Curriculum Oculto ensayos gratis y trabajos

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Reconstruccion del curriculum

A través de las distintas lecturas realizadas en los semestres anteriores, se ha hecho presente el termino currículum, el cual se ha utilizado para referirse a los planes y programas con los que se trabaja en la educación básica. Por lo anterior desde mi punto de vista, currículum son los lineamientos marcados por la secretaria de educación publica, dirigidos a los docentes de los distintos grados de educación primaria para su labor educativa dentro del

Enviado por betovera / 298 Palabras / 2 Páginas
LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ¿QUE SON? ¿COMO SE ENMARCAN EN EL CURRICULUM?

DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO A LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. (¿ENSEÑAMOS TÉCNICAS O ESTRATEGIAS? Para conseguir nuestro propósito puede ser útil iniciar nuestra exposición con la descripción de algunas maneras diferentes de aprender. En los tres casos los alumnos realizan un plano; parece, pues, correcto afirmar que el producto final de su aprendizaje, entendido como resultado observable o tarea realizada, es el mismo. Pero el proceso seguido en cada caso para conseguirlo es muy distinto

Enviado por betariz / 629 Palabras / 3 Páginas
Gerente General Curriculum

Gerente General • Profesional gerente general premiado a nivel nacional con 13 años de experiencia dirigiendo corporaciones y empresas multimillonarias en diversas industrias. • Líder respetado de equipos creativos, divisiones de multimedios y departamentos de comunicaciones corporativas. Visualización y organización de campañas de mercadotecnia que refuerzan y crean imágenes de marca de forma eficaz. APTITUDES o Estrategia y campañas de mercadotecnia o Comunicaciones corporativas o Liderazgo de quipo creativo o Posicionamiento de productos y creación

Enviado por celyna21 / 436 Palabras / 2 Páginas
Curriculum Integral

CURRÍCULO INTEGRAL Este Currículo, producto de la reflexión de diferentes educadores de párvulos de nuestro país, se gestó paulatinamente hasta haber llegado a concretizarse en todos sus elementos aproximadamente hace unos diez años. Su denominación, expresa algunos de sus principales fundamentos y planteamientos: el término "integral" pretende, por una parte, destacar que en primer lugar interesa el desarrollo armónico del niño en todos sus aspectos y la generación de las líneas conducentes a ello. Igualmente,

Enviado por lobisaki / 293 Palabras / 2 Páginas
Curriculum

C:\Users\josefinajuana\Documents\DEFINICION Y CONCEPTO DE CURRICULUM.docx 1- DEFINICION Y CONCEPTO DE CURRICULUM Es la forma de organizar las actividades educativas y de aprendizaje en función de los contenidos, de los métodos y de las técnicas didácticas a tener en cuenta para cada nivel en el que trabajamos. No es más que la concreción específica de una teoría pedagógica para volverla efectiva y asegurar el aprendizaje y el desarrollo de un grupo particular de alumnos para la

Enviado por claudiavirginia / 919 Palabras / 4 Páginas
Curriculum

DEFINICION DE CURRICULUM La palabra “curriculum” es una voz latina que se deriva del verbo curro y que significa carrera, aludiendo a una pista de atletismo circular u ovoide; en el latín clásico se utiliza la expresión curriculum vitae o curriculum vivendi, haciendo referencia a una carrera de la vida, considerando el término currere = caminar. Curriculum es la suma total de todas las experiencias planeadas del aprendizaje, del impacto de todos los recursos de

Enviado por dlfins / 221 Palabras / 1 Páginas
DEFINICION DE CURRICULUM

DEFINICIÓN DE CURRÍCULUM Existen diferentes definiciones de la palabra currículum: 1. Beatrich Davus Gyrket: Currículum comprende todas las experiencias que los alumnos consiguen bajo la orientación de la escuela. (1957). 2. Caswell Anderser: Currículum es el conjunto de situaciones que empleamos intencionalmente para lograr una interacción favorable o una respuesta de aprendizaje por parte de los alumnos. También puede interpretarse así: el conjunto de factores que permite la mejor interacción en el ambiente creado por

