UNIDAD 2 MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS

• Unidad Didáctica Educación física

  noebadajozUNIDAD DIDÁCTICA: ¡ MIRA CÓMO GIRO! ÍNDICE 1. TÍTULO 2. INTRODUCCIÓN 3. OBJETIVOS 4. CONTENIDOS 5. METODOLOGÍA 6. TEMPORALIZACIÓN 7. DESARROLLO DE LAS SESIONES 8. EVALUACIÓN 9. ANEXOS 1. TÍTULO. ¡Mira cómo giro! 2. INTRODUCCIÓN. Con esta Unidad Didáctica se pretende trabajar con los/as alumnos/as diversas habilidades básicas, como son los diferentes giros que se pueden dar sobre los diversos ejes de nuestro cuerpo. En esta Unidad Didáctica el eje organizador son los giros que

• Unidades CENAM

  ajreivSistema Internacional de Unidades El Sistema Internacional de Unidades (abreviado SI del francés: Le Système International d'Unités), también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en la mayoría de los países y es la forma actual del sistema métrico decimal. El SI también es conocido como «sistema métrico», especialmente en las naciones en las que aún no se ha implantado para su uso cotidiano. Fue

• Matematicas Primaria

  chikcsTRATAMIENTO DIDACTICO DE LOS CONTENIDOS MATEMATICOS 1. De los enfoques teóricos que sustentan la enseñanza de las matemáticas ¿Con cuáles estás de acuerdo? Estamos de acuerdo con el enfoque de Bruner, ya que maneja tres maneras de representar el conocimiento como: la enactiva, icónica y simbólica. Para nosotras este es el modelo adecuado ya que este autor da pautas para manejar símbolos o diagramas para el aprendizaje matemático de los niños y a nosotras nos

• Matematicas Primaria

  chikcsTRATAMIENTO DIDACTICO DE LOS CONTENIDOS MATEMATICOS 1. De los enfoques teóricos que sustentan la enseñanza de las matemáticas ¿Con cuáles estás de acuerdo? Estamos de acuerdo con el enfoque de Bruner, ya que maneja tres maneras de representar el conocimiento como: la enactiva, icónica y simbólica. Para nosotras este es el modelo adecuado ya que este autor da pautas para manejar símbolos o diagramas para el aprendizaje matemático de los niños y a nosotras nos

• Corrientes y enfoques de la auditoria administrativa

  lileyneCORRIENTES Y ENFOQUES DE LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA • los diferentes autores y tratadistas que se han ocupado de la auditoria administrativa, la han enfocado con distintos criterios, los cuales, sin embargo, podemos clasificarlos en dos grandes corrientes de pensamiento. • PRIMERA CORRIENTE: un examen de la estructura de control. • los que están a favor de esta corriente sostienen que la auditoría operativa (no aceptan el término administrativa) debe ser considerada un examen de los

• Trabajo en Matemáticas

  MariaNelly27Página 84 Ejercicios 53 2/3 x^4 y^3-1/5 x^3 y^4+1/4 x^2 y^5-xy^6 entre -1/5 xy^3 =(2/3 x^4 y^3-1/5 x^3 y^4+1/4 x^2 y^5-xy^6)/(-1/5 xy^3 ) =-10/3 x^3+x^2 y-5/4 xy^2-5y^3 Página 87 Ejercicios 55 a^4-a^2-2a-1 entre a^2+a+1 =a^4 -a^2-2a-1 a^2+a+1 -a^4-a^3-a^2 a^2-a-1 -a^3-a^2-2a 〖 a〗^3+a^2+a -a^2-a-1 〖 a〗^2+a+1 0 m^5-5m^4 n+20m^2 n^3-16mn^4 entre m^2-2mn-8n^2 〖=m〗^5-5m^4 n +20m^2 n^3-16mn^4 m^2-2mn-8n^2 〖 -m〗^5+2m^4 n+8m^3 n^2 m^3-3m^2 n+2mn^(2 ) -〖3m〗^4 n+8m^3 n^2+20m^2 n^3 3m^4 n-6m^3 n^2-24m^2 n^3 2m^3 n^2-4m^2 n^3-16mn^4 -

