Curriculum Oculto ensayos gratis y trabajos
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Las áreas de curriculum
Las áreas de curriculum El ambiente de aprendizaje Montessori para niños de tres a seis años se divide, en cuatro áreas básicas: la vida práctica, la sensorial, el lenguaje y las matemáticas. Además de incluir en el curriculum música, pintura, movimiento y teatro. La vida practica Se considera como el sine aquanon del programa Montessori, porque el niño empieza a desarrollar las habilidades y tendencias que apoyaran la enseñanza enfocada en todas las demás tareas
Enviado por mara.villanueva2 / 630 Palabras / 3 Páginas -
Eduardo Dayan - curriculum personal
EDUARDO DAYAN - CURRICULUM PERSONAL Eduardo Dayan falleció el 27/02/2012 a las 7.03 de la tarde (leido en la Universidad Nacional de La Plata, durante el Primer Encuentro Provincial de Narración Oral) Eduardo Dayan cursó estudios primarios en la escuela N° 1 de la ciudad de Lomas de Zamora y fue escolta de la bandera en 4° grado, en un acto patrio del que recuerda aún las palabras iniciales: “Estamos aquí reunidos...”. Se graduó como
Enviado por tantabobada / 206 Palabras / 1 Páginas -
Vicios Ocultos Romano
Practica 1 Sobre los vicios ocultos Grupo 2 Clase 1º de Derecho Grupo M 1)Identificar los puntos clave del problema o delimitar el problema Partiendo de que para que exista la figura del vicio oculto, ha de existir un contrato de compraventa, el en supuesto analizado intervienen los siguientes actores: Sujeto activo: Humberta Sujeto pasivo: Concesionario Cosa objeto de compra-venta (Merx): Vehiculo Vicio oculto: Cable fibra de vidrio del vehiculo Terceras personas: Mecanico especialista, valiendonos
Enviado por Mazallus / 526 Palabras / 3 Páginas -
EL CURRICULUM FLEXIBLE
El currículo flexible El cuurrículo Educativo actual confiere a la Escuela el adjetivo de “abierta” y “ flexible”. El origen de esta afirmación arranca una gran diversidad de ideologías. Como aquella que considera al Centro Educativo, como institución que aprende y se relaciona socialmente se le confieren una serie de particularidades que terminan haciendo de éste un lugar tan irrepetible como único, al estar envuelto de un sistema ambiental, funcional y contextual distinto o la
Enviado por lizizip / 1.071 Palabras / 5 Páginas -
EL CURRICULUM Y NUEVOS MATERIALES EDUCATIVOS
Antes de desarrollar mi intervención debo confesar que me es muy placentero estaren Oaxaca. He tenido la oportunidad de participar en ésta y otras ocasiones conreflexiones y opiniones, oírlas y externarlas entre maestros y autoridades del sectoreducativo del estado, incluso mucho antes de que estuviera colaborando en laSecretaría de Educación Pública.Es evidente que la organización de un seminario, foro en que se aborde y reflexionesobre uno de los subsistemas más complejos y poco estudiado, la
Enviado por daniux / 417 Palabras / 2 Páginas -
LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL MARCO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y SUS IMPLICACIONES PARA EL CURRICULUM ESCOLAR.
LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL MARCO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y SUS IMPLICACIONES PARA EL CURRICULUM ESCOLAR. Junto a las aportaciones que se refieren a los procesos de aprendizaje y desarrollo de los alumnos, el análisis psicológico puede y debe contribuir a la elaboración de propuestas curriculares mediante informaciones relativas a los mecanismos específicos a través de los cuales se ejerce la acción educativa. La concepción constructivista. Esta concepción sitúa la actividad mental constructiva
Enviado por kgiova / 428 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogía Y Currículum En La Formación De Competencias
PEDAGOGIA Y CURRICULUM EN LA CONCEPCION DE FORMAR COMPETENCIAS Los elementos organizativos para la relación pedagógica, currículo y didáctica La relación entre pedagogía y currículum se deriva del reconocimiento, deben convertirse en un curso de acción pedagógica que implica un plan de formación, una opción educativa son las competencias se propiciara el acercamiento a los conocimientos y a los saberes, como son la experiencia, la actuación, las secuencias para favorecer esa actuación y todo lo
Enviado por mayahv / 2.767 Palabras / 12 Páginas -
EL Curriculum
EL curriculum es una práctica que se desarrolla en diferentes procesos teniendo sujetos en los cuales todos son elementos que participan, siendo así un trabajo colectivo en el cual las determinaciones caen y destacan en el docente, teniendo la dirección sobre este proceso. El docente es el sujeto encargado de moldear los planes curriculares con la finalidad de adquirir un conocimiento valioso tomando en cuenta todos los factores que lo rodean, como la vida social,
Enviado por Mmaaxx / 344 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo Y Semejanzas Entre El Curriculum Básico Nacional De1997 Y La Propuesta Curricular 2007
Cuadro Comparativo y semejanzas entre el Curriculum Básico Nacional de1997 y la Propuesta Curricular 2007 Semejanzas Diferencias Aspecto: presentación Currículo Básico Nacional 1997 Currículo Nacional Bolivariano 2007 - Adaptar el sistema educativos los cambios o transformaciones que se producen en la sociedad -Han sido elaborados sobre la base diagnósticos previos. -Aspiran ser instrumentos de transformación social. - se proponen plantear cambios como , estrategias organizativas, valores inmersos en la práctica educativa, -Abarca solo el nivel
Enviado por edelsa_teran1975 / 2.009 Palabras / 9 Páginas -
CURRICULUM
en biología, el término fungi (latín, literalmente "hongos") designa unreino que incluye a los organismos celulares heterótrofos que poseenparedes celulares engrosadas mediante quitina y células con especialización funcional. La especialidad de la medicina y de labotánica que se ocupa de los hongos se llama micología. Los hongos son organismos eucarióticos que realizan una digestión externa de sus alimentos, secretando enzimas, y absorben luego las moléculas disueltas resultantes de la digestión, es decir, que se alimentanosmotróficamente
Enviado por kjhernan / 1.413 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum
I. DATOS PERSONALES Nombre: Juan López Pérez Nacionalidad: Mexicana Fecha de nacimiento: 14 de mayo de 1978 Teléfono: 12 34 56 78 Celular: 04455 1234 5678 Estado Civil: Casado R.F.C.: LOPJ- 780514-NS1 Correo electrónico: jlp@yahoo.com.mx II.ESTUDIOS REALIZADOS Escolaridad Lic. en Contaduría Universidad Nacional Autónoma de México (1997-2000). Facultad de Contaduría Grado de conclusión Titulado. Cédula Profesional (Número) 1234567 Maestría en Finanzas Posgrado, Facultad de Contaduría de la Universidad Nacional Autónoma de México (2003-2005) Grado de
Enviado por jonathanhuallata / 554 Palabras / 3 Páginas -
El Curriculum Moldeado
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES INCISOS: a) Especifique los rasgos que caracterizan la autonomía del profesor: La profesión docente no solo es algo eminentemente personal y creativo, sujeto a las posibilidades de la formación y el desarrollo del pensamiento profesional autónomo de los profesores, dirección e instrumentación de su contenido. Posibilidades autónomas y competencias del profesor interaccionan dialécticamente con las condiciones de la realidad que al enseñante le vienen dadas a la hora de
Enviado por marikrm3n / 735 Palabras / 3 Páginas -
UN MARCO PSICOLÓGICO PARA EL CURRÍCULUM REAL
