Modernizacion Educativa ensayos gratis y trabajos
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Crisis Educativa En Venezuela
Crisis educativa en Venezuela, época actual. El sistema educativo necesita, para realizar su labor, recursos humanos, físicos y financieros cada vez mayores; por eso, en las últimas décadas, los diferentes gobiernos han dado a la educación la primera prioridad, destinando, para ello, importantes porciones del Presupuesto Nacional. El sistema educativo venezolano, sin embargo, acusa graves fallas, de las cuales se pueden citar como las más evidentes: el analfabetismo, el déficit escolar, la extra edad, la
Enviado por wilmasaez / 828 Palabras / 4 Páginas -
Planificacion Educativa
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Cuando hablamos de planificación educativa podemos agregar que esta permite al docente orientar y encaminar su quehacer diario en el aula y fuera de ella, tras la organización y presentación sistemática de los contenidos de aprendizaje, que pretenda abordar. El éxito de la gestión educativa radica en la realización de una buena planificación, coherente y progresiva ya que permite entre otras cosas: Evitar la improvisación y reduce la incertidumbre, las actuaciones contradictorias
Enviado por ninyscj / 3.163 Palabras / 13 Páginas -
DISTINTAS CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS EN TORNO A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
DISTINTAS CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS EN TORNO A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA AUTORA: Profesora Marta Liliana Iovanovich (U.N.L.P. – Argentina) ACERCA DEL CONCEPTO DE CIENCIA Y TEORÍAS CIENTÍFICAS Uno de los elementos contextuales presentes en nuestra realidad es la ciencia. El concepto de ciencia en nuestros días no es ajeno a ella y, funciona también como pieza del sistema capitalista y por eso se presenta como el discurso privilegiado sobre el mundo. A través de él se tiende
Enviado por jurove08 / 3.270 Palabras / 14 Páginas -
Plan de Charla Educativa – Mastitis
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA Curso: Enfermería en Salud de la Mujer y el Niño Tema: Plan de Charla Educativa – Mastitis Docente: Lic. Alumnas: Medina Herreros Melissa Mostacero Diaz Fiorella Ortega Rosales Angela Pariona Cayllahua, Yarla Quispe Velarde, Jaquelyn Ruiz Capcha Nasheryn Villegas Briceño Zaida 2011 La presente charla educativa como sabemos es un procedimiento didáctico que se emplea para lograr un aprendizaje más efectivo,
Enviado por Cranolegna / 2.771 Palabras / 12 Páginas -
Psicología educativa y la labor docente
1. Introducción 2. Psicología educativa y la labor docente 3. Tipos de aprendizaje significativo. 4. Principio De La Asimilación 5. Diferenciación progresiva y reconciliación integradora 6. Bibliografía 1. Introducción El presente Documento pretende ser una contribución a la Cultura Pedagógica, en estos momentos en que el Sistema Educativo Peruano enfrenta cambios estructurales se hace necesario que los Docentes seamos poseedores de conocimientos que nos permitan desenvolvernos al tono de los cambios dentro de nuestras aulas,
Enviado por ybelizario / 4.776 Palabras / 20 Páginas -
LA INDUSTRIA PETROLERA EN VENEZUELA MODERNIZACIÓN E IDENTIDAD NACIONAL 1970-1990.
