Examen Segundo Grado Secundaria ensayos gratis y trabajos
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Ec De Segundo Grado
Ecuación de tercer grado I. El caso general Una ecuación de tercer grado con una incógnita es una ecuación que se puede poner bajo la forma canónica: ax³ + bx² + cx + d = 0, donde a, b,c y d (a ≠ 0 ) son números que pertenecen a un cuerpo, usualmente a R o a ℂ. Sea K un cuerpo conmutativo, donde se pueden extraer raíces cuadradas y cúbicas. En este cuerpo, es
Enviado por pris_floyd_rk / 1.252 Palabras / 6 Páginas -
Examen Tercer Grado Primaria
Examen Básica Primaria Tercer Grado 1. LEE CON ATENCIÓN TODAS ESTAS INSTRUCCIONES ANTES DE QUE EMPIECES A RESOLVER LAS PREGUNTAS. 2. Este cuadro te servirá para leer todas las preguntas. La respuesta a cada una de ellas deberás registrarla a continuación de cada pregunta. 3. Cada pregunta tiene CUATRO posibles RESPUESTAS, indicadas con las letras A, B, C, D; pero sólo una de ellas es correcta. 4. Para contestar, DEBERÁS LEER CON ATENCIÓN la pregunta
Enviado por Fer_Guerrero / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
Tercer Examen Bimestral Español Secundaria Primero
TERCER EXAMEN BIMESTRAL ESPAÑOL 1 MTRO. ESTEBAN DOMÍNGUEZ CERVANTES ___________________________________________________________ Apellido Paterno Materno Nombre (s) I. Analiza la ilustración y contesta los cuestionamientos 1, 2, 3, 4, 5 y 6. 1. Los alumnos de la Telesecundaria “Juan Escutia” hacen una presentación del tema: “Instrumentos musicales” para facilitar la comprensión del mismo, a esta técnica de aprendizaje se le llama. A) Exposición B) Mesa redonda c) Debate D) Narración 2. Consiste en referir lingüística o visualmente
Enviado por e35cer / 2.613 Palabras / 11 Páginas -
Examen De Español1° Secundaria IV Bim
Nombre de la Materia: ESPAÑOL Fecha: Docente: Grado: Primero Periodo:2012-2013 Puntaje: ALUMNO: _______________________________________________________ ACIERTOS:______ 1. Relaciona las columnas de las partes de un informe científico. Parte en la que se expone la metodología y las herramientas ( ) a. Introducción Expone las consideraciones resultado de la investigación ( ) b. Procedimiento Expone las respuestas planteadas en la investigación ( ) c. Resultados Expone el objetivo de la investigación ( ) d. Conclusiones Expone el proceso
Enviado por MissjudithCH / 800 Palabras / 4 Páginas -
Examen Español 2 Secundaria
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL “PROFESOR MANUEL BERNAL LÓPEZ” CLAVE 21EESOO97D, AMOZOC DE MOTA PUEBLA Nombre del alumno: ____________________________________________________ Núm. Lista: _____ Grupo: ______ Aciertos: ___________ Calificación: _________ ESPAÑOL III SEGUNDO BIMESTRE Instrucciones: Lee y elige la palabra que consideras es la respuesta correcta: Nexo de posición Debatir Nexo de objeción Nexos de razón Debate Argumentar Una antología El argumento El nexo 1. __________________ Es uno de los recursos de comunicación oral para
Enviado por coral26 / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Evalucion Segundo Grado
Nombre del alumno: ____________________________________________ Nombre de la escuela: ____________________________________________ Grado y grupo: ______Fecha: ____________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 30 MATEMÁTICAS 25 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 25 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 15 PROMEDIO 95 ESPAÑOL 1 a la 4.- Lee el siguiente texto y completa lo que hace falta. (Valor 4 puntos) (Nombre del platillo) • 1 taza de harina. • 1 taza de leche. • Mantequilla. • Sartén. • _____________
Enviado por Thanya82 / 993 Palabras / 4 Páginas -
Examen 4to Grado Primaria.
