Uvm Blackboard ensayos gratis y trabajos

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Cultura Y Arte Semana 12 Uvm

SEMANA 12 PARA EL 5 DE ENERO 2014 pregunta 1 1. En la “Época de Oro” del cine estadounidense los escenarios eran en su mayoría rurales o abordaban la vida citadina de las vecindades. Respuesta Verdadero Falso 1 puntos Pregunta 2 1. La riqueza del discurso cinematográfico radica sólo en la historia que cuenta: la anécdota. Respuesta Verdadero Falso 1 puntos Pregunta 3 1. En fotografía este aspecto se refiere a la forma en la

Enviado por marieluna / 396 Palabras / 2 Páginas
Manejo Teconopedagogico Blackboard

TABLA DE CONTENIDO • Introducción • Justificación • Objetivos del trabajo • Desarrollo del trabajo • Descripción de la empresa • Actividades de la empresa • Razón social, objetivos sociales, ubicación, propietarios, representantes legales y número de empleados • Misión • Visión • Himno de la empresa • Estatutos • Objetivos (objetivos generales y objetivos específicos) • Estructura organizacional • Funciones de los principales empleados de la empresa • Teorías administrativas aplicadas a la empresa

Enviado por erika456 / 484 Palabras / 2 Páginas
Linces Uvm

LINCES UVM “FELINOS CON GARRA” May 17, 2014 En la Séptima semana del grupo “2” de la categoría juvenil primavera 2014, de la Organización Nacional Estudiantil de Futbol Americano, llego a su fin este domingo 11 de mayo, cuando en el emparrillado de “La Pradera”, los Linces de la Universidad del Valle de México (UVM) Campus Toluca, recibieron a los Corsarios Oro de Xochimilco y el marcador quedo 14-9 a favor de los Felinos. Por:

Enviado por Hony / 399 Palabras / 2 Páginas
UVM-Hispano

Reporte de Investigación /Ciencias Sociales Medidas de tendencia central y de dispersión María Magdalena Espinosa Martínez UVM-Hispano Resumen El estudio de las medidas de dispersión en el nivel licenciatura, refleja la base de anteriores cursos de Estadística, cuya comprensión de las medidas, sean de dispersión o de tendencia central, no se basa sólo en el conocimiento de su cálculo, sino también en el funcional y en el analógico. El presente informe da cuenta de cómo

Enviado por GFHHGGDGDG / 4.236 Palabras / 17 Páginas
Etiica Profesional Semana 5 Blackboard

Concepto personal de ética: es la forma en la que vemos lo moral, es una reflexión sobre el hecho moral. Son las preguntas de que es bueno, malo, correcto, incorrecto, obligatorio, permitido. Es tomar acciones sin afectar o dañar a los demás. La ética a evolucionado o no a través del tiempo o no: desde mi punto de vista la ética como todo en el mundo evoluciona dependiendo de las nuevas reglas y de lo

Enviado por 169415 / 372 Palabras / 2 Páginas
Importancia Blackboard

El mensaje, que no debe caer en saco roto, es que hay muchos caminos, muchas maneras de llegar a la verdad científica (verdades en plural y en minúscula); lo que se considera, en un momento dado, como cierto y válido es, no sólo provisional, sino, posiblemente, más una cuestión de convencionalismo social entre los miembros de la comunidad científica, que el producto de métodos y procedimientos lógicamente rigurosos. Nosotros los educadores sabemos mucho de todas

Enviado por fabela2014 / 249 Palabras / 1 Páginas
Reconocimiento De La Plataforma ( Blackboard )

3) Seleccione las combinaciones que más favorecen a su emprendimiento. 4) Las combinaciones que seleccionó le permitirán formular las estrategias para delinear los elementos básicos de su plan estratégico. 5) Delinee el plan estratégico de su emprendimiento, aplicando los elementos básicos, que se le solicitan en el formato denominado “DELINEANDO EL PLAN ESTRATÉGICO DE MI EMPRENDIMIENTO”, los cuales son aplicación de los conocimientos que adquiridos en la actividad de aprendizaje N°1 “Creando la empresa”. Puede

Enviado por andrea23911 / 430 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Semana Blackboard Sena

