Teoria Del Conocimiento J Hessen ensayos gratis y trabajos
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La Teoría Del Conocimiento
LA TEORÍA EL HOMBRE, JUEZ DEL UNIVERSO. —El hombre vive en el cosmos, ocupando dentro de éste, un lugar e instante precisos y determinados. El universo lo rodea, forma su contorno, constituye lo que José Ortega y Gasset denomina su circunstancia. El hombre, que desde el punto de vista meramente natural, debe ser considerado como un animal evolucionado, coincide con los demás animales de la escala zoológica en que es un ente en sí, con
Enviado por DavidAlx / 2.497 Palabras / 10 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
TEORIA DEL CONOCIMIENTO ¿Qué es la teoría del conocimiento? La teoría del conocimiento también se le conoce como gnoseología (del griego gnosis = conocimiento y logos = ciencia). Es una rama de la filosofía que estudia la naturaleza, el origen y el alcance del conocimiento. No estudia los conocimientos particulares sino el conocimiento en general, aunque puede hablar sobre los límites y el fundamento de otros conocimientos particulares. Es la teoría material de la ciencia,
Enviado por jossesyta / 299 Palabras / 2 Páginas -
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION.
LA FORMACIÓN DEL ESPÍRITU CIENTÍFICO. Existe una gran relación entre estos dos conocimientos ya que el cotidiano es un conocimiento que se adquiere de la práctica y la experiencia a lo largo de su vida (en la educación conocimiento previo), este es el principio para que se dé un conocimiento científico, pues un concepto lleva a otro concepto por ejemplo si el muchacho sabe sumas y restar, podrá evolucionar para poder multiplicar y dividir. En
Enviado por laizy / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
Teoria Del Conocimiento 5
ENSAYO DE TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Ensayo 5: “La tarea del historiador es entender el pasado; el científico de las ciencias humanas, en contraste, busca cambiar el futuro”, ¿En qué medida es esto cierto en estas áreas de conocimiento? Número de palabras: 1268 Número de candidato: 000095-0013 Para comenzar a argumentar sobre esta cuestión hace falta saber lo que entendemos por científico e historiador. Según la Real Academia Española el historiador es la persona que
Enviado por manzanator / 1.244 Palabras / 5 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
Consultar 3 tipos de preguntas de selección múltiple que guarda relación con los ámbitos: epistemología, ontológico, lógico. Y señalar cuáles son las competencias argumentativas, propositiva, interpretativa. Además definir cuál es la respuesta acorde el texto? 1) Cuáles son los filósofos de la edad antigua? R/= Sócrates, Platón y Aristóteles. 2) Cuáles son los filósofos de la edad media? R/= san Agustín y santo tomas. 3) Cuáles son los filósofos de la edad moderna? R/=descarte, Hegel,
Enviado por Jairziho / 2.067 Palabras / 9 Páginas -
TEORIA DEL CONOCIMIENTO
NOMBRE: SANDRA ERIKA PIÑA PASCUAL MATERIA: TEORIA DEL CONOCIMIENTO MISS: CINTHYA GARCIA CAMACHO OBJETIVIDAD Según el objetivismo el objeto es el decisivo entre los dos miembros de la relación cognoscitiva el objeto determina el sujeto. Este ha de regirse por aquel. El sujeto toma sobre si en cierto modo las propiedades del objeto, las reproduce. Esto supone que el objeto hace frente como algo acabado, algo definido de suyo a la conciencia cognoscente. Justamente en
Enviado por SANERI / 992 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
Teoría general del conocimiento La teoría del conocimiento se ocupa de la esencia y características del saber, pero no del saber en sí mismo, no de su estructura formal, sino de su “referencia objetiva”. Entendemos pro “referencia objetiva” la relación en la que el conocimiento está respecto de la realidad que pretende conocer. Tradicionalmente se acepta que un conocimiento que corresponde a la realidad es un conocimiento verdadero. La teoría del conocimiento, entonces, se ocupa