CIENCIAS NATURALES 1. El maestro les pidió a los niños que investigaran que palabra completa lo siguiente: La _____________________ es la capacidad que tienen los seres vivos para engendrar nuevos individuos. ¿Cuál de los niños dijo la palabra correcta? A) Renata: ¡Ah pues es la menstruación! B) Susana: ¡Noooo! es la reproducción. C) Mauricio: ¡Pues, no! Es la fecundación. D) Arturo: ¡Claro que no! Es la eyaculación 2.- ¿Cuál es la característica de la reproducción
Enviado por xezmeraaldaax / 5.079 Palabras / 21 Páginas -
Examen Primer Grado Cuarto Bimestre
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA INDICACIONES: Toño es un niño que siempre está contento, porque vive en una familia donde todos se quieren y se respetan. ¿Cuál es la imagen que representa a la familia de Toño? ilumínala INDICACIONES: Lety es una niña que no se cuida ni se protege, ella ha tenido algunos pequeños accidentes. ¿Cuál imagen corresponde a Lety? Ilumínala. INDICACIONES: Escribe sobre la línea obligación o derecho. Recibir alimentación. Recibir educación. Cumplir con
Enviado por mimix2013 / 692 Palabras / 3 Páginas -
Análisis de ecuaciones de segundo grado
Tarea 4 Análisis de ecuaciones de segundo grado Individual Como usted seguramente ha podido apreciar a lo largo del curso, el uso del álgebra es fundamental para poder resolver las situaciones a las que nos enfrentamos, en las cuales no conocemos su valor. En esta tarea continuaremos trabajando con ecuaciones y tendremos como objetivo plantear y analizar situaciones que de manera directa se involucran con las finanzas, la economía, la administración, etc., apoyándonos en el
Enviado por Gual1975 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Examenes Quinto Grado
ESPAÑOL Lee el siguiente texto y después contesta las seis primeras preguntas La anorexia nerviosa y la bulimia son enfermedades devastadoras que han cobrado una dimensión inusitada entre los jóvenes de todo el mundo y de todas las clases sociales, pero atrapan y golpean con mayor fuerza a las mujeres. ____________________________________ El término anorexia nerviosa proviene del latín y quiere decir sin apetito, y el adjetivo nerviosa expresa su origen psicológico. Sin embargo, no es
Enviado por isanchez1277 / 4.983 Palabras / 20 Páginas -
Guia Primer Grado Secundaria Matematicas
GUÍA PARA EXAMEN DE PRIMER GRADO. Escribe la regla general que permite determinar cualquier término de cada una de las siguientes sucesiones: a) 2, 4, 6, 8, 10 Regla:_________________________________________________________ b) 5, 10, 15, 20, 25 Regla:_________________________________________________________ c) 3, 5, 7, 9, 11 Regla:______________________________________________________ d) 6, 11, 16, 21, 26 Regla:______________________________________________________ Resuelve el siguiente problema: Dado el siguiente marco cuadrado a) ¿Cómo se puede saber el perímetro del marco?__________________ b) ¿Y si el marco fuera de
Enviado por poi06 / 2.196 Palabras / 9 Páginas -
Exámenes De Matemáticas Secundaria
ESTIC 45 CURSO DE PREPARACIÓN PARA CAMBIO DE NIVEL GRUPO____ DOCENTE. SANTA FLORES VAQUERA FECHA__________ EXAMEN 4 ALUMNO___________________________________________________________ 1.¿ Cuál es el número faltante? A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 2 . Cinco alumnos se repartieron un premio de $720.- Pedro se quedó con el doble de lo que le tocó a cada uno de los otros 4, quienes recibieron cantidades iguales. ¿ cuánto le tocó a Pedro ? A) $144
Enviado por 28081967 / 2.427 Palabras / 10 Páginas -
