Curriculum Oculto ensayos gratis y trabajos
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Codigos Ocultos De Samsung S5230
esto son CODIGOS ocultos de este celular... solamente se teclea estos codigos en el celular *#782872# = Passage en mode Qualcomm USB *#726872# = Retour en mode Samsung normal USB Estos códigos se ponen a su disposición para la información y la memoria de la ayuda. * Son el tipo de teclado o clásica, como si quisieras hacer una llamada, el * y # también son un tipo de curso, todo está en negrita (IMG:
Enviado por Andres_Galeano / 1.406 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum
Encabezado Esta sección contiene todos los datos básicos de la persona o algunos de ellos: nombre, domicilio, número de teléfono, dirección de correo electrónico, edad, estado civil, número de hijos, fecha de nacimiento. Puede también agregarse disponibilidad horaria. [editar]Objetivo El objetivo profesional deberá establecer de forma clara, concreta y precisa cuál es el tipo de trabajo que se quiere realizar. Es como un resumen del currículum en un par de líneas quedando claro que es
Enviado por citlalxochitl / 253 Palabras / 2 Páginas -
Conceptualizacion Del Curriculum
El currículo hace referencia al conjunto de demandas que la sociedad realiza a un proyecto de formación determinado y tiene como finalidad adecuar ese proyecto a las necesidades, valores y expectativas sociales. Tiene que ver con las concepciones teóricas que uno sostiene acerca de cómo se debe enseñar, tanto en general, como en lo que afecta a una determinada materia o contenido. Los elementos que constituyen al currículo son varios. Se puede considerar como elementos
Enviado por mille8788 / 428 Palabras / 2 Páginas -
EL CURRICULUM
Curriculum Formal, Real y Ocultohttp://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n26/nbuitron.html El curriculum ha sido dividido para su estudio en curriculum formal, curriculum real y el curriculum oculto y de esta manera poder abarcar todas aquellas actividades que surgen en el proceso educativo y que no sólo son para transmitir conocimientos, sino actitudes y habilidades a los estudiantes que les permitan desenvolverse adecuadamente en un mundo de cambios vertiginosos. Entendemos por curriculum formal "a la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje con
Enviado por enamoradota / 534 Palabras / 3 Páginas -
CURRICULUM VITAE
CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES NOMBRE: Mariana Montalvo Ortiz. DOMICILIO: Adolfo Ruiz Cortines 50-2, H. Cardenas,Tab. CELULAR: 937 1281939 CORREO ELECTRÓNICO: ambar12_1@hotmail.com LUGAR DE NACIMIENTO: H. Cárdenas Tabasco SEXO:Femenino ESTADO CIVIL: Casada CURP: MOOM780812MTCNRR02 CÉDULA:4915623 NÚM. DE REGISTRO DE AFILIACIÓN: MOOM7808129C0 ESTUDIOS REALIZADOS LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.División Académica de Educación y Artes de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Villahermosa, Tabasco (2000-2005) PREPARATORIA: Instituto A. Ceballos González. Cárdenas, Tab. (1992-1995) SECUNDARIA: Escuela Secundaria Técnica
Enviado por melaneee / 304 Palabras / 2 Páginas -
El Precio Oculto De Lo Que Compramos
El precio oculto de lo que compramos. El autor nos relata una experiencia vivida al adquirir un juguete el cual compro a un precio bajo pero que probablemente tenía un alto índice de plomo. Nos explica que nuestro planeta de innumerable cantidad de materiales tiene un precio oculto, se refiere a que no podemos saber en qué medida las cosas que compramos y usamos conllevan otros costos, el daño que le causan al planeta, sus
Enviado por Jospablo91 / 259 Palabras / 2 Páginas -
Didáctica Y Curriculum
INSTITUTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO D I D Á C T I C A COLECTIVO DE AUTORES CIUDAD DE LA HABANA, CUBA 1995 NOTA ACLARATORIA El presente material de estudio es una compilación sintética, realizada por especialistas del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas, de una parte de los libros: Pedagogía, de un colectivo de autores del Ministerio de Educación y Pe¬dagogía, de los autores Guillermina Labarrere Reyes y Gladys E. Valdivia Cairol, profesoras del Instituto