• Problemas Matematica

  RoosveltCOMPRESION DE TEXTOS INSTRUCCIÓN: Lee detenidamente cada uno de los textos y responde a las preguntas. Texto 1 : Tenía 12 globos, y un día reventaron 5 y al día siguiente 3. ¿Quién participa en el problema un niño, mi hermano o yo? ________________________________________ ¿Qué objetos tenía la persona que participa?____________________________________________________ ¿De cuántos días nos habla el problema?______________________________________________________ ¿Cuántos globos compró?__________________________________________________________________ ¿Cuántos globos vendió?___________________________________________________________________ ¿En el segundo día se reventaron más o menos globos que

• Logica Matematica

  Roberza1. Que entiendes por lógica? Rta: Es un termino ideado por Aristóteles para llegar a la razón de las cosas, la lógica estudia el pensamiento para llegar al orden real de las cosas. 2. Podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la lógica? Analiza cuando hacemos uso de la lógica. Rta: No se puede hacer un debate sin hacer uso de la lógica. En el debate se colocan a consideración una serie

• Unidades De Medidas

  califas95UNIDADES FUNDAMENTLES En Física existen innumerables magnitudes diferentes, fuerza, potencia, energía, presión, temperatura, velocidad, potencial eléctrico, resistencia, carga eléctrica, tiempo, intensidad luminosa... Cada una de ellas tiene su unidad o unidades correspondientes, pero si hubiera que fijar una unidad diferente para cada magnitud la lista de unidades sería muy grande, sin embargo, como las magnitudes están relacionadas unas con otras, no ha sido necesario fijar más que siete unidades fundamentales. Todas las demás se pueden

• Las actividades académicas y administrativas

  fenixCarta compromiso Por medio de la presente yo el Lic. En Historia Domingo Pantoja Olivos me comprometo a cumplir cabalmente con las actividades académicas y administrativas establecidas por el Instituto Pedagógico José Vasconcelos en el que imparto las materias de humanidades. En el desarrollo de mis tareas como docente me comprometo a: I.1.- Desarrollar totalmente el o los cursos del programa de los contenidos establecidos y autorizados previamente por la Coordinación y la institución José

• Unidad fundamental de vida

  joseypatyLA CELULA 1. 2. Célula: 3. Estructura de la célula. 4. Membrana fundamental. 5. Citoplasma. 6. Protoplasma. 7. Organelos. 8. Núcleo. Célula: Unidad fundamental de vida. Es un cuerpo con volumen que transforma energía y es capaz de transferir información. Este concepto surge en este siglo ( en el s. XVIII se estudiaba ) pero se revoluciona con el descubrimiento del microscopio electrónico, que tiene una gran resolución ( puede separar 2 puntos muy cercanos

• Actividad integradora de la unidad 1 Plenaria de reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC)

  sspectrumActividad integradora de la unidad 1 Plenaria de reflexión sobre las ventajas Del Sistema Nacional De Bachillerato (SNB) Y El Marco Curricular Común (MCC) Los cambios de la EMS son de atención urgente si queremos acabar con el rezago y las deficiencias del nivel educativo con el trabajamos actualmente. Es un reto extraordinario conjuntar los criterios de educación y evaluación sin que desaparezca la identidad y características propias de cada una de las instituciones involucradas

• Unidad Didactica Para Trabajar El Bullying

  rmaciasINTRODUCCIÓN La violencia escolar es cualquier tipo de violencia que se da en contextos escolares. Dentro de ella hay un tipo de violencia muy preocupante en nuestros días: el acoso (bullying), el cual puede ir dirigida hacia alumnos y/o profesores. Estos actos tienen lugar en instalaciones escolares (aula, patio, lavamanos, baños, etc.), en los alrededores del centro y en las actividades extraescolares. El termino acoso (bullying) hace referencia a un comportamiento de hostigamiento e intimidación,