Examen Sexto Grado
CIENCIAS NATURALES 31. Es la fuente de energía más valiosa con la que contamos A. Petróleo B. Aire C. Agua D. Sol 32. Es la mejor manera de ayudar a resolver los problemas del ambiente A. Utilizar la energía eléctrica B. Utilizar más energía química C. Utilizar menos energía D. Utilizar derivados del petróleo 33. De acuerdo a la historia de la humanidad ¿Qué beneficios obtuvo el hombre con el descubrimiento del fuego? A. Permitió
Enviado por sagsag / 619 Palabras / 3 Páginas -
Examen Segundo Bimestre
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2012 - 2013 EXAMEN SEGUNDO BIMESTRE SEXTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________ ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee y subraya las respuesta correcta. Viernes 18 de abril de 2008. La doctora Julia Ljubimova encontró algo inquietante al examinar los cerebros de ratas expuestas a aire contaminado: los cerebros presentaron cambios aparentemente indicativos de las primeras etapas de tumores cerebrales. Cientos de estudios han vinculado la
Enviado por majoli / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion Segundo Grado
PLANEACIÓN DIDÁCTICA GRADO: 2do MATERIA: Español BLOQUE: III PROYECTO: Corroborar y ampliar la información que se tiene sobre un tema FECHA: Del 7 al 11 de Enero COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN El alumno identificara las características generales de los textos expositivos. Identifica las características generales de los textos expositivos. Vinculando Español con Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. • Formular preguntas de cómo es el lugar dónde viven. ¿Qué
Enviado por aramburobre / 215 Palabras / 1 Páginas -
Examen Cuarto Grado
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “JUSTO SIERRA” CLAVE: 20DPB0415H CUARTA EVALUACION BIMESTRAL CUARTO GRADO GRUPO “A” Nombre del Alumno:____________________________________________________________________ Grado y Grupo: ______________ Fecha:_______________________________________________ Escuela:_______________________________________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 10 Geografía 09 Historia 10 Formación Cívica Y Ética 06 Promedio PROFRA. BERENICE PINEDA MARTINEZ MAESTRA DE GRUPO PROFR. CELSO FIGUEROA GARCIA SEC. DE CONSEJO TECNICO PED. PROFR. TOMAS CALVO MIRANDA DIREC. DE LA ESC. ESPAÑOL Observa
Enviado por sika / 777 Palabras / 4 Páginas -
Extra Segundo Grado
EXAMEN EXTRAORDINARIO SEGUNDO GRADO NOMBRE_____________________________________________GRUPO________ FECHA_____________________PROFESOR_______________________________ I.- COLOCA EN EL PARENTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- Carmen y Sandra fueron al supermercado. Carmen compro 5 kg de manzana y 4 kg de uva, Sandra compro 4 kg de manzana y 4 kg de uva. Cada una pago con un billete de 200 pesos. Si el kg de manzana cuesta 20 pesos y el kg de uva 15 pesos. Cuanto recibió de
Enviado por matematicas1994 / 3.658 Palabras / 15 Páginas -
Aprendizajes Esperados Educacion Fisica Segundo Grado
Bloque I. Nos reconocemos y comunicamos Identifica el sentido y significado de sus acciones para entender la importancia de la expresión corporal. Propone formas originales de expresión y comunicación para crear nuevas posibilidades de acciones que puede realizar con su cuerpo. Expresa sus ideas para contribuir en la construcción de propuestas colectivas en actividades de expresión corporal. Bloque II. Ahora sí, ¡juguemos a los retos! Identifica como valiosas las aportaciones que
Enviado por elizalagunes / 273 Palabras / 2 Páginas -
