Rezago Educativo

• Elementos Que Constituyen El Sistema Educativo Mexicano. Sujetos, Instituciones Y Autoridades Educativas

  kriz__Elementos que constituyen el Sistema Educativo Mexicano. Sujetos, Instituciones y autoridades educativas SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO Hablar del sistema educativo mexicano, es hablar de un tema complejo, pues en él están involucrados no solo complicados factores sociales, caracterizados por la integración de un amplio mosaico de grupos sociales con necesidades propias y particulares, sino que también, este sistema se ha forjado al calor de los diferentes movimientos sociales que se han vivido en los casi 200

• Costruccion De Un Modelo Educativo Fundamentado En Los Principios De Universalizacion,democratizacion E Integracion Y Respeto A La Diversidad

  LOS NÚMEROS DEL 1 AL 5 El UNO es un soldado haciendo la instrucción El DOS es un patito que está tomando el sol El TRES una serpiente que no cesa de reptar El CUATRO es una silla que invita a descansar El CINCO es un conejo que mueve las orejas Debajo de un botón Debajo de un botón, ton, ton,Que encontró Martín, tín, tín,había un ratón, ton, tonay que chiquitín, tin, tin,ay que chiquitín,

• EVISIDAS UN MODELO EDUCATIVO

  CarmenAydeeEVISIDAS, UN MODELO EDUCATIVO PARA LA PREVENCION DEL VIH/SIDA EN JOVENES La estrategia considera que solamente los propios estudiantes que conocen el lenguaje apropiado para transmitirse mensajes entre sí, sería el factor determinante para que la información se transforme en educación, y esto pueda incidir en un cambio de conductas y actitudes frente al VIH/SIDA. Para implantar el modelo en una escuela, es necesario sensibilizar y capacitar a de los docentes o personal de las

• TRES ACCIONES FUNDAMENTALES QUE PROMIVERIAN PARA TOMAR DECISIONES DE POLITICAS EDUCATIVOS.

  rqlnTRES ACCIONES FUNDAMENTALES QUE PROMIVERIAN PARA TOMAR DECISIONES DE POLITICAS EDUCATIVOS. Poner en marcha un programa para dotar de computadoras, con acceso a internet de banda ancha, a los alumnos y maestros en todos los estados, además de que brindará acceso a la web a las escuelas primarias que cuentan con el programa Enciclopedia. Fomentar a los niños a la lectura tanto de ellos como a los padres de familia para que ellos le ayuden

• Liderazgo Educativo

  nelsi1410REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA “UNILLEZ” ABEJALES – ESTADO TÁCHIRA INTEGRANTES: ANDY PÉREZ ALVARO NAVARRO JIMMY DÍAZ GLENDYMAR GELVEZ EDGAR CARVAJAL GIOVANNY MOLINA ABEJALES, DICIEMBRE DE 2011 INTRODUCCIÓN El liderazgo educativo supone romper con el esquema de las verdades "petrificadas". Para ello se pondría a los estudiantes en situación de tener que enfrentarse con paradojas, con posiciones filosóficas antagónicas

• El Sistema Educativo Bolivariano

  vilkariEl estudio del pensamiento educativo venezolano, latinoamericano y universal permite construir un referente teórico del SEB con identidad propia. En este se identifican, entre otros representantes a: Simón Rodríguez (1769-1854), Simón Bolívar (1783-1830), Ezequiel Zamora (1817-1860 ), Luis Beltrán Prieto Figueroa (1912-1993), Belén Sanjuán Colina (1916-2004) . Todos ellos personalidades relevantes de la política y la educación venezolana. El Sistema Educativo Bolivariano (SEB) transita hacia la construcción del modelo de la nueva República, donde el

• Introducción de nuevas tecnologías en nuestros centros educativos en todos los niveles

  axl101La educación tampoco se queda ajena a este avance tecnológico y cada año estamos asistiendo a la incorporación de las nuevas tecnologías en nuestros centros educativos en todos los niveles, tanto a nivel de gestión administrativa como en el aula. Internet y todos sus recursos se convierten en herramientas dentro de las clases que el profesorado debe utilizar en el proceso de aprendizaje para hacer posible que el alumnado adquiera destrezas en relación con las