Enviado por jamespamced / 978 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
Introducción En este trabajo tratamos de explicar el concepto del hombre ya que la mayoría del tiempo nos estamos preguntando ¿Quién es el hombre? Y la cual la respuesta es que el hombre es un ser natural viviente superior, producto de la Naturaleza y reintegrable a lo natural orgánico, sin residuo; la segunda: el hombre es un ser natural, viviente superior, creado por Dios y dotado de un alma que trasciende inmortalmente lo natural orgánico
Enviado por 123456789FDWEFW / 341 Palabras / 2 Páginas -
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN
ACTIVIDAD 1. Conocimiento cotidiano, conocimiento pre-científico, obstáculo epistemológico y conocimiento científico. LA FORMACIÓN DEL ESPÍRITU CIENTÍFICO. ¿En qué consiste el saber cotidiano? -El conocimiento empírico, es todo aquel que el hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida. Es constantemente evolutivo, porque se mueve en torno a los cambios sufridos por cada individuo y está basado en el querer y la experiencia. -También el conocimiento empírico, es todo aquel
Enviado por samifer / 963 Palabras / 4 Páginas -
Teoría Crítica McLaren, Giroux • El Filósofo Y Escritor Peter Mclaren Es Un Especialista En Psicología Del Aprendizaje Y Uno De Los Principales Propulsores De La Pedagogía Crítica En La búsqueda Del Conocimiento. Reconocido Por Sus Teorías De
Teoría crítica McLaren, Giroux • El filósofo y escritor Peter Mclaren es un especialista en psicología del aprendizaje y uno de los principales propulsores de la pedagogía crítica en la búsqueda del conocimiento. Reconocido por sus teorías de índole marxista y con influencia de su maestro Paulo Freire, Mclaren señaló que “la pedagogía crítica es parte de un proyecto más amplio, de un movimiento social”. “En términos simples, en la escuela el conocimiento tiene que
Enviado por abby_trz / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Es una explicación e interpretación filosófica del conocimiento humano. La teoría del conocimiento como disciplina autónoma aparece por primera vez en la Edad Moderna. Como su fundador debe considerarse al filósofo inglés John Locke. Su obra maestra “Ensayo sobre el entendimiento humano” PRIMERA PARTE TEORÍA GENERAL DEL CONOCIMIENTO. I. LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO 1. EL DOGMATISMO Entendemos por dogmatismo aquella posición epistemológica para la cual no existe todavía el problema del conocimiento.
Enviado por nerbag / 1.339 Palabras / 6 Páginas -
VALORACIÓN CRÍTICA DE LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO DE PLATÓN
VALORACIÓN CRÍTICA DE LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO DE PLATÓN Comencemos por las dos ideas que plantea Platón sobre la teoría del conocimiento, dice que hay un punto negativo que se encuentra en el Teeteto, que es un enfoque negativo sobre el conocimiento y que refuta los planteamientos de Protágoras. Esto nos da a explicar que no es el conocimiento y nos plantea tres tesis que son: 1. El conocimiento entendido como mera precisión sensible 2.
Enviado por / 285 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Y Filosofia Del Conocimiento
2. EPISTEMOLOGIA: También ciencia del conocimiento que estudia el origen, la estructura, los métodos y la valides del conocimiento, y también se encuentra relacionada con la metafísica, la lógica y la filosofía de la ciencia. Surge con platón, donde se oponía la creencia u opinión al conocimiento. La ciencia es un punto de vista subjetivo y el conocimiento es la creencia verdadera y justificada. La teoría de platón dice que el conocimiento es conjunto de
Enviado por fucker23 / 514 Palabras / 3 Páginas -
CIENCIA, CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, TEORÍAS Y CONCEPCIÓN HEREDADA