ACTIVIDAD SEMANA 1 Nombre: Christian Bernal Foliaco 1. 2. a. ¿Cuál es el perfil profesional de los aprendices que accederán a este programa de formación? Maestros, conscientes de la importancia y necesidad de la implementación de nuevas tecnologías de la comunicación en los procesos de enseñanza. b. ¿Sobre qué enfoque pedagógico está planteado? ¿Cuál es el principal aporte de este programa a la sociedad? ¿Qué tipo de ciudadano desea formar? Está enfocado sobre el modelo

Enviado por poochyman / 393 Palabras / 2 Páginas
UVM CAMBIOS

• ¿Qué factores garantizan la libertad, soberanía e independencia de un país? Básicamente serian 3 factores los que generalmente rodean esa garantía. En lo Político: lo político es principal, se necesita siempre un líder para poder dirigir de cierta manera a los ciudadanos de la mejor manera, para que sea encaminada a la igualdad de oportunidades de sus ciudadanos, a la implementación, el cumplimiento y aplicación de leyes acordes a sus necesidades y a velar

Enviado por mmaaggiiee / 349 Palabras / 2 Páginas
Linces UVM Vs Tlacuachas. (RUGBY).

Linces UVM vs Tlacuachas. (RUGBY). 23 de abril del 2014 a las 16:30 con un dia caluroso comenzaron a llegar los equipos al campo de la Universidad del Valle de México (UVM) Campus Tlalpan, donde se dio cita al equipo femenil de las Tlacuachas y Linces; quienes entusiasmadas comenzaron a prepararse para tan esperado partido amistoso de Rugby. 17:00 se encontraron las jugadoras sobre el campo en sus posiciones correspondientes para comenzar el partido, a

Enviado por bbteamo / 366 Palabras / 2 Páginas
Diseño De Programas Académicos-Maestría UVM

Asignatura: Diseños de Programas Académicos Maestría UVM Nombre del trabajo: “Elaborar y sistematizar las conclusiones acerca de las principales aportaciones al diseño curricular de los enfoques educativos actualmente en vigencia, que les permita considerar elementos importantes para el marco conceptual con el que se dará el diseño de un programa de capacitación, actualización o formación académica”. Trabajo: Actividad 2.2 Unidad 2 Postulados básicos de las teorías educativas vigentes en relación a los programas de estudio

Enviado por lucia31 / 3.920 Palabras / 16 Páginas
Blackboard

CAPITULO II: REGLAS RELATIVAS A LA GESTIÓN DEL RIESGO CREDITICIO CONTENIDO - Consideraciones generales 1. PRINCIPIOS Y CRITERIOS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN DEL RIESGO CREDITICIO EN LA CARTERA DE CRÉDITOS 1.1. Riesgo crediticio (RC) 1.2. Obligación de evaluar el RC mediante la adopción de un SARC 1.3. Elementos que componen el SARC 1.3.1. Políticas de administración del RC 1.3.1.1. Estructura organizacional 1.3.1.2. Límites de exposición crediticia y de pérdida tolerada 1.3.1.3. Otorgamiento de crédito 1.3.1.4.

Enviado por karinarojasrozo / 5.731 Palabras / 23 Páginas
UVM Maestria En Educacion Basada En Competencias

COMPLEJIDAD DE LA DINAMICA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS María de la Luz Vázquez Estrada Alumno: Introducción La escuela contemporánea tiene ante sí un inmenso desafío, hoy no se aboga, como en antaño, por exigir al alumno que se adecúe a las demandas de una enseñanza homogénea y preconcebida y preconcebida por los encargados de su conducción… por el contrario de lo que se trata es de lograr que

Enviado por GABE_10 / 1.659 Palabras / 7 Páginas
Guias UVM De Examen: Control De Calidad

GUIA 1. 1. Cuando una empresa se considera sustentable Cuando está certificada y cuida el medio ambiente 2. La calidad total se alcanza cuando Cuando los estándares de calidad señalan cero errores 3. Se asegura que una empresa o una persona es eficiente Cuando eficientiza los recursos utilizados con la empresa 4. Se asegura que una empresa o persona es eficaz Cuando se produce más con los mismo recursos 5. De que otra forma se