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / UN MARCO PSICOLÓGICO PARA EL CURRÍCULUM REAL. UN MARCO PSICOLÓGICO PARA EL CURRÍCULUM REAL. Ensayos de Calidad: UN MARCO PSICOLÓGICO PARA EL CURRÍCULUM REAL. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 773.000+ documentos. Enviado por: pereida17 18 noviembre 2011 Tags: Palabras: 503 | Páginas: 3 Views: 339 Leer Ensayo Completo Suscríbase Se trata de una selección de un conjunto de
Enviado por CELIA19 / 954 Palabras / 4 Páginas -
Procesos ocultos en el Cambio Organizacional
Procesos ocultos en el Cambio Organizacional "La mayoría de los agentes de cambio siguen insistiendo en operar como si el cambio empresarial fuera un proceso puramente racional" Robert J. Marshak Muchos de los actuales enfoques del Cambio Organizacional se han concentrado en los procesos racionales que el cambio presenta, dicho de otra forma, se basan en la premisa que la comprensión de las razones por las cuales es adecuado el cambio, será suficiente para que
Enviado por clenit / 1.369 Palabras / 6 Páginas -
Rsumen El Poder Oculto De La Productividad
“El poder oculto de la productividad” La mayor incógnita que se generan en las empresas se basa en la pregunta ¿Cómo podemos aumentar la productividad? algo que nos muestra la razón de las actividades realizadas y la cantidad de recursos que utilizamos para poder realizar las tareas; en pocas palabras, lo que nos muestra este indicador es lo eficientes y eficaces que estamos siendo para cumplir con nuestros objetivos. En el primer capítulo del libro
Enviado por nelsbenrev / 2.082 Palabras / 9 Páginas -
Curso Curriculum
EXAMEN FINAL PT. EN CURRICULUM Y EVALUACION ESCOLAR Estimado alumno(a): La siguiente evaluación, tiene como objetivo que usted dé cuenta de todos los aprendizajes adquiridos en el transcurso del presente postítulo, por lo cual le solicitamos responder a cada una de las preguntas planteadas, con la mayor claridad y precisión posible, lo cual facilitará su posterior revisión. La manera de enviar su prueba es ingresando a la página www.belzart.cl presione el link , seleccione ,
Enviado por angy98 / 349 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum
El Currículo es: Todas las intenciones, objetivos que toman lugar en una escuela con la finalidad de alcanzar las metas de aprendizaje en el alumno que la misión de la institución busca. Son parte del currículum: • Intenciones Educativas. • Objetivos académicos. • Actividades de Aprendizaje. • Medios de Socialización. • Misión y Filosofía de la Institución. • Convivencia Escolar • Plan de Estudios. • Tira de Contenidos • Y todo aquello que acontece a
Enviado por fersha8 / 480 Palabras / 2 Páginas -
Secretos Ocultos
Nombre de la película: Secretos ocultos Perfil de los personajes: 1- Michcel Hunter: es un psicólogo, padre de Shelly y Kyle, es padre de estos dos hijo el vive atormentado por el suicido de su hijo tres años atrás. Toma el caso de Caffey y se involucra de poco en poco en Thomas el adolescente. 2- Shelly: Hija del Psicólogo. Hermana de quien se siente culpable por la muerte de su hermano, y también a
Enviado por moshaaa / 994 Palabras / 4 Páginas -
EL CURRICULUM EN MI PRACTICA DOCENTE
UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA NACIONAL UNIDAD # 162 SUBCENTRO CHERAN EL CURRICULUM EN MI PRÁCTICA DOCENTE PRÁCTICA DOCENTE Y ACCIÓN CURRICULAR ASESOR: SALVADOR HUAROCO DURAN. ALUMNA: Ma. GABRIELA VELAZQUEZ RAMIREZ. GRUPO Y GRADO: 4”A” Cherán, Mich., a 21 de enero del 2012 INDICE PRESENTACION……………………………………………………………………………..1 INDICE………………………………………………………………………………………....2 INTRODUCCION……………………………………………………………………………...3 MI PRÁCTICA DOCENTE……………………………………………………………………4 RELACION MAESTRO-MAESTRO…………………………………………………………4 RELACION MAESTRO-PADRE DE FAMILIA……………………………………………..4 RELACION MAESTRO-ALUMNO………………………………..…………………………5 COMO PLANEAMOS…………………………………………………………………………5 EL GRUPO DE PRÁCTICA……………………………………………………….…………5 EL CURRICULUM EN MI PRÁCTICA DOCENTE…………………………………….….6 FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULUM……………………………………………………..8 FUENTES DEL CURRÍCULUM………………………………………..……………………8 ELEMENTOS DEL
Enviado por / 4.448 Palabras / 18 Páginas -
Tema 3: Reconstrucción Del Curriculum
La educación designa un conjunto de Prácticas mediante las cuales el grupo social promueve el crecimiento de sus miembros, les ayuda a asimilar la experiencia históricamente acumulada. La educacion escolar tiene como finalidad promover ciertos aspectos del crecimiento personal, considerandos importantes en el marco de la cultura. El diseño curricular es el proyecto que preside y guía las actividades educativas escolares explicitando las intenciones que están en su origen. El diseño curricular es un proyecto