• PROBLEMAS QUE SE DAN EN UNA AUDITORIA ADMINISTRATIVA

  CarlosDavidLa gerencia cuenta con una buena herramienta que le permite determinar la realidad de la operatividad, logros de la empresa, como es la auditoria administrativa. Gracias a su aplicabilidad puede obtener informaciones beneficiosas que le permiten garantizar una gestión eficaz. Nos recuerda Gilbert Alexis García, que la auditoria administrativa es una revisión sistemática y evaluatoria de una entidad o parte de ella, que se lleva a cabo con la finalidad de determinar si la organización

• Características Físicas De La Unidad Quirúrgica Y Sala De Operaciones.

  anita9106Características Físicas de la Unidad Quirúrgica y sala de Operaciones. Localización: Normalmente en la planta baja o primer piso, cuidando el transitode personas ajenas a la unidad Quirúrgica. Servicios Anexos al quirófano: C.E.Y.E, Labor y expulsión. Tamaño: Para un quirófano multiuso para cirugía ambulatoria y endoscopía es deal menos 6x6x3 metros, aproximadamente 37m de superficie útil. Deberíanasignarse aproximadamente 6m de espacio para armarios fijos y estantes en dosparedes opuestas. Los quirófanos para procedimientos cardiacos o

• Auditoria Administrativa

  edison3161INTRODUCCIÓN La administración de empresas en un proceso de funciones básicas diferentes cada una de las otras, tales como planificación, organización, dirección, ejecución y control. En el ámbito empresarial es una herramienta que permite enfrenta, los frecuentes retos encontrados en el mismo. En la teoría administrativa, el concepto de eficiencia ha sido heredado de la economía y se considera como un principio rector. La evaluación del desempeño organizacional es importante pues permite establecer en qué

• Logica Matematica

  rosyjuareINTELIGENCIA ARTIFICIAL Enviado por merlynck Partes: 1, 2 2.3.Nociones y antecedentes históricos de Inteligencia Artificial. 4.Características de la Inteligencia Artificial. 5.Objetivos de la Investigación en Inteligencia Artificial. 6.Símbolos vs. Métodos numéricos. 7.Algoritmos. 8.Base de conocimiento. Sistemas basados en conocimiento. 9.Motor de inferencia. 10.Sistemas expertos como Sistemas de Información orientados al Servicio. 11.Robótica. 12.Perspectivas futuras. 13.Conclusiones. 14.Bibliografía. Introducción. La Inteligencia Artificial comenzó como el resultado de la investigación en psicología cognitiva y lógica matemática. Se ha

• Profesor De Matematica

  jpablofEste trabajo parte del interés por tener respuestas a preguntas tales como: ¿El hombre es hacedor del mundo en el que vive? Y si es así ¿Lo podrá cambiar o deshacer?. Además ¿podrá entonces cambiar conductas de agresión y violencia por otras para una mejor convivencia? La ciencia indica que al comprender cómo se producen los mecanismos que desencadenan las actividades mentales, es decir el procesamiento de la información en el cerebro de las personas,

• Teoria Administrativa

  manuelfis6DEFINICIÓN DE ADMINISTRACIÓN Dentro de los principales pioneros de la administración, encontramos a los siguientes, los cuales definen a la administración como: o Henry Sisk Mario Es la coordinación de todos los recursos a través del proceso de planeación, dirección y control, a fin de lograr los objetivos establecidos. o José A. Fernández Arena Es una ciencia social que persigue la satisfacción de objetivos institucionales por medio de una estructura y a través del esfuerzo

• Actividad 3 Unidad 1 Modulo 2

  ChavezActividad de Aprendizaje 3: Diagnóstico situacional Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva Duración: 3 horas en línea. Instrucciones: 1. 1.Lea el siguiente texto: Elizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva Escuela 1. México: Paidós. Cap. 10 pp.173 - 188 Con base en la