Examen Sexto Grado Primer Bimestre
EXAMEN DE ESPAÑOL SEXTO GRADO PROFESOR: JHOVANY OLEA VERASTEGUI ALUMNO: ________________________________________________________ 1. ¿Cómo se le llama al fragmento del texto organizado en una o varias oraciones? a) Estrofa b) Argumento c) Párrafo 1. texto que presenta cronológicamente una serie de acontecimientos que dan cuenta de la evolución de un periodo histórico. a) Texto expositivo b) recuento histórico c) texto literario 2. ¿Tipo de texto que se compone de tres estructuras: introducción, desarrollo y cierre? a)
Enviado por verastegui / 6.455 Palabras / 26 Páginas -
Actividad 1 Caso quemadura de Segundo grado
ACTIVIDAD 1 1. A continuación encontraras una imagen, la cual debe clasificar según su grado, característica y su manejo correspondiente. Grado: Es una quemadura de Segundo grado, casi llegando a tercer grado. Características: estas quemaduras, además de lesionar a la epidermis, afectan una porción de la dermis. Quien padece una quemadura de segundo grado presenta síntomas como hinchazón, ampollas, dolor, enrojecimiento, sensibilidad al aire y pérdida de piel, no se ve aunque aparentemente tiene lesión
Enviado por JENNYVEGA / 280 Palabras / 2 Páginas -
Examen 1º Grado
ESC. SEC. # 46 “Gral. Lázaro Cárdenas” EXAMEN DE ESPAÑOL DE PRIMER GRADO EXTRAORDINARIO CICLO ESCOLAR: 2010-2011 NOMBRE DEL ALUMNO (A) _________________________________________ GPO._____ N° L. _____ I.- INSTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE Y CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PREGUNTA 1. Un reglamento nos sirve para que podamos: A) Conocer los verbos imperativos. B) Evitar el contacto entre seres humanos. C) Estudiar los fenómenos naturales. D) Participar con orden en la comunidad. 2. ¿Cuáles aspectos se deben
Enviado por gilb / 632 Palabras / 3 Páginas -
Examen Cuarto Grado, Quinto Bimestre
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 10 Geografía 10 Historia 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 6: El obstáculo. Amado Nervo. Por el sendero misterioso, recamado en sus bordes de exquisitas plantas en flor y alumbrado blandamente por los fulgores de la tarde, iba ella, vestida de verde pálido, verde caña, con suaves reflejos de plata, que sentaba
Enviado por almaro / 3.005 Palabras / 13 Páginas -
PLANEACION SEGUNDO GRADO ESPAÑOL
Planeación Bimestral Español 2do Grado Bloque 3 Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL Bloque 3 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Ampliar información acerca de un tema COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear
Enviado por RuvizLiciuz / 2.068 Palabras / 9 Páginas -
Examen Segundo
29. ¿Qué opción presenta las celebraciones del mes de marzo? 30. Lolita nos platicó que en vacaciones varias familias se juntaron y rentaron un autobús para ir a la playa. ¿Qué tipo de transporte utilizaron? Ⓐ Aéreo Ⓑ Marítimo Ⓒ Terrestre ESPAÑOL Lee detenidamente el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 10 Había una vez un salmoncito que no quería ir a la escuela; su mamá preocupada asistió a su
Enviado por mrginf / 911 Palabras / 4 Páginas -
Informe Pat Segundo Grado
MINISTERIO DE EDUCACIÓN 2 PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL INFANTIL Y PRIMARIA INDICE 1. OBJETIVOS DEL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL . 2. FUNCIONES GENERALES DEL TUTOR. 3. AMBITOS DE INTERVENCIÓN. 3.1. Con el grupo de alumnos. 3.2. Con cada alumno. Tratamiento individual. 3.3. Con los profesores del equipo docente/ciclo. 3.4. Con el Departamento de Orientación. 3.5. Con el Liceo y sus órganos. 3.6. Con las familias: Individual y grupal. 4. ACTIVIDADES a REALIZAR/ TEMPORALIZACIÓN/ RECURSOS Y