República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Maturín Departamento de Humanidades y Artes Cátedra: Seminario de Historia de Venezuela LA INDUSTRIA PETROLERA EN VENEZUELA MODERNIZACIÓN E IDENTIDAD NACIONAL 1970-1990. Maturín, Febrero de 2011. DEDICATORIA. • A Dios, gracias a ÉL tenemos padres maravillosos, que celebran nuestros triunfos y nos apoyan en nuestras derrotas; para impulsar lucha constante. • A nuestros padres; a quienes les debemos todo lo que tenemos en esta
Enviado por jumi_31 / 10.021 Palabras / 41 Páginas -
La Supervisión y Administración Educativa
La Supervisión y Administración Educativa Síntesis La Supervisión y Administración Educativa es un elemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas modernas. El administrador educativo es responsable de la calidad del servicio brindado por la institución y debe ser capaz de llevar a cabo todos los procesos gerenciales (planificación, administración, supervisión y control) para poder tener éxito en su gestión. El administrador debe ser además líder, ya sea adaptándose a la cultura existente
Enviado por alejandra / 797 Palabras / 4 Páginas -
Politica Educativa
POLÍTICA DE LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA DURANTE EL PERIODO 1989-1994 Para hablar de los cambios que sufrió el sistema educativo durante el sexenio de Carlos Salinas de Gortari, es necesario hacer un análisis simple en el antecedente de la política educativa del país. El sistema educativo fue constituido después de que la constitución de 1857 adoptara la idea de una educación pública laica, obligatoria y gratuita. Desde entonces hasta la época de la Revolución de 1910,
Enviado por ssoledad25 / 614 Palabras / 3 Páginas -
Ideas Educativas De Bolivar
LA RESPONSABILIDAD La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral. Debe tenerse claro que concorde lo que crea una persona, la responsabilidad ejercerá según las conveniencias y necesidades respecto a esa persona. Una vez que pasa al plano ético (puesta en práctica), se establece la magnitud de dichas acciones y
Enviado por neho / 7.491 Palabras / 30 Páginas -
Gerencia Educativa
El Sistema Administrativo de Identificación, Migración y Extranjería (Saime) comenzó a trabajar en la asignación del Número Único de Identidad para los venezolanos desde su nacimiento, tal como lo establece el artículo 59 la nueva Ley de Registro Civil Dante Rivas informó a la Agencia Bolivariana de Noticias que el Saime comenzó a trabajar en la asignación del Número Único de Identidad, el cual se les otorgará a los venezolanos desde su nacimiento. Según lo
Enviado por angi12575 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Ciencia En La Intervencion Educativa
CIENCIA E INTERVENCION EDUCATIVA En el siguiente escrito trataremos el tema de cómo afectan la ciencia y las nuevas tecnologías en el ámbito educacional. Ya sea de manera positiva o negativa pero trataremos de destacar principalmente las ventajas y desventajas que representan las tecnologías de la información dentro de un aula o simplemente en la manera de llevar a cabo los estudios de un alumno. Se hablara también de las aplicaciones que tiene la ciencia
Enviado por carlitos89esp / 1.668 Palabras / 7 Páginas -
¿Es Posible Una Formación Sistemática Para La Investigación Educativa? Algunas Reflexiones
Revista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 1, No.1, 1999 ¿Es posible una formación sistemática para la investigación educativa? Algunas reflexiones Is a Systematic Education Feasible for Educational Research? Felipe Martínez Rizo fmrizo@prodigy.net.mx Programa de Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Autónoma de Aguascalientes San Cosme 108, 20010 Aguascalientes, Aguascalientes, México Resumen La formación de investigadores en el área de la educación no puede reducirse a un entrenamiento en el llamado "método científico", ni a una postura
Enviado por jiepsi / 257 Palabras / 2 Páginas -
La Atención A Los Alumnos Con Necesidades Educativas En México