En primer lugar haré una descripción de los diferentes conceptos tomados de las bibliografías leídas. Luego realizaré una relación entre ellas y finalmente con la educación actual. Ciencia: Hans Georg Gadamer afirmaba que las ciencias constituyen el alfa y la omega, el principio y el fin de nuestras civilizaciones occidentales. Si bien la ciencia debe cumplir con ciertos requisitos como: capacidad descriptiva, explicativa y predictiva mediante leyes de carácter crítico, universal, con una fundamentación lógica
Enviado por analianovak / 492 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
La vida humana, cada vez más, ha venido siendo condicionada por el conocimiento. La mayoría de nuestras acciones, si es que no todas, se inician con un conocimiento previo y terminan también obteniendo un conocimiento. Esto es así desde las acciones más simples hasta las más complejas. Todo lo que hacemos supone de un conocimiento, entonces, el conocimiento humano es uno de los tópicos de mayor relevancia; sin embargo el conocimiento humano no es algo
Enviado por PORTILLODELEON / 601 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN /Tema 4. Resistencia A La Cultura Dominante En Al Escuela
¿Por qué cree usted que exista una resistencia en la escuela? Tema 4. Resistencia a la cultura dominante en al escuela. LECTURA: “enseñanza y teorías de la resistencia”. LECTURA “hacia una teoría de resistencia” HENRY GIROUX. LECTURA: “reproducción y resistencia en el aula: la interpretación de la evidencia sociolingüística” RISIE ROCKWELL. Para Henry Giroux, “la vida escolar también esta con figurada por las propias concepciones de quienes en ella intervienen y que por lo tanto
Enviado por marirais / 582 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCCION SOCIAL DE CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION
En qué consiste el proceso ( si es un proceso) mediante el cual se conoce? Creo que es un proceso y consiste en indagar mas respecto a lo que te interesa conocer. ¿es un proceso ejecutado por el sujeto sobre un objeto, o es el objeto el que se le impone al sujeto, sin que este lleve a cabo ninguna actividad.? Es un proceso ejecutado por el sujeto sobre un objeto pues es de nosotros
Enviado por TATALEZ / 278 Palabras / 2 Páginas -
CONSTITUCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS EDUCATIVAS
INTRODUCCIÓN Este presente trabajo se centra en las investigaciones publicadas de la revista muy interesante es una de las revistas de las que la gente podía aprender más si leyera este tipo de revistas, Una revista de ciencia ficción que nos explica las cosas del más allá, los fenómenos paranormales, la vida si la hay en otros planetas, las cosas en general de la ciencia, también de la naturaleza en algunos casos, ya que nos
Enviado por carmensevillag / 4.142 Palabras / 17 Páginas -
LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO DE PLATON
LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO DE PLATON Esta teoría se basa en algunas síntesis en lo personal se me hicieron las tres muy interesantes, empezare a redactar la teoría de la reminiscencia. Esta teoría básicamente es las ideas Esto significa que es el alma vaya un ejemplo cuando se cree haber recordado algo pero en realidad no somos nosotros sino nuestro yo interior en este caso el alma misma. Algunas herramientas son el conjunto con la
Enviado por eliotibg / 396 Palabras / 2 Páginas -
TEORIAS DEL CONOCIMIENTO
TEORIAS Y FILOSOFIA DELCONOCIMIENTO PEREZ JANER FLOREZ LUZ ESTELA SUAREZ ROSARIO KATERINE CARABALLO RAMOS DANIEL CASTILLO HERNANDEZ SANDI TEMA: ESCEPTICISMO RELATIVISMO CRITICISMO DOCENTE: WILLIAM RAMIREZ PIÑA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA SANTA MARTA - MAGDALENA D.T.C.H. 2014 INTRODUCCION muchas veces nos hemos cuestionado acerca de si algo es cierto o no, si realmente existe o no verdadero conocimiento, estos interrogantes se han formulado desde mucho tiempo atrás, años antes de Cristo, fueron muchos los pensadores que intentaron
Enviado por KATERINESURO / 7.625 Palabras / 31 Páginas -