Enviado por maggieandrade / 1.009 Palabras / 5 Páginas
Caracteristicas Del Curriculum

Conceptualización del currículo Existe una diversidad de conceptos en torno al currículo entre ellos podemos destacar: Para H. Pugg define el currículo como: “ todo lo que hacen los alumnos y profesores en la dirección de los obejtivos de la educación. Según V. Andersen Curriculum es el conjunto de fuerzas interactuantes del ambiente total ofrecido a los alumnos por la escuela y las experiencias que los alumnos ganan en ese ambiente. Para Caswell Anderser, Curriculum

Enviado por mariogo111 / 437 Palabras / 2 Páginas
Curriculum

En este ensayo hablaré acerca del currículum y la práctica educativa en torno a él, creo que es un tema de gran importancia para nosotros como futuros docentes. El cirrículum es un conjunto de conocimientos que hay que transmitir a los alumnos. Es como un plan de trabajo que guía al docente porque propone los contenidos que puede desarrollar en su práctica y que los alumnos deben de aprender. El docente debe tener en cuenta

Enviado por 041192041192 / 236 Palabras / 1 Páginas
Criterios Para Un Curriculum Basico

Definición de Organización como segunda etapa del proceso administrativo: En el libro: Introducción a la Administración de Empresas, de Enrique G. Herrsher, define Organización como: Expresión formal de un conjunto de individuos a los que reúne una visión compartida de la razón para la que existe el grupo, así como un sentido de misión legimitizádo entre los participantes sobre la forma en que se conduce el grupo. [Introducción a la Administración, Pág. 548] Por otro

Enviado por Nandosbar / 271 Palabras / 2 Páginas
LOS ELEMENTOS ORGANIZATIVOS PARA LA RELACIÓN PEDAGÓGICA, CURRICULUM Y DIDÁCTICA

El modelo conductista se centraba en formar la conducta técnico-productiva del individuo. El modelo pedagógico cognitivo centra su meta en el desarrollo intelectual del individuo, mientras que el modelo pedagógico social-cognitivo la centra en la formación integral de los sujetos. Los modelos, cognitivo y social cognitivo, integran los planteamientos constructivos, aplicados a los procesos escolares. Son precisamente estos dos modelos los que inspiran una concepción curricular que persigue lograr una actuación competente por parte de

Enviado por chuchisss / 2.635 Palabras / 11 Páginas
LA HISTORIA DEL CURRICULUM

RESUMEN DE LA HISTORIA DEL CURRICULUM: LA FORMACION EN LOS ESTADOS UNIDOS A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX, COMO TESIS CULTURAL ACERCA DE QUE EL NIÑO ES Y DEBE SER. Por Grecia Aracely Hernández Reveles. A lo largo de la historia la población ha sufrido grandes cambios tales como la globalización, la industrialización, la manera de vivir, etc. Obviamente estos cambios han traído consigo varios cambios en el currículo escolar que rige a la educación de

Enviado por greciaHR / 328 Palabras / 2 Páginas
ESTUDIOS SORDOS Y ESTUDIOS CULTURALES EN EDUCACIÓN. UN DEBATE ENTRE MAESTROS OYENTES Y SORDOS SOBRE EL CURRICULUM ESCOLAR.

