Respeto A Los Superiores ensayos gratis y trabajos

Documentos 401 - 450 de 4.518 (mostrando primeros 1.000 resultados)

RECORRIDO HISTORICO DE LA EDUCACIÒN SUPERIOR EN VENEZUELA DESDE 1958 HASTA 2012 (PRIMER RECORRIDO: HASTA 1970)

RECORRIDO HISTORICO DE LA EDUCACIÒN SUPERIOR EN VENEZUELA DESDE 1958 HASTA 2012 (PRIMER RECORRIDO: HASTA 1970) El dictador Marcos Pérez Jiménez, fue derrocado de su mandato dictatorial el 23 de enero de 1958, y de inmediato en ese mismo año se da la firma y puesta en funcionamiento del pacto de Punto fijo. En poco tiempo el poder quedo en manos de los partidos políticos (AD, URD Y COPEI) los cuales firman el pacto alternándose

Enviado por nahiroby / 4.516 Palabras / 19 Páginas
TRIBUNAL SUPERIOR DEL DISTRITO JUDICIAL DE BOGOTA D.C. SALA DE FAMILIA

ENSAYO INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente el caso que se plantea a continuación y responda con precisión y claridad las preguntas que se forman a renglón seguido. El taller debe absolverse de forma individual y utilizando los apoyos normativos, jurisprudenciales y doctrinales que estime convenientes el estudiante. La respuesta a cada pregunta no podrá exceder de cinco (5) renglones, sin perjuicio de que en notas de pie de página se incluyan aclaraciones o complementaciones, así como fuentes

Enviado por RubyEspitiaV / 1.898 Palabras / 8 Páginas
Valores Superiores del Ordenamiento Jurídico Venezuela

Artículo 2. Valores Superiores del Ordenamiento Jurídico: Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de Justicia, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación, la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad social y en general, la preeminencia de los derechos humanos, la ética y el pluralismo político. Análisis: Consagra la forma del Estado venezolano, expresando que esté será

Enviado por arexandra / 1.079 Palabras / 5 Páginas
La Academia, Un Proceso Que No Se Ha Concretado En La Escuela De Educación Superior

“La academia, un proceso que no se ha concretado en la escuela de educación superior” Autor: Mtro. Enrique Vidal Vidal La Real Academia Española define el concepto de Academia como: “Sociedad científica, literaria o artística establecida con autoridad pública”. “Establecimiento docente, público o privado, de carácter profesional, artístico, técnico, o simplemente práctico”. Desde esta perspectiva la academia debe tener primordial funcionalidad dentro de las instituciones educativas, ya que éstas se constituyeron como columna vertebral para

Enviado por ENRIQUEVIDAL / 672 Palabras / 3 Páginas
REPENSAR LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL NUEVO MILENIO

Reencuentro Universidad Autónoma Metropolitana - Xochimilco cuaree@correo.xoc.uam.mx ISSN (Versión impresa): 0188-168X MÉXICO 2007 Magdalena Fresán Orozco REPENSAR LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL NUEVO MILENIO Reencuentro, diciembre, número 050 Universidad Autónoma Metropolitana - Xochimilco Distrito Federal, México pp. 52-59 Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal Universidad Autónoma del Estado de México http://redalyc.uaemex.mx Repensar la calidad en la educación superior en el nuevo milenio Magdalena Fresán Orozco*

Enviado por Razihel / 6.335 Palabras / 26 Páginas
El Respeto A Los Demas

INTRODUCCIÓN En el presente ensayo hablare del tema “el respeto”. En nuestros días el respeto se ha perdido tanto como a personas mayores así como a personas de nuestra edad. El respeto es muy importante para vivir en sociedad por que sin el respeto no habría humanidad. Con el paso del tiempo el respeto se ha ido perdiendo poco a poco ya que nosotros los jóvenes no sabemos respetar a los ancianos, profesores y aun

Enviado por tatiana496 / 333 Palabras / 2 Páginas
Rezagos Sociales En La Educación Media Superior

Rezagos sociales en educación media superior REFLEXIÓN Un reto constante que afrontan en materia educativa los países menos desarrollados, consiste en otorgar recursos suficientes al sector educativo y ver la forma de que éstos sean utilizados eficientemente. En un contexto de limitaciones financieras y amplios rezagos sociales, inevitablemente los recursos educativos entran en competencia con los que se destinan a otros sectores que también resultan fundamentales para promover el desarrollo; por ello, la suficiencia y