La atención a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales en México y los Servicios de Apoyo Presentación La atención de las alumnas y los alumnos que presentan necesidades educativas especiales representa un desafío para el Sistema Educativo Nacional, porque implica, entre otras cosas, eliminar barreras ideológicas y físicas que limitan la aceptación, el proceso de aprendizaje y la participación plena de estos alumnos. Sin embargo, cada vez son más las escuelas que abren sus puertas
Enviado por linda73 / 7.932 Palabras / 32 Páginas -
Gerencia Educativa 536
Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Educación mención “Dificultades Del Aprendizaje Centro Local Táchira Castro Carvajal Gladis f. C.I: 17.493.133 Asesor: Maria L. Rincón Gerencia Educativa Código carrera: 521 Código asignatura: 536 16 de Noviembre del 2007 INTRODUCCION Mediante el presente trabajo voy a dar a conocer la realidad histórica. De la unidad educativa estado Mérida. Ubicada en la ciudad de rubio. La cual consta de varias partes primero inicia con una breve reseña histórica, la
Enviado por fernandacastro / 2.117 Palabras / 9 Páginas -
Idea Educativas De Bolivar
La educación que imaginaba Bolívar era para una época y una realidad, para una situación social, política y económica concreta, era el caso de Venezuela. No tenía como propósito el mantener una situación existente, sino que pretendía una transformación en forma radical. Se educaría con el objetivo de construir la noción de patria americana y no para mantener la idea de España como patria; no se buscaría el conservar una estructura político administrativa caduca, sino
Enviado por angela23091991 / 592 Palabras / 3 Páginas -
Calidad Educativa
El concepto de calidad en la educación, particularmente en nuestro país ha sido objeto de grandes controversias, desde las que consideran imposible medirla o definirla hasta aquellas que la consideran un prestigio quizás sea por el nombre de la institución, por la infraestructura o por el nivel académico de los maestros; pero ese no es el caso ya que en la actualidad podemos ver algunas escuelas que prácticamente parecen palacios de cristal y que sin
Enviado por b3tiii / 622 Palabras / 3 Páginas -
Los Retos Que Debe Enfrentar El Sistema Educativo Mexicano Para Lograr La Equidad Educativa, Y El Papel De La Escuela Y El Maestro
Los principales retos que debe enfrentar el sistema educativo para lograr la equidad en la educación son los siguientes: •Analfabetismo; Aunque en el país la educación básica (primaria y secundaria) cada vez llega a más lugares, muchos jóvenes, por diversas razones, no asisten a la escuela y por lo tanto, algunos de ellos no saben leer ni escribir. Analfabeta(o): Es la persona que no sabe leer ni escribir. Población de 6 a 14 años que
Enviado por ale_glz11 / 3.603 Palabras / 15 Páginas -
Psicología Educativa Autores
“AUTORES EN EL AREA EDUCATIVA” AUTOR OBRAS FILOSOFÍA SOCIAL CONCEPCIÓN DE LA ESCUELA CONCEPCIÓN DEL MAESTRO CONCEPCIÓN DEL ALUMNO VALORES Juan Amos Comenio 1592-1670 Filósofo/Pedagogo/ Músico/Político/ Botánico "Didáctica Magna" "Orbis Pictus" "El laberinto del mundo y el paraíso del corazón" “Las nuevas Realidades” La pansofía, de la que se cree iniciador, puede por sí sola apresurar el progreso moral, intelectual y espiritual del hombre. Práctica en niveles con grandes cantidades de material y dan conocimientos
Enviado por MaryannDepp / 602 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACION ESTRATEGICA EDUCATIVA
Planeación estratégica educativa INTRODUCCIÓN La planeación estratégica formal con sus características modernas fue introducida por primera vez en algunas empresas comerciales a mediados de 1950. En aquel tiempo, las empresas más importantes fueron principalmente las que desarrollaron sistemas de planeación estratégica formal, denominados sistemas de planeación a largo plazo. Desde entonces, la planeación estratégica formal se ha ido perfeccionando al grado que en la actualidad todas las compañías en el mundo cuentan algún tipo de
Enviado por dulcepolips / 1.761 Palabras / 8 Páginas -
TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIO
TECNOLOGIA EDUCATIVA Esta bitácora o cuaderno como indica su nombre está dedicada a la reflexión y análisis sobre los efectos, usos e implicaciones de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) sobre la Educación. Por favor, sería interesante que participaras, y enviaras tus propios comentarios sobre cada una de los textos que van apareciendo en este blog. Anímate, y escribe. Desigualdades y exclusión en el acceso a la tecnología Las nuevas tecnologías de la