ESTUDIOS SORDOS Y ESTUDIOS CULTURALES EN EDUCACIÓN. UN DEBATE ENTRE MAESTROS OYENTES Y SORDOS SOBRE EL CURRICULUM ESCOLAR. Carlos Skliar y Marcia Lise Lunardi. Publicado en Revista El Bilingüismo de los Sordos, SantaFe de Bogotá, 1999 Introducción. Este trabajo tiene como objetivo describir una investigación preliminar sobre las opiniones de maestros sordos y oyentes acerca del currículum escolar. Focalizaremos el análisis de los datos recogidos en las posibles interrelaciones entre los Estudios Sordos en educación

Enviado por DanuB / 3.505 Palabras / 15 Páginas
Curriculum Vitae

EL curriculum es el historial de la vida, el historial profesional del candidato y el primer contacto importante que se va a establecer entre éste y el empleador. Debe ser redactado pensando en las características exigidas para ocupar el puesto de trabajo al que se concurre, por lo que cada curriculum debe ser redactado a la medida, no siendo recomendable el envío de ejemplares confeccionados sin esta perspectiva. Ha de ser redactado en positivo, brevemente

Enviado por dulceCandy23 / 1.706 Palabras / 7 Páginas
Curriculum

Experiencia laboral MARKETING AND PROMOTION 2009 abril-septiembre Cargo: Demostradora- Promotora Función: Dar a conocer el producto de novedad en el mercado, con el fin de convencer a los clientes de que necesita dicho producto, por lo cual debe comprarlo. AGENCIA “PUNTO AZUL” 2009-2010 octubre-mayo Cargo: Anfitriona en eventos sociales. Función: Atención al cliente, recibir invitados, asignación de lugares en el evento, recorridos, etc. AGENCIA PUNTO DE VENTA “NESTLE” 2010 Julio-diciembre Cargo: Anfitriona-edecán Función: contacto directo

Enviado por strawberry / 571 Palabras / 3 Páginas
Curriculum

Curriculum Vitae Datos Personales: -Nombre: Vanesa Guadalupe Rivera López. -Lugar y Fecha de Nacimiento: Madero, Tamaulipas 4 de Abril de 1987. -Estado Civil: Soltera. -Teléfono propio o telefónico de contacto: (01833)2274593. -Dirección de correo electrónico: vanessarivers44@hotmail.com. Formación Académica: Estudios Realizados. Dirección. Fechas. Títulos Obtenidos. Kínder: Jaime Nuno. Ave. Revolución Humanista. Tampico, Altamira. 2000 _ 2001 Certificado de Kínder. Primaria: Prof. Juan Camacho Cervantes. Ave. Revolución Humanista No 301. Tampico, Altamira. 2002 _ 2008 Certificado de

Enviado por mylagross / 765 Palabras / 4 Páginas
El Lado Oculto Del Presidente Mora Capitulo 13

Managua se defiende del acoso de la administración Buchanan obstinada de la ratificación del Tratado Cass-Irissarri.El Cass-Irisarri es un acuerdo comercial por el cual se establece una ruta del transito con potestades cedidas a Estados Unidos para emplear fuerzas militares en la protección de pasajeros y carga. Washington echa mano de experimento político para que apreté clavijas en el istmo el general Mirabeau Bounaparte Lamar presidente de la República de Texas de 1838 a 1841.No

Enviado por crosss140 / 1.068 Palabras / 5 Páginas
Curriculum Vitae

Currículum Vitae El Currículum Vitae es la presentación clara y concisa de los datos personales, educación, experiencia profesional y habilidades de quien aspira a un empleo. El principal objetivo del Currículum Vitae es capturar la atención del reclutador para obtener una entrevista. El Currículum Vitae posee una triple función: 1. Darte a conocer al futuro empleador 2. Concentrar la atención durante la primera entrevista sobre los aspectos más importantes de tu educación, experiencia profesional y

Enviado por lauracine / 714 Palabras / 3 Páginas
Curriculum

CURRICULUM Proceso intencional y sistemático. Se toman decisiones en lo que se enseñara y su Organización a nivel social, institucional y aula. Forman alumnos con una identidad una Conciencia, una moral Para lograr personas Individuales. 2. CONCEPCIÓN CURRICULAR Posesión sobre el conocimiento. Posesión sobre el aprendizaje. Roles de maestros y alumnos. Valores, libertad, cultura. 4. La teoría técnica considera a la sociedad y a la cultura como algo externo a la escolarización y al curriculum.