• Sistema Educativo Bolivariano

  jeisyrojas99CONFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD VENEZOLANA Y ELEMENTOS PARA SU ESTUDIOObviamente, antes de la llegada de Colón ya existía una organización social entre los indígenasvenezolanos; por lo tanto, en la medida en que las comunidades lograron una unidad étnico-cultural, seinició el proceso de formación de la nación venezolana.La cultura en Venezuela comenzó con la simbiosis de dos elementos enteramente distintos que seencuentran en el momento del descubrimiento colombino: el indio y el español. El choque de

• Model Educativo Productivo Comunitario

  earnowtEl modelo educativo sociocomunitario productivo El modelo educativo sociocomunitario productivo del Sistema Educativo Plurinacional, se sustenta en el paradigma del Vivir bien y está circunscrito en un enfoque pedagógico descolonizador, socio-crítico emancipador y productivo. Esto implica, partir de un posicionamiento epistémico plural y descolonizador, en el que se recoge la investigación científica de occidente, como los aportes de la teoría molecular en la construcción de los conocimientos, los aportes de la neurociencia, teoría cuántica en

• Analisis Del Sistema Educativo Mexicano

  Lalo8915La complejidad de la noción de relevancia Cuando hablamos de la relación entre la educación y las necesidades sociales, nos estamos refiriendo necesariamente a un asunto complejo: el de la relevancia de la educación. Parte de su complejidad se expresa en el hecho de que, por un lado, los individuos tienen necesidades sociales, muchas de las cuales deben ser atendidas por el servicio educativo en el sentido de proporcionar las competencias para satisfacerlas. Pero por

• Perspectivas De Análisis Del Liderazgo Educativo

  ma072001SESIÓN 1 Perspectivas de análisis del liderazgo educativo Cuadro Comparativo 4A LÍDER GESTOR ADMINISTRADOR Influye sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la consecución de objetivos en pro del bien común. Ejecuta una serie de actividades y procesos con y a través de las personas y recursos materiales para conseguir los objetivos de la comunidad escolar. Realiza las actividades de planeación, organización, dirección y control para alcanzar los objetivos establecidos utilizando para ello

• Modelo Educativo De Finlandia

  PUPAFinlandia: modelo educativo y claves de su éxito Introducción El presente trabajo presenta a través de rasgos significativos los aspectos que han permitido ser la potencia mundial en educación al país europeo de Finlandia, identificando algunos aspectos políticos, económicos y pedagógicos que han encaminado a tales logros. Conocer modelos educativos de otras regiones del planeta, no es comparar los resultados obtenidos en nuestra nación, sin embargo no se puede evitar lo anterior, ya que abismalmente

• Formulación de un proyecto de mejoramiento educativo

  knlcFormulación de un proyecto de mejoramiento educativo  Identificación del Proyecto • Nombre : Rincones en Acción • Establecimiento : Colegio Rauquen Curicó • Nivel : Primer y Segundo Nivel de transición • Educadores : Florencia Oyarce Marcela Tapia  Diagnostico y problema principal A raíz de lo observado en las instancias de practica hemos llegado a la conclusión de que la falta de recursos materiales y espacios educativos no permite un desarrollo integral de

• PANORAMA GENERAL DEL PENSAMIENTO EDUCATIVO EUROPEO DEL SIGLO XVIII-XIX

  LopezPrimaen estos siglos vemos la lucha desesperada por la educación, nuevos metodos pero sobre todo el desprendimiento de la iglesia y la educación tratándola de unir educación y estdado.surge el derecho natural que es la igualdad entre hombres, pero sobre todo que la instrucción de la educación debe ser del estado. Cuando el hombre se percato de la trascendencia de la educación en el proceso social y en la vida de los pueblos, se preocupo

• Los materiales educativos

  hadesyagamiii“Los materiales educativos constituyen un apoyo valioso en el desarrollo de las actividades del aprendizaje…” (Enciclopedia práctica del docente, 2001, p. 197) “El maestro también participa en el proceso de aprendizaje: debe conocer los problemas de los niños, acompañar al alumno en la realización de sus tareas, dialogar y crear un espacio de comunicación”. (Organización Pedagógica, 1997, p. 18) “Una de las primeras tareas de la maestra y del maestro es iniciar e impulsar las