Enviado por yonisalazar / 40.839 Palabras / 164 Páginas -
Tipo De Curriculo Formal,real,oculto
Currículo Formal: se puede definir como el desarrollo de la enseñanza aprendizaje al proponer un Plan de Estudios en un proceso pedagógico, el cual debe tener todos sus lineamientos, componentes académicos y administrativos propuestos en una Planificación consistente. Esté Currículo debe tener una fundamentación formal en su desarrollo, las operaciones que lo ponen en práctica en un proceso pedagógico deben estar firmemente sostenidas en una base académica administrativa pedagógica, legal y económica. Esté Currículo debe
Enviado por ediedi / 299 Palabras / 2 Páginas -
Criterios Para El Curriculum Basico
CRITERIOS PARA EL CURRICULUM BÁSICO CONCEPTOS CURRICULUM MARCO NACIONAL • Se deriva de y se relaciona directamente con, un grupo de objetivos generales de educación que incluyen las habilidades, los conocimientos, las disposiciones y los valores que requieren para vivir en una sociedad democrática. • Es una esencia inevitablemente social esta obligado a referirse al abanico de cualidades y capacidades que se requieran para tener una participación efectiva en la vida comunitaria. • Reflejaría una
Enviado por jesusguerra / 268 Palabras / 2 Páginas -
Caracteres Ocultos Del Teclado
1. Caracteres ocultos del teclado--> codigos aki teneis las claves para escribir caracteres ocultos del teclado ¤ = Alt+15 ¶ = Alt+20 § = Alt+21 Ç = Alt+128 ü = Alt+129 é = Alt+130 â = Alt+131 ä = Alt+132 à = Alt+133 å = Alt+134 ç = Alt+135 ê = Alt+136 ë = Alt+137 è = Alt+138 ï = Alt+139 î = Alt+140 ì = Alt+141 Ä = Alt+142 Å = Alt+143 É =
Enviado por Menega / 336 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Vitae
¿Qué es el curriculum vitae? El curriculum es el historial de la vida, el historial profesional del candidato y el primer contacto importante que se va a establecer entre éste y el empleador. Debe ser redactado pensando en las características exigidas para ocupar el puesto de trabajo al que se concurre, por lo que cada curriculum debe ser redactado a la medida, no siendo recomendable el envío de ejemplares confeccionados sin esta perspectiva. Ha de
Enviado por Erivan97 / 775 Palabras / 4 Páginas -
Curriculum Vitae
MISIÓN FORMAR PROFESIONISTAS ESPECIALIZADOS EN LA TOMA DE DECISIONES, GENERANDO CONTROLES INTERNOS E INFORMACIÓN FISCAL Y FINANCIERA EN FORMA VERAZ PARA LOS SECTORES PÚBLICO Y PRIVADO, CON PERTINENCIA LABORAL, EMPRESARIAL Y SOCIAL PARA COADYUVAR EN EL DESARROLLO POLÍTICO, ECONÓMICO Y SOCIAL DE LA REPÚBLICA MEXICANA. VISIÓN VEMOS A NUESTROS ESTUDIANTES OCUPANDO PUESTOS ADMINISTRATIVOS Y A LOS EGRESADOS COMO LÍDERES EMPRESARIALES AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD, APLICANDO EL SENTIDO ÉTICO-HUMANO CON PERTINENCIA EN EL ENTORNO SOCIAL,
Enviado por rogelid / 625 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
Universidad Nacional de Piura. Currículum Vitae JANINA MILAGROS JUAREZ VITE Administración de Negocios en Comercio Exterior Información personal • Fecha de Nacimiento : 02/11/1989 • Nacionalidad : Peruana • Dni : 46259442 • Estado Civil : Soltera • Dirección : Urb. Los Titanes Mz “D” Lote 17 II Etapa- Piura • Teléfono : 959972846 • Correo: jajuvi_89@hotmail.com Educación o Universidad Nacional de Piura –Escuela Tecnológica Administración de Negocios en Comercio Exterior-Titulada o Universidad Nacional de
Enviado por janina2590 / 975 Palabras / 4 Páginas -
Paideia Griega, Curriculum
1º Paideia Griega, Curriculum. • Paideia Arcaica (3000 a.C.) sus Ciudades mas famosas fueron Cnosos y Micenas o Con la gimnasia, se ejercitaba el manejo de las armas, en juegos y deportes caballerescos. o Con la educación cultural se cultivaba el canto, danza, el manejo de instrumentos musicales, dominio del lenguaje y de las formas sociales. o La paideia deja de ser un privilegio para la nobleza, para convertirse en un bien del que pueden
Enviado por urjcanonimo / 504 Palabras / 3 Páginas -
Conceptualizacion Del Curriculum