TEORÍA Y FILOSOFÍA DEL CONOCIMIENTO
TEORÍA Y FILOSOFÍA DEL CONOCIMIENTO ALEXANDRA CERVANTES BARROS 2009216022 PAOLA PERTUZ DE LA HOZ 2009216085 CARLOS MARIO LÁZARO CABALLERO 2009216058 ERNESTO GARCIA PUCHE Docente UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA FACULTAD DE INGENIERÍAS INGENIERÍA INDUSTRIAL SANTA MARTA – MAGDALENA 2010 TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS 3. HISTORIA DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL 3.1. Historia en el ámbito mundial 3.2. Historia en el ámbito nacional 4. TEORÍAS, LEYES Y PRINCIPIOS EN LOS QUE SE APOYA LA INGENIERÍA INDUSTRIAL
Enviado por luchito_pa / 4.336 Palabras / 18 Páginas -
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
ENSAYO DE TEORIAS DEL CONOCIMIENTO DE JUAN HESSEN. El ser humano tiene una necesidad constante de conocer su entorno, por lo tanto surge la necesidad del conocimiento, este lo va adquiriendo por medio de pensamiento y experiencias. El hombre gracias a sus conocimientos, puede ir poco a poco dominando su entorno, para q su entorno no lo domine a él. Pero antes que nada necesitamos saber el significado de la palabra filosofía, filosofía proviene de
Enviado por CamilaBetancourt / 611 Palabras / 3 Páginas -
El desarrollo del filósofo Paul Churchland teorías acerca de cómo funciona el conocimiento de la ética
El filósofo Paul Churchland diseñó una teoría sobre la manera en que funciona el conocimiento ético. Según él, la red neuronal incorpora habilidades a partir del ingreso de información moral. La capacidad de discernimiento reside en una intrincada matriz de conexiones sinápticas que aloja categorías y subcategorías referidas a situaciones específicas como “mentira”, “traición”, “robo”, “tortura”, “asesinato”, etc. En esta matriz hay un conjunto adquirido de prototipos morales que forman una estructura, una especie de
Enviado por brujo10 / 828 Palabras / 4 Páginas -
Teoría Del Conocimiento
TEORIA DEL CONOCIMIENTO Reseña histórica. Si bien es cierto que la teoría del conocimiento, no existe como disciplina independiente en la filosofía griega y en la filosofía medieval, no es menos cierto que tanto en la etapa de la filosofía antigua como en la edad media, encontramos múltiples reflexiones acerca del problema de la "Teoría del conocimiento", llamada también "Epistemología" ( de la palabra griega "epistema", que significa conocimiento, o "gnoseología" ( del término griego
Enviado por licmarimar / 4.456 Palabras / 18 Páginas -
La comprobación de los conocimientos sobre la teoría de la Gestalt
Act. 3: Reconocimiento Unidad 1 Question1 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. El conductismo se caracteriza por definir a la psicología como una ciencia objetiva que se fundamenta en lo empírico y no puede ser una investigación solamente conceptual. Es decir que los conductistas no pretenden conocer
Enviado por anadera1971 / 1.287 Palabras / 6 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
TEORIA DEL CONOCIMIENTO El conocimiento es el resultado de la relación entre un sujeto y un objeto apto para ser conocido, en esa relación el sujeto capta la realidad de ese objeto. Para poder afirmar que conocemos algo debemos poder afirmar que la proposición que conocemos es verdadera, para ello debemos saber que se quiere decir con que una proposición sea verdadera. Siendo verdad la adecuación de la mente con la cosa que se pretende
Enviado por deisyvasquez / 1.384 Palabras / 6 Páginas -
Logica Y Teoria Del Conocimiento
1. Realizar un cuadro comparativo de las diferentes propuestas teóricas en torno al problema del conocimiento a través de la historia. Plantea los avances y los elementos que enriquecen cada propuesta en el transcurso del tiempo. CUADRO COMPARATIVO DEL PROBLEMA DE CONOCIMIENTO EN LA EDAD MEDIA PROPUESTA PLANTEAMIENTO AVANCES Y ELEMENTOS QUE LA ENRIQUECEN REPRESENTANTES EL MUNDO AUN ESTA POR CONOCER El universo es tan majestuoso que es imposible que el hombre pueda conocerlo todo.