• Contexto Socioeconomico Unidad 1

  AvlenEducación, salud, empleo y demografía en Nuevo León Población de 5 y más años con primaria, 2010 1,237,041 36,467,510 3.39 % Población total, 2010 4,653,458 112,336,538 4.14% Población Económicamente Activa Ocupada mujeres, 2010 720,151 16,419,746 4.38 % El Área Metropolitana de Monterrey es la tercera conurbación más poblada de México con más de 3,7 millones de habitantes y está conformada por nueve municipios siendo la segunda en extensión territorial en México. En las actividades productivas

• Dificultades Del Proceso De Enseñanza-aprendizaje En La Asignatura De Matemáticas

  ClownsonrisitasMaestro: Santiago Martínez Hernández ESTRATEGIAS PARA FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS. Planteamiento del problema: A lo largo de mi carrera como profesor de Matemáticas en el nivel de secundaria, me ha tocado vivir diferentes experiencias con los alumnos, pero existe una de ellas que me causa realmente un desosiego: Los alumnos no logran relacionar el aprendizaje de las matemáticas con la vida cotidiana de manera conciente. Estoy convencido de que

• Matematicas Aplicadas El Derecho Autoevaluacion Pag 66

  artcelis.- Determinar el capital final sabiendo que el capital inicial es de $200,000.00la duración tres años y el interés es del 12% anual I=( C ) ( R ) ( T ) 200,000.00 x 0.12 x 3= 72,000 + capital inicial 200,000.00 x 0.12= 24,000 x 3 = 72,000.00 mas el capital inicial R= el capitalfinal es de $272,000.00 3.- Determinar el interés producido por un capital de $230,000.00 prestado auna tasa anual del 11%

• Impacto De Las Escuelas Administrativas En Las Empresas De Hoy

  ensay0sImpacto de las escuelas administrativas en las empresas de hoy Objetivo: Reconocer las características más importantes de las escuelas administrativas, resaltando la importancia de la administración cuantitativa. Analizaremos las habilidades conceptuales que debe tener un administrador conforme a la perspectiva de un administrador de empresas. Finalmente lograremos identificar el impacto de las escuelas administrativas en las empresas de hoy. Procedimiento: Documentar escuelas administrativas analizando la teoría clásica de Frederick Taylor (administración científica), la teoría administrativa

• Logica Matematica

  juanrodriguez1. Que entiendes por lógica? Rta: Es un termino ideado por Aristóteles para llegar a la razón de las cosas, la lógica estudia el pensamiento para llegar al orden real de las cosas. 2. Podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la lógica? Analiza cuando hacemos uso de la lógica. Rta: No se puede hacer un debate sin hacer uso de la lógica. En el debate se colocan a consideración una serie

• Matematicas

  franciscobernalPlan de clase (1/5) Escuela:_________________________________ Fecha: _____________________ Profr(a).: ____________________________________________________________ Curso: Matemáticas I Apartado: 1.1 Eje temático: SN y PA Conocimientos y habilidades: Identificar las propiedades del sistema de numeración decimal y contrastarlas con las de otros sistemas numéricos, posicionales y no posicionales. Intenciones didácticas: Que los alumnos utilicen y amplíen sus conocimientos sobre la lectura, la escritura, el orden y la comparación de números naturales. Consigna: Resolver los problemas que se plantean en la ficha

• Matematicas

  paqko.y.ali Verb to be in the present simple tense   1. Complete the sentences with am, is, or are. a) I am a student.  b) My parents are great people.  c) My sister is very pretty.  d) Her cousins are musicians.  e) His uncle is at the movies.  f) My sister and I are best friends.  g) Kara is Kelly's sister-in-law.  h) My cat is lazy.  i) Our aunt is a French teacher.  j) You are really tall!   