Enviado por lupitaalvarado / 1.048 Palabras / 5 Páginas
Desarrollo de competencias del docente en la educación media superior

MÓDULO II: DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Actividad de Aprendizaje XIX: MARCO CONTEXTUAL INTRUCTOR: MAESTRO JOSÉ ALFREDO MONTES JIMÉNEZ DOCENTE ALUMNO: L.T JOSÉ VICENTE LAM NAVA Propósito: considerar el diagnostico situacional, como elemento básico para una planeación didáctica. Presentación: Una responsabilidad como docente es o debería ser conocer el entorno de sus estudiantes, para poder así trabajar de manera situacional y una vez identificado su estilo de aprendizaje planear y

Enviado por Joonlam / 998 Palabras / 4 Páginas
NIVEL DE CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DE LOS PACIENTES POST-OPERADOS DE MIEMBRO SUPERIOR E INFERIOR SOBRE LA INTERVENCION FISIOTERAPEUTICA POST-OPERATORIA INMEDIATA

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Mediante este trabajo de investigación queremos determinar el grado de asociación entre el nivel de conocimientos y actitudes del paciente del servicio de traumatología sobre de la intervención fisioterapéutica post- operatoria inmediata; con la finalidad de saber si existe alguna relación con su proceso de rehabilitación. El fundamento o respuesta de este estudio es la aplicación precoz de intervención fisioterapéutica post- operatoria inmediata, la misma que está relacionada con los conocimientos

Enviado por jhonadase30 / 743 Palabras / 3 Páginas
La Lectura En La Educación Superior.

La Lectura en la Educación Superior. El lenguaje como fenómeno social, hay que visualizarlo como una interacción significativa entre los individuos en determinado contexto social. El lenguaje, dentro del contexto social, es algo más que sistemas y estructuras lexicales, gramaticales y fonológicas. Implica la selección de todas las posibilidades de significado inherente en el gran sistema de significados llamado cultura. Sólo algunos significados serán relevantes en algunas situaciones y éstos serán codificados en opciones gramaticales

Enviado por Sergio1224 / 463 Palabras / 2 Páginas
ACT. 6 PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD"d 6 Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades GRUPO 107 401507 PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES Tutora: ADRIANA OCAMPO Estudiantes: CRISTIAN JAIR JIMENEZ GUERRERO CC.87.303.823 EDWIN RICARDO MENA BURBANO C.C. 87.304.180 ROBIN GEOVANNY FAJARDO FRIDMAN IVAN GUECHA C.C. 88.221.171 ACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 ABRIL DE 2012 INTRODUCCION El presente trabajo es el producto de dos encuestas, aplicadas a mayores de treinta años, una sobre la memoria que trata de

Enviado por hedwynmena / 4.441 Palabras / 18 Páginas
DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA CORTE SUPERIOR DE JUSTICIA DE AREQUIPA - PERU

DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL AREA DE SEGURIDAD DE LA CORTE SUPERIOR DE JUSTICIA DE AREQUIPA PARAMETROS DE EVALUACION 1. Entrevistas. 2. Visitas 3. Recopilación de información de bienes patrimoniales 4. Análisis de documentación. MARCO LEGAL Ley Orgánica del Poder Judicial Reglamento de Organización y Funciones de la Gerencia General del PJ (RA N° 278-2011-CE-PJ) Reglamento de Organización y Funciones de la CSJAR. CAP del Poder Judicial, (R.A.N° 268-2012-P-PJ) PERFIL DEL AREA DE SEGURIDAD Antecedentes y situación

Enviado por 515951 / 2.682 Palabras / 11 Páginas
El respeto y la veneración de los símbolos nacionales

HONORES A LA BANDERA Buenos días maestros y compañeros: Una de nuestras obligaciones como mexicanos es la de respetar y rendir honores a nuestros símbolos patrios. Hoy lunes 08 de octubre los grupos de 3º y 4º grado han preparado un sencillo programa para tal fin. En posición de firmes y con mucho respeto recibiremos a nuestra enseña patria. ¡¡Atención…saludar, ya!! ¡¡Firmes …ya!! 1. Vamos ahora a jurar ante nuestra bandera el amor y respeto

Enviado por angelesmol / 205 Palabras / 1 Páginas
Acuerdo Sectorial 447 Sobre Competencias Docentes (Educación Media Superior).