Los grandes estudiosos sostienen que el currículo es el contenido o los objetivos sobre los cuales esperan las institucciones que respondan los estudiantes. Otros lo ven como el conjunto de estrategias de enseñanza que los docentes planean utilizar en la acción. Estas diferencias conceptuales se basan en una distinción entre el currículo entendido como los fines esperados de la educación , y el currículo entendido como los medios de la educación. De acuerdo a otros
Enviado por estrella1110 / 449 Palabras / 2 Páginas -
Los Profesores Moldean El Curriculum
Como enseña y que tienen que enseñar los docentes? El docente debe enseñar habilidades útiles para la vida diaria , es decir valerse de estrategias aplicables en la sociedad , el cómo? es la pregunta clave, pues el docente debe ser una persona adaptable y moldeable , es decir ser capaz de manejar desde alumnos de primer grado con dependencia a los adultos hasta los de sexto año que suelen estar en un etapa rebelde
Enviado por franciscoaragon / 550 Palabras / 3 Páginas -
Partes Y Fundamentos Del Curriculum
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA TERCER CUATRIMESTRE DISEÑO Y EVALUACION DEL CURRICULUM ASESOR: PATRICIO HUERTA ACTIVIDAD 8 : PARTES DEL CURRICULUM Y FUNDAMENTOS DEL CURRICULUM EQUIPO “AVE FENIX” ANA ISABEL AGUILAR FLORES MIRIAM CECILIA GUTIERREZ PARTIDA HUGO ENRIQUE TACHIQUIN PÉREZ DOREIDE ALEXANDRA MONROYALVAREZ MIGUEL ALEJANDRO ROJAS MANDUJANO GRUPO TONALA 4 TONALA, JALISCO 29 DE ENERO DE 2013 FUNDAMENTOS DEL CURRICULUM (cuadro de doble entrada) TECNOLOGICO CONDUCTISTA PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION DE INTERACCION SOCIAL EPISTEMOLOGICO EMPIRISMO El
Enviado por isaedu64 / 2.753 Palabras / 12 Páginas -
Ensayo Curriculum
ENSAYO Materia: instrumentación e implementación curricular Trabajo: ensayo que condicionan y determinan el curriculum Modulo: primer modulo Cuatrimestre: quinto cuatrimestre Fecha: 24- enero de 2012 Introducción En este ensayo hablamos de los distintos factores tanto políticos, sociales , económicos , religiosos, entre otros cada factor habla de distintos conceptos en lo mínimo que se podrían parecer que en estos se habla sobre la educación como podemos resolver cada factor o bien en que nos ayudan
Enviado por 34n5e / 382 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACIÓN BÁSICA Y CURRICULUM
EL CURRICULUM EN LA EDUCACION BASICA TEMA 1: EDUCACION BASICA Y CURRICULUM LECTURA 1.1. “La cultura de la enseñanza obligatoria” En esta lectura los autores nos mencionan que el concepto de enseñanza obligatoria nos sirve para introducir en el debate y análisis del curriculum, una originalidad de marca decisivamente, la función cultural de los niveles escolar comprendidos en esta etapa educativa. También nos habla que la obligatoria implica que la institución escolar acoge a todo
Enviado por fabyomar / 2.078 Palabras / 9 Páginas -
Curriculum Vitae
Curriculum Vitae DATOS PERSONALES Nombre y Apellidos: Freddy Luna Hernández Fecha de nacimiento: 02 de Mayo de 1988 Lugar de nacimiento: Acapulco de Juárez, Guerrero Dirección: Aldama numero 8, San Mateo, Delegación Cuajimalpa de Morelos, Distrito Federal, C.P. 05600 Teléfono: 5539257269 Email: borreluna@yahoo.com.mx FORMACIÓN ACADÉMICA 2003-2006 Colegio de Bachilleres #27 Bajos del Ejido, Coyuca de Benítez Guerrero, 2006-2010 Licenciado en Derecho por la Universidad Hipócrates, en Acapulco Guerrero. INFORMÁTICA 2001-2003 Profesional en Informática Aplicada por
Enviado por pandita10 / 384 Palabras / 2 Páginas -
EL PRIMITIVO USO DEL CURRICULUM
EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO “CURRICULUM” Para empezar a abordar este trabajo debemos de comenzar a analizar la palabra curriculum desde el punto de vista de varios escritores de la antología, estudiosos de la materia considerando que la palabra curriculum acapara términos empleados para describir los cursos académicos, planteando la necesidad de que esta es una disciplina, que tiene un orden estructural y una secuencia lógica en su origen también llamado totalidad, cuenta con un
Enviado por candyfloss23 / 220 Palabras / 1 Páginas -
Tema 3. El Curriculum Como Una Propuesta Institucional.