Enviado por aletxx1 / 340 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Emancipador
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Maturín, Estado Monagas Especialización en Docencia Universitaria Unidad Curricular: Currículo Emancipador Profa: Estudiantes: Dra. Yuritjohana MalavéMarianella Araujo Carrasquel Edith Alvarez Marynela Azocar Eloísa Aponte María Rivero Marjorie Duarte Maturín, Mayo de 2013. CONTENIDO TEMA I CURRICULO, ESTADO Y SOCIEDAD 1.- Evolución histórica del Currículo 2.- Currículo Reproductor y Currículo Cuestionador: Currículo Oculto 3.- ¿Es el Currículo una utopía? 4.-
Enviado por maraujo / 8.170 Palabras / 33 Páginas -
Un marco psicológico para el currículum escolar
Un marco psicológico para el currículum escolar Se pone en relieve algunas aportaciones del análisis psicológico particularmente relevantes para la elaboración del Currículum escolar; concretamente, las aportaciones que se han tenido en cuenta en un conjunto de actuaciones curriculares en curso en Catalunya impulsadas por el Departamento de la Enseñanza de la Generalitat. Son actuaciones que tienen un paralelismo en otras Comunidades Autónomas y también en el territorio del Estado que depende directamente del Ministerio
Enviado por karamelosanz / 505 Palabras / 3 Páginas -
EL PROCESO Y SU INTERACCION CON EL CURRICULUM
LECTURA: EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. Mediante esta lectura, habla a cerca del curriculum, que este es uno de los que moldean a los docentes, pero es traducido en la practica por ellos mismo, al docente lo consideran grundy, como elementos activos, los profesores ven y trasladan el curriculum a la practica tienen el derecho y la obligación de aportar sus propios significados, el curriculum, también se relaciona con los alumnos, con los que
Enviado por chinicuik / 1.489 Palabras / 6 Páginas -
El Profesor Y Su Interacción Con El Curriculum
“síntesis del tema el profesor y su interacción con el curriculum.” La lectura nos marca que el curriculum es algo esencial para la práctica, es el que moldea los profesores, el que los va formando el cual tiene obligaciones respecto a sus alumnos de lo que los rodea y los fenómenos que ocurran cerca de mismo, con el fin de intervenir con ellos. El curriculum tiene que ver con la cultura a la cual acceden
Enviado por cristal_valles / 1.439 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum Y Carta De Presentacion
Antecedentes personales: Nombre Ana Alicia Angulo Aguilar Rut 11.309.270-k Fecha de nacimiento 8 de diciembre de 1968 Estado civil Casada Nacionalidad Chilena Teléfono 995029891 Dirección Puerto fonck #811 Ciudad : Osorno Antecedentes académicos: Enseñanza básica: Hacienda Rupanco 1ºAño A 8º Año Básico Enseñanza media: 1 Medio A 4Medio en la Nocturna El año 2009-2010 Enseñanza superior: Carrera Asistente de Párvulo Y Básico Año 2012 Al 2014 Antecedente laboral : 1999-2002: Casa Particular Señora Lorna Valdebenito
Enviado por patricia6 / 1.192 Palabras / 5 Páginas -
El Lado Oculto Del Presidente Mora
El lado oculto del presidente Mora Capitulo II: colonización de Kinney Kinney : fue precursor de Walker en el filibusterismo y en el interés expansionista de Los Estados Unidos. Presidente Pierce: tiene dos instrumentos a su disposición: el filibusterismo y la diplomacia. El Gambito tejano de la Mosquita fue un proyecto para formar una república esclavista, atrae a muchos capitalistas neoyorquinos quienes obtienen una concesión de nueve hectáreas que el rey mosquito había otorgado a
Enviado por osqui / 590 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
En la escolaridad obligatoria, el currículum suele reflejar un proyecto educativo globalizador. Por contenidos se entiende algo más que una selección de conocimientos pertenecientes a diversos ámbitos del saber elaborado y formalizado. Los contenidos de la currícula a niveles educativos posteriores al obligatorio se circunscriben a los clásicos derivados de las disciplinas. El tratamiento de currículum debe tener un carácter totalizador. En la escolaridad obligatoria, el currículum tiende a recoger de forma explícita la función
Enviado por oznola07 / 507 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
Diagnostico o introducción No es difícil diagnosticar las pésimas condiciones ambientales en las cuales se encuentran las comunidades de todo el país y planeta; pero a nosotros nos correspondió vivir en esta parte del mismo (municipio de Apatzingán Michoacán) y por lo mismo nos toca ponerle atención a esta parte del mundo. Da tristeza ver como los habitantes de las diferentes comunidades tanto en la zona urbana como en la zona rural, no saben qué