Enviado por ELIZAROM39 / 3.123 Palabras / 13 Páginas
Blackboard

Usuario PATRICIA PEREZ RODRIGUEZ Curso COMUNICACION EN LAS ORGANIZACIONES Prueba Actividad Autocalificada - Semana 1 Iniciado 19/06/14 0:04 Enviado 19/06/14 0:19 Estado Completado Puntuación del intento 9 de 10 puntos Tiempo transcurrido 14 minutos. Instrucciones Existen diferentes modelos de preguntas: • VERDADERO / FALSO: selecciona la opción que consideres correcta. • OPCION MULTIPLE: selecciona 1 de las 4 opciones de respuesta que se presentan. • RESPUESTA MULTIPLE: selecciona 2 o más de las opciones de

Enviado por patty984 / 268 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Crítico UVM

Unidad 1 Semana 1 Autodiagnóstico Nº Pregunta – Respuesta 1. – C 11. – B 21.- D 31.- B 2. - D 12.- A 22.- B 32.- C 3. – A 13.- A 23.- C 33.- C 4. – B 14.- D 24.- A 34.- D 5. – B 15.- B 25.- B 35.- A 6. – B 16.- B 26.- B 36.- D 7. – C 17.- A 27.- A 37.- D 8. –

Enviado por ElInternauta / 1.859 Palabras / 8 Páginas
UVM Actividad Integradora Unidad 1

Actividad Integradora Unidad 1 Identificación y análisis de un problema Propósito: Aplicar el pensamiento complejo en la identificación, análisis y solución de un problema inherente a la formación profesional y de especial relevancia dentro del ámbito laboral. Instrucciones: 1. Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con tu formación profesional. 2. Analiza los propósitos que tienen conforme a su campo de acción y la problemática de desarrollo en el ramo. 3. Selecciona

Enviado por ARMJ1985 / 1.782 Palabras / 8 Páginas
Curso VIRTUAL a través de la plataforma Blackboard

Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología Maestría en Administración de Empresas con énfasis en Mercadeo Nombre del curso Gerencia de Mercadeo Código 19-0018 Créditos 4 Modalidad Curso VIRTUAL a través de la plataforma Blackboard Naturaleza Teórico-práctico Periodo y duración Trimestral, equivalente a diez semanas lectivas (III trimestre de 2014) Profesores Licda. Kattia Chacón Bejarano, MBA. Instrucciones administrativas  El curso requiere del uso intensivo de Internet y de las bases de datos electrónicas para la

Enviado por Pfc1979 / 2.802 Palabras / 12 Páginas
Entorno UVM Actividad Integradora Unidad 3

Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Instrucciones: 1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las ciudades mexicanas del Siglo XX, procurando tener en cuenta las características de los modelos económicos revisados en esta Unidad. 2. Al concluir la lectura del documento de Gustavo Garza

Enviado por CRicri7 / 2.541 Palabras / 11 Páginas
Contabilidad Financiera Uvm

UNIDAD 2 LA ECUACIÓN CONTABLE La ecuación contable Partes que integran la ecuación contable El Balance General debe presentar los activos, pasivos y el capital contable de las empresas. La igualdad de este Estado Financiero se conoce como Ecuación Contable . Cualquier operación por más sencilla o complicada que sea, podrá analizarse en función del impacto que tendrá en la ecuación contable. La ecuación se representa de la siguiente forma: Activo = Pasivo + Capital

Enviado por claudiaco / 1.328 Palabras / 6 Páginas
Decálogo de Ética del Licenciado en Derecho de la UVM

Decálogo de Ética del Licenciado en Derecho de la UVM El presente trabajo de investigación, será basado en lo que aprendí en esta materia de "Ética Jurídica", tocando los puntos que para mí son importantes; toda vez que la ética profesional nos sirve, a nosotros licenciados en derecho, para que la sociedad y las personas (clientes) que soliciten nuestros servicios profesionales, tengan la confianza suficiente para dejar en nuestras manos el encargo de sus asuntos,

Enviado por german560824 / 1.140 Palabras / 5 Páginas
CRM Y BLACKBOARD !