UNIDAD I. CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE Tema 3. El Curriculum como una propuesta institucional. “criterios para un currículum básico. Autor: Gordon Kirk En esta lectura el autor nos habla de curriculum básico y curriculum marco nacional, destacando que cada curriculum está inmerso en un contexto social y educativo y cuáles son los criterios para evaluar el contexto en el que se desarrolla, dirige y evalúa. El curriculum está internamente de un contexto social y
Enviado por claudiaespinoza / 1.252 Palabras / 6 Páginas -
PRODUCTO O PRAXIS DEL CURRICULUM
RESUMEN: SEMINARIO “PRODUCTO O PRAXIS DEL CURRICULUM” Palabras que ayudan a entender el texto: Curriculum: Concepto que queda claro en el capitulo. Es una construcción social, donde abarca las prácticas docentes, con parámetros que lo impone según la sociedad y según como ella quiere que sea la educación. Empírico: Perteneciente o relativo a la experiencia. Hermenéutica: En griego seria el arte de explicar, traducir o interpretar. Emancipar: liberarse de cualquier clase de subordinación o dependencia.
Enviado por lizethmar / 1.125 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo De Curriculum Vitae
Luis Ángel Sánchez Martínez CALLE: JACARANDAS No. 37 COL. LA PERLA CD. NEZAHUALCÓYOTL, ESTADO DE MÉXICO. C.P. 57820 RFC: RAML97080506 CURP: RAML970805HMCMRS Cel. 044 55 13 63 20 99 E-MAIL wicho_adventista7@hotmail.com INFORMACIÓN PERSONAL ESTADO CIVIL: CASADO EDAD: 340 AÑOS LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: MÉXICO, D.F. 05 DE AGOSTO 1997 FORMACIÓN ACADÉMICA ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRÍA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO 2019 - 2021 CARRERA: Maestría en Ingeniería en alimentos DOCUMENTO OBTENIDO: TÍTULO PROFESIONAL, CERTIFICADO
Enviado por Trazo / 1.636 Palabras / 7 Páginas -
El orden de la escritura del curriculum vitae
Biografía Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Biografía}} ~~~~ La biografía (del idioma griego βίος, bíos, «vida» y γρᾶφειν, grāfezn, «escribir») es la historia de la vida de una persona narrada desde su nacimiento hasta su muerte, consignando sus hechos logrados,
Enviado por microondas123 / 2.230 Palabras / 9 Páginas -
Sociología y Currículum
Sociología y Currículum El conocimiento se concebía como una esfera neutral de hechos objetivos externo a los sujetos. Con formas de indagación metodológicas alejadas de las creencias y valores, del significado humano y de la relación intersubjetiva. Que puede dominarse y administrarse. Para la nueva sociología el conocimiento es una construcción social, extracción de una cultura más amplia, relacionado con la ideológica, las creencias, valores y las relaciones económicas que sustentan el orden imperante. Se
Enviado por 092736353536w2 / 2.741 Palabras / 11 Páginas -
Lado Oculto Presidente Mora
PRÓLOGO DE LA OBRA: EL LADO OCULTO DEL PRESIDENTE MORA, de Amando Vargas 1 Prólogo ¿Y tú, qué hiciste? La excelente obra de Armando Vargas Araya que aquí se presenta, El lado oculto del Presidente Mora, constituye una revisión profunda y sustantiva del hecho más relevante que registra la historia republicana de Costa Rica hasta el día de hoy. Su investigación, sin embargo, nos brinda mucho más que eso, ya que constituye un gran hito
Enviado por kracyvin / 2.671 Palabras / 11 Páginas -
Curriculum
HOJARASCAS CON AJI DE GALLINA TEQUEÑOS RELLENOS CON QUESO CON SALSA GUACAMOLE ACETIUNAS RELLENAS CON PIMIENTO Debido al tiempo excesivo que se gasta en el sitio de trabajo, la oficina en donde usted trabaja está considerando espaciar las horas de trabajo para sus empleados. El gerente considera que los empleados gastan un promedio de 50 minutos para llear al trabajo, setenta empleados se toman en promedio 47.2 minutos con una desviación estándar de 18.9 minutos.