• Proyecto Educativo

  robertosedanoLA ECOLOGÍA EN EL PAÍS. El cuidado de nuestro mundo tiene antecedentes desde loa antiguos griegos que incluían ideas precursoras de la ecología. Resaltan particularmente las ideas de Pitágoras (560-480 a.C.), Herodoto (484-425 a.C.), Platón (427-348 a.C.) y, por supuesto, Aristóteles (384-322 a.C.), acerca de lo que ahora conocemos como la idea del balance de la naturaleza que hasta hace muy poco ha permanecido como uno de los paradigmas centrales de la ecología. En ellos

• Objetivos educativos

  HsCristhianLos Fines De La EdLa educación, (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. • El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones

• Sistema De Educativo De Venezuela

  jesusperezs14SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y NIÑA El estudio del pensamiento educativo venezolano, latinoamericano y universal permite construir un referente teórico del SEB con identidad propia. En este se identifican, entre otros representantes a: Simón Rodríguez (1769-1854), Simón Bolívar (1783-1830), Ezequiel Zamora (1817-1860 ), Luis Beltrán Prieto Figueroa (1912-1993), Belén Sanjuán Colina (1916-2004) . Todos ellos personalidades relevantes de la política y la educación venezolana. El Sistema Educativo Bolivariano (SEB)

• Los estilos educativos parentales

  clcaceresINTRODUCCION. Nadie parece poner en duda que la familia es considerada como la unidad básica de la sociedad, siendo el contexto de crianza el más importante en los primeros años de vida, adquiriéndose en él, niños y niñas, las primeras habilidades (reír, hablar, jugar) y hábitos que le permitirán conquistar su autonomía y las conductas cruciales para la vida. Los adultos que los cuidan tienen un importante papel en la vida de los niños y

• VISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

  tashaVISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO No se pueden aislar los fenómenos que acontecen dentro de una sociedad, hacerlo sería fragmentarla. Entonces todo va de la mano educación, salud, empleo, servicios sociales...pobreza. A lo largo de la historia de los pueblos, se ha adoptado lo que se considera “lo mejor” para el desarrollo económico y el bienestar social. De esta manera se suceden reformas, una tras otra. Las Reformas educativas en México y su impacto, deben

• Sistema Educativo

  maurapacheco¿SISTEMA EDUCATIVO? Superior, alto, básico, bajo, del 10 al 1 son formas de calificación pero ¿quién establece qué es un superior (10), o un bajo (1)? ¿A quién o qué se mide? En alguna ocasión me hice estos interrogantes que llegan cuando aún no entendemos o no estamos conformes con nuestro sistema de educación, cuando entramos en profundidad nos damos cuenta de que todo esto es un laberinto con muchos caminos errados y según mis

• SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

  sunnyfbElaboración del informe pedagógico en atención a elementos indicadores y criterios definidos EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO 1.1. Caracterización del Sistema Educativo Bolivariano 1.1.1. Definición El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la

• Logro Educativo

  wendyrazoFICHAS PARA LA DETECCION DE ALUMNOS CON RIESGO EDUCATIVO, COMUNICATIVO Y LINGUISTICO. NOMBRE: ____________________________ GRADO: _______________________ FECHA:________________________ PROFESOR/A:_________________________ EN COMPARACIÓN CON LOS COMPAÑEROS DE LA CLASE ESTE ESTUDIANTE 1.- Tiene un potencial para el aprendizaje Superior Promedio Inferior 2.- Tiene un rendimiento general: Superior Promedio Inferior 3.- Su capacidad de concentración para la realización de actividades escolares es : Superior Promedio Inferior 4.- Su reacción a los estímulos auditivos es : Adecuada Inadecuada 5.- Falta

• El Sistema Educativo Mexicano

  Julissa25El Sistema Educativo Mexicano Edgar Alejandro Medina Torres. IPN, México. ________________________________________ Si bien la educación es uno de los factores generadores de bienestar social, desarrollo e igualdad, es por encima de cualquier cosa uno de los valores más importantes de la humanidad. Hablar del sistema educativo mexicano, es hablar de un tema complejo, pues en él están involucrados no solo complicados factores sociales, caracterizados por la integración de un amplio mosaico de grupos sociales con

• Proyecto Educativo "La Radio"