Enviado por Pau_moreno / 294 Palabras / 2 Páginas -
La Teoria Del Conocimiento Aristotelica
La Teoría del conocimiento aristotélica 1. Al igual que ocurría con Platón tampoco en Aristóteles encontramos una teoría del conocimiento elaborada, aunque sí numerosos pasajes en varias de sus obras (Metafísica, Ética a Nicómaco, Tópicos, por ejemplo) que se refieren explícitamente al conocimiento analizándolo bajo distintos aspectos. El estudio de la demostración, el análisis de las características de la ciencia y sus divisiones, la determinación de las virtudes dianoéticas, etc., son algunas de las ocasiones
Enviado por ingridayala18 / 949 Palabras / 4 Páginas -
TEORIA DEL CONOCIMIENTO
El pensamiento de Kant sintetiza, dos corrientes filosóficas fundamentales de la modernidad, el racionalismo y el empirismo. La teoría del conocimiento de Kant, presentada en su Crítica de la razón pura, pretende responder a las objeciones de Hume respecto al fundamento del conocimiento científico, basado, según el filósofo inglés, sólo en la costumbre. Una de las preguntas que Kant se plantea es: - ¿qué puedo conocer? Para poder responderla hay que señalar los principios y
Enviado por nanimontilla / 1.091 Palabras / 5 Páginas -
Teoria Del Conocimiento Cientifico
Introducción. En este trabajo de investigación se darán a conocer los aspectos básicos que comprenden cómo se origino el conocimiento científico. Otro aspecto importante a desarrollar en esta investigación son las causas que han originado que se diera este conocimiento, el cómo hemos mal encausado la finalidad del desarrollo científico. Un aspecto relevante de esta tesis son las consecuencias originadas por el abuso de consumo del avance tecnológico y la dependencia de plantas animales y
Enviado por / 1.534 Palabras / 7 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
Pragmatismo El pragmatismo es una escuela filosófica creada en los Estados Unidos a finales del siglo XIX por Charles Sanders Peirce, John Dewey y William James.1 Su concepción de base es que sólo es verdadero aquello que funciona, enfocándose así en el mundo real objetivo.2 3 Se caracterizó por la insistencia en las consecuencias como manera de caracterizar la verdad o significado de las cosas. El pragmatismo se opone a la visión de que los
Enviado por lorena20122 / 369 Palabras / 2 Páginas -
Teorias Obejtivista Del Conocimiento
“Teorías Objetivistas del Conocimiento” Las teorías objetivistas del conocimiento sostienen que la realidad o existencia de los objetos es independiente de la creencia u opiniones de los sujetos; o en otro sentido, enfatizan elementos exteriores del sujeto, o bien, indican que el conocimiento debe tener su base en los hechos. Por otra parte, el predicado “objetivista” puede vincularse con la idea de objetividad y compartir así, su sentido emocional positivo o deseable, cuando no en
Enviado por almac / 5.140 Palabras / 21 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
I. INTRODUCCIÓN El hombre, a lo largo de su existencia, ha sentido curiosidad por conocer el mundo que le rodea y ha pretendido dar explicaciones a una serie de interrogantes, que le han surgido de su contacto directo o indirecto con las cosas, hechos y fenómenos que la naturaleza le presenta. Gran parte de las explicaciones que ha dado se fundan en supuestos, creencias y generalizaciones que son aceptadas por razones de autoridad, experiencia, o
Enviado por bigcrak29 / 6.766 Palabras / 28 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
Guion de Ideas Principales. Teoría general del conocimiento. Primera Parte. El conocimiento se considera como una habilidad de la conciencia, entonces el conocimiento está conformado por un sujeto y un objeto, esto forma una relación, aunque estos elementos estarán separados ya que un sujeto solo es sujeto para un objeto y viceversa. Una de las funciones del sujeto trata de aprender del objeto. En el acto del conocimiento el objeto ejerce un predominio sobre el
Enviado por Leonardo1916 / 1.769 Palabras / 8 Páginas -
Teoría de la educación y conocimiento práctico