Diseñar y desarrollar las estrategias de comercialización de los productos y servicios buscando la Fidelización de los clientes y crecimiento de la entidad según normas institucionales. PLANEAR LA VISITA COMERCIAL Fase 1 La Pre visita: En esta fase es donde nosotros como entidad y como promotor debemos investigar y estudiar su entorno, historia de ventas, competencia, entre otras las cuales nos permiten saber acerca de esta empresa. Fase 2: Toma de contacto: Aquí en esta

Enviado por miguelpay1997 / 417 Palabras / 2 Páginas
IU3 Uvm

Integradora - Unidad 3 Propósito: Identificar las preferencias por el teatro y la danza dentro del su entorno social, así como algunas estrategias para motivar la participación en estas expresiones del arte. Instrucciones: 1. En esta actividad deberás realizar una encuesta similar a la efectuada en la Actividad Integradora de la Unidad 1. 2. Las preguntas que deberás formular son: • ¿A cuántos espectáculos de danza has acudido en el último año? • ¿Qué tipos

Enviado por lisethmarena / 328 Palabras / 2 Páginas
Actividad Semana 10 Informatica Juridica Uvm

1. ¿DE QUÉ MANERAS SE HA BENEFICIADO EL DERECHO CON EL ARRIBO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS? Día a día la tecnología va evolucionando y con ello el mundo lo hace igual, áreas como el Derecho deben ir evolucionando igual pues esta Ciencia no puede dejar de regular la actividad del hombre en sociedad. Con la innovación tecnológica el derecho va creando nuevas áreas y modificando las ya existentes como la propiedad intelectual, la privacidad y

Enviado por loliboni / 329 Palabras / 2 Páginas
Foro Semana 8 Informatica Juridica Uvm

COMPARTIENDO UN CASO EN EL QUE SE HAYA COMETIDO UN DELITO INFORMÁTICO, DESCRÍBELO CON DETALLE Y EXPLICA POR QUÉ SE CLASIFICA COMO TAL. RESPUESTA.- UN DELITO INFORMÁTICO O CIBERDELINCUENCIA ES.- toda aquella acción, típica, antijurídica y culpable, que se da por vías informáticas o que tiene como objetivo destruir y dañar ordenadores, medios electrónicos y redes de Internet. Debido a que la informática se mueve más rápido que la legislación, existen conductas criminales por vías

Enviado por nadiabrindis / 456 Palabras / 2 Páginas
Actividad Final GC UVM

Cuando se habla de calidad se hace referencia a un sinónimo de perfección, de una cosa bien hecha, duradera y satisfactoria, una idea ejemplar para la acción humana. Pero, hablar de calidad personal es el más atractivo de los desafíos que podemos afrontar hoy, es lo más decisivo y lo más permanente en cualquier proceso de cambio. El filósofo Carlos Llano determinó que la calidad personal no depende solo de las herramientas sino de la

Enviado por betopelotas / 399 Palabras / 2 Páginas
Relaciones Publicas Uvm

¿Cómo influyen en un ejecutivo el trabajar en una empresa con una identidad e imagen fuertemente posicionada en el mercado cuando cambia a otra que aunque le paga el doble de salario, su identidad e imagen no son positivas? Comenzando con base a que la Imagen de la empresa se basa en las relaciones publicas como la herramienta para lograr una buena reputación y un posicionamiento positivo en la idea de cualquier consumidor, igualmente es

Enviado por karolprimiss / 264 Palabras / 2 Páginas
Uvm Gestion A La Calidad

• Pregunta 1 1 de 1 puntos Si analizamos las características de la globalización, encontramos que este proceso intensificó la competencia de mercado a nivel: Respuesta seleccionada: a. Internacional, regional y nacional Respuesta correcta: a. Internacional, regional y nacional • Pregunta 2 1 de 1 puntos La calidad siempre estará determinada por el cliente. Él decide qué tiene calidad y qué no la tiene. Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso • Pregunta 3 1 de

Enviado por dan1913.dg / 383 Palabras / 2 Páginas
Semana Tres De La Materia En Linea Uvm

Pregunta 1 1 de 1 puntos Desde el punto de vista doctrinal, este autor considera que puede entenderse el concepto de empresa en el sentido tradicional de la Economía, es decir, como organización de los factores de la producción. Respuesta seleccionada: Correctob. M. Mantilla Respuesta correcta: Correctob. M. Mantilla Pregunta 2 1 de 1 puntos Por el número de empresarios que la constituyen, una empresa puede ser: Respuesta seleccionada: Correctoc. Individual o colectiva Respuesta correcta:

Enviado por AkCrakTellez / 291 Palabras / 2 Páginas
AUTODIAGNOSTICO UNIDAD 4 PENSAMIENTO CRITICO UVM

INSTRUCCIONES 1. Lee y analiza con detenimiento el texto: La dimensión emocional. 2. Posteriormente y seleccionando un mínimo de 10 preguntas del listado inferior, formula un cuestionario acerca del texto y en el que sea posible delimitar dos problemas planteados por el autor. 3. Al concluir tu cuestionario, responde en la casilla destinada para ello, 4 preguntas abiertas. LA DIMENSIÓN EMOCIONAL Los contenidos del aprendizaje no tienen sólo una vertiente cognitiva, por mucho que se

Enviado por nestorgarcia24 / 494 Palabras / 2 Páginas
Nacimiento de la UVM, llamada inicialmente Institución Harvard

Historia 1960 Fundación • Nacimiento de la UVM, llamada inicialmente Institución Harvard. • Primera sede: Campus San Rafael, Alma Mater. • Oferta Educativa orientada al nivel básico, medio y profesional. 1970 Primeros Pasos • Apertura de nuevas Licenciaturas. • Primeros nuevos campus: Roma (1960), San Ángel (1977) y Tlalpan (1979). • Reforzamiento de actividades culturales, extracurriculares y deportivas. • Impulso a actividades de investigación. 1980 Obtención de diferentes Reconocimentos • UVM forma parte de la

Enviado por grobaassi / 256 Palabras / 2 Páginas
Solucion De Problemas Semana 10 UVM

No obstante que en la Unidad 1 habíamos estudiado el tema de liderazgo, asociado con responsabilidad directiva y función gerencial, en esta unidad lo orientaremos a la capacidad para generar una actitud participativa y proactiva en los colaboradores, una vez que hemos abordado los métodos para la toma de decisiones y solución de problemas, lo que nos permite tener una perspectiva global de liderazgo. En esta Unidad abordamos herramientas conceptuales y prácticas, a fin de

Enviado por betsy098 / 1.358 Palabras / 6 Páginas
Integradora Final De Etica Juridica Uvm

DECÁLOGO DEL ABOGADO UVM Elaboro: Karina Carrizalez Fernández. 16 SEPTIEMBRE 20014 Introducción En este documento encontrarás los principios, que debemos tener nosotros mismos en relación con nuestra carrera, pero sobre todo con la sociedad (clientes) ya que ellos son los que esperan que demos lo mejor día a día y así lograr que el principio de justicia sea llevado a la práctica de la mejor manera para lograr que este país llamado México, tenga personas

Enviado por KARINA.CARRIZALE / 453 Palabras / 2 Páginas
Semana 2 Y 3 Blackboard 2.0 Sena

SEMANA 2 Y 3 1. Ejercicio de simulación: Ingrese al simulador de la actividad y conteste cada una de las preguntas formuladas, realizando la acción correcta. Una vez finalice el ejercicio, le saldrá la calificación del mismo, a la cual deberá tomar una captura de pantalla e incorporarla en su documento 2. Perfil: Redacte en su documento, un perfil de usted como tutor, que cumpla con todos los criterios establecidos por los estándares de la

Enviado por daianaperez / 520 Palabras / 3 Páginas
Practica 1 De Biologia UVM

Practica # 1 Conocimiento y manejo del laboratorio. MATERIAL DE LABORATORIO El laboratorio de biología es el recinto en donde se trabaja con material relativo a los seres vivos, en él se realizan prácticas a nivel celular o microscópico como a nivel macro celular, órganos, tejidos o sistemas, con dichas actividades se trata de diferenciar la estructura de los organismos vivos e inclusive identificar algunos de los elementos que los integran. Así mismo se pueden

Enviado por carlocortes / 2.144 Palabras / 9 Páginas
Uvm El Yo En Un Mundo Social

