Fundamentos Psicopedagogicos De Los Planes Y Programas De Preescolar Y Primaria ensayos gratis y trabajos
Documentos 601 - 650 de 37.017 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA
SEXTO SEMESTRE FEBRERO-JULIO 2010 LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA ASESOR: LIC. ÁNGEL ZARATE ROJAS CLAVE: 1892 INDICE Introducción………………………………………………………………. 3 Unidad 1 Sociedad, Educación y Valores…………………………...6 Propósito……………………………………………………………………6 Unidad 2 Psicogénesis Formación y Representación de Valores……………………………………………………………………..10 Propósito……………………………………………………………………10 Unidad 3 Propuesta para el tratamiento y construcción de valores en la escuela……………………………………………….14 Propósito……………………………………………………………………14 Unidad 4 Nuevos Campos de los Valores en Educación………..19 Propósito……………………………………………………………………19 Conclusiones……………………………………………………………...26 Bibliografía Básica……………………………………………………….28 INTRODUCCIÓN LOS VALORES Y LA VIDA Hoy en día es
Enviado por pancracio / 4.738 Palabras / 19 Páginas -
Preescolar
INDICE INTRODUCCIÓN 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Antecedente 1.2 Definición del problema 1.3Justificación 1.4 Objetivos 1.5 Hipótesis 2. MARCO TEÓRICO 2.1 Secretaría de Educación 2.1.1 Antecedente histórico 2.1.2 Descentralización 2.1.3 Atribuciones 2.2 Sistema Educativo Mexicano 2.2.1 Estructura y Organización 2.2.2 Educación en México 2.2.3 Bases de la educación 2.2.4 Finalidades 2.2.5Educación básica 2.2.6 Educación preescolar 2.3 Formación Docente de los Profesionales en Educación Preescolar 2.3.1Sistema Nacional de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros en
Enviado por miguelperezproa / 10.531 Palabras / 43 Páginas -
REPRESENTACIÓN DEL TRABAJO CON LOS ACTUALES PROGRAMAS DE ESTUDIO
LO QUE PARA MI REPRESENTA EL TRABAJO CON LOS ACTUALES PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009. ESPAÑOL Yo creo que es un reto al que nos estamos enfrentando los docentes de educación primaria (puesto que en preescolar y secundaria ya tienen tiempo de trabajar con ello), y que permite una mejor articulación con la enseñanza a nivel básico. Para comenzar creo que no solo a mi se me ha dificultado comprender sobre al aprendizaje o adquisición de
Enviado por arvis / 270 Palabras / 2 Páginas -
Programa Promocional
EL PROGRAMA PROMOCIONAL En al actual mundo no es nada fácil mantener nuestros productos en la mente de nuestro mercado, ya que existe mucha competencia y es por eso que la publicidad es indispensable para cualquier empresa, ya que gracias a ella podemos informarle a nuestro mercado los productos que le ofrecemos y la forma en que los puede adquirir. PROMOCIÓN • Para Kotler, Cámara, Grande y Cruz, autores del libro "Dirección de Marketing", la
Enviado por vieguci / 2.233 Palabras / 9 Páginas -
EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA
1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Presentan: Paula Centeno Galván Elvia Rocío Rodríguez Correu México, D.F. 2001 2 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Informe de proyecto de innovación Para obtener el título de: Licenciado en Educación Presentan: Paula Centeno
Enviado por oscarivas / 4.323 Palabras / 18 Páginas -
La Evaluación En La Escuela Primaria
¿En Qué Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje? A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse al que evaluar cómo y cuando en el proceso
Enviado por kryyyss / 261 Palabras / 2 Páginas -
Programa De Seguridad Y Salud En El Trabajo
PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO ÁREA DE PRODUCCIÓN PDVSA LAGO 1. JUSTIFICACIÓN La industria petrolera Venezolana tiene más de medio siglo impartiendo educación a todo su personal y la prevención de accidentes y de enfermedades ocupacionales ha sido y sigue siendo una obligación y una necesidad para dicha industria. Las estadísticas de los accidentes e incidentes, nos permite directamente conocer, en cuales casos las causas fueron por falta de conocimiento
Enviado por dianacarolinappz / 4.121 Palabras / 17 Páginas -
LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE LA RENOVACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
“LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE RENOVACIÓN CURRICULAR Y PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR” INDICE DEL PROTOCOLO. 1. Tema de Investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .3
Enviado por cocodrilin14 / 2.606 Palabras / 11 Páginas -
Fundamentos Políticos Del IAP
La IAP es la sigla de: Investigación-Acción-Participación. Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación, aplicada a estudios sobre realidades humanas. Se refiere a una orientación teórica (filosofía, marco teórico) en torno a como investigar. Como metodología hace referencia a procedimientos específicos para llevar adelante una investigación- estudio científico diferente a la investigación tradicional; es una manera concreta de llevar adelante los pasos de la investigación científica de acuerdo con su enfoque. Es una
Enviado por YarismaRojas / 401 Palabras / 2 Páginas -
Guía Para El Diseño De Planes De Clase
Guía para el diseño de planes de clase Guía para el diseño de planes de clase Nombre de la escuela ___________________________. Tiempo de entrega _______________. 1. ¿Con qué creencias, prácticas y actitudes cuentan los alumnos para realizar las actividades de aprendizaje del bloque? 2. ¿Cuáles son los intereses y motivaciones de los alumnos hacia los aprendizajes esperados del bimestre (bloque)? 3. ¿Qué saberes movilizarán los alumnos en las clases? 4. ¿Qué nivel de desempeño alcanzarán
Enviado por ninaposhka / 679 Palabras / 3 Páginas -
PROGRAMA CONTRA LA INSEGURIDAD EN LAS COMUNIDADES
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA PINTO SALINAS MISION SUCRE ESTADO-ANZOATEGUI MUNICIPIO FRANCISCO DE MIRANDA “GESTION SOCIAL” Implementar programas para mejorar el sistema de inseguridad en el sector los rosales II FACILITADOR: REALIZADO POR: JULIO HERNÁNDEZ TEC: MEDIO: ADANELLYS FERNÁNDEZ C.I.: Nº V-19.438.146 EL TIGRE, JULIO, 2009 Implementar programas para mejorar el sistema de inseguridad en el sector los rosales ii Autora: Adanellys Fernández Tec. Medio en
Enviado por adanellys / 4.451 Palabras / 18 Páginas -
Programa Java
ANALISIS Se desea implementar en Java la simulacion del comportamiento de Matrix, los programas que en ella residen y evitar que el usuario sea capturado y eliminado por los agentes, haciendo uso de thread o hilos para representar la concurrencia entre la anomalia y los agentes, es decir, estos deben moverse a traves del tablero en paralelo y sin interrupcion externa. Enfoque Utilizado para atacar el Problema Se aplico Frame para hacer la interfaz grafica
Enviado por MARINES0206 / 286 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos Teóricos De La Antropología Jurídica
DIVERSAS FORMAS DE REPRESENTAR LA REALIDAD. LA INTUICION Es la facultad de comprender las cosas al instante, sin necesidad de realizar complejos razonamientos. El termino también se utiliza para hacer referencia al resultado de intuir: “en realidad no sabía que ibas a estar allí, fue pura intuición”, “nunca supe cual era la formula química, simplemente mezcle los ingredientes por intuición”. En el lenguaje coloquial, intuición se utiliza como sinónimo presentimiento (tener la sensación de que
Enviado por kathiuska73 / 1.652 Palabras / 7 Páginas -
Los Problemas Más Importantes En La Educación Primaria
PLAN DE ACTIVIDAD SEMANAL GRADO: 1° ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD BLOQUE IV AMBITO: El cuidado del lugar donde vivo TEMA: 1.-Los riesgos cercanos. 2.- Participo en el cuidado del lugar donde vivo. APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS 1.- Localiza lugares de riesgo y zonas de seguridad cercanos. 2.- Participa en acciones para cuidar el lugar donde vive. Organice un recorrido por el lugar donde viven para que los alumnos identifiquen los lugares
Enviado por lorenayuso / 355 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTOS DE PRIMARIA