Tema: Teoría de la educación y conocimiento práctico. Sobre la racionalidad práctica de la acción educativa Autor: Fernando Bárcena Orbe. Subtema: La complejidad de la educación en la teoría y en la práctica. 1. Describe. a. Ideas principales ¿Qué dice? Inicialmente, de la profesionalización de la educación, en consecuencia, de la profesionalización de los agentes educativos, en base a dos puntos, que estos deben incrementar su eficacia en su desempeño, y que su acción, actuación
Enviado por AngelRodriguez12 / 621 Palabras / 3 Páginas -
La teoría de la motivación de importantes pensadores, que han hecho una gran contribución al conocimiento de la economía
TRABAJO COLABORATIVO 1 JOHAN ALVAREZ 10581292 TUTORA: MARGARITA VILLEGAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD SOGAMOSO 16 DE OCTUBRE DE 2013 INTRODUCCIÓN En este trabajo se plasmarán los conceptos vistos en el modulo académico y en los videos de ayuda didácticos, entre los que encontraremos las teorías de motivación de famosos pensadores que aportaron mucho al conocimiento en cuanto a como ser mas productivos en nuestra vida laboral destacando factores psicológicos, factores internos y
Enviado por andresdiaz123 / 410 Palabras / 2 Páginas -
La Teoría Del Conocimiento
La Teoría del conocimiento aristotélica 1. Al igual que ocurría con Platón tampoco en Aristóteles encontramos una teoría del conocimiento elaborada, aunque sí numerosos pasajes en varias de sus obras (Metafísica, Ética a Nicómaco, Tópicos, por ejemplo) que se refieren explícitamente al conocimiento analizándolo bajo distintos aspectos. El estudio de la demostración, el análisis de las características de la ciencia y sus divisiones, la determinación de las virtudes dianoéticas, etc., son algunas de las ocasiones
Enviado por / 942 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
1. ¿Qué son las diferencias encontramos en los términos objetividad y subjetividad? R. La objetividad es lo real, lo que sucede, aquello que acontece y la subjetividad es la percepción, el punto de vista del sujeto, prácticamente es lo que pensamos o sentimos. La Objetividad, Baumgarten y Kant, lo designan como lo que no reside (meramente en el sujeto). El objeto es equiparado a la realidad objetiva, misma que puede ser cognoscible (que puede conocerse
Enviado por sunday2511 / 1.131 Palabras / 5 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Curso 2001 2002 Grupo: A Profesora: Ángeles J. Perona Departamento: Filosofía IV Objetivos El objetivo principal sería ofrecer al alumnado tanto un mapa de las teorías del conocimiento clásicas y contemporáneas más representativas, como una introducción a los conceptos epistémicos fundamentales y sus conexiones. La inevitable selección de hitos que conlleva la confección de tal mapa tendría como criterio un problema que, a la vez, actuaría como hilo conductor del curso: el de
Enviado por cronosre / 2.588 Palabras / 11 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
Teoría del Conocimiento La teoría del conocimiento es una doctrina filosófica. La Gnoseología o Teoría del Conocimiento es una de las ramas clásicas de la Filosofía que intenta explicar éste fenómeno. Ya los antiguos filósofos griegos la trataron extensamente, llegando a explorar muchas de las sendas posibles: idealismo, realismo, empirismo, escepticismo. A través de la historia han surgido diferentes corrientes filosóficas respecto del conocimiento tales como el idealismo representado principalmente por, Platón y Descartes, el
Enviado por rmarin2 / 1.927 Palabras / 8 Páginas -
Teoría Del Alma (Antropología) Y Del Conocimiento
2. (TEORÍA) DEL ALMA (ANTROPOLOGÍA) Y DEL CONOCIMIENTO Ambas teorías deben explicarse conjuntamente. Comenzaremos por la Teoría del alma o antropología: El hombre tiene una naturaleza dual: es cuerpo y es alma al mismo tiempo. Su cuerpo está sujeto al mundo sensible, que es el del devenir y las apariencias. Su alma, en cambio, tiene su origen en el mundo inteligible, y por lo tanto, al igual que éste, es eterna e inmortal. Esto significa
Enviado por zfernandez / 3.422 Palabras / 14 Páginas -
Teoría Del Conocimiento Según Kant.
