Educación inicial

• Aspectos De La Educacion Inicial

  elimarREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA SABANETA ESTADO BARINAS Profesora: bachiller: Nahir Orduno .Elimar Montaña C.I. 17.291.350 . Víctor Zabala C.I. 18.772.626 .Julia Rivero C.I. 19.613.242 .Rusbelia Jiménez C.I. 18.118.033 .Darlyn Montaña C.I. Sabaneta, 07-01-2013 INTRODUCCIÓN En este proceso educativo

• Educación Inicial Presentación

  ffffdChat Preguntas frecuentes Mapa del sitio Jueves, 12 Septiembre 2013, 20:46 Inicio Programas Básica Educación Inicial Educación Inicial Presentación Misión, Visión y Valores Fundamentación Legal Manuales Lecturas Recomendadas inicial Área Técnico Pedagógica Apoyo Técnico a la Supervisión Capacitación de la Subdirección de Educación Inicial Investigación y Desarrollo de Educación Inicial

• El Apresto En Educación Inicial

  manuela12El apresto. Definición. Es el conjunto de actividades organizadas secuencialmente de lo simple a lo complejo para desarrollar en el niño el pensamiento y el lenguaje, lo sensorio-perceptivo, las operaciones lógicas, la coordinación motriz, la organización espacio-temporal, la resolución de problemas, la auto-determinación y regulación de la conducta y la

• Creatividad Y Educación Inicial

  patrymogollonREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA COLEGIO UNIVERSITARIO FERMÍN TORO EXTENSIÓN ARAURE LAS ARTES PLÁSTICAS COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “LISANDRO ALVARADO” Y EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO “CARLOS ALBERTO PELAYO” UBICADOS EN EL MUNICIPIO ARAURE DEL

• CREATIVIDAD EN EDUCACION INICIAL

  wilferysRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Área de Educación Mención Preescolar cód. (542) Creatividad en Educación Infantil Asesora: Lic. Janice Vielma. ealizado por: Cód. De asignatura (060) , 05-03-16 Introducción Promover el desarrollo de la creatividad de los niños es esencial para ellos, ya que esta capacidad

• Licenciada En Educación Inicial

  ercida10quiero acceder a esta pagina por que por medio de ella puedo desarrolla mi capacidad intelectual y realizar de una forma mas rápida y segura mis conocimientos. ENSAYO SOBRE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. En el nuevo siglo, importantes cambios se ha producido en los

• EL JUEGO EN LA EDUCACION INICIAL

  chrystin2009EL JUEGO Y LA CREATIVIDAD: DESARROLLANDO ESTRATEGIAS ADECUADAS “El arte supremo del maestro es despertar la ilusión por la expresión creativa y los conocimientos” Albert Einstein Hoy día se habla en los ámbitos educativos de apelar a la creatividad como el camino acorde para favorecer el aprendizaje. Pero mucho se

• Ciencias En La Educacion Inicial

  carinaro¿CÓMO APROBAR LOS EXÁMENES? 1. ANTES DEL DÍA "D" * La preparación de un examen debe iniciarse con suficiente antelación, y planificarse a un ritmo constante, previendo un horario de repaso. Horario semanal lunes martes miércoles jueves viernes sábado y domingo 8 a 14 Clases en el instituto Descanso (Actividades

• Los Valores En Educacion Inicial

  zulaycbfLOS VALORES COMO EJES FUNDAMENTALES EN LA EDUCACIÓN INICIAL. INTRODUCCIÓN El tema de la educación en valores comenzó a considerarse fundamental desde la antigüedad griega. Sin embargo, en Venezuela, es en las últimas reformas educativas de los niveles de Educación Inicial y Básica cuando la educación en valores ha sido

• Aspectos De La Educacion Inicial

  geudysEPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MANUEL ATANACIO GIRARDOT MARACAY ESTADO ARAGUA ASPECTOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL Integrante: Profesora: Yaritza Ortega Arelis Zerpa C. I. V- 17.015.229 Diciembre, 2.012 ASPECTOS BASICOS RELACIONADOS CON LA EDUCACION INICIAL Y LA INTERCULTURALIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. La

• Evaluacion En Educación Inicial

  LissbethEvaluación Es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias. Es un proceso sistemático de recogida de datos, incorporado al sistema general

• Sub Sistema De Educacion Inicial

  norangelySISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO VENEZOLANO (EDUCACIÓN INICIAL) El Sistema Educativo Venezolano Es un conjunto orgánico y estructurado, conformado por subsistemas, niveles y modalidades, de acuerdo con las etapas del desarrollo humano. Se basa en los postulados de unidad, corresponsabilidad, interdependencia y flexibilidad. Integra políticas, planteles, servicios y comunidades para garantizar el

