Tarea 6 De Orientacion ensayos gratis y trabajos
Documentos 101 - 150 de 18.340 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Orientacion Educativa
Orientación Educativa Santana vega, 2003 orientar es la transmisión de criterios de valor que permiten al ser humano elegir entre varias opciones. Les sirven de guías a las personas en una cuestión esencial: qué hacer con sus vidas. Es asesoría psicopedagógica donde conoces sobre tus relaciones interpersonales, comportamientos y aspectos académicos. Exige pensar sobre si mismo en las áreas de la personalidad, para lograr una adecuada inserción en el mundo. Hace posible el total desarrollo
Enviado por emopunkita / 326 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollar el concepto de tarea
1- Desarrollar el concepto de tarea según Pichón Riviere y ejemplificar con alguna experiencia de los integrantes del grupo. Según Pichón Riviere define el concepto de tarea como a la acción que esta destinada a tener una gratificación, esta es la condición de una tarea, donde el sujeto se concerta sobre el mundo externo con una finalidad. Esta tarea es de un todo aprendizaje, donde define al sujeto como sujeto de acción, como actor, a
Enviado por guady / 353 Palabras / 2 Páginas -
DIFERENCIACIÓN DE ROLES EN LA TAREA
ANTOLOGÍA Nº 02 DIFERENCIACIÓN DE ROLES EN LA TAREA EVANGELIZADORA Fuente: Ponencia presentada por el Pbro. Javier Galdona, en el “1º Congreso Regional de Capellanes Scout ” de la Conferencia Internacional Católica del Escultismo - Región América. Realizada en Montevideo (Uruguay), del 4 al 8 de noviembre de 1996. «Nosotros queremos confirmar una vez más que la tarea de la evangelización de todos los hombres constituye la misión esencial de la Iglesia; una tarea y
Enviado por kaymare / 457 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUES CONTENIDOS Y ORIENTACIONES DIDACTICAS
ENFOQUES CONTENIDOS Y ORIENTACIONES DIDACTICAS BLOQUE 6 CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO P.110 OBJETIVOS DE LA RIEB. SOBRE LAS MATEMATICAS +CONCIBE A LA ASIGNATURA COMO UN ELEMENTO DE COMUN ICACION Y LENGUAJE FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA. *LO ENTIENDE COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO TECNICO Y TECNOLOGICO DE LA SOCIEDAD *APRECIA LAS RELACIONES INTERNAS QUE EXIXTEN EN LA ASIGNATURA. *VALORA EL PENSAMIENTO MATEMATICO COMO UNA ACTIVIDAD HUMANA PERMANENTE. *FOMENTA EL DESARROLLO DE LAIMAGINACION
Enviado por yennymuch / 567 Palabras / 3 Páginas -
Tarea De Digitales 1
Universidad Latina de Panamá Sistemas Digitales 1 Profesor: Ambrosino Salvatore Tarea 1 Estudiante: Harry Huang Yau Cedula: 8-828-1080 Fecha: 25/05/2011 Introducción Los circuitos integrados más representativos para la realización de operaciones aritméticas básicas tales como la suma y la comparación. Adicionalmente, se analiza una ALU en circuito integrado con la cual se pueden llevar a cabo una variedad de operaciones de lógica y aritmética. La forma mas simple de realizar una operación aritmética electrónicamente, es
Enviado por Harry810 / 2.276 Palabras / 10 Páginas -
Tareas Escolares
LAS TAREAS ESCOLARES COMO MOTIVAR A SU HIJO. Las tareas pueden ayudar a los niños a repasar y practicar las destrezas a prendidas y mejorar su aprendizaje pueden mejorar el crecimiento personal enseñándoles responsabilidad, hábitos de trabajo independiente, organización y manejo del tiempo, cuando surgen problemas, las tareas escolares pueden alterar la vida familiar creando un conflicto entre padrea e hijos interfiriendo con las actividades sociales y de recreación. Uno de los problemas más comunes
Enviado por FD30 / 341 Palabras / 2 Páginas -
TAREA arithmetic
1. Deduce the formula Sn = n (a1 +an) for an arithmetic sequence. 2 Solution: Let S = 1 + 2 + ... + 99 + 100 Written another way: S = 100 + 99 + ... + 2 + 1 Let a1 = 1, a2 = 2, ... , an-1 = 99, an = 100 Notice that 1 + 100 = 2 + 99 = ... = 100 + 1 We can conclude that:
Enviado por alejadrocas / 2.163 Palabras / 9 Páginas -
Orientación: observe los dos dibujos que a continuación aparecen y, a partir de ellas deduzca
Actividad semana 4 Para el desarrollo de esta actividad retome los temas tratados en las 4 semanas. Orientación: observe los dos dibujos que a continuación aparecen y, a partir de ellas deduzca: a. Importancia de la comunicación. b. Importancia del trabajo en equipo. c. Importancia de la cooperación. d. Relación entre ellos. Aplique su análisis a la prestación de servicios de salud. Apreciaciones: A) IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN: es muy importante, ya que se necesita
Enviado por andreitaospina / 423 Palabras / 2 Páginas -
Tareas Y Responsabilidades Del Intrumentista
tareas y responsabilidades del intrumentista .- ÁMBITO DE LA ACTUACIÓN RESPONSABILIDAD: MATERIALES: Maneja constantemente equipos y materiales medianamente complejos, siendo su responsabilidad directa. DINERO: Es responsable indirecto de la custodia de materiales. INFORMACIÓN CONFIDENCIAL: Maneja en forma indirecta un grado de confidencialidad medio. TOMA DE DECISIONES: Las decisiones que se toman se basan en políticas específicas, en procedimientos definidos para lograr objetivos específicos, mejorar métodos o establecer técnicas y estándares, a nivel operativo. SUPERVISIÓN: El
Enviado por editaelizabeth / 298 Palabras / 2 Páginas -
Señorios Mayas Sociales Tarea De Eso
Durante la época maya el actual territorio de Campeche estaba dividido en cacicazgos. En total eran siete, cada uno con un líder, al cual llamaban cacique, y territorio propio. Para que se pueda entender mejor esta división tomaremos en cuenta lo siguiente: los mayas eran un gran imperio, pero este imperio pronto se dividió formando Señoríos (equivalentes a estados, pero sin un gobierno general para todos). Los señoríos se dividían a su vez en cacicazgos
Enviado por kimara97 / 331 Palabras / 2 Páginas -
Apoyo A La Orientación Profesional En El Ejercicio De La Revisoría Fiscal Emitida En Junio De 2008
Apoyo a la Orientación Profesional en el Ejercicio de la Revisoría Fiscal Emitida en Junio de 2008 1. Importancia de la figura - La orientación realza el concepto de la independencia entre la revisoría fiscal y el ente - La razón de ser de la revisoría fiscal es la defensa del interés público. - La fe pública es un elemento fundamental tanto en el desempeño de las funciones como en la transparencia de la información
Enviado por Ecano001 / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
Tarea Tema 2 Introducción A Las Ciencias Sociales
Objetivo: -Identificar a la Revolución Francesa y a la Ilustración como factores influyentes en las Ciencias Sociales, sus principios y significados. Procedimiento: -Investigar en internet la definición de Ilustración, su contexto y su influencia en la Revolución Francesa, así como su ayuda en la formación de las Ciencias Sociales. Resultados: La Ilustración fue un movimiento cultural llevado a cabo en Europa a principios del siglo XVIII. Fue llamado por la metáfora de iluminar/ilustrar las mentes
Enviado por sadare765 / 407 Palabras / 2 Páginas -
La tarea del maestro
Se considera de suma importancia que como docentes se presenta los siguientes retos: • Saber elaborar una verdadera Planeación didáctica que tome en cuenta los aprendizajes esperados y qué realmente responda a los planteamientos pedagógicos de la reforma educativa; por ello se será importante elaborar proyectos educativos en los que se desarrollen actividades que logren los aprendizajes esperados. • Otros de los retos es comprender que no sólo se evaluarán los conocimientos esperados, sino que
Enviado por krliux / 381 Palabras / 2 Páginas -
Escrito Sobre La Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Professional Conocer Las Finalidades De La Evaluación.
Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea professional conocer las finalidades de la evaluación. (Producto7) Profra: Krishna Geraldine Del Valle Mata. El docente tiene que tener en claro que la evaluación es parte integrante de nuestra vida, continuamente nos estamos sometiendo a evaluación. No pasa un día sin que al finalizar la jornada no hagamos un balance de lo que hicimos y como lo hicimos, que nos falta por hacer. Por ello no
Enviado por citlalimtz / 450 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion Vocacional
¿Qué es la orientación? Es una rama de la educación y de la psicología. Estudia las características de las relaciones del ser humano con el trabajo, la carrera, los estudios y otras actividades de la vida como pasatiempos, deportes y actividades filantrópicas. Proceso integral y total: humanista, procura la realización plena del hombre a través de una vida productiva satisfactoria. Conceptualización • La orientación es el conjunto de métodos y técnicas para estudiar las capacidades,
Enviado por aida / 1.204 Palabras / 5 Páginas -
• ESCRITO SOBRE LA UTILIDAD QUE TIENE PARA SU TAREA PROFESIONAL CONOCER LAS FINALIDADES DE LA EVALUACION
Estos propósitos son diversos y en cada uno de ellos se ofrece cierta información que será utilizada para distintas finalidades. Por ejemplo, para: tomar decisiones al comienzo del ciclo escolar, para que el alumno conozca su progreso, para pronosticar el desarrollo de los estudiantes, entre otras. Para qué se evalúa y qué se evalúa son dos elementos indisolublemente unidos. La delimitación del propósito exige la definición del objeto de evaluación. Se determinan cuatro finalidades principales
Enviado por josejoaquinh / 335 Palabras / 2 Páginas -
Escrito Sobre La Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Profesional Conocer Las Finalidades De La Evaluación.
La evaluación es un proceso dinámico, subjetivo, sistemático e inclusivo, que consiste en comparar o valorar lo que los niños conocen en relación con sus competencias. Tiene momentos como el inicio que es el diagnostico que podemos de donde podemos conocer cuáles son aprendizajes previos que ellos poseen y desde donde podemos partir, la formativa da la oportunidad al docente de registrar los avances que tienen los niños en el momento, y la sumativa. El
Enviado por Shanvi / 357 Palabras / 2 Páginas -
Orientación Estratégica General
INDICE I INTRODUCCION: 4 1.- OBJETIVOS 5 II.- CAPITULO I : PLAN ESTRATEGICO: CAJA MUNICIPAL DE TACNA PERIODO 2010-2012 6 1. ROL DE LA EMPRESA 6 1.1. Acontecimientos 6 1.2. Antecedentes 7 1.3. Hitos de la CMAC 7 1.4. Ambito de CMAC 8 2. ORIENTACION ESTRATEGICA 10 2.1. Orientación Estratégica General 10 2.2. Visión 11 2.3. Misión 11 2.4. Valores y Principios 11 2.4.1. Análisis Actual de los Valores y Principios 12 3. ANALISIS ESTRATEGICO
Enviado por SOLIME / 6.410 Palabras / 26 Páginas -
Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación
Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación. De acuerdo con el enfoque de la RIEB, tenemos que: “La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es
Enviado por sabyjesu / 344 Palabras / 2 Páginas -
Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Profesional Conocer Las Finalidades De La Evaluación
Utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación La evaluación es un aspecto fundamental de la práctica docente, ya que permite realizar un seguimiento de los aprendizajes que los alumnos y alumnas van obteniendo a través de un espacio y tiempo determinados. De acuerdo con la Real Academia Española; evaluar es estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de los alumnos. Su origen conecta el vocablo con el étimo latino valere,
Enviado por Rubenet / 384 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion A Padres Sobre El Autismo
ORIENTACIONES PARA PADRES DE NIÑOS AUTISTAS Consideraciones y orientaciones: El papel de las familias en la educación de los alumnos y alumnas con trastornos del espectro autista es de enorme relevancia, aunque está condicionado por dos cuestiones fundamentales: 1. La familia puede ser parte pasiva como núcleo que recibe un “shock” por lo que ha de desarrollar mecanismos de adaptación y superación de ese estado. Las familias de personas con trastornos del espectro autista necesitan