Acuerdo Sectorial 447 sobre Competencias Docentes (Educación Media Superior). Artículo 3.- Las competencias docentes son las que formulan las cualidades individuales, de carácter ético, académico, profesional y social que debe reunir el docente de la EMS, y consecuentemente definen su perfil. Artículo 4.- Las competencias y sus principales atributos que han de definir el Perfil del Docente del SNB, son las que se establecen a continuación: Las competencias Docentes son muy importantes porque es lo

Enviado por Malhii / 286 Palabras / 2 Páginas
EL RESPETO POLICIAL

EL RESPETO POLICIAL Las funcionarias y funcionarios policiales deben respeto y consideración a sus superiores jerárquicos y obediencia legítima y subordinación a sus mandos funcionales. Acatarán y cumplirán las políticas, planes, programas, órdenes, instrucciones, decisiones y directrices que emanen de las autoridades competentes. Es deber de reconocer la autoridad Moral que tiene ciertas personas, por su grado o función que desempeñen dentro de una institución y por sus méritos relevantes. Respetar no es adular, tampoco

Enviado por Angel06161994 / 350 Palabras / 2 Páginas
PROCESOS COGNOCITIVOS SUPERIORES

CURSO PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES Trabajo colaborativo Nº 1 LIZETTE PATRICIA ORTA PEREIRA CURSO: 401507_10 TUTOR: EDGAR ANAYA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA OCTUBRE DEL 2012 INTRDUCCION En este trabajo colaborativo nos centrarnos y profundizarnos en el curso de procesos cognoscitivos superiores unidad dos, aquí estudiaremos los procesos de: memoria, lenguaje y pensamiento. Este trabajo se divide en tres fases: primera sensibilización, donde nos damos cuenta que los temas que se

Enviado por lizetteorta / 1.640 Palabras / 7 Páginas
El respeto y la veneración de los símbolos nacionales mexicanos

Una de nuestras obligaciones como mexicanos es la de respetar y rendir honores a nuestros símbolos patrios. Directora del plantel, profesores, companeros... muy buenos dias Hoy 24 de Septiembre del 2012 corresponde al grupo de primer semestre dirigir la ceremonia cívica. La bandera nacional como símbolo del pueblo de México es el símbolo de las aspiraciones del pueblo mexicano. No es un símbolo inerte, es un símbolo vivo, como el pueblo mexicano que lo ha

Enviado por gabrielalizet / 273 Palabras / 2 Páginas
Interes Superior Del Menor

Interés superior del menor El interés del niño resulta un principio rector en quienes tienen la responsabilidad de su educación y alimentación. El 29 de mayo de 2000 se publicó en el Diario Oficial de la Federación la Ley Para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, y su objeto es garantizar a los infantes la tutela y respeto a sus derechos fundamentales, obligando a toda clase de autoridades a expedir normas

Enviado por / 525 Palabras / 3 Páginas
Conceptualización De Las Competencias En La Educación Media Superior (EMS)

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Dirección General de Docencia Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior GENERACIÓN: SEXTA MÓDULO 1 ALUMNO DOCENTE: FRANCISCO SILVA ZANATA Pachuca, Hidalgo INSTRUCTOR: LIC. ALBA NUBYA RODRÍGUEZ SOLIS Clave: FSZ_Act11 Número de actividad: 11 Fecha: 29 de Abril de 2012 Titulo de la Actividad: Conceptualización de las competencias en la Educación Media Superior (EMS) Propósito: Construya el concepto de competencias a partir del análisis y lectura de diversos

Enviado por frankysilva / 733 Palabras / 3 Páginas
Extremidades Superiores

Extremidades Superiores El Húmero Es un hueso del brazo que tiene forma alargada. En la parte superior se articula con el omóplato el cual tiene una cavidad en la que se encaja. En la parte inferior se articula con los huesos del antebrazo (cúbito y radio) y forma la articulación del codo. El Radio El radio es un hueso largo, par y no simétrico, situado por fuera del cúbito, en la parte externa del antebrazo.