Enviado por cora771 / 504 Palabras / 3 Páginas -
Fuentes Del Curriculum
TEMA 2: CONCEPTO Y FUNCIÒN DE LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA. ACTIVIDAD PREVIA 1.2.1 De acuerdo a mi experiencia, considero que en el grupo de 5to año en donde yo elaboro, he observado que no tienen bien definido que es un problema, por que no tienen una relación con lo que se les pregunta. Para ello es importante que los alumnos conozcan la estructura de los problemas; más no necesario puesto que aun sin conocerlas,
Enviado por cordova20 / 654 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
En la actualidad el curriculum es definido a partir de diferentes perspectivas, con que se observa ante una educación incierta, es decir, a partir de los fundamentos establecidos en las diversas “Teorías Curriculares”. Todo esto ha llevado, a que el estudio del curriculum se realice de manera multidisciplinaria y se adapte al cambio social y sobre todo al sistema educativo en su contexto. El Diseño curricular, que se plasma como el proyecto curricular de las
Enviado por 6247 / 1.106 Palabras / 5 Páginas -
Tips Para Curriculum
Tips para elaborar tu Currículum Ha llegado el momento de buscar trabajo y no queda más remedio que sentarte frente al ordenador y comenzar a redactar tu currículum. Ese documento será tu carta de presentación en el mundo laboral y es importante cuidar cada detalle de su elaboración. ¿Por qué? Porque los reclutadores se fijan en todo, no solo en la información sobre tu formación y experiencia profesional. Si quieres aumentar tus posibilidades de conseguir
Enviado por Esteban / 374 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Educativo
En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan a sus padres. Pero enseñar bien es un arte más difícil, porque exige tener claro para donde se va, cómo se aprende y se desarrolla el alumno, que tipos de experiencias son más pertinentes y eficaces para la formación y el aprendizaje del estudiante y
Enviado por Fausto74 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Cultura Y Curriculum
Siendo el currículum un proyecto socializador y cultural, los componentes culturales se concretizan en los contenidos escolares y serán los que se impartirán en el proceso enseñanza-aprendizaje, siendo el operativo fundamental de la practica docente. En la escolaridad obligatoria, el currículum suele reflejar un proyecto educativo globalizador, que agrupa a diversas facetas de la cultura, del desarrollo personal y social, de las necesidades vitales de los individuos para desenvolverse en sociedad, destrezas y habilidades consideradas
Enviado por perliuxxx / 1.318 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum Vitae
Curriculum Vitae Currículum vítae es el conjunto de experiencias (educacionales, laborales y vivenciales) de una persona. Se aplica comúnmente en la búsqueda de empleo. En la mayoría de los casos su presentación en forma de documento es requisito indispensable para solicitar empleo. Es un término de origen latino que en español significa carrera de la vida,1 es por analogía y contraposición a cursus honorum, la carrera profesional de los magistrados romanos. Por simplificación se usa
Enviado por dahianna0401 / 572 Palabras / 3 Páginas -
EL CURRICULUM MOLDEADO POOR LOS PROFESORES
ORGANOPONIA La organoponia es una antigua técnica que deriva de la hidroponía, conocida también, como semi hidroponía o geoponía. Este método consiste en colocar sustratos sólidos que cubran los requerimientos nutricionales necesarios para el desarrollo de las plantas. Se practica con mucho éxito en diferentes regiones del mundo, y en la actualidad con la utilización del humus de lombríz se ha conseguido mejorar la técnica. La organoponia se puede practicar en todos los niveles, pudiéndose
Enviado por adnerb1021 / 858 Palabras / 4 Páginas -
Currículum Real
El currículum real (o vivido) es " la puesta en práctica del currículum formal con las inevitables y necesarias modificaciones que requiere la contrastación y ajuste entre un plan curricular y la realidad del aula" No habrá que olvidar que el currículum real encuentra su razón de ser en la práctica educativa Es en dicha práctica donde confluyen y se entrecruzan, de manera más o menos equilibrada y conflictiva, diversos factores. Entre estos factores se