Enviado por ardilla / 1.139 Palabras / 5 Páginas -
Orientaciones básicas para una formación de docentes
La formación de los docentes en el siglo XXI Philippe Perrenoud Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación Universidad de Ginebra 2001 Traducción hecha por María Eugenia Nordenflycht Sumario Finalidades de la escuela y finalidades de la formación de profesores Orientaciones básicas para una formación de docentes Conclusión Referencias ________________________________________ El siglo 21 acaba de comenzar y, por el momento, se parece terriblemente al siglo 20. En el corto plazo, las orientaciones deseables para
Enviado por petrosca74 / 317 Palabras / 2 Páginas -
ORIENTACIONES ACADÉMICAS PARA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL
ORIENTACIONES ACADÉMICAS PARA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL I. El sentido formativo del documento recepcional. El propósito fundamental es propiciar la relación entre el ejercicio de la práctica profesional que se realiza con los niños de educación primaria, la reflexión sobre la experiencia obtenida en esta práctica y el estudio sistemático de los aspectos que dan sentido a esta experiencia sucesiva para enriquecerla. La reflexión y el estudio de la práctica permiten elevar nuestra competencia,
Enviado por pak0x / 1.788 Palabras / 8 Páginas -
Orientaciones Académicas para la Elaboración del Documento Recepcional
ORIENTACIONES ACADÉMICAS PARA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO ORIENTACIONES ACADÉMICAS PARA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL ÍNDICE. Presentación 5 Orientaciones Académicas para la Elaboración del Documento Recepcional. I. El sentido formativo del documento recepcional 11 II. Criterios básicos para la elección del tema y el planteamiento del problema 17 1. Línea temática Los adolescentes y sus procesos de aprendizaje 19 2. Línea temática Análisis de experiencias de enseñanza 20 3. Línea temática Gestión escolar y procesos
Enviado por manyei / 8.732 Palabras / 35 Páginas -
Tarea Elementos De Economia
David Ricardo, uno de los pensadores de la escuela económica clásica, define que las personas asignan valor a las mercancías en tanto tengan dos componentes esenciales. Cuál es el nombre de estos dos componentes que forman parte de la teoría del valor? La Escasez La Cantidad de Trabajo Explique cada uno de tales componentes. Aquellos que pueden ser multiplicados por medio del trabajo Aquellos cuya cantidad no puede ser aumentada 2. En el ámbito del
Enviado por Abir / 1.461 Palabras / 6 Páginas -
BUSCO TAREAS
RESPUESTAS: BUZÓN DE TRANFERENCIA DIGITAL ¿Qué es la salud en su contexto general? R:/ Es una persona sana es aquella que no tiene un mal físico que le impida valerse por sí misma. ¿Por qué es indispensable conservarla como condición indispensable para lograr las metas que nos hemos fijado en la vida? R:/ por q si no estas bien en salud, no podras desempeñarte completamente o nada en lo que tenias planeado y es mas
Enviado por ANGymily / 1.493 Palabras / 6 Páginas -
LA UTILIDAD QUE TIENE PARA SU TAREA PROFESIONAL CONOCER LAS FINALIDADES DE LA EVALUACION
En mi tarea profesional el proceso de evaluación es fundamental para el proceso enseñanza aprendizaje porque inicia en la planeación y se va acompañando a lo largo de todo su desarrollo y esto por ende retroalimenta el contexto personal del docente. Además de lo anterior considero las finalidades de la evaluación en el contexto profesional como un proceso dinámico, continuo y sistemático, porque va enfocado hacia los cambios de actitudes y rendimientos, mediante el cual
Enviado por REYANGEL / 251 Palabras / 2 Páginas -
Riesgos En La Tarea De Dimensionado De Metal
1. TAREAS QUE REALIZA • Levante, transporte y colocación de paquetes de fierro • Realiza trazados de distribución de fierro • Prepara y coloca fierro de distinto diámetro • Prepara y coloca fierro para distinto tipo de elementos cómo fundaciones, pilares, vigas y losas 2. LUGARES DE TRABAJO • En general trabaja en la etapa de obra gruesa, llevando el ritmo de avance de la obra • Realiza labores en el exterior e interior •