  Cami18RADIO ESCOLAR PROYECTO 22/08/2012 Camila Patiño   NOMBRE DEL PROYECTO: Radio escolar. GRADO: 6º DURACIÓN APROXIMADA: 45 Días. FUNDAMENTACIÓN Este proyecto se basa en las ideas que exponen los “Núcleos de aprendizajes prioritarios” de Sexto año, donde se afirma que los chicos que comenzaron el segundo ciclo ya han aprendido a desenvolverse en el espacio escolar, donde la forma de comunicarse se diferencia de otros ámbitos. Pero además la institución escolar les brinda la posibilidad

• Sistema Educativo

  yelenPlano Empírico Operativo: Son los experimentos que se realizan, las pruebas, ensayos, para comprobar una teoría. Una idea surgida del intelecto, formulada verbalmente o escrita, pero todavía no contractada con la realidad con la realidad. Plano teórico conceptual: Es el aprendizaje de las mismas tareas pero con énfasis en el marco teórico, sin o con poco práctica, con libros y escritos. Contraste entre el plano empírico operativo y el plano teórico conceptual: El Currículo Nacional

• El Portafolio Como Metodo De Enseñanza Y Aprendizaje En Contextos Educativos

  yecarolinaEl portafolio como método de enseñanza y aprendizaje en contextos educativos Un portafolio de aula es la colección de evidencias de todo tipo que permiten al docente y al alumno reflexionar sobre el proceso de aprendizaje. Es una forma de evaluar principalmente los procesos. Al alumno le sirve para auto regular su aprendizaje y al profesor para tomar decisiones respecto al mismo proceso. El concepto de Portafolio existe desde hace mucho tiempo en numerosos ámbitos

• Profesionalización docente y cambio educativo

  noobmcurapProfesionalización docente y cambio educativo Si cualquier tipo de conocimiento mantiene relaciones con el contexto en el que se genra, esto puede ser especialmente cierto en el caso del pensamiento educativo referido a temas que tienen relación con la práctica, en tanto son los problemas que nos plantea esta en un momento histórico de los que nos estimulan interrogantes. La formación de profesores entronca con diversas de concretar el sentido de su entidad profesional su

• El Proceso Docente Educativo De La Matemática Y La Formación Del Estudiante Universitario.

  missloreramonCaracterización del proceso docente educativo de la matemática universitaria. Investigaciones realizadas, por (Artigue, 2003; de Guzmán, 1992; Font, 2003; Gaulin, 2001; Godino y Batanero, 1994; Santos, 1994) se orientan hacia una aproximación sistémica, relativamente global, relacionada con los fenómenos de la enseñanza aprendizaje de la Matemática. En sus trabajos se afirma que es necesario encontrar puntos de contactos y divergencias de las diversas concepciones, para construir enfoques unificados de la cognición matemática que sirvan como

• NATURALEZA Y DIALOGO EDUCATIVO

  ACTITUDNATURALEZA DEL DIALOGO EDUCATIVO Dialogo educativo El dialogo educativo presenta una carácter asimétrico, puesto que el dialogo asimétrico supondría un progreso paralelo de los interlocutores en el descubrimiento de un hecho, en la elaboración de un conocimiento, un paso simultaneo de etapas, gracias al apoyo recíproco. En el dialogo, el educador necesita centrarse en el niño o el adolescente, aceptando las limitaciones de su propia posición. Muestra el camino, después deja saltar al alumno ante

• SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO

  romerolilianaSISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO El Sistema Educativo Venezolano comprende 4 niveles y diferentes modalidades. Los niveles son Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Media General y Media Técnica; y Educación Superior. Estos a su vez están conformados por modalidades educativas, entre las cuales están: Educación Especial, la Educación para las Artes, la Educación Militar, la Educación intercultural, la Educación de Jóvenes Adultas y Adultos, entre otros. A esto, se ha sumado una gama de misiones que forman

• Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano

  emikarlysInfluencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana que

• Proyecto Educativo

  Artemio1. DIAGNÓSTICO Cochabamba, es un destacado centro agrícola, industrial y comercial del centro de Bolivia y la capital del departamento del mismo nombre, dividido administrativamente en diez y seis provincias. Está enclavada en una región natural favorecida por la benignidad de sus suelos y su clima. La provincia de Tiraque, se encuentra a una distancia de 70 Km de la ciudad de Cochabamba que contempla con dos zonas: valles y trópico. La principal fuente de