PROYECTOS A DESARROLLAR EN EL PRIMER GRADO INSTRUCCIONES: Anoten en la segunda columna de la siguiente tabla, el nombre del ámbito al que pertenece cada uno de los siguientes proyectos. PROYECTOS DE PRIMER GRADO ÁMBITO AL QUE PERTENECE • Elaborar un fichero temático. • Editar un cancionero. • Reescribir cuentos. • Seguir instructivos simples. • Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. • Recomendar por escrito un cuento a otros niños. •
Enviado por chula67 / 499 Palabras / 2 Páginas -
CARTA A UN EGRESADO DE PRIMARIA
QUERIDO ALUMNO(A): Llegó el momento de partir, de dejar vacío este salón donde te vimos crecer, dejando en él inolvidables recuerdos de momentos felices… Donde te enseñamos buenos hábitos y te inculcamos valores con los que aprendiste a amarte a ti mismo, a tu familia, a tus compañeros y a tu Patria… Donde aprendiste y gozaste de tus derechos, permitiéndote así, pensar, actuar, sentir y compartir… Donde aprendiste a ocupar tu tiempo en cosas útiles
Enviado por gloriauresti / 319 Palabras / 2 Páginas -
Servicios Y Programas Que Apoyan El Desarrollo Del Lenguaje En Niños Pequeños
Servicios y Programas que Apoyan el Desarrollo del Lenguaje en Niños Pequeños: Comentarios sobre Girolametto, y Thierman y Warren PATRICIA L. CLEAVE, PhD Dalhousie University, School of Human Communication Disorders, CANADÁ (Puesto en línea, en inglés, el 17 de enero de 2005) (Puesto en línea, en español, el 23 de febrero de 2010) Tema Desarrollo del Lenguaje y de la Lectoescritura Introducción Los retrasos y trastornos del lenguaje son materias de gran importancia en el
Enviado por bambina / 2.126 Palabras / 9 Páginas -
Programa De Clausura
PROGRAMA DE CLAUSURA Buenos días a todos los aquí presentes, el día de hoy 06 de julio de 2010 se les incita a que pasen y ocupen su lugar para dar inicio a nuestro festival cívico cultural con motivo del cierre oficial del fin de curso . HONORES A LA BANDERA (daremos inicio con nuestros honores correspondientes: -Atención, saludar ¡Ya! A la cuenta de tres comenzamos entonando el saludo correspondiente. -Saludemos con respeto a la
Enviado por omarpibe / 812 Palabras / 4 Páginas -
Programa Cultural
l.e.f edward leobardo garcia reyes Señores directores de las diferentes Escuela Primarias de la zona escolar #009, profesores, alumnos y padres de familias. Estimados presentes: Es para mí, un grato placer como profesor de la escuela rural “Vicente guerrero”, recibirlos oficialmente en esta institución. Ustedes han hecho realidad un sueño, han cumplido una meta importante - probablemente fundamental en sus vidas como profesores. Pero esto no es el término sino el inicio de otro gran
Enviado por garcia / 986 Palabras / 4 Páginas -
Fundamentos De Enfermería
Aspiración de secreciones ________________________________________ ________________________________________ Fundamentos básicos Consiste en la eliminación de las secreciones nasofaríngeas y bronquiales del enfermo mediante la introducción de una sonda de aspiración a través de la boca o de las fosas nasales en el aparato respiratorio. Dicha sonda se encuentra conectada a un sistema de aspiración por vacío, que puede ser el central, que se encuentra ubicado en la pared, o uno móvil que recibe el nombre de «robot de
Enviado por erichuchin / 5.358 Palabras / 22 Páginas -
ACUERDO PARA LA REFORMA DE LOS LINEAMIENTOS GENERALES DEL PROGRAMA NACIONAL DE CARRERA MAGISTERIAL
COORDINACIÓN ESTATAL DE CARRERA MAGISTERIAL Entrega-Recepción de Documentación de Fin de Cursos Vigésima etapa TERCERA VERTIENTE FECHA _________________________________ Región Zona Escolar Sector Escolar Domicilio Teléfono No. R.F.C. Nombre (Relacionar por orden alfabético a todo el personal que participa u ostenta algún nivel de carrera) PLAZA (Para el personal por H/S/M anotar sólo la de mayor número de horas) Folio Lector óptico Inst. eval. Of. Transf o Com. Const Serv. e Incid. Inf. Pormenorizado Apoyo Educativo
Enviado por gchb77 / 671 Palabras / 3 Páginas -
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