Enviado por ioco / 1.276 Palabras / 6 Páginas
RESPETO

1- Índice: el respeto es la base de entendimiento entre los seres humanos; tenemos que aprender a respetar para que los demás nos respeten. EL RESPETO Su valor no tiene precio, no se compra con dinero, no lo venden al comercio, quien lo tiene rico es. Quien lo pierde queda pobre, quien lo tiene es muy rico, se trae de nacimiento, con la casta y la elegancia. Si lo tienes por la vida lo tendrás

Enviado por 999999999999 / 301 Palabras / 2 Páginas
EL RESPETO A LA PERSONALIDAD

EL RESPETO A LA PERSONALIDAD Toda la educación moderna descansa en el principio del respeto a la personalidad del educando. PERSONALIDAD La personalidad, sin tener en cuenta cuál puede ser su definición, es fundamental para comprender lo que las personas hacen o dicen, y en general, tiende a ser inferida a partir de los actos que la gente realiza en su vida cotidiana. No tiene valor, ni entidad en si misma, es inferida a partir

Enviado por Kenia123 / 468 Palabras / 2 Páginas
Respeto Mutuo En Las vías Crea Convivencia Ciudadana

Respeto mutuo en las vías crea convivencia ciudadana Por: Blanca Armijos En materia de seguridad ciudadana lograr una movilidad responsable, amigable, humana y solidaria es preocupación permanente a nivel nacional y local, prueba de ello es la publicación (29 de junio de 2012) del Reglamento General Para la Aplicación de la Ley Orgánica de Transporte Terrestre, Tránsito y Seguridad Vial a más de las campañas de acatamiento a las disposiciones legales de tránsito impulsadas desde

Enviado por blankyz / 621 Palabras / 3 Páginas
El valor del respeto y de la honestidad.

El valor del respeto y de la honestidad. Resumen: Este trabajo fue realizado con la intención de demostrar el porqué se debe de guardar respeto en una institución escolar, dado que sin esta no existiría una armonía como tal en el ambiente en el que se desarrolla el aprendizaje y en su caso para los docentes, administrativos y personal de mantenimiento en su fuente de trabajo. Por otro lado también se tocara el tema que

Enviado por beto11 / 232 Palabras / 1 Páginas
¿Qué Tipo De Actividades Se Requieren En Las Escuelas De Educación básica Para Trabajar El Respeto A La Diversidad De Los Alumnos?

¿Qué tipo de actividades se requieren en las escuelas de educación básica para trabajar el respeto a la diversidad de los alumnos? Todo ser humano debe recibir la misma educación que cualquier otro. La escolarización obligatoria es sólo uno de los posibles medios para recorrer el camino hacia la igualdad. Es un camino problemático para la consecución de mas igualdad, pero su inexistencia, sus deficiencias o las diferencias en la cuantía de escolaridad recibida conducen,

Enviado por nayemeneses / 637 Palabras / 3 Páginas
Miembro Superior E Inferior

MIEMBRO SUPERIOR Se divide en: hombro, brazo, antebrazo y mano Huesos del miembro superior Cintura Escapular: Se une al esternón en la articulación esternoclavicular y con el miembro superior en la articulación del hombro. Elementos óseos de la Cintura Escapular 1.- El esternón 2.- La clavícula 3.- la escápula 4.- La epífisis proximal del húmero Función de la Cintura Escapular: Unir el miembro superior al esqueleto axil LA CLAVÍCULA - Es un hueso largo en

Enviado por alicamacho / 3.906 Palabras / 16 Páginas
OBSERVATORIO CIUDADANO DE LA EDUCACIÓN. NIVEL MEDIO SUPERIOR ¿ESLABÓN PERDIDO DE LA EDUCACIÓN

OBSERVATORIO CIUDADANO DE LA EDUCACIÓN. NIVEL MEDIO SUPERIOR ¿ESLABÓN PERDIDO DE LA EDUCACIÓN? INTRODUCCIÓN El presente ensayo busca hacer una síntesis de los principales planteamientos del documento Reforma Integral de la Educación Media Superior en México: El Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad. Recurriendo para ello, a la resolución de tres preguntas: ¿Cuál es la principal encomienda de la Educación Media Superior (EMS) en el contexto social y productivo actual, partiendo del

Enviado por verordz / 1.997 Palabras / 8 Páginas
Pasos Para Contactar Tu Ser Superior

Diez Pasos para Contactar con Tu Ser Superior. Cada uno de nosotros está conectado con lo Divino. El Ser Superior que está dentro de nosotros trasciende por mucho la comprensión de nuestras mentes conscientes. Este es el poder al que han accedido todos los grandes genios y maestros. También es el espacio de la magia y los milagros en nuestras vidas. Aquí están los pasos para hacer contacto: 1. Creencia y Expectación ¡El primer paso