Enviado por lilita12a / 776 Palabras / 4 Páginas
Curriculum

III- FORMACIÓN COMPLEMENTARIA :  SUNAT : Actualizaciones Temario “ DECLARACIÓN JURADA ANUAL DE PERSONAS NATURALES 2011” el día 24 y 26 de enero del 2012.  I Seminario: “INFLUENCIA DE LA TECNOLOGIA EN EL MUNDO EMPRESARIAL”, participando como ORGANIZADORA de dicho evento, realizado el día 09 de Abril del 2010.  Conocimientos en office (Word, Power Point, Excel avanzado) en la Escuela Nacional de Estadística e Informática “ENEI” y el centro de capacitación informática

Enviado por maracaytel / 472 Palabras / 2 Páginas
ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL CURRÍCULUM DESDE LA CORRIENTE RACIONALISTA

ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL CURRÍCULUM DESDE LA CORRIENTE RACIONALISTA Introducción A continuación presento una enumeración de los elementos que hacen un conjunto de factores que inciden en la elaboración del currículo, medio que garantiza la conformación de un modelo de educación, consolidando la confección de los medios y fines a través de los objetivos mismos, bajo una instrucción que pretenda construir un ideal de individuo para ser inmerso dentro de la sociedad y establezca su

Enviado por CRUZARAG / 2.503 Palabras / 11 Páginas
Las Fuentes Del Curriculum

LAS FUENTES DEL CURRICULUM OBJETIVOS PARTICULARES Comprende que el estudio de las fuentes del curriculum propician las bases para responder ciertas preguntas básicas que surgen durante el diseño y desarrollo del curriculum como: ¿Qué enseñar-aprender? ¿Cuándo enseñar-aprender? ¿Cómo enseñar-aprender? ¿Qué y cuando y como evaluar los aprendizajes? ¿Por qué y para que enseñar aprender? Posibilita la formulación de las macro finalidades o propósitos generales que encabezan un proyecto curricular y orientan su desarrollo ¿Qué enseñar-aprender?

Enviado por nellyda186 / 685 Palabras / 3 Páginas
EL CURRICULUM : UN CAMPO DE CONOCIMIENTO , UN AMBITO DE DEBATE

1- El curriculum ha abarcado diversos campos según la perspectiva de los distintos autores que lo han estudiado, las épocas en las que se ha vivido y obviamente, las necesidades sociales y concepciones de quienes lo han formado en el trascurso de la historia. Como primera, o más antigua, encontramos un campo técnico responsable de los planes y programas de estudio, o también calificado como “tradicional”. Donde el curriculum tiene la perspectiva de atender los

Enviado por MARIAMAJO13 / 1.905 Palabras / 8 Páginas
Historia del currículum

Introducción En México estamos viviendo una época de cambios significativos dentro de la educación, una nueva propuesta educativa ha llegado a las manos de los profesores y con ello una nueva oportunidad de modernización y transformación de la teoría y práctica educativa. Esta ocasión nos permite remitirnos a las bases de la estructuración del curriculum se implemento a partir del año 2002 y que llega al nivel de primaria en este ciclo escolar 2009 –

Enviado por ileannaacevedo22 / 384 Palabras / 2 Páginas
Curriculum

¿Cómo hacer tu Curriculum? 15/06/2009 Para hacerlo es importante que pienses en el objetivo principal de este documento: motivar al entrevistador y convencerlo de que eres la persona adecuada para ocupar la vacante disponible. Para buscar empleo lo primero que debes hacer es redactar un excelente curriculum vitae y antes de hacerlo es muy importante que pienses en el objetivo principal de este documento: motivar al entrevistador y convencerlo de que eres la persona adecuada