Enviado por Amauri.BenitezMendez / 633 Palabras / 3 Páginas -
Calidad Educativa
Sección: Administración Categoría: Gestión de la Calidad Titulo: Teoría de la Calidad Resumen: Trata de la definición teórica filosófica del concepto y del desarrollo practico técnico del ejercicio del valor de la calidad Indice de Temas: 1.- Teoría de la Calidad 2.- Calidad qué es realmente? 3.- Postulados 4.- Milagro Japonés 5.- Sistema de la Calidad 6.- Calidad-Producto 7.- Mejora Continua 8.- Calidad en la Administración 9.- Calidad Total 10.- La Calidad y su costo
Enviado por josephsistema / 4.613 Palabras / 19 Páginas -
LOS DESAFÍOS DEL SISTEMA EDUCATIVO PARA LOGRAR LA EQUIDAD EN LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS
“LOS DESAFÍOS DEL SISTEMA EDUCATIVO PARA LOGRAR LA EQUIDAD EN LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS” INTRODUCCIÓN En el siguiente ensayo mencionaremos algunos problemas que el sistema educativo ha tenido o aún tiene que vencer para lograr obtener una educación equitativa para todos sin importar el contexto en que este se encuentre. Veremos hasta qué punto un profesor tienen en sus manos el lograr ser equitativo con sus alumnos a la hora de impartir su clase y se
Enviado por nadia21 / 977 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo De Teoria Educativa
El curso de Administración y Gestión Educativa está ubicado en el quinto semestre de la licenciatura en educación, tiene una carga semanal de 4 horas y su valor crediticio es de 8, presentando una relación horizontal con los cursos: Asesoría y trabajo con grupos, dos cursos específicos y uno optativo. Este curso pertenece a la línea de integración de saberes, que inicia con el Conocimiento de la realidad social, Teoría educativa, Desarrollo Infantil, Desarrollo del
Enviado por enguelberth / 1.683 Palabras / 7 Páginas -
Comparación De 3 Plataformas Educativas
Elemento 1 Comparación de 3 plataformas educativas (LMS). Blackboard Moodle Dokeo Definición Es una plataforma informática de teleformación (e-learning) que permite construir cursos interactivos e impartir formación a través de Internet, llevando a cabo la tutoría y el seguimiento de los alumnos. Es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Es un entorno de e-learning y una aplicación
Enviado por brendaupn / 473 Palabras / 2 Páginas -
Organizacion Educativa
INTRODUCCION El avance tecnológico y la necesidad de dominio del conocimiento han llevado a las organizaciones modernas a querer ir a la vanguardia en la búsqueda y aplicación de herramientas que le permitan alcanzar el éxito y obtener altos niveles de desempeño, calidad y eficiencia, con el propósito de mantenerse y posicionarse en el mercado. En función de los nuevos retos que han afrontado las organizaciones en este milenio, se han adecuado las teorías organizacionales
Enviado por juanmanuelruiz89 / 7.851 Palabras / 32 Páginas -
Politica Educativa
POLITICA EDUCATIVA POLITICA EDUCATIVA Hacer política en este sentido esencial no se reduce, entonces, a regular la extensión y calidad de la enseñanza ni a normar el acceso de los grupos sociales al conocimiento; ni siquiera elaborar programas de calificación de la fuerza de trabajo para garantizar el desarrollo de la economía. Más allá de esas tareas de desarrollo organizacional o ingeniería social, la política educativa es un necesario ejercicio de filosofía. El objeto de
Enviado por nickteha / 4.162 Palabras / 17 Páginas -
Simulacion Educativa
Documento de Analisis de la Alianza FARSA Y SIMULACIÓN DE LA ALIANZA CALDERON-GORDILLO “POR LA CALIDAD EDUCATIVA” En el marco de las reformas estructurales privatizadoras a la seguridad social (IMSS, ISSSTE) y la energética (petróleo y electricidad) impulsadas por los prianistas neoliberales durante el sexenio calderonista, ahora toca el turno a la educación, a través de la Alianza por la Calidad de la Educación pactada entre Felipe Calderón y Elba Esther Gordillo, presidenta vitalicia del
Enviado por comandantepojol / 2.165 Palabras / 9 Páginas -
La Nueva Reforma Educativa En La Educación Básica.