• Curriculum De Educación Inicial

  ommen86Fundamentos Del Curriculum De Educación Inicial.  Objetivos del Curriculum de Educación Inicial. El Curriculum de Educación Inicial, concibe la educación como un proceso social que comienza desde la gestación hasta cumplir los 6 años de edad, a través de la atención convencional y no convencional con la participación de

• Profesorado De Educacion Inicial

  daisei1. Copiado de objetos Colocar en el centro de una mesa un objeto de formas asimétricas (una escultura, un auto, un muñeco sentado o parado, etc.). Cuatro niños se sientan, cada uno, en un lado de la mesa y tienen que reproducir el objeto dibujando sólo lo que ven. Posteriormente,

• Aprendizaje en educación inicial

  cristoteamaAMBIENTE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INICIAL. El cómo se organice el ambiente en el que van a crecer y desarrollarse los niños y las niñas, va a ser determinante para su ulterior desempeño. Los niños y las niñas aprenden en todo momento, por ello, los padres, docentes y los otros adultos

• EVOLUCION DE LA EDUCACION INICIAL

  alcycolmenares1REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA BARRANCAS ELABORADO POR: Doris Galaviz C.I 16.981.790 BARRANCAS, ABRIL 2013 INTRODUCCION La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo

• Diagnostico En Educación Inicial

  roxidominguezDiagnostico en Educación Inicial I.- INTRODUCCIÓN El propósito fundamental del Diagnóstico es reflejar la realidad, a través del análisis situacional de un determinado contexto, en un determinado momento y a través de ello generar procesos de cambio. Para ser confiable y naturalmente instaurador de cambios, el Diagnostico debe contar esencialmente

• Diagnostico En Educación Inicial

  hdbjjfDiagnostico en Educación Inicial I.- INTRODUCCIÓN El propósito fundamental del Diagnóstico es reflejar la realidad, a través del análisis situacional de un determinado contexto, en un determinado momento y a través de ello generar procesos de cambio. Para ser confiable y naturalmente instaurador de cambios, el Diagnostico debe contar esencialmente

• Finalidad De La Educacion Inicial

  misleidaEl capital de trabajo (también denominado capital corriente, capital circulante, capital de rotación, fondo de rotación o fondo de maniobra), que es el excedente de los activos de corto plazo sobre los pasivos de corto plazo, es una medida de la capacidad que tiene una empresa para continuar con el

• Finalidad De La Educacion Inicial

  melaaniFinalidad de la Educación Inicial Promover el aprendizaje y desarrollo del niño y la niña entre cero y seis años, como seres sociales, personas y sujetos de derechos, partícipes activos de su proceso de formación integral, miembros de una familia y una comunidad que poseen características personales, sociales y culturales

• Evolucion De La Educacion Inicial

  ratonobish111La educación inicial paso por todo un proceso evolutivo y permitió cambiar la concepción del niño y dar los pasos necesarios para ofrecer la atención especializada e integral que hoy se brinda. El desarrollo de la educación inicial se da en varios momentos históricos donde existen unas grandes reestructuras sociales

• Diagnostico En Educación Inicial

  josekarlin.- INTRODUCCIÓN El propósito fundamental del Diagnóstico es reflejar la realidad, a través del análisis situacional de un determinado contexto, en undeterminado momento y a través de ello generar procesos de cambio. Para ser confiable y naturalmente instaurador de cambios, el Diagnostico debe contar esencialmente con la participación de la

• El juego en la Educación Inicial

  muniraahmadEl juego en la Educación Inicial ha sido estudiado por diferentes autores de los cuales se hace referencia en el presente estudio: Piaget, Freud, Vigotski, Ausubel y Touret. El papel del juego es fundamental en el desarrollo cognitivo del niño y la niña por lo que propone una clasificación fundada

• Importante Para Educacion Inicial

  lilaeLos genitales de la mujer se agrupan para su estudio en externos -los que podemos ver a simple vista- e internos -se encuentran escondidos en el cuerpo-. Estos últimos comprenden la vagina, el útero, las trompas de Falopio y los ovarios. A los genitales externos femeninos se les da globalmente

• En la Educación Inicial el juego

  jose12966En la Educación Inicial el juego es un recurso metodológico apropiado para lograr el desarrollo de las capacidades y actitudes de los niños y niñas, ofreciendo posibilidades de evolucionar desde los esquemas sensorio motores de los menores de dos años, a lo preoperacional y lógico concreto. Permite al docente, por

• Articulacion De Educacion Inicial

  veronica1906Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Articulación De Educación Inicial Articulación De Educación Inicial Composiciones de Colegio: Articulación De Educación Inicial Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 400.000+ documentos. Enviado por: YENNYBARRIOS 20 septiembre 2012 Tags: Palabras: 865 | Páginas:

• HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL

  aledcairesHISTORIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL El primer instituto de educación preescolar fue fundado en 1816 en New Lanark,Escocia, por el pedagogo Robert Owen. Posteriormente el siguiente instituto del que se tiene registro fuera de Escocia fue fundado en Hungría el 27 de mayo de 1828 por iniciativa de la condesa

• Planificacion En Educacion Inicial

  leotonellysDOCENTE: Mireya Torres Primaria Bolivariana “B” Aula: Simón Bolívar Ejecución: Enero – Marzo Ciudad Bolivia de 2011 Datos de Identificación Nombre: Instituto de Educación Especial Bolivariano “Pedraza” Dirección: Sector La Cultura I Av. 7 entre calle 13 y 14 Área: Retardo Mental. Primaria: “B” Año Escolar: 2.010 – 2.011. Turno:

• ROL DEL DOCENTE EDUCACIÓN INICIAL

  YAIXL5PERFIL DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN INICIAL Barcelona, octubre de 2013 INTRODUCCIÓN La formación de docentes constituye una preocupación constante en el ámbito mundial por parte de muchos investigadores y autoridades relacionadas con esta formación. Sin embargo, a pesar de algunas ideas que han venido a arrojar un poco de luz

• EDUCACIÓN INICIAL EN EL SIGLO XXI

  TOMASANGELLA EDUCACION INICIAL EN EL SIGLO XXI El Foro Mundial sobre la Educación realizado en Dakar, a inicios del presente siglo reconoció que la educación es un derecho humano fundamental, y como tal es un elemento clave del desarrollo sostenible y de la paz y estabilidad en cada país y

• Licenciatura En Educación Inicial

  antunewDISEÑO DE UN PROGRAMA DE ESTRATEGIAS AMBIENTALES, DIRIGIDO A LAS DOCENTES, PARA PROMOVER LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL JARDÍN DE INFANCIA "MESONES" DE BARCELONA, MUNICIPIO SIMÓN BOLÍVAR, ESTADO ANZOÁTEGUI- VENEZUELA RESUMEN La educación ambiental se ha concebido como una estrategia para proporcionar nuevas maneras de generar

• Antecedentes de Educación Inicial

  maryoriesmotaAntecedentes de Educación Inicial La Educación Inicial en Venezuela tiene como antecedente a la Educación Preescolar que se oficializa como primer nivel del sistema educativo nacional a través de la Ley Orgánica de Educación (1980) y se pone en práctica a través del currículo implementado en el año 1986, fundamentado

• Importacia De La Educacion Inicial

  shomitozapImportancia de la educación inicial Incentivar el desarrollo La primera infancia es la etapa más importante de la vida. Es la etapa en la que se hacen más conexiones cerebrales. Es la etapa en la que se potencian las capacidades de los niños, se apropian del lenguaje, entienden la cultura

• Diagnostico Para Educacion Inicial

  marianyelliDiagnostico Proceso de estudio para medir, determinar y caracterizar particularidades individuales posibilitando instrumentar estrategias de intervención de acuerdo con las necesidades potencialidades de cada persona El diagnóstico para Educación Inicial La clasificación parte de un criterio fundamentalmente didáctico, ya que de hecho cualquier dificultad puede ser causada por un cumulo

• Subsistema De La Educacion Inicial

  jeizumySUBSISTEMA DE EDUCACION INICIAL En el siguiente trabajo presentamos de manera resumida y sencilla algunos puntos de vista que le permitan alguna orientación e información sobre el Subsistema Educación Inicial Bolivariana el cual plantea promover y valorar en todo momento el desarrollo y el aprendizaje de los niños y las

• Pequeños Grupos Educacion Inicial

  oneidysEstructura de la jornada diaria La Jornada Diaria se distribuye de la siguiente manera • Recibimiento de los niños y las niñas. • Planificación del niño y la niña. • Trabajo libre en los diferentes espacios. • Orden y limpieza. • Intercambio y recuento. • Trabajo en pequeños grupos. •

• Proyecto De Aula Educacion Inicial

  MarialalisbProyecto de aula . Docente: Mariela Nava .Sala de 3 años. Nombre: Nuestro cuerpo los conocemos nos relacionamos y cuidamos. Duración: 2 ½ meses aproximadamente. Fecha: 12-01-15 al 31-03-14. Justificación Importancia del desarrollo del Esquema Corporal El Esquema Corporal es la imagen o representación interiorizada que cada quien tiene de

• La Educacíon Inicial En Venezuela

  flormariarisso33La Educación Inicial en Venezuela Se inserta en un enfoque de educación y desarrollo humano con un sentido humanista y social, es un derecho y un deber social, tal como lo consagra la CRBV. En tal sentido, concibe a la niña y al niño, como sujetos de derecho, desde una