El grupo pertenece al tercer grado, el cual está conformado por niños entre los 4.8 y 5.8 años; con 14 niños y 16 niñas. En un 98% cursaron el segundo grado de preescolar y solo algunos desde primer grado. La mayoría pertenece a la comunidad donde se encuentra el plantel, ubicado en San Pedro Totoltepec, municipio de Toluca. Se observaron en el grupo algunas características de acuerdo a los seis campos formativos durante la implementación

Enviado por sdb83 / 256 Palabras / 2 Páginas
Formación Tecnopedagógica En Ambientes Virtuales De Aprendizaje Con Blackboard

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Tecnología / Actividad 1 Formación Tecnopedagógica En Ambientes Virtuales De Aprendizaje Con Blackboard 9.1 Actividad 1 Formación Tecnopedagógica En Ambientes Virtuales De Aprendizaje Con Blackboard 9.1 Documentos de Investigación: Actividad 1 Formación Tecnopedagógica En Ambientes Virtuales De Aprendizaje Con Blackboard 9.1 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.139.000+ documentos. Enviado por: carlosfuel 30 octubre 2013 Tags: Palabras: 640 | Páginas: 3 Views:

Enviado por asesoriachef / 794 Palabras / 4 Páginas
Semana 1 Blackboard Sena

1) a. ¿Cuál es el perfil profesional de los aprendices que accederán a este programa de formación? Maestro que deben tener dominio de las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual, y también ser conscientes de la importancia y necesidad de la implementación de

Enviado por DarkMasked01 / 338 Palabras / 2 Páginas
Calidad Para La Globalización Semana 4 Uvm

RESUMEN El presente artículo habla acerca de los factores cruciales de competitividad empresarial que devienen a partir de variables multifactoriales tales como: capacidad de innovación, de marketing, de calidad, formación empresarial, desarrollo tecnológico, entre otros. Respecto a esto, es imperante que las empresas incrementen y eleven la competitividad a fin de generar nuevos y mejores empleos bien remunerados, así como incrementar la inversión en actividades de investigación y desarrollo. La competitividad requiere tanto de arreglos

Enviado por 730809 / 1.483 Palabras / 6 Páginas
ACTIVIDAD 8 PROSPECTIVA UVM

Actividad 8 Pregunta 1 1. "La planeación prospectiva inicia su proceso con base en información del pasado, y en su caso del presente, proyectando los futuros posibles para luego elegir el más deseable." Verdadero Falso 1 puntos Pregunta 2 1. "La planeación prospectiva posibilita la extensión de su rango de acción, desde la misma concepción de los principios sociales más elevados, hasta las particularidades de implementación para su consecución a través de las acciones individuales."

Enviado por ALFREDOHDZGLZ / 360 Palabras / 2 Páginas
Semana 1 Blackboard

Curso FORMACION TECNOPEDAGOGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE BLACKBOARD 9.1(825017) Prueba Evaluación de Inducción Iniciado 12/09/14 04:48 PM Enviado 12/09/14 05:17 PM Estado Necesita calificación Puntuación La calificación no está disponible. Tiempo transcurrido 29 minutos de 30 minutos. Instrucciones Responda cada una de las preguntas cuidadosamente y cuando finalice haga clic en Guardar y Enviar • Pregunta 1 10 de 10 puntos ¿Cuáles de las siguientes son herramientas NTIC? ( Más de una respuesta correcta)

Enviado por / 871 Palabras / 4 Páginas
Plataforma Blackboard

Poner a las personas clave en una pecera El medio fundamental para lograr un nivel significativo y sostenido de motivación entre las personas clave consiste en resaltar amplia y repetidamente sus actuaciones. Por eso hablamos de gestión transparente, en donde las actuaciones y las omisiones de las personas clave se presentan como los peces en una pecera. De esa manera, las repercusiones de la falta de acción de las personas clave se magnifican. Todo el

Enviado por aleeeeeee12345 / 289 Palabras / 2 Páginas
Semana 8 Prospectiva UVM

Actividad Semana 8 • Pregunta 1 1 de 1 puntos "El establecimiento puntual de la temporalidad del estudio prospectivo, sólo es posible una vez que logramos la imagen del futuro deseado y posible." Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero • Pregunta 2 1 de 1 puntos "Las técnicas objetivas, formales/cuantitativas de la visión prospectiva, agrupan a aquellas que toman como base la experiencia y la intuición de los expertos y de los implicados de manera