Enviado por sobrevilla / 20.098 Palabras / 81 Páginas -
Examen Primer Grado De Tecnologia
GUIA Estructuras metalicas 1º De recuperacion A.- DEFINE CON TUS PROPIAS PALABRAS LOS SIGUIENTES CONCEPTOS 1.- ¿Qué entiendes por técnica? 2.- ¿Qué entiendes por tecnologia? 3.- ESCRIBE LAS PARTES QUE COMPONE EL ARCO ELECTRICO? 4.- Escribe algunas de las reglas de seguridad. 5.- Escribe un ejemplo de tecnica dentro de la vida cotidiana y un ejemplo de tecnologia B.- ESCRIBE DENTRO DEL PARENTESIS EL NUMERO QUE CORRESPONDA A CADA DEFINICION DEL LISTADO DE CONCEPTOS (
Enviado por yakaro1721 / 739 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNÓSTICO DE GRUPO SEGUNDO GRADO PRIMARIA
ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA: “LEONEL ESCUDERO REYES” DIAGNÓSTICO DEL GRUPO DE SEGUNDO AÑO, GRUPO A 2012-2013. A CARGO DEL PROFR. JOSÉ RODOLFO HERNANDEZ AVENDAÑO. SEPTIEMBRE DE 2012. DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPO En segundo grado grupo “A” se busca continuar con la formación integral del alumno, así como también que sea capaz de desarrollar su propio criterio y su propio conocimiento el cual le servirá para su desenvolvimiento dentro del contexto escolar, social y familiar, los aprendizajes
Enviado por rodoave / 1.182 Palabras / 5 Páginas -
PAT CM SEGUNDO GRADO
COMISIÓN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES METODOLOGIA PARA LA ELABORACION DEL: PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL (PATCM). ESCUELA PRIMARIA NIÑO ARTILLERO. TEPATITLÁN DE MORELOS, JALISCO. CARACTERISTICAS DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL (PATCM) Elementos PATCM Temáticas Actividades sugeridas Diagnóstico.- Describe la situación actual del grupo de alumnos que atiende, con base en la información, datos y hechos recopilados. Objetivo y Aprendizajes esperados.- De acuerdo con el diagnóstico realizado,
Enviado por aldin9 / 456 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario Proyecto 11 Primer Grado Secundaria
Cuestionario proyecto 11 1.- ¿ Qué es lírica tradicional? 2.- ¿De qué tratan sus temas? 3.-¿Qué se encuentran entre las características de la lírica tradicional? su transmisión oral: concisión: sencillez: anonimato: 4.- ¿Qué se conservan a través de los textos de la lírica tradicional 5. Pon un ejemplo: 6.- En cuánto a su forma ¿qué es un verso? 7.- ¿A qué están sometidas las palabras que conforman un verso? 8.- ¿
Enviado por floripe / 425 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Diagnóstica 3er Grado Secundaria
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA ESPAÑOL 3er. GRADO NOMBRE DEL ALUMNO(A): LUGAR Y FECHA: 1.- LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LA OPCION CORRECTA LA LACANDONIA SISTEMATICA En 1989 una pequeña planta transparente como el cristal, la lacandona sistemática, en la selva de Chiapas, asombro a sus descubridores. Sus sorprendentes flores son diferentes a todas las demás de este planeta, pues su característica mas notable es la inversión especial de sus órganos reproductores el gineceo dividido en varios pistilos
Enviado por Xochitlquetzal / 2.942 Palabras / 12 Páginas -
Secuencia De Segundo Grado