Enviado por Janichu / 235 Palabras / 1 Páginas -
LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL MARCO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y SUS IMPLICACIONES PARA EL CURRÍCULUM ESCOLAR EL CURRÍCULUM ESCOLAR
Se refiere a los procesos de aprendizaje y desarrollo del alumno. Los elementos del Currículum ayudan a seleccionar contenidos y objetivos, proporcionan criterios para establecer secuencias de aprendizaje, y contribuyen a tomar decisiones sobre la manera de enseñar y evaluar. La concepción del aprendizaje escolar y la concepción de la intervención pedagógica que contribuyen, desde la psicología, a articular una propuesta de Currículum Escolar son dos aspectos íntimamente vinculados que no pueden ni deben entrar
Enviado por mtmp / 420 Palabras / 2 Páginas -
RECONSTRUCCIÓN DEL CURRÍCULUM
TEMA 3.- RECONSTRUCCIÓN DEL CURRÍCULUM. LECTURA: EL CURRÍCULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. Quiero empezar este análisis mencionando que entendemos por curriculum al conjunto de planes y programas de una propuesta educativa, destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades. De esta manera puedo decir que es el maestro un elemento principal para que este proceso se concrete, hemos dicho en temas anteriores que el curriculum está hecho por expertos en hacer planes de estudios
Enviado por LORELY / 308 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum
TEMA 2: CULTURA Y CURRICULUM “LA SELECCIÓN CULTURAL DEL CURRICULUM” Características del aprendizaje pedagógico motivado por el curriculum. La complejidad del aprendizaje escolar. Curriculum como un proyecto socializador y cultural. En la escolaridad obligatoria, el curriculum tiende a recoger de forma explícita la función socializadora total que tiene la educación. Existen tres razones fundamentales que apoyan y explican la apreciación de que si el aprendizaje escolar y el curriculum como su marco ordenador desencadenante son
Enviado por perciana / 453 Palabras / 2 Páginas -
EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO "CURRICULUM"
EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO “CURRICULUM” La palabra curriculm como termino técnico en educación, aparece formando parte del proceso especifico de transformación de la educación de la universidad de Glasgow, extendiéndose, a partir de su uso escocés y de la transformación de la enseñanza en Escocia, hasta su empleo generalización. Tratan de descubrir los primitivos “clase” y “curriculum” afirman que “curriculum” aparece registrado por vez primera en países de habla iglesia en la universidad de
Enviado por monzegtz / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
EL CAMPO DEL CURRICULUM UNIVERSITARIO
Hoy las escuelas Latinoamericanas tienen que vérselas con sujetos nuevos, saberes nuevos, condiciones nuevas. Habrá que imaginar una escuela que dibuje otros tornos y otros horizontes, con la voluntad de sostener una institución que ponga en relación con saberes sistemáticos, que ayude a habilitar otros futuros, que nos conecte con otros pasados y otros mundos, pero también co la apertura para inventar, para apropiarse, para enriquecer un espacio que, si no se renueva, si persiste
Enviado por carlosgallardo / 3.565 Palabras / 15 Páginas -
UN MARCO PSICOLOGICO PARA EL CURRICULUM ESCOLAR
UN MARCO PSICOLOGICO PARA EL CURRICULUM ESCOLAR AUTOR: CESAR COLL SALVADOR El curriculum integra información que proviene de distintas fuentes las cuales tiene su origen en análisis psicológicos ya que se refieren a los procesos de aprendizaje y de desarrollo del alumno. La información que proporcionan el análisis psicológico son utiliza para seleccionarobjetivos y contenidos. Un modelo de diseño de curricular que sea suficientemente flexible para atender adecuadamente a los diferentes niveles educativos pero también
Enviado por pedroluciano / 332 Palabras / 2 Páginas -
LA INFLUENCIA DE LA ECONOMÍA EN EL CURRICULUM
LA INFLUENCIA DE LA ECONOMÍA EN EL CURRICULUM… INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se dará una visión panorámica y un tanto generalizada sobre la importancia y lo que confluye en el curriculum, dándole importancia a la economía, en este trabajo se pretende crear una visión más amplia que se cuente con más información y solo exponer un simple punto de vista basado en un sustento teórico. El artículo igualmente, pretende, suscitar el debate entre los
Enviado por fafhee / 1.258 Palabras / 6 Páginas -
EL IMPLEMENTO DE LAS TIC EN EL CURRÍCULUM DE LA RIEB Y SU ENFOQUE SOCIOEDUCATIVO, ¿CÓMO ENSEÑARLO?