Enviado por sandyms / 897 Palabras / 4 Páginas
Curriculum Vitae Como Hacerlo

"EL CURRÍCULUM VITAE ES LA OPORTUNIDAD DE CAUSAR UNA BUENA IMPRESIÓN Y TENER ACCESO A UNA ENTREVISTA" LO QUE DEBE INCLUIR EL CURRÍCULUM Básicamente debe incluir los siguientes 9 puntos: Nombre completo Dirección local: Calle, número, colonia, código postal, ciudad o municipio y estado. Teléfono: Siempre incluye la clave lada, si no tienes número propio, especifica que es un número para dejar recados; si tienes más opciones para localizarte, inclúyelas. Objetivo profesional: El objetivo profesional

Enviado por betzmi / 632 Palabras / 3 Páginas
Curriculum

JUAN PEREZ LOPEZ DNI / Estado Civil Edad Av. Ramos Castilla 685 Miraflores Teléfonos: 333-3333 /999-999999 jperezl@hotmail.com RESUMEN Indicar la formación académica, es decir si posee estudios superiores, alguna especialización o dominio de algún idioma. Experiencia laboral, señalar el rubro de la organización donde labora o laboró, referir de forma breve las funciones o tareas que realizó. Describir las competencias personales más destacadas. (Siempre redactar en tercera persona) *Debe constar de tres a cuatro líneas.

Enviado por melizq / 374 Palabras / 2 Páginas
CARACTERÍSTICAS DEL CURRÍCULUM VITAE

Currículum vitae Currículum Vitae, la herramienta indispensable para encontrar un buen trabajo. Descubre como hacer un buen CV gracias a nuestros modelos, plantillas, consejos y ejemplos. El currículum vitae es uno de los documentos más importantes en la búsqueda de empleo. Es la principal forma que tienes para promocionarte, para “venderte” a ti mismo y conseguir un buen empleo. En nuestra web encontrarás toda la información que necesitas para sacarle el máximo provecho a esta

Enviado por crisofwars / 1.045 Palabras / 5 Páginas
Curriculum Vitae

CURRICULUM VITAE Perfil Profesional Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y contenidos básicos de la educación preescolar, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela. Habilidades  Resolución de problemas.  Fácil adaptación al trabajo en equipo.  Establecer buena comunicación con los niños

Enviado por lizbethibarra / 240 Palabras / 1 Páginas
Curriculum Integral

CURRÍCULO INTEGRAL Este Currículo, producto de la reflexión de diferentes educadores de párvulos de nuestro país, se gestó paulatinamente hasta haber llegado a concretizarse en todos sus elementos aproximadamente hace unos diez años. Su denominación, expresa algunos de sus principales fundamentos y planteamientos: el término "integral" pretende, por una parte, destacar que en primer lugar interesa el desarrollo armónico del niño en todos sus aspectos y la generación de las líneas conducentes a ello. Igualmente,

Enviado por jesennie / 294 Palabras / 2 Páginas
ANALISIS DEL CURRICULUM BOLIVARIANO

Análisis al Currículo Nacional Bolivariano Delia Beretta de Villarroel Martes, 8 de abril de 2008 Después de haber sido analizados minuciosa y detalladamente los cuatro documentos elaborados por el Ministerio de Educación, constituidos por el “Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano” (SEB), “Currículo del Subsistema de Educación Inicial Bolivariana” (EIB), “Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana” (EPB) y “Liceos Bolivarianos, Subsistema Educación Secundaria Bolivariana, Currículos y Orientaciones Metodológicas” (ESB) que serían implantados en el

Enviado por cireyna29 / 4.094 Palabras / 17 Páginas
Curriculum

XIMENO SACRISTÁN “El currículum es un concepto de uso relativamente reciente entre nosotros con la acepción que tiene en otros contextos culturales y pedagógicos en los que cuenta con una mayor tradición. En nuestro lenguaje común no es normal su uso. Ni el Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua ni el de María Moliner lo recogen en su acepción pedagógica. Otros diccionarios especializados sólo lo han tomado como concepto pedagógico muy recientemente.