NOMBRE DE LA PROPUESTA: JUEGOS DEL LENGUAJE: CONVENCIONES ORTOGRÁFICAS PROPIAS DEL SISTEMA (BL) PLAN DE CLASE DIA 1 GRUPO CONSONÁNTICO BL. UNIDAD EDUCATIVA E.P.E.P. N° 249 JOSE IGNACIO WARNES MARCA “M” CICLO 1° PLURIGRADO 2° Y 3° AÑO. TURNO: MAÑANA DOCENTE ORIENTADOR: GOMEZ CARLOS. ALUMNA PRACTICANTE: AREA LENGUA FECHA…………………………………………. TIEMPO: …. Minutos. OBJETIVOS: • Fomentar la competencia del sistema de escritura a través de textos breves, organizados rítmicamente, que permiten jugar con los sonidos, contribuyen
Enviado por Marisela0609 / 479 Palabras / 2 Páginas -
Problemas De Ecuaciones De Segundo Grado
Problemas de Aplicación de las ecuaciones cuadráticas Actividad: Resuelva los siguientes problemas. 1) Dados dos números pares consecutivos, el cuadrado del mayor sumado al menor equivale a 154 ¿Cuáles son los números? 2) El área de un rectángulo es 60 y el largo es un medio de la longitud del ancho aumentado en 7. ¿Cuál es la longitud del ancho de ese rectángulo? 3) Si del cuadrado de un número se resta 54 se obtiene
Enviado por JORGITOUGALDE / 783 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIA PARA MEJORAR LOS ERRORES ORTOGRAFICOS EN LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA "MANUEL JOSE OTHON" UTILIZANDO LA GUIA DE TRABAJO PARA MEJORAR LA ORTOGRAFIA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL (UPN) ESPECIALIZACION EN TELESECUNDARIA ESTRATEGIA PARA MEJORAR LOS ERRORES ORTOGRAFICOS EN LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA “MANUEL JOSE OTHON” UTILIZANDO LA GUIA DE TRABAJO PARA MEJORAR LA ORTOGRAFIA QUE PRESENTA: RAUL OSVALDO GARCIA ROSALES ASESOR: JUAN JOSE MOLINA OLVERA INDICE INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………………………………………. 2 CAPÍTULO I. PROBLEMA DE INVESTIGACION 1.1 ANTECEDENTES…………………………………….……………………………………………………………………………….. 4 1.1.1 ANTECEDENTES INTERNACIONALES DE LA EVALUACION DE LA ORTOGRAFIA……………………. 5 1.1.2 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION RELACIONADA CON ORTOGRAFIA
Enviado por luar2z8 / 11.331 Palabras / 46 Páginas -
Observaciones Generales Para Segundo Grado De Primaria Bloque 5
ESPAÑOL Se ha identificado que al niño se le dificulta separar palabras por tanto se propone realizar las siguientes actividades. -Proporcionar la escritura de oraciones (en una misma línea) pero sin separación entre palabras donde el niño determinara en donde se deben de realizar los cortes y escribirla con su separación. -Realizar dictado de raciones donde se preste especial cuidado en la separación entre palabras. Este tipo de actividades se recomienda hacerlas a diario. Se
Enviado por / 405 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN SEGUNDO
ESCUELA SECUANDARIA TECNICA No.43 EXAMEN DE RECUPERACION ESPAÑOL 2do GRADO. NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________GRUPO________ Lee el siguiente fragmento de una entrevista y responde las preguntas correspondientes. Bioética y alimentos transgénicos Entrevista con el Dr. Jorge Enrique Linares Salgado En la actualidad, la modificación genética de plantas, animales y otros organismos se ha intensificado, y la creación de alimentos transgénicos ha generado diversas posturas, pues no se tiene certeza de cuáles son sus efectos en la salud
Enviado por marisolgael / 2.481 Palabras / 10 Páginas -
Examen Quinto Grado Quinto Bimestre
Alumno(a): ___________________________________________________________________ ESPAÑOL 1. Es el signo que se utiliza para separar palabras elementos de una serie y representa una breve pausa dentro de un texto A. EL PUNTO B. PUNTO Y APARTE C. LA COMA D. LAS COMILLAS 2. En la oración “Carlos tiene hambre”, ¿Cuál palabra puede sustituir a la subrayada sin que la oración pierda sentido? A. MIGRAÑA B. APETITO C. ACIDEZ D. INAPETENCIA 3. ¿Cual oración tiene subrayado el sujeto? A.