EL IMPLEMENTO DE LAS TIC EN EL CURRÍCULUM DE LA RIEB Y SU ENFOQUE SOCIOEDUCATIVO, ¿CÓMO ENSEÑARLO? Como ya sabemos todo está en constante cambio y en nuestra área no es la excepción, diariamente ocurren sucesos que paulatinamente van modificando las rutinas de pueblos, ciudades y países, afectando o beneficiando a los que las habitan; por este motivo y por los problemas que se han observado en muchas naciones entre ellas México, se han realizado
Enviado por frankyney05 / 1.389 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum Escolar
EL CURRÍCULUM ESCOLAR ¿POR QUIENES Y PARA QUIENES? Es posible construir, sobre el papel, programaciones primorosas y ser un mal profesor. Y es que los problemas de escribir una programación en la mesa camilla de casa, suelen ser muy diferentes a los de trabajar con 20 o 30 alumnos y alumnas en un aula. La educación cumple una función social única, donde están implicados o deberían de estar implicados todos los miembros de la sociedad,
Enviado por wolf02 / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
Los Tres Lentes Del Curriculum
En el texto sobre los “Tres lentes para comprender el currículo: un enfoque global” se abordan tres enfoques principales que en cierto modo de vital importancia a la hora de diseñar un currículo en concreto, los enfoques que se van a tener en cuenta en el presente ensayo son los enfoques técnico, practico y crítico social que son importantes en la comprensión de un currículo en una forma más global. El currículo visto desde el
Enviado por dannyjusep92 / 519 Palabras / 3 Páginas -
EL CURRICULUM Y NUEVOS MATERIALES EDUCATIVOS
“EL CURRICULUM Y NUEVOS MATERIALES EDUCATIVOS” Elisa Bonilla Rius La formación secundaria representa varias dificultades, por eso se piensa que es necesaria la participación de todos los actores que están involucrados en la educación secundaria, tanto por el lado de los maestros como de las propias autoridades estatales y federales, así como de la sociedad en general. Pero, también creo que deben existir dos cosas que son muy necesarias: la honestidad y la voluntad. Se
Enviado por Elia_85 / 570 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Segunda Unidad Curriculum Cuarto Semestre
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 291 SUBSEDE ZACATELCO LE´94 4° “A” UNIDAD II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA TEMA 1: EDUCACIÓN BÁSICA Y CURRÍCULUM TEMA 2: INTERPRETACIÓN METODOLÓGICA TEMA 3: RECONSTRUCCION DEL CURRICULUM PROFESOR-ALUMNO: JOSE CARLOS MELLADO CHAMORRO. 08 de junio de 2013. TEMA 1: EDUCACIÓN BÁSICA Y CURRÍCULUM A manera de introducción tomando como base las lecturas anteriores puedo decir que la educación básica es obligatoria porque esto lo establece el artículo 3ero constitucional,
Enviado por Josecar / 1.543 Palabras / 7 Páginas -
Como Hacer Mi Curriculum
Cómo hacer un Curriculum Vitae El Curriculum Vitae Los profesionales dedicados a la contratación de personal esperan que el Curriculum Vitae sea la expresión clara y concisa de informaciones sobre los datos personales, la formación y la experiencia profesional de la persona que aspira a un empleo. Recuerda... El primer objetivo que buscas a la hora de preparar tu Curriculum Vitae es obtener un entrevista. El Curriculum Vitae cumple una triple función: -Presentarte a tu
Enviado por trooper / 971 Palabras / 4 Páginas -
El Curriculum Y Nuevos Materiales Educativos
EL CURRÍCULUM Y NUEVOS MATERIALES EDUCATIVOS* Elisa Bonilla Ruiz Ruiz Bonilla, Elisa, "El currículo y nuevos materiales Educativos", en La educación secundaria. Cambios y perspectivas, Oaxaca, Instituto Estatal de Educación Publica de Oaxaca, 1996, pp. 63-72. INTRODUCCIÓN ntes de desarrollar mi intervención debo confesar que del sector educativo del estado, incluso mucho antes de que estuviera colaborando en la Secretaria de Educación Publica. Es evidente que la organización de un seminario, foro en que se
Enviado por luis51 / 4.959 Palabras / 20 Páginas