Enviado por flambbi / 309 Palabras / 2 Páginas
Resumen De El Lado Oculto Del Presidente Mora

El lado oculto del Presidente Mora. Capítulo 1 A) Los vastos horizontes del Presidente Mora. Inicia este capítulo con una descripción física y de la personalidad de don Juan Rafael. Lo coloca al lado de Juan Mora Fernández y de Braulio Carrillo, denominándolos arquitectos y precursores de nuestra nación. Físicamente se le describe como un hombre bajo, relleno de rostro y de cuello corto. Cabello negro peinado hacia atrás y barba espesa. En cuanto a

Enviado por egrcr / 2.378 Palabras / 10 Páginas
Resumen Poder Oculto Peoductividad

El libro de una forma sencilla nos muestra qué medir, cómo hacerlo y contra qué parámetro comparar, decimos de una forma simple porque en cualquier industria son cientos los factores internos y externos que inciden en la productividad, tan poco no es tan fácil establecer los factores que determinan los tiempos perdidos para disminuirlo considerablemente. Pero si somos partidarios de lo valioso que puede ser la aplicación de los criterios aquí mencionado para el mejoramiento

Enviado por afroblock / 3.460 Palabras / 14 Páginas
De Donde Surge El Curriculum

LECTURA: PROXIMACION AL CONCEPTO DE CURRICULUM. CURRICULUM ES UN CONCEPTO DE USO RELATIVAMENTE RECIENTE ENTRE NOSOTROS CON LA ACEPCIÓN QUE TIENE EN OTROS CONTEXTOS CULTURALES Y PEDAGÓGICOS EN LOS QUE CUENTA CON UNA MAYOR TRADICIÓN. LA PRACTICA SIN EMBARGO A LA QUE SE REFIERE EL CURRICULUM ES UNA REALIDAD PREVIA MUY BIEN ASENTADA ATREVES DEL COMPORTAMIENTOS, DIDACTICOS, POLÍTICOS, ADMINISTRATIVOS ECONÓMICOS ETC. EL CURRICULUM COMO CONJUNTO DE CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS O MATERIALES A SUPERAR POR EL

Enviado por sallydelgado / 662 Palabras / 3 Páginas
CONTRADICCIONES CULTURALES PRESENTES EN EL CURRÍCULUM (CULTURALES MINORITARIAS Y ESCOLARIZACIÓN MAYORITARIA)

TEMA 3. CONTRADICCIONES CULTURALES PRESENTES EN EL CURRÍCULUM (CULTURALES MINORITARIAS Y ESCOLARIZACIÓN MAYORITARIA) LECTURA: CONTRADICCIONES EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN EN LA ESCUELA El proceso de socialización tiene lugar donde las reacciones y resistencias del profesor y sus alumnos lleguen a provocar el rechazo e ineficiencia de las tendencias reproductoras de la institución escolar. Los inevitables y legítimos influjos que la comunidad, en virtud de sus exigencias y necesidades económicas, políticas y sociales, ejerce sobre

Enviado por milyfernanda / 346 Palabras / 2 Páginas
Análisis de libros "El lado oculto del presidente Mora"

El lado oculto del presidente Mora Relata la historia de Don Juan Rafael Mora Porras y su relación con la política. Llego al poder en lla republica de costa rica a fines de 1849, según el texto se describe como una persona “popular,comedido,ejecutivo y de talento” Don Juanitotuvo muchos logros a nivel nacional, varios de ellas eran: el tratado cañas-jerez, el sistema de alumbrado publico, triunfo contra los filibusteros, fortalecer la actividad cafetalera, entre otras.