SÍLABO DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO: FUNDAMENTOS DE ECONOMIA I. DATOS GENERALES 1.1. Facultad : Estudios de la Empresa 1.2. Carrera Profesional : Administración 1.3. Tipo de Curso : Formativo 1.4. Requisito : Matemática Básica y Administración 1 1.5. Periodo Lectivo : 2011-1 1.6. Ciclo de Estudios : Tercero 1.7. Inicio - Término : 28/03 al 18/07/2011 1.8. Extensión Horaria : 3 horas 1.9. Créditos : 3 1.10. Equipo Docente : Econ. Oscar Carmona Alvarez
Enviado por briannando / 1.671 Palabras / 7 Páginas -
Mi Paso Por La Escuela Primaria
En esta corta estancia en la escuela primaria, sento que me falto tener un poco mas de control del grupo, ya que había momentos en que los niños se ponían muy inquietos y no tomaban en serio las cosas, siento que es importante conocer el tipo de niños con los que vamos atrabajar, pero en esta ocasión hubo por ahí ciertos imprevistos que no permitieron que pudiéramos observar durante la recabacion de contenidos, si hubiera
Enviado por mon567 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Programa Adolescentes Rebeldes
ADOLESCENTES REBELDES. 1. El Episodio. Brittani de 17 años, hija de madre soltera, fuma y toma por el hecho de que son prohibidos legalmente, mantiene amistades con la misma conducta y es grosera e irrespetuosa con su mama. Y la madre no tiene gobierno sobre ella. Solo le importa la vida con sus amigos y no tiene vida sin su teléfono y es activa sexual. Según las características expuestas en la trama, ella se encuentra
Enviado por conejina123 / 327 Palabras / 2 Páginas -
Planes De La Historia De Mexico
Plan de San Luis Lideres: Francisco y Juan Sánchez Postulados: se declara nulas las elecciones para presidente y vicepresidente de la república se desconoce el gobierno de Porfirio Díaz, francisco i madero asume el cargo de presidente provisional, se convoca todos los ciudadanos a las 6 de la tarde el 6 de nov. de 1910 tomes las armas para arrojar las autoridades porfiristas Lugar y fecha: 5 octubre 1910 en san Antonio Texas Si se
Enviado por phazmina / 549 Palabras / 3 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Primaria 2009
hola La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional” (Programa Sectorial de
Enviado por klizeth / 306 Palabras / 2 Páginas -
PRINCIPIOS DE LA FORMACION HUMANA CIENTIFICA Y SOCIAL EN LA ESCUELA PRIMARIA
PRINCIPIOS DE LA FORMACION HUMANA CIENTIFICA Y SOCIAL EN LA ESCUELA PRIMARIA ACTIVIDAD 57 • AUTONOMIA: Al individuo se concibe como ser libre, aunque necesitan vivir en sociedad, son independientes el mismo construye y elige sus propias determinaciones, para desarrollar los intereses y conseguir fines personales, requerimos de acuerdos y normas para permitirnos organizarnos en sociedad y resolver conflictos. • CIUDADANIA Y DEMOCRACIA: Considerar la opinión de todas las personas y que no sean afectadas
Enviado por tamiahua / 1.598 Palabras / 7 Páginas -
IMPORTANCIA DE DESARROLLAR EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR LAS NOCIONES DE FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
IMPORTANCIA DE DESARROLLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDAD PREESCOLAR LAS NOCIONES DE FORMA, ESPACIO Y MEDIDA Hola compañera educadora: Primero que nada quiero saludarte deseando que tus aprendizajes en estos cursos te estén siendo significativos. Yo he estado incrementando mis aprendizajes pues el campo formativo de Pensamiento Matemático no es uno de mis fuertes ya que se me dificulta un poco el manejo de conceptos en este aspecto, y por lo tanto su
Enviado por RAFNEL / 894 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion, El Autismo En Preescolar
1.1 El autismo en preescolar El autismo es un término general que se utiliza para referirse a un grupo de trastornos que afectan la manera en que un niño se desenvuelve en varias área, como el habla, las destrezas sociales y la conducta. “Muchos cambios típicos de la infancia y la niñez parecen estar relacionados con la madurez del cuerpo y el cerebro” Cuando se habla de problemas de conducta puede ser referente a varios