Enviado por angelita170109 / 2.443 Palabras / 10 Páginas -
Planeación Bimestral De Segundo Grado Bloque V FORMACIÓN CyE
Planeación Bimestral de Segundo Grado Bloque V FORMACIÓN CyE Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 5 Construir acuerdos y solucionar conflictos COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Manejo y resolución de conflictos • Participación social y política APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica conflictos que tienen su origen en las diferencias de opinión. • Rechaza la violencia como forma
Enviado por thepunisherbios / 1.285 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion Segundo Grado
PLAN DE CLASES POR COMPETENCIA (1/2) MATEMATICAS I Turno: MATUTINO ZONA: 20 BLOQUE: III Grado: 2 Grupos: A CONTENIDO: 8.3.1 EJE TEMATICO: Sentido numérico y pensamiento algebraico. SESIONES: 4 Ejes Transversales: Educación en valores y Equidad de Género. FECHA: Del 07al 10 de enero del 2013 Vinculación con Asignaturas: Español, Ciencias. Tema/contenidos Problemas multiplicativos 8.3.1 Resolución de cálculos numéricos que implican usar la jerarquía de las operaciones y los paréntesis si fuera necesario, en problemas
Enviado por xmar / 520 Palabras / 3 Páginas -
Guia De Practica De La Especialidad De Electrónica Tercer Grado Secundaria
GUÍA DE PRÁCTICA Nº 5 I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Unidad : Dispositivos electrónicos 1.2 Especialidad : Electrónica 1.3 Grado de estudios : ............................. 1.4 Fecha : ....... de ................l del 201 1.5 Docente : Lic. Julio Jorge Arévalo Loyola II. TITULO: Identificación y prueba de transistores III CAPACIDADES ESPECÍFICAS: 3.1 Lee e interpreta los códigos de los transistores 3.2 Reconoce transistores 3.3 Adquiere habilidad y destreza en la prueba de transistores IV FUNDAMENTO TEÓRICO: Transistores
Enviado por cochojjal / 463 Palabras / 2 Páginas -
Inecuaciones De Segundo Grado Completas
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO COMPLETAS: Cuando nos encontramos con una desigualdad la llamamos inecuación. El resultado de una inecuación no es un número sino una condición que deben cumplir los números. El resultado puede escribirse en forma de conjunto o en forma de intervalo. Se dicen que son de segundo grado ya que tienen dos resultados, a su vez son completas por poseer los tres términos: Ax2+Bx+C < 0 Ax2+Bx+C > 0 Ax2+Bx+C ≤ 0
Enviado por Micaaa13 / 675 Palabras / 3 Páginas -
Examen Quinto Grado Formación cívica
ELIGE LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA Y EN TU HOJA DE RESPUESTAS RELLENA EL CÌRCULO CORRESPONDIENTE. 1. EN LA CLASE DE LA MAESTRA JUANITA HAY 25 ALUMNOS, 24 DE ELLOS HABLAN ESPAÑOL Y UNO HABLA SU LENGUA MATERNA Y POCO ESPAÑOL, SIN EMBARGO ELLA LOS CONSIDERA A TODOS IGUAL Y NO HACE DISTINCIÒN ALGUNA, COMO SE LE LLAMA A LA ACCIÒN QUE LA MAESTRA MUESTRA ANTE SUS ALUMNOS. a) Aceptar diferencias. b) justicia c)
Enviado por / 1.330 Palabras / 6 Páginas -
Extraordinario Segundo De Secundaria
NOMBRE:_______________________________GPO.______CALIF.____________ INSTRUCCIONES: ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA OPCION CORRECTA. 1. ( ) Nombre de la ficha que recoge los datos de un libro. a) Resumen b) Síntesis c) Bibliográfica 2. ( ) Cuadro que permite resumir en forma esquematizada, utiliza llaves. a) Cuadro comparativo b) Cuadro de columnas c) Cuadro sinóptico 3. ( ) Lugar donde los hombres guardan libros. a) Escuela b) Biblioteca c) Casa 4. ( ) Libro
Enviado por gordofreeman / 1.871 Palabras / 8 Páginas -
Proponer estrategias didácticas de aprendizaje significativo para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de Educación Básica de la Escuela Bolivariana Felipe Esteves
INTRODUCCIÓN Hoy en día uno de los más inquietantes problemas que existe en los espacios educativos es el relacionado a la comprensión lectora por parte de los estudiantes, situación que ha preocupado a muchos docentes por ser un problema que se incrementa con el pasar de los años. Con frecuencia los docentes se preguntan, cómo deben enseñar a los estudiantes para que los mismos logren comprender lo que leen; y tal es su preocupación, que
Enviado por tamara1958 / 7.954 Palabras / 32 Páginas -
Examen Primer Grado
Examen 1er Bimestre Nombre del alumno: _________________________________________ Escuela: _________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 25 MATEMÁTICAS 25 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 30 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 12 PROMEDIO ESPAÑOL 1 y 2.- Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibuja tu cara. 3 a la 6.- Con una línea une el dibujo con su nombre. manzana árbol ojo sol 7 y 8.- Escribe el nombre a los dibujos.