Enviado por abby1995 / 655 Palabras / 3 Páginas
Curriculum

¿Qué factor prevalece más en el aprendizaje? ¿La genética? ¿Factor cultural? Docente: Claudio Jiménez Aedo. Asignatura: Psicología del aprendizaje. Nivel: 2º semestre, educación diferencial vespertino. Alumno: Yoselin Guiñez Acuña. De acuerdo a las investigaciones que pude hacer llegue a la siguiente conclusión: Son varias las causas de estas diferencias: inteligencia, personalidad, conocimientos previos, expectativas y atribuciones, motivación, etc. sin embargo, esta demostrado que algunas de las causas mas importantes son los tipos de practica o

Enviado por guinezyo / 354 Palabras / 2 Páginas
Los Peligros Ocultos De La Economía Informal

No es un secreto que algunas compañías operan parcial o totalmente al margen de la ley no haciéndoles contrato a todos sus empleados, evadiendo impuestos, ignorando las regulaciones de calidad y seguridad, violando los derechos de propiedad intelectual y patentes e incluso omitiendo registrarse como entidades legales. Este problema es particularmente importante en los países emergentes, pero también se ha extendido a algunas naciones desarrolladas. El Banco Mundial estima que la economía informal 1 genera

Enviado por jjgranadosc / 409 Palabras / 2 Páginas
CURRÍCULUM INTEGRADO DE EDUACIÓN DE LA INFANCIA TEMPRANDA: TRANSICIÓN DEL QUÉ, Y EL CÓMO AL POR QUÉ Rebeca S. New (1999)

CURRÍCULUM INTEGRADO DE EDUACIÓN DE LA INFANCIA TEMPRANDA: TRANSICIÓN DEL QUÉ, Y EL CÓMO AL POR QUÉ Rebeca S. New (1999) El periodo que comprende los primeros años de educación es un tiempo de grandes oportunidades y al mismo tiempo de vulnerabilidad. El creciente conocimiento sobre los potenciales de los niños pequeños ha convertido los programas de estudio en temas cada vez más controvertidos. El término programa (o curriculum), que generalmente se define como un

Enviado por canda1125 / 652 Palabras / 3 Páginas
Didactica Y Curriculum

Didáctica y currìculum Trabajo integrador final individual Profesora: Gómez Lorena Alumna: Niveyro, Soledad Curso: 2º año Cs.Polìtica Año: 2011 Respuesta n° 2 La palabra didáctica proviene del griego. Deriva del verbo que significa enseñar, instruir, exponer, claramente, demostrar etc. Esta disciplina surge en el siglo 17, en el cual la exigencias de buscar nuevos métodos, caracterizaba a la filosofía de la época y esto fue una particularidad que alcanzo al campo de la pedagogía. la

Enviado por clave171817 / 2.131 Palabras / 9 Páginas
Curriculum Vitae

Partes de un curriculum vitae A continuación, vienen las diferentes partes que un Curriculum Vitae DATOS PERSONALES Nombre completo Fecha y lugar de nacimiento Domicilio actual Correo Electrónico Teléfono (s) OBJETIVO PROFESIONAL Aquí con tus propias palabras redacta lo que te gustaría hacer dentro de la empresa a la que le entregarás tu currículum, qué es lo que buscas básicamente. EXPERIENCIA PROFESIONAL Experiencia labor vinculada con los estudios universitarios y con la vacante que se

Enviado por Marco32Brito / 1.074 Palabras / 5 Páginas
El lado oculto del presidente Mora

56El lado oculto del presidente Mora Relata la historia de Don Juan Rafael Mora Porras y su relación con la política. Llego al poder en lla republica de costa rica a fines de 1849, según el texto se describe como una persona “popular,comedido,ejecutivo y de talento” Don Juanito tuvo muchos logros a nivel nacional, varios de ellas eran: el tratado cañas-jerez, el sistema de alumbrado publico, triunfo contra los filibusteros, fortalecer la actividad cafetalera, entre

Enviado por mariafernanda21 / 644 Palabras / 3 Páginas
Curriculum

El currículum formal propone aprendizajes centrales y permite la incorporación de contenidos opcionales en el plan de estudios menciona que El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, porque desde etapas tempranas se requiere generar su disposición y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de su vida, desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información, innovar y crear