• Taller Unidad 01 Induccion A Los Procesos Pedagogicos

  rikisidroINDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS Cuestionario 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:  Estructura Curricular Es un instrumento de estudio para reunir los módulos de formación esenciales para crear grupos de personas en una ocupación común, ayudando a las necesidades de las empresas y de la sociedad.  Módulo básico Son los responsables del desarrollo de las competencias de los seres humanos, los cuales comprende: desarrollo del lenguaje

• Contenido Tematico Matematica Financiera

  cristelaCONTENIDO TEMATICO: 1. Calculo de intereses : Es el alquiler o beneficio que se recibe o se paga por el uso de un dinero o especie valorada en calidad de préstamo. Ejemplo de cálculo de interés Si una persona recibe $1,500.00 dólares por un préstamo, con un interés de 5% mensual y por 3 meses, ¿cuánto deberá pagar de intereses durante este período? Para saber a cuánto asciende dicho monto, apliquemos la siguiente fórmula: I

• Auditoria Administrativa

  GeorginaRamirezEs una revisión sistemática y evaluatoria de una entidad o parte de ella, que se lleva a cabo con la finalidad de determinar si la organización está operando eficientemente. Constituye una búsqueda para localizar los problemas relativos a la eficiencia dentro de la organización. La auditoría administrativa abarca una revisión de los objetivos, planes y programas de la empresa; su estructura orgánica y funciones; sus sistemas, procedimientos y controles; el personal y las instalaciones de

• Teoria Administrativa

  GeotobiasEvolución De la Teoría Administrativa Escuelas de la teoría Administrativa Son las diversas Corrientes o enfoques a través de los cuales se conciben a la administración; algunas son de ámbito relativamente amplio y otras tienden a la especialización. es obvio que en un campo de estudio tan nuevo y dinámico como este, existían múltiples corrientes o criterios en cuanto a su aplicación lo que ha ocasionado que a la fecha no existía una sola teoría

• MATEMÁTICAS BÁSICAS LEYES DE EXPONENTES Y LOGARITMOS

  aarperFacultad de Contaduría y Administración. UNAM Leyes de exponentes y logaritmos Autor: Dr. José Manuel Becerra Espinosa 1 MATEMÁTICAS BÁSICAS LEYES DE EXPONENTES Y LOGARITMOS LEYES DE EXPONENTES Sea un número real x . Si se multiplica por sí mismo se obtiene x × x . Si a este resultado se multiplica nuevamente por x resulta x × x × x . De manera sucesiva, si x se multiplica por si misma n veces, se

• Expedientes En Materia Administrativa

  cynthiafdz5¿Qué es el procedimiento administrativo y cuáles son sus principios? Para BACACORZO, el procedimiento es la secuencia de actos que se ejecutan de modo legal y progresivo, dentro de la poliforme actividad del Estado, pero que se resuelven mediante actos administrativos (resoluciones), obteniendo un pronunciamiento, cuya finalidad es ejecutar la voluntad del Estado. GARCÍA ENTERRÍA, sostiene que el procedimiento administrativo es una ordenación interna de una pluralidad de operaciones, expresada en actos diversos realizados heterogéneamente

• LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA

  deicyt15Formas de administrar una organización hay muchas por ser esta un conjunto de procesos sistematizados y en ocasiones complejos. Ahora bien, en la actualidad con el desarrollo de nuevas tecnologías la información que se presenta y que se tiene se hace necesario tener un estricto control al interior y también al exterior de la empresa. Debido a esto, ha ido en aumento la necesidad de realizar un examen y evaluación idónea de la información que

• Matematicas (integrales Inmediatas)

  wolverine092TEORÍA DE EXPONENTES Y RADICALES TEORÍA DE RADICALES Signo del radical INDICE Cantidad subradicalo RADICANDO LEYES • - • - • - • - • - • - EJERCICIOS Hallar el valor numérico de las siguientes expresiones: CALCULAR: la raíz cuadrada y cúbica de los siguientes números. Hallar el valor numérico de las siguientes expresiones o simplifíquela. EJERCICIOS EXTRACCIONES DE FACTORES DE UN RADICAL Si el radicando contiene uno o más factores que sean potencias

• Problemas en Matemáticas

  guiller3312Suponga que el disco circular de la figura 1.4 tiene una masa de 1.5 kg y que se le tira hacia fuera una distancia de 12 cm; luego se le suelta y oscila con MAS sobre una mesa de aire. La constante del resorte es de 120 Nym. (a) ¿Cuáles son la magnitud y la dirección de la aceleración? (b) ¿Cuál es la fuerza sobre la masa cuando ésta tiene los desplazamientos siguientes: (a) 112