Enviado por anavioleta16 / 383 Palabras / 2 Páginas
UVM BLack Board

¿Qué factores garantizan la libertad, soberanía e independencia de un país? Son 3 Factores el Político, Económico y el social: Con el Político se lleva el control por medio de líderes que dirijan de una forma correcta al país ya que sin ellos no existiría un control y todos harían lo que quisieran, En el Económico es un complemento muy importante del político ya que con este se generan proyectos con los cuales el país

Enviado por artair / 335 Palabras / 2 Páginas
UVM - Comunicacion - Actividad Integradora 8 - Tecnicas De Recopilacion

Técnicas/Herramientas de Recolección de Información. Dentro de estas herramientas se encuentran las técnicas de recolección de información que no son más que procedimientos utilizados para obtener las evidencias necesarias y formarse un juicio profesional y objetivo sobre la materia examinada. Clasificación de las técnicas Técnicas de Verificación Ocular Consisten en verificar en la entidad auditada, en forma directa. Observación Es el examen ocular, constituye el método clásico de obtención de información, permite conocer la realidad

Enviado por jaime.vazquez / 354 Palabras / 2 Páginas
UVM Unidad 5 Actividad De Aprendizaje 1 Unidad 5

Actividad de Aprendizaje 1 Unidad 5 Propósito: Analizar las distintas percepciones existentes en torno a una imagen fotográfica, considerando las características del público. Instrucciones: 1. Imprime una de las siguientes imágenes: - Rue Mouffetard: Detrás de la estación de San Lázaro - Mariana Yampolsky: Huipil de Tapar - Henry Cartier Bresson: Rue Mouffetard. París, 1954 2. Muéstrasela a tres personas distintas: jóvenes, adultos, adultos mayores, mujeres, hombres. 3. A manera de encuesta, solicita a cada

Enviado por jaime.vazquez / 523 Palabras / 3 Páginas
Metodología De La Investigación Jurídica Semana 4 UVM

¿Cuál es tu opinión acerca de las premisas señaladas en la lectura respecto al concepto del Derecho? Estoy de acuerdo en los preceptos que da la lectura, ya que el Derecho no puede ser considerado como un hecho aislado, el estudio del Derecho engloba diferentes materias y una de ellas que se considera de gran importancia es la sociología, materia que hasta la década de los 70s de acuerdo a la lectura no se consideraba

Enviado por jl_martinez82 / 2.259 Palabras / 10 Páginas
Prospectiva UVM Semana 10

1. ¿Qué es un sistema? Conjunto de partes o elementos organizadas y relacionadas que interactúan entre sí para lograr un objetivo. 2. ¿Cuántos tipos de sistemas existen? En cuanto a su constitución, pueden físicos o abstractos. Sistemas cerrados o abiertos. 3. ¿En qué disciplinas suele usarse el enfoque de sistemas? En la Administración, en las organizaciones, 4. ¿Qué metodologías caracterizan el análisis de sistemas? Se exponen los instrumentos de análisis, las bases conceptuales y los

Enviado por harita / 349 Palabras / 2 Páginas
Importancia De Los Valores En La Uvm

PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN Los valores dentro de nuestra vida cotidiana son una arma que día con día trabajamos con ellos, pero antes de saber si es verdad esto es cierto, conocemos la definición de valor, yo creo que todo tenemos la idea pero para dejarla más clara la citaremos a continuación: Valor es… Una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una estimación, ya sea positiva o negativa. La axiología es la rama

Enviado por Cyn_1187 / 743 Palabras / 3 Páginas
Uvm Desarrollo Comunitario

Pregunta 1 Son organizaciones populares, concebidas como motor de la organización y acción voluntaria: Organizaciones no gubernamentales Organizaciones gubernamentales Organizaciones obreras Organizaciones empresariales 1 puntos Pregunta 2 El compromiso personal se ejerce a través de conducta éticas y valores. Verdadero Falso 1 puntos Pregunta 3 ¿Qué significa el compromiso social? La movilización de grupos políticos que pugnen por cambios estructurales en el manejo de los recursos económicos, que afectan a toda la sociedad. La movilización

Enviado por arauzorio / 475 Palabras / 2 Páginas

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