Enviado por Ivar / 1.690 Palabras / 7 Páginas
El Curriculum

Formación académica 2001-2007 Santa Teresa de Quilicura Enseñanza Basica Completa 2008-2011 Liceo Duoc Uc Enseñanza media Tecnico Mecanica Automotriz Me considero una persona feliz ,alegre y empática con la gente , soy proactivo y muy responsable me considero un líder positivo,soy muy cuidadoso con mi higiene y presentación personal, mi experiencia laboral me a enseñado muy bien lo que es entregar un buen servicio. Nicolas Vera Bizama Soltero Nacionalidad Chilena 63423320 bizama.n@hotmail.com disponiblidad inmediata Experiencia

Enviado por Nbizama / 221 Palabras / 1 Páginas
Como Hacer Un Curriculum Vitae

CURRICULUM VITAE 1.- ANTECEDENTES PERSONALES : Nombre : Rut : Fecha de nacimiento : Estado civil : Nacionalidad : Domicilio : Comuna Teléfono : Correo Electrónico : 2.- ANTECEDENTES ACADEMICOS : Enseñanza Básica : Enseñanza Media : 3.- ANTECEDENTES LABORALES : Disponibilidad Inmediata

Enviado por nany18 / 698 Palabras / 3 Páginas
CURRICULUM Y QUEHACER DOCENTE: EL MAESTRO Y LA ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO

CURRICULUM Y QUEHACER DOCENTE: EL MAESTRO Y LA ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO El maestro y el alumno como participantes del proceso educativo desarrollan una actividad ininterrumpida cuya finalidad es que el alumno se apropie del conocimiento. En esta actividad el alumno inicialmente tiene interpretación difusa de una tarea cognoscitiva, posteriormente avanza hacia una percepción y una comprensión hasta llegar a la consolidación de el nuevo contenido, asimilándolo de tal manera que pueda ser capaz de ponerlo

Enviado por susysusysu / 979 Palabras / 4 Páginas
Currículum ¿proyecto O Dogma?

Currículum: ¿proyecto o dogma? Sobre las dinámicas de desarrollo curricular El desarrollo curricular no se inicia en los centros de nuevo a partir de la reforma educativa. La historia de los centros, su cultura pedagógica, las convicciones del profesorado, la red de relaciones y de influencias sociales... están presentes y condicionan decisivamente la introducción de innovaciones. El hecho de considerar dicha realidad conlleva a desvirtuar dinámicas de trabajo en centros de tradición innovadora o a

Enviado por Fenix3192 / 1.053 Palabras / 5 Páginas
Curriculum

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. TEORIA CURRICULAR CURRICULUM, PROGRAMA Y PROGRAMACION 26 DE FEBRERO 2010. Resulta imprescindible que el profesorado se “curricularice”, haga o piense su trabajo en términos de currículum, por que eso le va a aportar una nueva perspectiva un nuevo sentido a lo que el hace en el aula. El currículum es el conjunto de los supuestos de partida, de las metas que se desean lograr y los pasos que se

Enviado por yender / 1.445 Palabras / 6 Páginas
Curriculum

UNA REFLEXIÓN TEÓRICA DEL CURRÍCULUM Y LOS DIFERENTES ENFOQUES CURRICULARES Marisa Cazares. UCF, Cuba CONCEPTO DE CURRÍCULUM: DELIMITACIÓN Y CONFUSIÓN "Relacionar el currículum escolar, los profesores y los alumnos, supone uno de los cruces temáticos más interesantes en el pensamiento educativo, no sólo porque pone en contacto tres componentes básicos del mismo, sino porque toca muy directamente la práctica educativa, siendo esencial considerar esta interacción para entenderla y poder cambiarla. El currículum es la partitura

Enviado por javieruvx / 18.788 Palabras / 76 Páginas

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