Enviado por nickito / 682 Palabras / 3 Páginas -
Orientacion Vocacional
PRESENTACION El proyecto de orientación vocacional-ocupacional se crea con el objetivo de formular un diseño que acompañe a los estudiantes en las decisiones relacionadas con sus proyectos futuros. Tiende a responder y esclarecer todos aquellos interrogantes e inquietudes en relación a le elección de una carrera y una profesión que surgen en el adolescente en esta etapa de grandes cambios. El concepto de orientación vocacional que sustento es el de R. Bohoslavsky partiendo de que
Enviado por joanaruveda / 1.611 Palabras / 7 Páginas -
Orientación a objetos la herencia
Herencia En orientación a objetos la herencia es el mecanismo fundamental para implementar la reutilización y extensibilidad del software. A través de ella los diseñadores pueden construir nuevas clases partiendo de una jerarquía de clases ya existente (comprobadas y verificadas) evitando con ello el rediseño, la modificación y verificación de la parte ya implementada. La herencia facilita la creación de objetos a partir de otros ya existentes, obteniendo características (métodos y atributos) similares a los
Enviado por luis140893 / 701 Palabras / 3 Páginas -
La Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Profesional Conocer Las Finalidades De La Evaluación
De acuerdo con el enfoque de la RIEB, tenemos que: “La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es el momento final de un proceso y, aun cuando así sea, puede convertirse en el comienzo
Enviado por jackemanesis / 329 Palabras / 2 Páginas -
Orientaciones Didacticas Generales
ORIENTACIONES DIDACTICAS GENERALES Existe una variedad de estrategias didácticas que pueden ser utilizadas para abordar los contenidos de la asignatura de Tecnología y para articularlos con la vida cotidiana y el contexto de los alumnos. En este apartado se describen algunas de ellas. Sin embargo, el docente podrá utilizar las que considere pertinentes de acuerdo con los propósitos y aprendizajes esperados de cada bloque. a) ESTRATEGIAS DIDACTICAS Resolución de problemas La resolución de problemas es
Enviado por jaandiizz / 1.807 Palabras / 8 Páginas -
Tareas SECUENCIA DIDACTICA
ACTIVIDAD: 27 PRODUCTO: 8 SECUENCIA DIDACTICA *Con la información del curso básico y del módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2º y 5º grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la utilización de la estrategia que favorezca la movilización de los saberes. *FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: Centrar el trabajo en competencias implica que el docente busque, mediante el
Enviado por rociopc / 824 Palabras / 4 Páginas -
Tareas De Sala. Residentes
TAREAS DE SALA MECÁNICA Y OBJETIVOS Consistirá primordialmente en: • Historia Clínica • Buena anamnesis. • Excelente examen físico. Abundar en la observación de signos-síntomas o síndromes del enfermo, su ropa, la de cama y alrededor de la misma (vómitos, secreciones-líquidos), bacinilla (orina-esputos, etc.); cuadro térmico, tubos (drenajes), tubuladuras, frascos de suero, etc.; indagando sus caracteres organolépticos y cumpliendo con los objetivos de: PREGUNTAR - VER - OLER - PALPAR - PERCUTIR - AUSCULTAR y
Enviado por rami1189 / 2.601 Palabras / 11 Páginas -
Orientacion Profesional
Orientación Profesional Trabajo Integrador del Primer Parcial. André Ulises Villanueva Escarela Mtra. Mayela Canto Martes 19 de octubre de 2010. Sección I El Contexto Actual 1. Describir de manera amplia la situación en la que te encuentras actualmente por estar cursando el último año de preparatoria y por estar en el proceso de elección de carrera. Bueno, es difícil explicarlo, porque no es que me sienta muy presionado para elegir una carrera… lo que me
Enviado por Joloch / 1.626 Palabras / 7 Páginas -
El trabajo de la educadora es una tarea compleja
El trabajo de la educadora es una tarea compleja ya que se tiene que implementar la observación de casi 25 niños o más dentro del aula . Para ello se debe conocer perfectamente el grupo con el que se va a trabajar, para que se puede elegir ciertas actividades didácticas que propicien un aprendizaje significativo para los pequeños, es decir los niveles de logro, de la misma manera las actividades tendrán que ser divertidas, llamativas