Enviado por marcita / 977 Palabras / 4 Páginas -
Programa De Clausura
PROGRAMA DE CLAUSURA Hoy martes 28 de junio del 2011 es momento de cerrar una etapa importante en la vida de estos pequeños, en esta ocasión alcanzan un peldaño más en su preparación al concluir satisfactoriamente su educación primaria. ¡Recibámoslos con un fuerte aplauso! Nos acompañan en el presidium diferentes personalidades: Nicolás Teodoro Guerrero- padrino de generación Raymundo Reyna Cruz- comisario municipal de esta localidad Samuel Cruz de la Cruz- presidente de la Asociación de
Enviado por Colachonchiito / 451 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos Filosóficos De La Educación En Venezuela
Fundamentos Filosóficos 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN 2. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO * Preámbulo de la Constitución Bolivariana de Venezuela * Enfoque Humanista-Social * Estado como garante del desarrollo de la persona y no de la personalidad * Voluntad Popular * Árbol de las tres raíces (Bolívar, Rodríguez y Zamora) * Modelo Zamorano 3. 4. ENFOQUE HUMANISTA-SOCIAL DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA * Centra la acción en
Enviado por lauraquiroga / 1.311 Palabras / 6 Páginas -
Motivacion En La Primaria
CONCLUSIONES Ser maestro no es fácil, un maestro tiene que saber resolver los problemas, cubrir las necesidades de sus alumnos y poner en práctica todas las estrategias a su alcance para lograr que el alumno adquiera y desarrolle conocimientos, habilidades y actitudes alcanzando un conocimiento integral. En este documento he plasmado mi desempeño docente analizando el problema de la falta de motivación en los alumnos, ya que para lograr que los estudiantes adquieran un aprendizaje
Enviado por kislev / 415 Palabras / 2 Páginas -
Aprovechamiento De Los Programas De Estudio
vii. Orientaciones didácticas para el mejoraprovechamiento de los programas de estudio Para que una reforma de la educación secundaria se convierta en realidad, debe reflejarse en el aula. En otras palabras, el logro de los objetivos propuestos en el presente Plan de Estudios depende, en gran medida, de la posibilidad que tengan los docentes de renovar su práctica, de tal manera que los procesos de enseñanza y de aprendizaje resulten relevantes y pertinentes para sus
Enviado por arelyberenice / 497 Palabras / 2 Páginas -
Programa De Renovación Curricular Y Pedagógica De Español
Análisis del Plan y Programas 2009 y Programa de Español Reforma Integral de la Educación Básica en nuestro país, la Secretaría de Educación Pública (SEP) puso en marcha un programa de renovación curricular y pedagógica. La primera acción de ese programa renovador se dio en el año 2004 con la implementación del nuevo currículo de Educación Preescolar. Dos años después se publicó y se estableció la Reforma de Educación Secundaria, ahora en 2009, le corresponde
Enviado por vernica / 1.130 Palabras / 5 Páginas -
Fundamentos De La Reforma De La RIEB
PRODUCTOS DEL DIPLOMADO RIEB 2010 Módulo 1: Fundamentos de la Reforma Bloque I: Fundamentación de la RIEB. 1 Documento con las reflexiones a las preguntas realizadas (actividad 5) 2 Documento con las respuestas al cuestionario (actividad 10). 3 Documento con las respuestas al cuestionario (actividad 12) Bloque II: Generalidades de la Reforma Integral de la Educación Básica. 4 Cuadro comparativo con las características de las asignaturas en las Reformas 1993 y 2009 (actividad 13) 5
Enviado por HildaRamos / 435 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Primaria Y Su Contexto
PRODUCTO 12 REPORTE DE ENTREVISTA… “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Falta de respeto a la dignidad humana, diversidad cultural y natural. Actitudes, compromisos de los padres de familia. Docentes sin ética profesional. Falta de comunicación entre padres, maestros y alumnos. La crisis social y
Enviado por karinnas80 / 457 Palabras / 2 Páginas -
Metodologia De La Escuela Primaria