APORTES Y CATEGORIAS A LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO POR KANT. La teoría del conocimiento presentada por Kant, es uno de los grandes hitos de la historia filosófica, Kant afirma que el conocimiento científico, universal y necesario es posible llegando a la conclusión de que no se pregunta por la posibilidad sino por las “condiciones de posibilidad”. Según su teoría permite encontrar un suelo firme para la ciencia no en el noúmeno sino en el propio
Enviado por Yisela14 / 257 Palabras / 2 Páginas -
La Teoria Del Conocimiento
Teoría del Conocimiento- Johan Hessen La esencia de la Filosofía La filosofía es un intento del espíritu humano para llegar a una concepción del universo mediante la autorreflexión sobre sus funciones valorativas teóricas y prácticas. Posición de la Teoría del Conocimiento en el sistema filosófico A la filosofía entendida como una reflexión sobre la conducta teórica le llamaríamos ciencia y la filosofía es, entonces, teoría del conocimiento científico o teoría de la ciencia. Como reflexión
Enviado por yara1989 / 1.150 Palabras / 5 Páginas -
Conocimiento Hessen
EL FENÓMENO DEL CONOCIMIENTO Hessen. Lo que es esencial es que el conocimiento constituye una relación entre un sujeto que conoce y un objeto que se deja conocer; la función del sujeto es aprehender al objeto; la del objeto ser aprehensible y aprehendido por el sujeto; pero además dicha relación involucra y es dependiente de procesos sociales, de factores y circunstancias que influyen en el mayor o menor grado de profundidad de aquella realidad que
Enviado por nancyalvarez507 / 1.303 Palabras / 6 Páginas -
CONTRIBUCIONES ENTRE LAS TEORÍAS DE PIAGET Y VYGOTSKY AL CONOCIMIENTO DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO Y DEL LENGUAJE EN LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES
“CONTRIBUCIONES ENTRE LAS TEORÍAS DE PIAGET Y VYGOTSKY AL CONOCIMIENTO DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO Y DEL LENGUAJE EN LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES” ASPECTOS VYGOTSKY PIAGET Construcción del conocimiento A través de la interacción con su entorno y en base a la observación e internalización de las acciones de individuos mas experimentados. De manera individual y en niveles específicos según la edad y nivel de desarrollo en que se encuentren, no se puede acceder a cierto
Enviado por actnaturally / 510 Palabras / 3 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
TEORIA DEL CONOCIMIENTO: La epistemología Rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido. INTRODUCCIÓN. He aquí unos de los grandes
Enviado por gabrielborgonovo / 4.752 Palabras / 20 Páginas -
Conceptualización: Gnoseología, Teoría Del Conocimiento Y Epistemología
Concepción de epistemología. Existe diferencia entre concepto de gnoseología con epistemología, porque ambos conceptos estudian las teorías del conocimiento, pero ambos términos lo estudian a través de enfoques distintos. La palabra epistemología se estructura con dos voces griegas: episteme, "ciencia" y logos, "teoría", definiéndose como rama de la filosofía que estudia los fundamentos y métodos del conocimiento científico. Por otro lado, la palabra gnoseología viene del griego ''gnosis'', conocimiento y ''logos'' teoría, definiéndose como una
Enviado por tochimany / 911 Palabras / 4 Páginas -
Resumen De Teoria Del Conocimiento De Hume
Tratado de la naturaleza humana -David Hume Según la lectura, Hume indica que a experiencia es la única fuente de conocimiento y que todos los contenidos de nuestra mente proceden de los datos de los sentidos, estos contenidos se llaman impresiones y los define como el conocimiento que se obtiene a través de los sentidos. Hume afirma que solo existen las impresiones y las ideas. A las ideas las define como representaciones, imágenes o copias
Enviado por cuco0503 / 273 Palabras / 2 Páginas -
Construcción Social Del Conocimiento Y Teorías De La Educación
COMO CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO. Asistir a la escuela es un viaje que los niños realizan día a día para recibir educación, pero ¿verdaderamente sabemos lo que es el conocimiento? El conocimiento es una forma de apropiación de la realidad, el cual es comprensible solo a través del trabajo del hombre. En todo conocimiento podemos distinguir cuatro elementos, el sujeto que se conoce, el objeto conocido, la operación misma de conocer y el resultado obtenido que
Enviado por serlopez10 / 1.250 Palabras / 5 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
TEORIA DEL CONOCIMIENTO 1. Escrito de la visión panorámica de las innovaciones científicas durante el siglo XX, que revolucionaron la visión y vida del ser humano. En la segunda mitad del siglo XX se dieron una serie de eventos que transformaron por completo el mundo, la visión del hombre, su forma de proceder y que pusieron a prueba cualquier conocimiento calificable como verdadero, infalible y como verdad universal. Antes de mencionar estas verdades que se
Enviado por CheyeneMorelo / 2.290 Palabras / 10 Páginas