Enviado por choncholi / 332 Palabras / 2 Páginas -
EL SIGNIFICADO OCULTO DE LOS COLORES
EL SIGNIFICADO OCULTO DE LOS COLORES Rojo: Simboliza, por un lado, amor y calor, sensualidad y pasión, mientras que, por otro, simboliza rebelión y sangre, fuego diabólico y devorador. Es el color más violento y más dinámico y posee el mayor potencial para incitar a la acción. Expresa tanto la rebelión como la alegría de la conquista. El rojo incremente la presión sanguínea, la tensión muscular y la respiración. Es, definitivamente, el color del erotismo.
Enviado por M7K24 / 1.506 Palabras / 7 Páginas -
Curriculum
CURRICULUM Y SU ETIMOLOGIA El término currículo se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el currículo responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo, en el sentido educativo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas. Mediante la construcción curricular la institución plasma su
Enviado por rosalvaosuna / 309 Palabras / 2 Páginas -
Capitulo 4. Didactica Y Curriculum
Capitulo 4 Prof. Carlos Romero Hernández. Febrero 2013 LO METODOLÓGICO: TEMA CENTRAL DEL DEBATE DIDÁCTICO Y LA RESPONSABILIDAD DOCENTE. La elaboración de propuestas metodológicas constituye el escenario para el surgimiento de una doble tensión en el campo de la didáctica. a) Considerando que el método lo puede todo; constituye uno de los aspectos en los que las propuestas didácticas depositan su confianza para el mejoramiento de la práctica educativa. b) se minimiza la problemática metodológica;
Enviado por xamaca / 753 Palabras / 4 Páginas -
El Poder Oculto De La Productividad
EL PODER OCULTO DE LA PRODUCTIVIDAD El principal objetivo o tesis que desea desarrolla el autor William F.Bohan, está encaminado a responder lo siguiente; ¿cómo lograr un incremento de la productividad (en este caso de un 30%) en una empresa, utilizando los recursos actuales? Esta pregunta según Bohan, se debe abordar desde ángulos diferentes, que son desarrollados a través del libro y serán mencionados y analizados en este texto. Con la siguiente frase de F.Bohan;(2008)
Enviado por robinsongestepa / 1.578 Palabras / 7 Páginas -
Psicologia Y Curriculum
Psicología y curriculum presenta un modelo de diseño curricular pensado para servir como instrumento en la tarea de elaborar las propuestas curriculares de los diferentes ciclos y niveles de la educación escolar. El modelo parte de una discusión sobre la finalidad de la educación, las relaciones entre aprendizaje, desarrollo y educación, y las funciones que está llamado a cumplir el curriculum en la planificación de la enseñanza. A partir de una serie de tomas de
Enviado por moon / 312 Palabras / 2 Páginas -
Materialización Del Currículum En El Aula
Materialización del currículum en el aula Materialización: Realización de un proyecto, de una idea, etc. Currículo: previsión de procesos y experiencias y organización de los componentes del currículo (programas). El Currículo es un proyecto global educativo. El currículo lo podemos dividir en tres niveles: 1º NIVEL: Es el Currículo a Nivel Nacional, este lo denominamos PROGAMA (que es la materialización del currículo). A nivel Nacional existen tres tipos de currículo: - Currículo Abierto: este tipo
Enviado por nenuqui / 209 Palabras / 1 Páginas -
EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO "CURRICULUM"
EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO “CURRICULUM” Para empezar a abordar este trabajo debemos de comenzar a analizar la palabra curriculum desde el punto de vista de varios escritores de la antología, estudiosos de la materia considerando que la palabra curriculum acapara términos empleados para describir los cursos académicos, planteando la necesidad de que esta es una disciplina, que tiene un orden estructural y una secuencia lógica en su origen también llamado totalidad, cuenta con un
Enviado por itos / 564 Palabras / 3 Páginas -
El Curriculum