INTRODUCCION El desarrollo del presente ensayo ha sido diseñado con el firme propósito de representar las diversas formas en cómo se puede construir el conocimiento partiendo de los criterios dados que rige a la didáctica, tomando en cuenta a mi centro de trabajo, el cual servirá como prueba verídica y veraz de cómo hemos partido del empirismo para construir dicha representación académica de nuestros esfuerzos. DESARROLLO Durante la clase de “Didáctica del Nivel Superior” he
Enviado por audrey / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
Programa 10 De Mayo
En esta hermosa tarde del mes de mayo, cuando la brisa suave y perfumada acaricia su cansada frente, cuando la esmeralda de las frondas encanta sus ojos y el agua del surtidor halaga a sus oídos, los niños y maestros, celebramos con hondo regocijo la fiesta mas hermosa y emotiva del año; fiesta única y grandiosa por ser universal; a la que invitamos a ustedes, muy estimadas madres, para rendirles el homenaje de nuestra sin
Enviado por dehisy / 612 Palabras / 3 Páginas -
Programa Civico ONU
Ciudadana profesora____________________________________________________, directora de esta institución. Profesores y alumnos. nos corresponde rendir honores a nuestro lábaro patrio. Iniciaremos con el toque de bandera. Atención, saludar ya!. Ahora hará su entrada la bandera de la Onu 2.- palabras alusivas por el 3.- en seguida, tendremos el desfile de banderas con la participación de los grupos de los grupos 5o a, 5o b, 5o c, 6o b y 6o c 3.-A continuación el juramento a la bandera
Enviado por andreaprice / 314 Palabras / 2 Páginas -
FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA ANTROPOLOGIA JURIDICA
FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA ANTROPOLOGIA JURIDICA ASPECTOSTEORICOS DE LA ANTROPOLOGIA JURIDICA PATRIMONIO CULTURAL ,PROCESO CONSTITUYENTE,OTROS ANALISIS DE FAMILIA NUCLEARY FAMILIA EXTENDIDADENTRO DEL MARCO DE LA CONSTITUCION DE 1999 DERECHO CONSETUDINARIO LOS DERECHOS DE LAS MINORIAS ETNICAS EL DERECHO INTERNACIONAL Y DERECHO DE LAS MINORIAS ELPOSITIVISMO JURIDICO Escuela racionalista PAG 3 3 4 5 6 6 8 11 12 Normativism o teoría pura del derecho 13 Escuela histórica o historicismo 15 Sociologismo jurídico o escuela sociológica
Enviado por falviarez / 7.592 Palabras / 31 Páginas -
Fundamentos De Enfermeria
TRAUMATISMO CERRADO DE ABDOMEN Podemos definir el traumatismo cerrado de abdomen como la lesión orgánica producida por la suma de la acción de un agente externo junto a las reacciones locales y generales que provoca el organismo ante dicha agresión. Todo paciente con traumatismo cerrado de abdomen puede presentar lesiones en múltiples. FISIOPATOLOGIA El trauma cerrado de abdomen usualmente resulta en lesiones de los órganos sólidos, tales como el bazo, el hígado o el páncreas,
Enviado por edwifreca / 1.861 Palabras / 8 Páginas -
Experiencias En Practicas En El Tercer año De La Licenciatura En Educación Preescolar
El presente ensayo tiene como propósito analizar la actividad desempeñada durante las jornadas de practica en el tercer año de la Licenciatura en educación preescolar; las etapas de este periodo frente a las necesidades educativas de los niños, el análisis conlleva a adquirir necesariamente una revisión respecto al tacto pedagógico obtenido en esta intervención docente, asi como las estrategias de trabajo implementadas, al igual que las habilidades de organización y la atención a la diversidad,
Enviado por pinzes / 4.542 Palabras / 19 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA GEOGRAFÍA EN LA ESCUELA PRIMARIA
LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA GEOGRAFÍA EN LA ESCUELA PRIMARIA Este escrito tiene la finalidad de hacer conciencia en el maestro y que reflexione un poco acerca de la metodología que usa en las materias de Ciencias Naturales y Geografía en la primaria. Que recuerde la importancia y la razón por la que están en el currículo de la educación básica. Hemos olvidado la razón de estas asignaturas y no nos damos
Enviado por chana / 621 Palabras / 3 Páginas -
Importancia De La Historia EN LA ESCUELA PRIMARIA
