaron de colegio porque: A.- Donde estudiaba antes le quedaba muy lejos. B.- El colegio anterior era muy chico. C.- Quedó repitiendo D.- Al papá lo trasladaron de ciudad. 2.-Ernesto era un alumno: A.-

• PRUEBA DE PLAN LECTOR LIBRO EVA Y SU TAN

  cgurrutiabEvaluación Plan Lector Área de Proyectos Gestión Pedagógica Escuela Básica y Especial Likan Ray SECTOR DE APRENDIZAJE: DOCENTE: Cristina Urrutia CURSO: 1° Básico PRUEBA DE PLAN LECTOR LIBRO EVA Y SU TAN OBJETIVOS A EVALUAR: INDICACIONES: Ítem I. Selección múltiple. Encierra la alternativa correcta. 2pts c/u. 1.- Eva era una niña: A B C Juguetona Peleadora Triste 2.- Eva tenía el pelo: A B C Liso Enroscado Corto 3.- ¿Cuál era el mejor amigo de

• Prueba Lenguaje y Comunicación libro “Un puente hacia Terabithia” 7º básico

  Ximena SotoPrueba Lenguaje y Comunicación libro “Un puente hacia Terabithia” 7º básico Nombre_______________________________________ I.- Encierra a respuesta correcta 1.-¿Quién es el autor(a) de esta novela? a) Harriet Beecher b) Elsa Bornemann c) Katherine Paterson 2.-¿A qué tipo de texto pertenece “ Un Puente hacia Terabithia”? a) Lírico b) Narrativo c) Dramático 3.- La autora de este relato ¿en qué país nació? a) China b) Japón c) Inglaterra 4.-¿Quiénes son los personajes principales? a) Jesse y May

• PRUEBA DEL LIBRO "AMIGOS DEL ALMA"

  2381-7PRUEBA PLAN LECTOR 3ºBÁSICO (“AMIGOS DEL ALMA”) NOMBRE: _____________________________________________ FECHA: _______________________ PUNTAJE: _______________ NOTA: ________________ Lee con atención cada pregunta y marca con una X la letra de la respuesta correcta. 1.- El autor del libro se llama: 1. Marcela Paz. 2. Elvira Lindo. 3. Gabriela Mistral. 2.- ¿Cuál es el nombre de los personajes principales de esta historia? 1. Lula y Alvaro. 2. Luli y Andrés. 3. Lulai y Arturo. 3.- Según el texto,

• Prueba del libro bartolo y los cocodrilos mágios

  marcelitaprofeCOLEGIO SAN FERNANDO DE BUIN BILINGÜE http://ts2.mm.bing.net/images/thumbnail.aspx?q=1595641306221&id=0f1b2dbb5202c7ea4e2ccd89e1b9ccfc CAMINO BUIN MAIPO 1996 – BUIN RBD 31040 – 9 PROF. MARCELA GUTIÉRREZ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura Complementaria “Bartolo y los cocodrilos mágicos” INSTRUCCIONES: * Lee atentamente las preguntas * Fundamenta todas tus respuestas * Revisa tu ortografía y redacción * Escribe con lápiz mina y letra manuscrita. ITEM I: Lee con atención las siguientes preguntas y marca con una X la letra de la alternativa correcta. (10