Enviado por karla12 / 665 Palabras / 3 Páginas -
Descripcion De Tareas Realisadas Dentro De La Pasantia De Contabilidad
La envergadura de la construcción fue tal que el país entero se vió afectado. Tan solo el transporte de materiales para Itaipu movilizó 20.113 camiones y 6.648 vagones de ferrocaril. Después de terminada la planta hidroeléctrica de Itaipu en 1982, fue puesta en operación la producción de energía. Desde entonces se a aumentado el numero de turbinas, las últimas en instalarse fueron las turbinas 19’ y 20’ en 2005. Actualmente, Itaipu se erige como la
Enviado por destroyer / 3.421 Palabras / 14 Páginas -
GUÍASGUÍAS Orientaciones Para El Examen De Ensayo De Educación Media
GUÍASGUÍAS Orientaciones para el examen de ensayo de educación media ICFES PRE SABER 11° Presidente de la República Juan Manuel Santos Calderón Ministra de Educación Nacional María Fernanda Campo Saavedra Viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media Mauricio Perfetti Del Corral Directora General Margarita Peña Borrero Secretaria General Gioconda Piña Elles Director de Evaluación Julián Patricio Mariño Von Hildebrand Director de Producción y Operaciones Francisco Ernesto Reyes Jiménez Director de Tecnología Adolfo Serrano Martínez Subdirectora
Enviado por johnA17 / 8.799 Palabras / 36 Páginas -
Planeacion Orientacion Y Tutoria
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS SUBSECRETARIA DE EDCUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TUTORIA 3° GRADO CICLO ESCOLAR: 2010- 2011 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 65 “ ING. VICTOR BRAVO AHUJA” SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA:E.S.T. N° 65 “ING. VICTOR BRAVO AHUJA” GRADO:3° GRUPO:”C” DOCENTE: PROFRA. NOMBREASIGNATURA O CAMPO FORMATIVO: ORIENTACION Y TUTORIA III PRÓPOSITO INTRODUCCIÓN Bienvenida “Ya estamos en 3er Año” COMPETENCIA Favorecer la integración del
Enviado por isamar69 / 3.394 Palabras / 14 Páginas -
TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR
LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON LOS NIÑOS EN EL GRUPO Con el objeto de contribuir a mejorar la formación de los futuros profesores, se crea este ensayo, para que los estudiantes y maestros dispongan de herramientas para enseñar y estudiar en profundidad cada uno de los contenidos que forman parte del plan de estudios. Es importante señalar que trataremos de conocer y desarrollar tanto tareas como habilidades que posee el profesor
Enviado por Susanna / 316 Palabras / 2 Páginas -
La tarea de la programación
programa agenda en c++ #include "iostream" #include "string.h" using namespace std; struct agenda{ char cedula[5]; string nombre; string ape; string dir; string tel; }; int main(){ system("color 4f"); int sel,x=0,i,y,j; char z[5]; agenda w[5],o; do{ system("cls"); cout<<"\t AGENDA "<<endl; cout<<"\t_________SELECCIONE_________"<<endl; cout<<"\t|1)ingresar |"<<endl; cout<<"\t|2)consultar |"<<endl; cout<<"\t|3)modificar |"<<endl; cout<<"\t|4)eliminar |"<<endl; cout<<"\t|5)listar |"<<endl; cout<<"\t|6)SALIR |"<<endl; cout<<"\t|__________________________|"<<endl; cin>>sel; system("cls"); switch(sel){ case 1: if(x<5){ cout<<"\tINGRESE PERSONA "<<x+1<<endl<<endl; cout<<"cedula: "; fflush(stdin); gets(w[x].cedula); fflush(stdin); cout<<"nombre: "; cin>>w[x].nombre; fflush(stdin); cout<<"apellido: "; fflush(stdin); cin>>w[x].ape;
Enviado por edwardsmaniaco / 6.208 Palabras / 25 Páginas -
Tareas Y Habilidades De Un Profesor
LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON GRUPOS DE ADOLESCENTES. Las tareas y habilidades que tienen que implementar a los alumnos son una infinidad, pero la más hábil que he rescatando en los momentos de práctica es que en ocasiones debo de ponerme en sus zapatos, sin dejar mi lugar como maestra. ¡NO PRESIONARLOS!, Este es un problema que muchos de nosotros sufrimos como alumnos, el maestro debe de aprender que en el
Enviado por calp / 382 Palabras / 2 Páginas -
Cuál es la tarea u objetivo de Rousseau?