• Sistema Educativo De Corea

  hannakimEl sistema educativo coreano cuenta con una etapa preescolar que no es obligatoria, cuya duración es de 3 años y esta dirigido a los niños de tres a cinco años de edad. El primer nivel de educación, se conforma por la educación primaria que dura seis años. Este nivel es obligatorio y gratuito para los ciudadanos de esa nación. El segundo nivel lo constituye la educación secundaria, que se divide en dos ciclos de tres

• Software Educativo

  JonathanABFFUENTE SOFTWARE EDUCATIVO Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Como software educativo tenemos desde

• Comparativo Paradigmas Educativos

  cvazquezlCOMPARATIVO PARADIGMAS EDUCATIVOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES CONDUCTISTA • Es una alternativa para educar basada en el modelo de estímulo y respuesta. • Estudia la conducta del ser humano con un método deductivo y como un comportamiento observable, medible y cuantificable. • Estudia la conducta para evitar las limitantes que genera el estudio de la conciencia y no poder utilizar el método científico para comprobar sus hipótesis. • Los conocimientos del sujeto son meras acumulaciones de relaciones

• Glosario Educativo

  tavivanuUNIVERSIDAD: Una universidad (del latín universitas, -atis) es un establecimiento o conjunto de unidades educativas de enseñanza superior e investigación. Se puede ubicar en uno o varios lugares llamados campus. Otorga grados académicos y títulos profesionales. http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad EDUCACION BASICA: comprende la instrucción preescolar de 3 años, en la cual se imparten algunos conocimientos y se estimula la formación de hábitos; la instrucción primaria de 6 años, en la cual se inician el conocimiento científico y

• Trabajo Final De La cátedra De Innovación Y Proyecto Educativo Del Profesor Dr. Leopoldo Briones.

  msegadeTrabajo final de la cátedra de Innovación y proyecto educativo del Profesor Dr. Leopoldo Briones. Autor del trabajo: Profesor C arlos E. Verbena. Un ensayo sobre psicología organizacional. 1 Un ensayo sobre psicología organizacional Introducción El presente trabajo realiza un análisis comparativo entre la psiquis del individuo y su posible relación en la psiquis organizacional, basado a partir de los postulados de Sigmund Freud sobre la influencia del inconsciente sobre los niveles de conciencia. Queda

• La importancia de la comunicación oral y escrita para mi desarrollo educativo

  ValFloresIntroducción: La importancia de la comunicación en la sociedad actual se convierte en una habilidad indispensable para el buen desempeño de una persona en cualquier área, desde la laboral hasta la personal. Desarrollo: Haciendo un análisis detallado del tema, yo creo que una definición más completa y utilizando el contexto que nos proporcionan, que la comunicación es la interacción humana que está en constante cambio y provoca nuevas relaciones, dependiendo de las condiciones en que

• Realice Un Análisis De Como El Estado Venezolano Cumple Con El Derecho A La Educación (Sistema Educativo En Venezuela Y Las Competencias Distribuidas En Los Poderes Públicos). Marco Jurídico Vinculante.

  juan.abogadoEl sistema educativo venezolano ha tenido un significativo avance, ya que se puso en marcha uno de los principales programas que hasta el año 2010 significaba gran preocupación para el ejecutivo nacional. Tenemos que mencionar que no han sido suficientes estos planes pero han bajado el índice de disertación de las escuelas y liceos en Venezuela. Venezuela había ocupado en años atrás los primeros lugares en ranking de personas que aun no sabían leer y

• ANTEPROYECTO EDUCATIVO

  ycollazoEGIÓN JOSE ABELARDO QUIÑONES GONZÁLES ANTEPROYECTO EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLES PIURA – PERÚ DEDICATORIA En el presente trabajo, están plasmadas todas nuestras ilusiones, que se forjan en nuestra querida “legión” y lo dedico con mucho cariño a mis compañeros legionarios, y a toda la gran familia de la fuerza aérea del Perú, amigos Patria se hace formándose buenos ciudadanos,por ende siendo buenos ciudadanos seremos personas ejemplares que al igual que nuestro insigne

• SOFTWARE EDUCATIVO

  mariangneActualmente el estudio de la educación ambiental a través de los medios tecnológicos se ha convertido en la panacea de la investigación educativa debido a la evidente apertura de las tecnologías para la indagación en las diferentes áreas del conocimiento el cual favorece los contenidos curriculares en el contexto educativo. Según Dueñas (14/09/2011) desde hace aproximadamente treinta años en los que se viene trabajando expresamente en educación ambiental se ha hecho bastante, pero es mucho