La relación educativa que existe entre maestro y alumno en el proceso enseñanza-aprendizaje para mi es fundamental y relevante para la construcción de los conocimientos. El alumno es considerado un sujeto constructor de su propio conocimiento y aprendizaje, por lo cual es necesario fomentarle un ambiente de libertad y autonomía que propicie su participación activa y continúa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El profesor, por su parte, es concebido como un profesional de la educación
Enviado por fagoliux / 1.403 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum
que es curriculum El término currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los planes y programas de estudio (que no son lo mismo que el currículo). Mediante la construcción curricular la institución plasma
Enviado por vero98 / 409 Palabras / 2 Páginas -
CURRICULUM VITAE
CURRICULUM VITAE Datos Personales Nombre y Apellidos: David Josué González Ruiz Lugar y Fecha de Nacimiento: Guatemala 4 de Diciembre de 1993 Edad: 19 Años Estado Civil: Soltero Profesión: Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo Dirección: 6av. 1-31 Valle de la Mariposa Amatitlán Teléfono: 30295383 (Celular) No. DPI: 2329 05398 0101 ESTUDIOS REALIZADOS Nivel Diversificado: Colegio Liceo Mixto “San Juan" Del 2010 a 2011 Amatitlán Título: Bachiller en Ciencias y Letras con
Enviado por LokTortu / 501 Palabras / 3 Páginas -
LA EVALUACIÓN DEL CURRICULUM
CAPITULO 4 LA EVALUACIÓN DEL CURRICULUM Dice Zabalza (1991) que todo intento de renovación se frustraría si la evaluación sigue siendo intuitiva, centrada en la medición de resultados finales y realizada por cada profesor en la más oculta intimidad. Podría decirse que la práctica de la evaluación refleja un gran deterioro en el concepto y en la función a desempeñar. Esta situación nos lleva a todos los que estamos implicados en la educación, a la
Enviado por zhyla / 777 Palabras / 4 Páginas -
PROPUESTA DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL NUEVO CURRICULUM DE PREESCOLAR
INTRODUCCION Las principales finalidades del currículum de educación preescolar son: a) Contribuir a mejorar la calidad de experiencia formativa de los niños para ellos parte del reconocimiento de sus capacidades y potencialidades, establece de manera precisa los propósitos fundamentales del nivel educativo en términos de competencias que el alumnado debe desarrollar a partir de lo que ya saben o son capaces de hacer, lo cual contribuye, además, a una mejor atención de la diversidad en
Enviado por sabinense / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum Como Mediacion Cultural
Resumen El estudio del curriculum ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, ante la búsqueda de respuestas o líneas de acción para elevar la calidad educativa en nuestro país. El objetivo del presente ensayo es introducir al lector a las implicaciones teóricas y prácticas que confiere el término curriculum. la relación que existe entre Hombre, Cultura y Educación como parte fundamental en todo proyecto curricular, la fuente sociocultural del
Enviado por MARTHA62 / 6.532 Palabras / 27 Páginas -
Elementos Constructivos Del Curriculum
EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO CURRICULUM La palabra curriculum, como termino técnico, en la educación, aparece formando parte de un proceso especifico de trasformación de la educación. Cuando nosotros utilizamos el término lo hacemos en un sentido más o menos específico, relacionado con la historia de la idea y con mayor y menor comprensión del curriculum en relación con las circunstancias sociales, económicas, políticas e históricas del pasado y de nuestra propia época. DEFINICIONES E
Enviado por Chikitita922 / 406 Palabras / 2 Páginas -
Conclusión De Curriculum
CONCLUSIÓN DEL CURRICULUM El currículo describe lo que debe ser aprendido, mientras que la enseñanza es el proceso mediante el cual se instruyen los estudiantes. De acuerdo con Johnson el currículo en si no es un proceso pero el desarrollo del currículo si lo es este proceso comprende la selección y estructuración de los aprendizajes esperados de la cultura disponible y enseñable. El currículum es la síntesis de elementos culturales, de conciencia, valores, costumbres, creencias