Enviado por rossy1804 / 966 Palabras / 4 Páginas
Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

1.- ¿cual son las características del agua potable? La principal característica y en la que se basa las demás, es que el agua potable pueda ser ingerida por personas sin que afecte al organismo con enfermedades o infecciones. para que se cumpla esta condición debe tener tres puntos de calidad definidos que son: - Calidad estética: color, olor, sabor, turbiedad, pH, alcalinidad entre otras. -Calidad microbiológica: debe estar libre de organismos coliformes fecales. -Calidad química:

Enviado por joseandrew / 514 Palabras / 3 Páginas
El respeto es

¿Qué importancia tiene el concepto de “respeto” para el entrenador? ¿En qué contextos lo utiliza? El respeto es Carter recibió un grupo de muchachos indisciplinados, irrespetuosos, con dificultades personales y se dio cuenta que debía preocuparse no solo por formar jugadores de baloncesto sino mejores personas, a partir de compromisos que parecen sencillos pero que dentro del contexto de los estudiantes resultaría la clave del éxito, entendiendo la verdadera labor de líder “esta persona que

Enviado por lulucitacm / 241 Palabras / 1 Páginas
Escuela Normal Superior De Jalisco Seminario De Temas Selectos De La Historia De La Pedagogía Y La Educación II Texto Alusivo Al Primer Bloque Abisai Aguirre Ruiz 26/09/2012 Hoy En día En Las Escuelas Secundarias, Los Docentes Tienen La

Escuela Normal Superior de Jalisco Seminario de temas selectos de la historia de la pedagogía y la educación II Texto alusivo al primer bloque Hoy en día en las escuelas secundarias, los docentes tienen la obligación de comprender las necesidades, gustos e intereses de los alumnos para partir de ahí hacia un aprendizaje significativo, antes sólo se veía a alumno como un estudiante que tenia la obligación de aprenderse de memoria conceptos y hasta paginas

Enviado por nayelabi / 680 Palabras / 3 Páginas
Yo Ante El Respeto

CONCIENCIA DEL RESPETO Al ingresar al foro, pensé que la tarea sería responder a que es la violencia o un tema parecido, pero para mi sorpresa se trataba de un tema muy mencionado por todos, hecho por pocos “la Ecología” pero no solo sobre eso la lectura se me hizo demasiado muy interesantes con los subvalores de fisiodulia. Para empezar no tenía ni la mas mínima idea que Fisiodulia significara el respeto por la naturaleza,

Enviado por CarolinaT2 / 535 Palabras / 3 Páginas
Cuestionario Contabilidad Superior

1. Defina desde el punto de vista técnico las palabras ventas en consignación. Ventas en consignación son las mercancías que el consignante remite a una persona llamada consignatario, para ser vendidas por cuenta del primero y de acuerdo con las instrucciones estipuladas por él. En virtud del contrato estimatorio o venta en consignación una parte entrega, a la otra, cosas muebles para que le pague su precio o le devuelva las mismas cosas o parte

Enviado por sandranerio / 8.743 Palabras / 35 Páginas
Ejercicios de matemáticas superiores

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela De Ciencias Administrativas Contables Económicas y De Negocios (ECACEN) Actividad 2 Reconocimiento del curso Costos y Presupuestos Grupo102015-312 Presentado por: Wilmer Hernando Tavera Daza 1.070.594679 Programa: Administración de Empresas Presentado a: Robinson José Moreno Bustos Tutor Girardot, Septiembre de 2012 Ejercicios para los grupos cuyo número termina en 9, 0: 1.- Michael y Robert son dos turistas ingleses que han viajado al Perú a conocer una de

Enviado por whtaverad / 899 Palabras / 4 Páginas
Situacion Actual De La Educacion Superior

SITUACION ACTUAL DE LA E.C EN EDUCACION SUPERIOR La educación superior en México, una de sus principales características es el rápido crecimiento de la matricula aumentando de 271,2 alumnos en 1970, a 2,156,470 en 2001 concentrada la mayor parte en instituciones publicas. En cuanto a las instituciones publicas y privadas que la imparten en 1970 eran 118 y en 2001 alcanzando 1311. Este crecimiento fue favorable ya que consigo trajo oportunidades de desarrollo personal, movilidad

Enviado por cachetonman / 1.384 Palabras / 6 Páginas
Competencias Docente En El Nivel Medio Superior