Enviado por lainitas / 891 Palabras / 4 Páginas -
Examen Primer Grado
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA PRIMARIA RURAL “LIC. GUSTAVO DÍAZ ORDAZ” CLAVE: 20DPR1002P EVALUACIÓN DEL TERCER BIMESTRE 1° “A” ALUMNO:__________________________________________________________________ ESCUELA: _________________________________________________________________ LUGAR Y FECHA:___________________________________________________________ ESPAÑOL UN HUEVO SALTARIN Una vez una gallina encontró un huevo grandote en su nido. De pronto el huevo desapareció. Al poco tiempo, una pata le dijo a la gallina: Encontré un huevo grandote en mi nido y no sé de quién es.
Enviado por pulguita18 / 1.991 Palabras / 8 Páginas -
NUTRICION 2 TRABAJO: REPASO (EXAMEN) SEGUNDO PARCIAL
khoucsdcjwadcn ad dfd v v d v dfv df v dfbNOMBRE: JULIO CESAR PARRA CAMACHO GRUPO: 3C SABATINO MAESTRO: VICTOR ULISES PEREZ OSUNA MATERIA: NUTRICION 2 TRABAJO: REPASO (EXAMEN) SEGUNDO PARCIAL. Analiza el siguiente caso: Se trata de un paciente femenino de 22 años de edad que acude a la consulta para revisión de los exámenes de laboratorio, al realizar la entrevista, la paciente refiere que desde antes de hacerse los exámenes de laboratorio presentan
Enviado por jacobbo / 1.148 Palabras / 5 Páginas -
Plan Anual De Segundo Grado
ESCUELA PRIMARIA “SOR JUANA INES DE LA CRUZ” C.C.T. 15EPR2711K TURNO: VESPERTINO PLAN ANUAL DE SEGUNDO GRADO, GRUPO “C” PROFR. RICARDO MARTINEZ BERISTAIN CICLO ESCOLAR 2012-2013 INTRODUCCIÓN La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzar positivamente el ánimo de cambio y de mejora continua con el que convergen en la educación las maestras y los maestros,
Enviado por alejandro65 / 12.170 Palabras / 49 Páginas -
Planeasion De Segundo Grado
NATIONAL ENGLISH PROGRAMME IN BASIC EDUCATION CYCLE IV SECOND LANGUAGE: ENGLISH (In-class testing stage) LESSON PLAN School: ¬¬¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ Escuela Secundaria Tecnica #57 Grade: 2° Group (s): A Unit: 1 part 1 Week: July 9TH – July 12TH Time: 1 week (5 sessions)¬¬¬¬¬¬¬ English Teacher: Jose martin Torres Sanchez SOCIAL PRACTICE OF THE LANGUAGE LEARNING ENVIRONMENT SPECIFIC COMPETENCE Make a description about people and animals about ability and inability. Academic and educational, literary and ludic
Enviado por mar1992 / 556 Palabras / 3 Páginas -
La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En Los Y Las Niñas De Primero Y Segundo Grado Del Sub Sistema De Educación Primaria En La Unidad Educativa Bolivariana "Tulio Febres Cordero" Del Municipio Rivas Dávila Del Estado Mérida.
INTRODUCCIÓN Mientras en el contexto académico domine el paradigma sobre el cual sólo es necesario conocer una ciencia para enseñarla, que la enseñanza procede principalmente por la transmisión verbal de contenidos y el aprendizaje del oficio de profesor se limite a la observación e imitación, emergerá el problema de la enseñanza de las Ciencias de manera descontextualizada. Es por ello, que para la enseñanza de las Ciencias Naturales es pertinente fortalecer los conceptos teóricos con
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Examen Historia 2° Secundaria
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