Enviado por sataty / 218 Palabras / 1 Páginas -
Curriculum
CURRICULUM VITAE EMMA ADRIANA LOPEZ SMITH (Licenciada en Administración de Empresas Turísticas y Master en Administración) DATOS GENERALES: Domicilio: Av. Miguel Ángel de Quevedo No. 1319. Col. Ma. de la Piedad Coatzacoalcos, Ver. C.P. 96510 Teléfono: 01 921 21 47942 casa. 01 921 21 25103 recados. 01 921 21 20392 recados. 044 921 1322970 celular. OBJETIVO: Superación laboral en el sentido amplio y estricto de la administración comercial, turística y la administración en general, como
Enviado por yerlifdsavf / 581 Palabras / 3 Páginas -
Modelo De Curriculum
Valor Actual Neto (VAN) ¿Te gusta Econlink? 1.Consiste en actualizar a valor presente los flujos de caja futuros, que va a generar el proyecto, descontados a un cierto tipo de interés (la tasa de descuento), y compararlos con el importe inicial de la inversión. Como tasa de descuento se utiliza normalmente, el costo promedio ponderado del capital de la empresa que hace la inversión. Si VAN> 0: El proyecto es rentable, se acepta. Si VAN<
Enviado por / 2.927 Palabras / 12 Páginas -
LA INSTRUMENTACIÓN DEL CURRICULUM Y LA CALIDAD EDUCATIVA
PLANTEL IXTLAHUACA ASIGNATURA: LA INSTRUMENTACIÓN DEL CURRICULUM Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DOCENTE: Mtro. ALFREDO BARRERA ESCOBAR ALUMNA: BERNAL MIGUEL MARIA OBDULIA SILVIA GRUPO: 47-G MATRICULA: 113614726 ENSAYO: LA INSTRUMENTACIÓN DEL CURRICULUM Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. 04-NOVIEMBRE- 2011. LA INSTRUMENTACIÓN DEL CURRICULUM Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. INTRODUCCIÓN. El curriculum es un objeto social e histórico, donde se plasma el modelo de sociedad al que aspiran quienes tienen el poder. Intenciones
Enviado por mosibemi / 2.270 Palabras / 10 Páginas -
Aproximación Al Currículum
Materia: ANALISIS CURRICULAR Maestro: PSIC. RAFAEL PÉREZ JUÁREZ Unidad I: CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE Lectura: “APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE CURRICULUM” (José Gimeno Sacristán y Ángel I. Pérez Gómez) La lectura nos da una aproximación a lo que diferentes autores definen y sintetizan sobre el concepto de curriculum. GRUNDY, asegura que el curriculum no es un concepto, sino una construcción cultural. RULE, encuentra dos grupos de significados: a) El curriculum como experiencia. b) El curriculum
Enviado por majose33 / 534 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
Como ha influido el alfabeto griego en el idioma español La influencia del griego dejó un gran número de palabras griegas que se utilizan tradicionalmente en el español y otras se adoptan con el paso del tiempo, una vez introducida en el léxico del español los términos de palabras nuevas se siguen basando en raíces griegas, en realidad no ha sufrido cambios de gran importancia pero sin embargo han hecho aportaciones al español. El griego,
Enviado por juan12345666 / 614 Palabras / 3 Páginas -
Numero Oculto
ARGUMENTO Aura o las violetas es una novela corta. En una nota introductoria «A los lectores», el autor anuncia que «no es una novela con fin moral, ni con intriga, ni con fin social o religiosos, con lo cual se coloca de manera explícita en contraposición al esteticismo oficial de la Regeneración. Está narrada en primera persona por el propio protagonista, cuyo nombre no se revela, y quien al comenzar el relato tiene catorce años
Enviado por srrr / 580 Palabras / 3 Páginas -
Conceptulizacion Y Elementos Del Curriculum
TEMA 1 “Conceptualización y elementos constitutivos del currículum” Actividad: 2. ELABORE UN ESCRITO DONDE EXPLIQUE CON SUS PROPIAS PALABRAS: El origen del término currículum Currìculum es una palabra Iatina. Es un neutro (-um), y es plural (currícula). La terminación "...ulu...” nos advierte que es un diminutivo. Procede de la palabra CURSUS, que significa carrera, curso. Por tanto, currículum vendría a significar "carrerilla", “cursillo”. La concepción originaria lo definía como “conjunto de saberes que había
Enviado por / 470 Palabras / 2 Páginas