Actividad 1 La Reforma Integral de la Educación Media Superior ( RIEMS), nos da a conocer los cambio estratégicos para el personal docente a través de una manera integra rompiendo con esquemas atrasados como lo son: la memorización, el ensayo error y el aprendizaje por memorización qué son parte de los esquemas tradicionalistas Ahora con la RIEMS, la educación Media Superior busca conocer y desarrollar el aprendizaje significativo a través de la reflexión, el análisis

Enviado por sandrariosguzman / 433 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Modulo 2 Reforma Integral en el Nivel Medio Superior

SUPERIOR MODULO II LA REFORMA INTEGRAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR ALUMNO/DOCENTE; ARCADIA G. GONZALEZ HERNANDEZ ACTIVIDAD 1: Cambios de Paradigma en el Actuar Docente Evidencia 1 Rol Docente Centrado en la Enseñanza Rol Docente Centrado en el Aprendizaje • En base a sus conocimientos se deriva de la investigación que realiza de manera formal • En base al conocimiento didáctico se deriva de la propia experiencia • Suministrar enseñanza, elevar su productividad • El

Enviado por ARCADIAGONZALEZ / 463 Palabras / 2 Páginas
Tecnico Superior Universitario

PROGRAMA EDUCATIVO DE INGENIERÍA EN GESTIÓN DE PROYECTOS HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Administración del tiempo. 2. Competencias Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro de objetivos estratégicos. 3. Cuatrimestre Primero 4. Horas Prácticas 27 5. Horas Teóricas 18 6. Horas Totales 45 7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 3 8. Objetivo de la Asignatura El

Enviado por perlitamedinag / 1.069 Palabras / 5 Páginas
REFORMA A LA EDUCACION SUPERIOR LEY 30 DE 1992

REFORMAS EN COLOMBIA (PROYECTOS) “LA EDUCACIÓN SUPERIOR” FABIAN ANDRÉS HERNANDEZ GONZALEZ MARIA FERNANDA SILVA CORONADO ALEXANDER HERNANDEZ KENNY TATIANA OTALORA DR. JOSÉ SILVA RUIZ ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PÚBLICA ESAP- FACULTAD DE POSGRADOS PROGRAMA DE MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA- FINANZAS PÚBLICAS Y POLITICA FISCAL BOGOTA D.C. 2012 LA REFORMA A LA EDUCACION SUPERIOR EN COLOMBIA 1. ANTECEDENTES DE LA REFORMA El espíritu del proyecto de reforma a la Educación Superior en Colombia, movilizó al país,

Enviado por FAHG / 1.418 Palabras / 6 Páginas
Construcción De Una Escala Likert Para Determinar La Percepción De Los Estudiantes De Cuarto Medio Sobre Qué Variables Influye En El Ingreso A La Educación Superior.

RESUMEN. Dentro de las problemáticas mas grandes sobre el bajo promedio de alumnos ingresados dentro de la universidades (fiscales o privadas) se puede identificar tres patrones o variables fuertes: riesgo social, personalidad y educación. Para ello se confeccionó una escala Likert con la finalidad de medir las variables propuestas. Las preguntas realizadas fueron analizadas, seleccionadas y complementada por la psicopedagoga Olidia Escobar, la cual cumplió el rol de juez dentro del test. Esta escala fue

Enviado por clodinna / 6.281 Palabras / 26 Páginas
LA REFORMA INTEGRAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO II LA REFORMA INTEGRAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR ALUMNO/DOCENTE; ARCADIA G. GONZALEZ HERNANDEZ Actividad de Aprendizaje 13. Delimitación de recursos y materiales didácticos para el desarrollo de las estrategias de aprendizaje Evidencia 13 Asignatura Biología I Competencias Genéricas Desglose de atributos a considerar Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de

Enviado por ARCADIAGONZALEZ / 3.027 Palabras / 13 Páginas
La Enseñanze Superior

LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR LA ENSEÑANZA: CONCEPTO Enseñar deriva del vocablo latino “insignere”, que significa: “señalar”, “dirigir”. Enseñar es labor del maestro; enseñar es dejar aprender. Enseñar es aprender dos veces. VICENC BENEDITO (pág. 61 – 63) Características de la enseñanza universitaria La enseñanza presenta unas características que la configuran como un proceso de búsqueda y de construcción científica y crítica del conocimiento. Señalaremos algunos de estos rasgos. a. La enseñanza universitaria presupone