• Videojuegos Educativos

  mikelodeon123Con ellos, los alumnos tienen un aprendizaje "más auténtico y motivador" y una mayor capacidad para relacionarse MADRID, 29 May. (EUROPA PRESS) - La Universidad de Alcalá y Electronic Arts están trabajando en el proyecto de investigación sobre el uso de videojuegos comerciales para fines educativos y, en esta ocasión, están analizando cómo afecta a alumnos con necesidades educativas especiales, han informado los responsables. En concreto, se han adentrado en las aulas de alumnos con

• MODELOS EDUCATIVOS

  LALATRIENFOQUE MADURACIONISTA DEL DESARROLLO MODELOS EDUCATIVOS Algunos tipos de modelos educativos Modelo tradicional: Este tipo de modelo se refiere principalmente a la elaboración de un programa de estudios. Los elementos que presentan son mínimos, ya que no se hacen explicitas las necesidades sociales, la intervención de especialistas, las características del educando, ni tampoco se observan las instancias de evaluación del programa de estudios. El esquema destaca los elementos siguientes: El profesor Es el elemento principal

• La familia en el proceso educativo

  VivixCentro de Referencia Latinoamericano para la Educación Preescolar La familia en el proceso educativo Fragmentos del Módulo “Familia en el Proceso Educativo”, elaborado por especialistas del CELEP para la Maestría en Educación Preescolar que desarrolla la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI). La Familia como agente Educativo. Conceptos básicos La familia es el grupo humano primario más importante en la vida del hombre, la institución más estable de la historia de la humanidad. El hombre

• MODELOS EDUCATIVOS Y EL ENFOQUE COMUNICATIVO FUNCIONAL

  marceliyaLa educación es un tema que ha preocupado bastante a toda la sociedad a lo largo de la historia, pues mucho se ha escrito sobre ello, en especial sobre la forma de enseñar, se han detallado técnicas y modelos utilizados por los docentes desde épocas remotas, pero lamentablemente es poco lo que muchos de nosotros, como profesores leemos. La realidad es que a pesar de que dichas teorías pueden ser bastante efectivas a la hora

• El Sistema Educativo

  apoooUn sistema educativo es eficiente cuando logra sus objetivos de enseñanza, en un tiempo adecuado y sin desperdicio de recursos humanos y financieros. Dos graves problemas que afectan a la eficiencia del sistema educativo son la repetición y la deserción. Donde el estudiante que ingresa al sistema educativo tiene tres opciones: aprobar, repetir o desertar, el cual la repetición y la deserción implican un desperdicio de recursos económicos y humanos que afectan los niveles de

• Hechos Educativos

  banockk9Los Hechos Educativos y Su Lenguaje El desarrollo de las competencias comunicativo-lingüísticas y las alteraciones. Considerando la gran importancia que actualmente tiene el enfoque comunicativo funcional que le da sentido a los planes y programas de Educación Básica (1993) se hace necesario reflexionar sobre el propósito fundamental de atender al desarrollo de las capacidades comunicativas a partir de la concepción de Lenguaje Integral no como una metodología o técnica sino como una filosofía basada en

• Cuadros Comparativos De Los Programas Educativos

  aleclauCUADRO DE LAS CORRIENTES FILOSOFICAS EN EL MARCO EDUCATIVO El trabajo que presento a continuación hará énfasis en las principales corrientes filosóficas aplicadas en la educación en México. CORRIENTE FILOSOFICA CARACTERISTICAS DIDACTICAS CARACTERISTICAS DEL DOCENTE CARACTERISTICAS DEL ALUMNO EVALUACION PLANEACION TRADICIONAL Esta corriente, tiene características diferentes, pues en este, se conoce el listado de temas, capítulos, unidades; un cumulo de conocimientos que el alumno tiene que aprender y mas que aprender; al alumno lo conllevan

• El Afan Educativo

  karenbauEn este documental el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación resalta la labor de los maestros. Este video refleja esa tarea difícil que existe en la educación tanto de alumnos, como de maestros y padres de familia. Nos empiezan hablando sobre el número de alumnos que asisten a las escuelas cada día en todo el país, 26 millones de alumnos en educación básica, 8 millones en educación media superior y 2 millones de maestros