• Antecedentes De Educación Inicial

  ANNYBUMILLINTRODUCCIÓN En los actuales momentos, Venezuela construye un modelo de desarrollo para el cual el sistema educativo en su conjunto constituye una esfera vital y un elemento articulador de la nueva matriz política, social y cultural que en el país se está generando. Esto implica que el Gobierno Bolivariano haya

• Rol De Docente De Educacion Inicial

  gualitoROL DEL DOCENTE DE EDUCACION INICIAL EN LA DETENCION DE TRASTORNO DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE Rol del Docente Especialista de Aula Integrada en la Atención e Intervención Temprana. Es determinante el rol que se le asigna al docente de educación especial en el hecho educativo, y cada vez más esta

• EL TÍTERE EN LA EDUCACIÓN INICIAL

  INICIALEl títere es un vehículo de crecimiento grupal y, según el contexto, también un recurso didáctico. La realidad actual comporta una gran falta de seguridad que se traduce en : violencia en todas sus expresiones, ausencia de valores e incertidumbre, reflejos ambas de promesas incumplidas de un mundo de paz

• Especialidad de educación inicial.

  ylylnUniversidad Pedagógica Experimental Libertador Descripción: http://fisica.ciens.ucv.ve/iiicvf/Images/upel.gif Descripción: http://1.bp.blogspot.com/_YllRpEyuhKE/Skp3G9z1FwI/AAAAAAAAAAk/ltHIcgieM3Q/s320/LOGOIP~1.GIF Instituto Pedagógico de Barquisimeto “Luis Beltrán prieto Figueroa” Subdirección de docencia Programa de profesionalización Para docentes en servicio Especialidad de educación inicial. TSU: Odanny Salcedo CI: 20.492.028 Barquisimeto, Mayo 2015 Es interesante ver como una persona puede cambiar la vida de otra.

• La Educacion Inicial En El Paraguay

  sandra221El viaje de la vida comienza con la Educación Inicial Entre los siglos XVIII y XIX se destacan las principales tendencias que dieron origen a un movimiento educativo que marca importantes fundamentos para la Educación Inicial, la Escuela Nueva, que nace a fines del siglo XIX, en Estados Unidos, teniendo

• LA MÚSICA EN LA EDUCACIÓN INICIAL

  citlalialvarezSe puede decir de la música, sin lugar a dudas, que es el elemento primordial para lograr el equilibrio afectivo, intelectual, sensorial y motriz que persigue la educación en el nivel pre- escolar y escolar. "Todo ser humano normal puede tener acceso a la música. No hay una carencia absoluta

• Perfil Docente De Educacion Inicial

  lisehtEl egresado en educación preescolar atenderá en forma integral las necesidades y carencias educativas de la población infantil entre 3 y seis 6 años de edad, estimulara y aplicara técnicas adecuadas a la naturaleza biopsicosocial del niño y su medio, estudiara la problemática propia del nivel y administrara centros preescolares.

• Diagnostico De La Educacion Inicial

  Diagnostico en Educación Inicial I.- INTRODUCCIÓN El propósito fundamental del Diagnóstico es reflejar la realidad, a través del análisis situacional de un determinado contexto, en un determinado momento y a través de ello generar procesos de cambio. Para ser confiable y naturalmente instaurador de cambios, el Diagnostico debe contar esencialmente

• Articulación De Educación Inicial

  YENNYBARRIOSARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN INICIAL Y EDUCACIÓN BÁSICA La Articulación Inicial Básica se define como la continuidad de técnicas, experiencias e Instrumentos que respeten al niño como ser único e irrepetible, porque el niño que ingresa al Primer Grado sigue siendo el mismo niño, con interés en jugar, pintar, explorar,

• DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN INICIAL

  masiresDIVERSIDAD EN EDUCACIÓN INICIAL En la sociedad actual las aceleradas transformaciones científicas, tecnológicas y sociales no han llevado a replantear la educación desde una óptica diferente a la de épocas anteriores, que determina cambios e innovaciones. Estos cambios implican la conformación de nuevas formas de encarar los procesos de enseñanza

• Fundamentos De La Educacion Inicial

  newelfiLuego de leer la unidad realice las siguientes actividades: - Conocer las características evolutivas de los niños y las niñas del Nivel Inicial Las potencialidades y capacidades de los niños y las niñas se desarrollan de manera progresiva. Existen importantes teorías que dan cuenta de esa progresión enfocando aspectos distintos.

• COORDINADOR/A DE EDUCACIÓN INICIAL

  Kitt WinsletCOORDINADOR/A DE EDUCACIÓN INICIAL Depende de la hna. Directora y tiene por funciones: 1. Formación actualizada permanente en los programas psicopedagógicos en el nivel inicial para proponer y ejecutar jornadas de actualización y capacitación técnico pedagógicas con el fin de optimizar el desarrollo de las labores pedagógicas 2. Participar en