Enviado por carloslino / 449 Palabras / 2 Páginas
Respeto En Formacion

Dado que hoy en día la inseguridad pública del país está en una situación en la cual se requiere actuar de manera rápida y eficiente con estrategias razonadas y bien organizadas, las cuales tengan como único fin salvaguardar la integridad física y moral de las personas a base de valores y principios. Estos principios los cuales son los que definen a una persona tanto en la vida personal como laboral tal es el caso de

Enviado por HEIDYJOHANNA / 335 Palabras / 2 Páginas
LA REFORMA INTEGRAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO II LA REFORMA INTEGRAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR ALUMNO/DOCENTE; ARCADIA G. GONZALEZ HERNANDEZ Actividad de Aprendizaje 5: Reflexión sobre la acción docente en la planeación La planeación didáctica será la base de trabajo del curso esto es el fundamento para desarrollar la labor del docente y las competencias serán el punto terminal hacia donde quiero llegar, para lograr ese desempeño a través de las

Enviado por / 502 Palabras / 3 Páginas
La Importancia De La REFORMA INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Introducción La importancia de la REFORMA INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, basada en competencias, es de gran trascendencia en nuestro país para formar jóvenes con actitudes, aptitudes, valores, destrezas y habilidades, con el fin de que lleguen a ser personas útiles y eficientes, tanto como estudiantes, como personal en el ámbito laboral. “¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la EMS?” Uno de los primeros pasos primordiales es, estar convencido y tener una

Enviado por rafaelfoglia / 385 Palabras / 2 Páginas
PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES

Procesos cognoscitivos Superiores Guía de Actividades # 6 Presentado a: ADRIANA OCAMPO Elaborado por: LINA YOANA OROZCO MONSALVE Código: 1094248701 GRUPO 183 UNAD Pamplona – Colombia 15 de octubre de 2012 Procesos cognoscitivos Superiores Tabla de Contenido: Desarrollo de las actividades individuales Introducción…………………………………………… Página 3 Actividad 2 (Cuestionario)……………………………. Página 4-9 Conclusiones …………………………………………...Página 10 Referencias Bibliográficas…………………………….Pagina 11 INTRODUCCION Con la realización de este trabajo colaborativo se pretende hacer un aprendizaje más consolidado profundizando conocimientos tales como

Enviado por Lani19 / 2.036 Palabras / 9 Páginas
Derivadas De Orden Superior

ACTIVIDAD 5. DERIVADAS DE ORDEN SUPERIOR. 1. En un documento de Word, calcula las primeras tres derivadas de las siguientes funciones: a) f(x) = 6x10 + x6 – 7x3 f ‘(x) = 60x9 + x5 – 21x2 f’’(x) = 540x8 + x4 – 42x f ‘’’(x)= 4320 x7 + x3 – 42 b) f (x) = x3 – 2 x2 - 1 f ’ (x) = (x3 -2)’ (x2 + 1) – (x2 + 1)’

Enviado por ELY1234 / 865 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior

Módulo 2- Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. 1. Describa el contexto situacional de sus estudiantes (dé a conocer las características, necesidades e intereses de sus estudiantes así como del centro educativo donde labora, su currículo, los principios que enarbola, el modelo educativo, el lugar que ocupa su asignatura en el plan de estudios, etc.), recupere para ello la

Enviado por liliaglael / 546 Palabras / 3 Páginas
Ensayo De Respeto

ENSAYO EL RESPETO El respeto consiste en el reconocimiento de los intereses y sentimientos del otro en una relación. Aunque el término se usa comúnmente en el ámbito de las relaciones interpersonales, también aplica a las relaciones entre grupos de personas, entre países y organizaciones de diversa índole. No es simplemente la consideración o deferencia, sino que implica un verdadero interés no egoísta por el otro más allá de las obligaciones explícitas que puedan existir.

Enviado por jackson03 / 271 Palabras / 2 Páginas
El Valor Del Respeto

En el municipio de José Azueta, en el colegio Juan Pablo II, localizado en la colonia centro, llegue a este colegio por medio de una vecina que labora en este colegio, ya que un día no pudo asistir y me pidió de favor que la cubriera y así fue como yo llegue a este colegio. Cuando me presente al colegio fui directo con la directora para que me mostrara el salón de clases, cuando llegamos

Enviado por yuledicardenas / 265 Palabras / 2 Páginas

Página