• Actividad Concepto de lógica matemática

  marcelalonndExplique únicamente con sus palabras lo que entiende de: 1. Concepto de lógica matemática. Como su nombre lo indica trata de dar lógica a cualquier cosa ya que creo que la lógica matematica la utilizamos varias veces al dia ,sino que no nos damos cuenta. 2. Para que le puede servir éste curso en el desarrollo de su carrera, teniendo en cuenta los componentes étnicos y de género Este curso me ayudara en el transcurso

• El Maestro Y Su Practica Docente Unidad 1,2,3

  kor15INDICE INDICE 1 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 OPINIÓN PROPIA 5 ACTIVIDAD PREVIA 6 TEMA1: LA SABIDURÍA DOCENTE. 9 ACTIVIDAD 1. RELACIÓN DE LA SABIDURÍA DOCENTE CON EL SABER CIENTÍFICO-PEDAGÓGICO. 9 EL PROBLEMA AL REVÉS. DONALD A. SCHON 11 LA ENSEÑANZA DEL ARTE A TRAVES DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCION 12 MIS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS UNITARIAS. FEDERICO ACOSTA C. 13 ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO DE NUESTROS SABERES DOCENTES. 18 TEMA2: LA PRÁCTICA DOCENTE: RESCATE E INNOVACIÓN.

• El Maestro Y Su Practica Docente Unidad 1,2,3

  kor15INDICE INDICE 1 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 OPINIÓN PROPIA 5 ACTIVIDAD PREVIA 6 TEMA1: LA SABIDURÍA DOCENTE. 9 ACTIVIDAD 1. RELACIÓN DE LA SABIDURÍA DOCENTE CON EL SABER CIENTÍFICO-PEDAGÓGICO. 9 EL PROBLEMA AL REVÉS. DONALD A. SCHON 11 LA ENSEÑANZA DEL ARTE A TRAVES DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCION 12 MIS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS UNITARIAS. FEDERICO ACOSTA C. 13 ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO DE NUESTROS SABERES DOCENTES. 18 TEMA2: LA PRÁCTICA DOCENTE: RESCATE E INNOVACIÓN.

• Unidad 1 ERP

  cristianguillenSistema de Información INDICE: • Introducción • Entrada de Información • Almacenamiento de información • Procesamiento de Información • Salida de Información • Actividades que realiza un Sistema de Información • Tipos y Usos de los Sistemas de Información • Sistemas Transaccionales • Sistemas de Apoyo de las Decisiones • Sistemas Estratégicos • Evolución de los Sistemas de Información Introducción: Un sistema de información es un conjunto de elementos que interactúan entre sí con el

• Administracion Publica Y Organiacion Administrativa

  morita79Administración Pública y Organización Administrativa 6 constituido por los entes y órganos públicos respectivos, que colaborarán entre sí para el logro de dichos altos fines. Además, la CRBV(99) en el Art. 137, establece: “La Constitución y la ley definirán las atribuciones de los órganos que ejercen el Poder Público, a las cuales deben sujetarse las actividades que realicen”. Asimismo, en la CRBV(99) se establecen los principios y valores que deben regir la administración pública, señalando

• Trabajo De Logica Matematicas

  yesicabetancourtConsulten las diferentes leyes de inferencia propuestas en el módulo e identifique en ellas el siguiente razonamiento: “Cuando se tiene inteligencia musical se tiene habilidad para escuchar, cantar y tocar instrumentos, mientras que la inteligencia Lógico Matemática está directamente relacionadas con la habilidad para resolver problemas. Luego, de un estudiante que sabemos tiene uno u otro tipo de inteligencia podemos afirmar:….” Conclusión del razonamiento: El estudiante tiene habilidades para escuchar, cantar y tocar instrumentos ó

• Unidad 2 Contexto Socio Economico De Mexoco

  pechan29Unidad 2. Antecedentes de la estructura socioeconómica: 1910-1940 Presentación de la unidad En la etapa histórica de nuestro país que estás por revisar, se vivía una situación económica, social y política muy singular. México tenía muy poco tiempo de haberse librado del dominio español y lo cierto es que desde el movimiento independentista hasta los sucesivos periodos presidenciales del General Porfirio Díaz, el país tenía más características rurales que urbanas y capitalistas, mucho menos industriales.