La nueva Reforma Educativa en la Educación Básica. El presente trabajo aborda los objetivos y generalidades de la reforma educativa 2009, basándose en la educación a nivel primaria. Tratando, en su contenido los cambios realizados en las diferentes asignaturas. El cambio en los programas se debió a que los contenidos y la propuesta didáctica de los libros de texto superaron los planteamientos del documento anterior, por ello fue necesario su realización, ya que la sociedad
Enviado por gris24 / 1.117 Palabras / 5 Páginas -
Ideas educativas de Simón Bolivar
ión 3BD Ing. Sistemas Introducción. La gran preocupación de Bolívar fue la educación, consideraba que la Libertad no podría alcanzarse sin la misma por ello tuvo sus ideas educativas. Si el principio de la igualdad política es generalmente reconocido, no lo es menos el de la desigualdad física y moral. La naturaleza hace a los hombres desiguales, en genio, temperamento, fuerzas y caracteres. Las leyes corrigen esta diferencia porque colocan al individuo en la sociedad
Enviado por Isayana / 4.046 Palabras / 17 Páginas -
Calidad Educativa
ENSAYO. Gestión Educativa. Norma Lidia Ramirez Hernandez POZA RICA DE HGO. VER A 25 DE NOVIEMBRE 2011 INTRODUCCIÒN El tema que ofrecemos a continuación en la calidad y gestión escolar está basada en un tiempo histórico de diversas características fundamentales es la rapidez con que suceden los cambios, en el que han de desenvolverse tanto las personas como organizaciones e instituciones privadas y públicas. Lo cierto es sin un cambio profundo en el seno de
Enviado por normasof / 2.264 Palabras / 10 Páginas -
Planeacion Educativa
LA PLANEACIÓN EDUCATIVA DEL DOCENTE _________________________________________________ Es aquella que nos permite proveer la efectividad del proceso enseñanza-aprendizaje mediante la instrumentación de estrategias apropiadas, tomando en cuenta el Sistema Educativo Nacional, el contexto de la escuela, tipo de grupo e incluso al alumno en su individualidad. . Según Agustín Reyes Ponce : “La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de
Enviado por claudializzeth / 262 Palabras / 2 Páginas -
La Baja Calidad Educativa
LA BAJA CALIDAD EDUCATIVA, PRINCIPAL PROBLEMA OCASIONADO POR PROFESORES INEFICIENTES Luis Alberto Orozco Paniagua La Calidad Educativa tiene como objetivo primordial tener un efecto positivo respecto al proceso de formación que tienen los jóvenes dentro de la sociedad en donde viven, esto acompañado por medidas educativas que el gobierno promueve. De igual manera es la capacidad del profesorado para conseguir que cada alumno progrese desde sus capacidades hacia la maduración de los objetivos en la
Enviado por laophp / 1.295 Palabras / 6 Páginas -
Reforma educativa de Gómez Farías. Educación Pública
Castillo, Isidro. “Reforma educativa de Gómez Farías. Educación Pública” .-Crítica a la educación de José Ma. Luis Mora. Mora criticaba la educación de los colegios, ya que, decía que esta era más bien monacal que civil, porque dedicaban más tiempo a festividades y costumbres religiosas; prolongaban la educación e inutilizaban las disposiciones de los jóvenes para las ocupaciones laboriosas y positivas. Ponían más atención a la religión que a las materias relativas a la sociedad
Enviado por Pamelasd / 405 Palabras / 2 Páginas -
Gestion Educativa
➢ satisfacción, rotación, etc.). 2. CARACTERÍSTICAS DEL CLIMA ORGANIZACIONAL Las características del sistema organizacional generan un determinado Clima Organizacional. Este repercute sobre las motivaciones de los miembros de la organización y sobre su correspondiente comportamiento. Este comportamiento tiene obviamente una gran variedad de consecuencias para la organización como, por ejemplo, productividad, satisfacción, rotación, adaptación, etc. Litwin y Stinger postulan la existencia de nueve dimensiones que explicarían el clima existente en una determinada empresa. Cada una
Enviado por celesteeee / 648 Palabras / 3 Páginas -
LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO
UNIDAD 1.LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO ACTIVIDAD DE ESTUDIO -¿QUE ENTIENDE POR HISTORIA? Se entiende por historia el estudio del pasado en la humanidad, los acontecimientos que paso el hombre. -¿CUAL ES LA CONCEPCION ACERCA DE LA POLITICA? La política es una ciencia y como tal es bastante complicada e interesante, esta tiene que ver con todas las actividades humanas, ya que a partir de ellas cada familia tiene su forma de ser