3. IMPORTANCIA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA La educación del ser humano pasa por diversas etapas para poder desenvolverse en su vida personal y profesional, por tal razón es vital comprender conocimientos de distintas índoles, como el español, que permite desarrollar una serie de habilidades lingüísticas y comunicativas para que el ser humano pueda comunicarse activa y eficazmente con las personas que rodean su entorno y así poder satisfacer sus necesidades personales y
Enviado por BELYMORE / 3.307 Palabras / 14 Páginas -
Programa De Clausura Honores A La Bandera
PROGRAMA DE CLAUSURA ESCUELA PRIMARIA ENRIQUE C. REBSAMEN GENERACION 2004-2010 PROFR. MAESTROS DE CEREMONIA: ____________________________________- ACTO SOCIAL Los acontecimientos sociales en la vida del hombre fraguan la cultura en la que éste va edificando sus conocimientos, habilidades y aptitudes que lo hacen un ser eminente social para interactuar con sus semejantes y compartir en conjunto un cúmulo de saberes, aprendizajes y enseñanzas que la vida cotidiana le encomienda. 1.- Muy buenas noches tengan todos los
Enviado por carloscese / 1.370 Palabras / 6 Páginas -
Acuerdo 384 Nuevo Plan Y Programas De Estudio Para Educación Secundaria
ACUERDO número 384 por el que se establece el nuevo Plan y Programas de Estudio para Educación Secundaria. Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 26 de mayo de 2006 FE de errata al Acuerdo número 384 por el que se establece el nuevo Plan Programas de Estudio para Educación secundaria publicado el 26 de mayo. Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 1 de junio de 2006 Al margen un
Enviado por saucedo83 / 9.859 Palabras / 40 Páginas -
NORMAS DE INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN PARA ESCUELAS PRIMARIAS
NORMAS DE INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN PARA ESCUELAS PRIMARIAS 1. En nuestro país la instancia que opera el control escolar de educación primaria, dependiente de las S.E.P. u organismo público descentralizado en los estados y a la Dirección General de Operación de Servicios Edu¬cativos en el Distrito Federal se conoce como: a) Dirección General de Acreditación b) Área de control escolar c) Dirección general de educación popular d) Área de registro y revalidación escolar 2.
Enviado por meerlina / 1.755 Palabras / 8 Páginas -
Programa De Clausura
PROGRAMA DE CLAUSURA 2005 - 2011. Buenas tardes a todos los aquí presentes, el día de hoy 05 de julio de 2011 se les invita a que pasen y ocupen su lugar para dar inicio a nuestro festival con motivo del cierre oficial del fin de curso . ACTO SOCIAL PRESENTACIÓN DEL PRESIDIUM 1.-- Antes de iniciar presentaremos a nuestro presídium: 1.- 2.- 3.- 5.- 6.- Alumnos que hoy egresan: Atreverse es arriesgarse en la
Enviado por pokitafe / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
Programa De Cuidado Ambiental
carpeta de evaluaciPROGRAMA SUMA PARA HACER CONCIENCIA SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE EN NUESTRA COMUNIDAD, EL MANEJO ADECUADO DE LOS RESIDUOS ASI COMO LA DE LLEVAR UNA ALIMENTACION SANA SE IMPLEMENTARON EN NUESTRA ESCUELA ACCIONES SOCIOEDUCATIVAS DIRIGIDAS A RESOLVER LAS PROBLEMATICAS RELACIONADAS CON LAS SITUACIONES YA MENCIONADAS. ALGUNOS DE LOS COMPROMISOS QUE SE ADOPTARON EN NUESTRA INSTITUCION FUERON: HABITOS PARA EL CONSUMO DE ALIMENTOS SANOS. PROCESAMIENTO DE DESECHOS HABITOS PARA
Enviado por joaquinvaldez / 481 Palabras / 2 Páginas -
La Oralidad En El Preescolar
LA ORALIDAD EN EL PREESCOLAR El uso del lenguaje oral en la educación preescolar tiene una alta prioridad, pues en esta etapa los niños desarrollan competencias como la ampliación y el enriquecimiento del habla, como también la identificación y características del lenguaje en la medida en que se les brindan oportunidades de comunicación cotidiana. El lenguaje permite que los niños imaginen, desarrollen y creen ideas nuevas, que comparten con otros a través del intercambio de
Enviado por mariarenas / 986 Palabras / 4 Páginas