• Auditoria Administrativa

  mauricioxIntroducción En forma sencilla y clara, escribe Holmes: "... la auditoría es el examen de las demostraciones y registros administrativos. El auditor observa la exactitud, integridad y autenticidad de tales demostraciones, registros y documentos." Por otra parte tenemos la conceptuación sintética de un profesor de la universidad de Harvard el cual expresa lo siguiente: "... el examen de todas las anotaciones a fin de comprobar su exactitud, así como la veracidad que dichas anotaciones producen."

• Lógica matemática

  aridaithINTRODUCCIÓN Aprender matemáticas, física y química es muy difícil; así nos expresamos la mayoría de estudiantes de todos los niveles, sin embargo pocas veces buscamos una explicación del porqué no aprendemos las ciencias exactas. La teoría es la siguiente: “Los alumnos no aprendemos ciencias exactas, porque no sabemos relacionar los conocimientos que se proporcionan en la escuela (leyes, teoremas, formulas) con los problemas que se nos presentan en la vida real. Otro problema grave es

• Sistema Internacional De Unidades

  qbenjiqSISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI) El Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, también denominado sistema internacional de medidas, es el sistema de unidades más extensamente usado. Junto con el antiguo sistema métrico decimal, que es su antecesor y que se ha mejorado, el SI también es conocido como sistema métrico, especialmente en las naciones en las que aún no se ha implantado para su uso cotidiano. Fue creado en 1960 por la Conferencia General de

• Logica Matematica

  anamilenatorresPROPOSICIONES SIMPLES Y SENTIDO COMÚN. Una proposición es una aserción o enunciado expresado en lenguaje natural escrito o hablado, mediante una expresión declarativa; que puede ser cierta o falsa, pero no ambas a la vez. La proposición es un elemento fundamental de la lógica matemática... La proposición puede ser simple o compuesta y se denotan generalmente por las ultimas letras del alfabeto (p, q, r, s,…, z) Una proposición es simple, cuando no puede parirse

• DINÁMICA Y PRÁCTICA ADMINISTRATIVA

  janerUNIDAD 1 DINÁMICA Y PRÁCTICA ADMINISTRATIVA 1.1 ANTECEDENTES DE LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA. La auditoria es una de las aplicaciones de los principios científicos de la contabilidad, basada en la verificación de los registros patrimoniales de las haciendas, para observar su exactitud; no obstante, este no es su único objetivo. Su importancia es reconocida desde los tiempos más remotos, teniéndose conocimientos de su existencia ya en las lejanas épocas de la civilización sumeria. Acreditase, todavía, que

• Matematicas

  elfuelte123Las matemáticas o la matemática (del lat. mathematĭca, y este del gr. μαθηματικά, derivado de μάθημα, conocimiento) es una ciencia que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones cuantitativas entre los entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos).2 Mediante las matemáticas conocemos las cantidades, las estructuras, el espacio y los cambios. Los matemáticos buscan patrones,3 4 formulan nuevas conjeturas e intentan alcanzar la verdad matemática mediante rigurosas deducciones. Éstas les

• Logica Matematica

  bemorenA continuación daremos inicio a la fase de reconocimiento, en la cual, partiremos de las experiencias previas de aprendizaje. Recuerda que la disposición frente al conocimiento es una condición para lograr un aprendizaje significativo: 1. ¿Qué entiendes por lógica? Rta: La logica es el conocimiento del ser humano, la facilidad de razonar ante cualquier situacion. 2. ¿Podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la lógica? Analiza cuándo hacemos uso de la lógica.