Enviado por MONIN / 485 Palabras / 2 Páginas -
SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA
SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA “Es más fácil juzgar el talento de un hombre por sus preguntas que por sus respuestas”. Pedro Marcos Gastón Luque de Levis Si como sostiene Gilles Ferry (1997) “la formación es un trabajo sobre sí mismo, un trabajo de sí mismo sobre sí mismo”, entonces este ejercicio de reflexión será parte nodal de mi propia formación docente. Al mirar atrás, el primer impulso es etiquetar a
Enviado por Orizma / 405 Palabras / 2 Páginas -
Diferentes Enfermedades En Los Niños Con Necesidades Educativas Especiales
DEFICIENCIA CAUSA CARACTERISTICAS Autismo Lesión cerebral Se comportan como si estuvieran sordos Su lenguaje es incomprensible Presentan crisis videntes Es repetitivo Profundo aislamiento en relación con los otros seres humanos Deficiencia mental Factores prenatales: Edad de los padres Irregularidades genéticas Infección intrauterina alcoholismo Drogadicción Factores perinatales: Cualquier circunstancia que reduzca la provisión de oxígeno Factores posnatales: Infecciones Trastornos graduales Desnutrición
Enviado por fcogzz2 / 532 Palabras / 3 Páginas -
Retos Integración Educativa
Renovación del Programa de Educación Preescolar Retos que implica la integración educativa de niños con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad. Dentro de la práctica docente uno de los mayores retos que enfrentamos como educadoras es el tratar de implementar acciones didácticas para un grupo heterogéneo de niños, esto implica conocer y diagnosticar a los alumnos desde el primer contacto, conocer sus fortalezas y debilidades (competencias), para partiendo de estas elaborar planes de acción
Enviado por ISELAMEDINA / 714 Palabras / 3 Páginas -
Retos Integración Educativa
Renovación del Programa de Educación Preescolar Retos que implica la integración educativa de niños con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad. Dentro de la práctica docente uno de los mayores retos que enfrentamos como educadoras es el tratar de implementar acciones didácticas para un grupo heterogéneo de niños, esto implica conocer y diagnosticar a los alumnos desde el primer contacto, conocer sus fortalezas y debilidades (competencias), para partiendo de estas elaborar planes de acción
Enviado por ISELAMEDINA / 714 Palabras / 3 Páginas -
Retos Integración Educativa
Renovación del Programa de Educación Preescolar Retos que implica la integración educativa de niños con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad. Dentro de la práctica docente uno de los mayores retos que enfrentamos como educadoras es el tratar de implementar acciones didácticas para un grupo heterogéneo de niños, esto implica conocer y diagnosticar a los alumnos desde el primer contacto, conocer sus fortalezas y debilidades (competencias), para partiendo de estas elaborar planes de acción
Enviado por ISELAMEDINA / 714 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Educativa Del Decenio De 1910
Situación Educativa Del Decenio 1910-1920 Con respecto a la educación: “A partir de la constitución de 1857 se postulaba en su origen la libertad de enseñanza, sin embargo, el 2 de diciembre de este mismo año, se estableció que la enseñanza de las primeras letras las cuales tendría un carácter obligatoria, esto provocó que se estableciera la ley, la educación ya no sería organizada y controlada por la iglesia, sino por el estado.” En esta
Enviado por rosivell / 1.733 Palabras / 7 Páginas -
Situacion Educativa Del Decenio De 1910
Situación Educativa Del Decenio 1910-1920 Con respecto a la educación: “A partir de la constitución de 1857 se postulaba en su origen la libertad de enseñanza, sin embargo, el 2 de diciembre de este mismo año, se estableció que la enseñanza de las primeras letras las cuales tendría un carácter obligatoria, esto provocó que se estableciera la ley, la educación ya no sería organizada y controlada por la iglesia, sino por el estado.” En esta
Enviado por rosivell / 1.733 Palabras / 7 Páginas -
Los Paradigmas De La Investigación Educativa