¿Cuál es la tarea u objetivo de Rousseau?. ¿Por que crea su teoría del hombre natural y social? La tarea u objetivo de Rousseau era hallar un orden social cuyas leyes estuvieran en la máxima armonía con las leyes fundamentales de la naturaleza es decir no por un anhelo por esa condición o deseo que los hombres deben volver a recuperar su libertad y felicidad. Muchas veces Rousseau es mal interpretado por el anterior punto
Enviado por ritmito / 467 Palabras / 2 Páginas -
Hoja De Tareas Ciencias 1 Septiembre
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL HOJA DE TAREAS ASIGNATURA: CIENCIAS 1 TURNO: MES: SEPTIEMBRE SEMANA 1 JUEVES: resuelve el recuadro ponte en acción de tu libro de texto. Pagina, 17 VIERNES. Investiga de forma se han adaptado al ambiente 5 especies diferentes. Ejemplo: los rosales crean espinas para evitar que le roben sus flores. ILUSTRA. SEMANA 2 LUNES: elabora un listado de los tipos de ecosistemas que existen en tu comunidad, ilústralo. MARTES: realiza un esquema en
Enviado por CHACHACHARLY / 333 Palabras / 2 Páginas -
Martin Tarea
DEL TERRITORIO A LA REGIÓN: LÍNEAS DE UN PROCESO EN LA PRIMERA MITAD DEl SIGLO XIX Esta escisión entre las dimensiones históricas nos ha empujado a tratar de establecer los posibles nexos entre las dimensiones en el curso de la primera mitad del siglo XIX de manera que se comprenda el fundamento social de la argumentación ideológica, política e institucional favorable a una organización estatal de tipo federal. Indudablemente un análisis de este tipo no
Enviado por ernesto0000 / 2.369 Palabras / 10 Páginas -
Tarea Historia
1. ¿Quién fue la primera persona en descubrir la ruta hacia América? c) Cristóbal Colón 2. Número del viaje de Cristóbal Colón en que llegó a laz islas Bahamas y de ahí partió a la isla La Española: a) Primer Viaje 3. Nombre del primer explorador del territorio mesoamericano (1517): c) Francisco Hernández de Córdoba. 4. Conquista mediante la cual el principal objetivo era evangelizar a los indígenas: c) Conquista Espiritual. 5. Agustinos: Fueron una
Enviado por HiramLoyo / 681 Palabras / 3 Páginas -
Configuración de hoja, tamaño, márgenes, orientación
Configuración de hoja, tamaño, márgenes, orientación • En este caso si el editor o imprenta no indica lo contrario irá 15.24cm de ancho por 22.86cm de alto. Con un margen de 1,27 cm en todos los márgenes teniendo una encuadernación de 0,63 cm para no restarle visibilidad a las letras correspondientes a la parte de encuadernación. • Ejemplo donde se muestra principalmente la ventana "Configurar página" y sección de la barra de herramientas • Seleccionar
Enviado por jajaja10 / 355 Palabras / 2 Páginas -
Tareas Sistemas De Comercialización
Requisitos para iniciar un negocio. Cuando se piensa iniciar un negocio no solo se debe tomar en cuenta la actividad comercial, capital y/o recursos físicos necesarios para su apertura, es primordial tomar en cuenta los requisitos fiscales y sociales que la comunidad y gobierno debandan. En la siguiente investigación se presenta de manera detallada los pasos a seguir para abrir un negocio (restaurante) como personas físicas. El Servicio de Administración Tributaria (SAT) requiere que todo
Enviado por Rodokakashi / 929 Palabras / 4 Páginas -
Tareas Cambios de paradigma en el actuar docente
Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Duración: : 3 horas de trabajo presencial.. Instrucciones: 1. 1. Lean y analicen por equipos, los textos: • "Competencias personales docentes" de la autora Maritza
Enviado por axinicuilteco / 328 Palabras / 2 Páginas -
Tarea 1 Seis Sigma
Objetivo: En este tema hablaremos sobre las etapas de la metodología de DMAIC en que consisten cada una de ellas y que funciones tienen. Procedimiento: Leer el tema de improvement needs to meet rising demand for galvanized coils y encontrar los 5 puntos de DMAIC 1) Definir 2) Medir 3) Analizar 4) Implementar 5) Controlar. Resultados: Definir: Es el proceso en el que se definen los siguientes datos: 1. El promedio de factor de velocidad:
Enviado por 80401894 / 300 Palabras / 2 Páginas