PARADIGMA SOCIOCRITICO Esta perspectiva surge como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas y pretenden superar el reduccionismo de la primera y el conservadurismo de la segunda, admitiendo la posibilidad de una ciencia social que no sea ni puramente empírica ni solo interpretativa. El paradigma critico introduce la ideología de forma explícita de la autoreflección critica e los procesos del conocimiento. Tiene como finalidad la transformación de la estructura de las relaciones sociales y dar
Enviado por jesusguerra / 801 Palabras / 4 Páginas -
Calidad Educativa
1. Mi definición de calidad educativa es la siguiente: La calidad es un término que está relacionado con la educación desde siempre, y a estas fechas ha cobrado mayor importancia a nivel mundial, y yo digo que es aquella herramienta que permite formar individuos capaces de generar alternativas de solución y propuestas para un desarrollo integral de la sociedad en la que se llegue a desenvolver; misma que requiere de la participación y compromiso de
Enviado por gatoazul / 911 Palabras / 4 Páginas -
Integracion Educativa
Desde hace más de 60 años en la Declaración Universal de los Derechos Humanos se proclamó que "toda persona tiene derecho a la educación"() es decir se busca asegurar que todos, sin importar la condición social, la religión, grupo étnico o algún tipo de , tengan acceso Fue hasta 1970, cuando se crea la Dirección General de Educación Especial (DGEE) , la cual marcó un hecho relevante en la integración de personas con discapacidad en
Enviado por ALAN18 / 503 Palabras / 3 Páginas -
PSICOLOGIA EDUCATIVA
Hay dos órganos que se incluyen en el diagrama de la escuela secundaria: el consejo técnico y la cooperativa escolar el primero es un apoyo a la dirección y a los docentes de la institución el cual le ayuda a llevar un mejor funcionamiento a dicha institución la cooperativa nos ayuda a que los alumnos sepan convivir y cooperar ya que algún porcentaje de las ventas se usa para beneficio de la misma institución en
Enviado por ALEXZABBA / 420 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Educativa Preescolar
Mi planeación Periodo: 24 al 28 de Octubre del 2011 Campo Formativo: Expresión y apreciación artísticas Aspecto: Expresión y apreciación plástica Competencias: • Comunica sentimientos e ideas que surgen en él al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas y fotográficas. • Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. Se favorece y se manifiesta cuando: • Observa obras de arte de distintos tiempos y culturas y conversa
Enviado por LuceroRodriguez / 696 Palabras / 3 Páginas -
Reflexión Marco Histórico De La Evaluación Educativa
Reflexión acerca de las características de cada una de las épocas de la historia de la evaluación educativa. Los autores del libro dividen las épocas de la evaluación educativa en ocho: 1- Antecedentes remotos (2000 a.C.- 1800). Época condicionada por la Ilustración. Las primeras evaluaciones de personas y programas se realizaron en China en el año 2000a.C. donde se realizaban exámenes para acceder a los altos cargos de la Administración del Estado; posteriormente en la
Enviado por cefece / 1.682 Palabras / 7 Páginas -
Identificación De La Calidad En Las Publicaciones De Investigación Educativa - Proyecto Europeo Sobre Los Indicadores De Calidad En La Investigación Educativa (EERQI)
13 RIE, vol. 30-1 (2012) Gogolin, Ingrid (2012). Identificación de la calidad en las Publicaciones de Investigación Educativa: Proyecto Europeo sobre los Indicadores de Calidad en la Investigación Educativa (EERQI). Revista de Investigación Educativa, 30 (1), 13-27. IDENTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EN LAS PUBLICACIONES DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: PROYECTO EUROPEO SOBRE LOS INDICADORES DE CALIDAD EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (EERQI) Ingrid Gogolin University of Hamburg RESUMEN El proyecto EERQI surge porque la noción internacional de calidad
Enviado por joliver36 / 6.250 Palabras / 25 Páginas -
Las tendencias educativas internacionales
INTRODUCCION Las tendencias educativas internacionales apuntan en general a impulsar reformas que mejoren la calidad y la equidad. Las transformaciones que está viviendo el mundo en materia económica, educativa, social, política y cultural, a los grandes avances de la ciencia, la tecnología en estos tiempos ha producido un nuevo contexto socio histórico en donde la sociedad debe cada día asumir los cambios y retos que le impone cada día la sociedad de la información y
Enviado por anita19 / 658 Palabras / 3 Páginas