Proyecto Pedagogico ensayos gratis y trabajos

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"Doctores del planeta" Informe del proyecto pedagógico

NENI 2017 "APRENDIENDO A VOLAR" PROYECTO DE FERIA DE CIENCIAS "DOCTORES DEL PLANETA" INFORME DEL PROYECTO PEDAGOGICO Sala: 5 años "B" ext. 301 turno tarde. Docente: Cantero, Cynthia Directora: Cardozo, Clarisse AÑO 2022 INTRODUCCION: Nuestra actividad de investigación surge a raíz de las charlas diarias de concientización que las docentes brindan en el aula desde el 22 de Abril, fecha donde se celebra el día de la Tierra. De allí, salieron varias conversaciones sobre cómo

Enviado por Cynthia.v / 552 Palabras / 3 Páginas
Proyecto pedagógico individual

PROYECTO PEDAGÓGICO INDIVIDUAL Alumno: Valentina Zamora Olarte Institución: N°8.048 Jean Piaget Curso: 5to año AÑO: 2023 FUNDAMENTACIÓN: La UNESCO define la educación inclusiva en su documento conceptual “La inclusión se ve como el proceso identificado y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. Involucra cambio y modificación en contenidos, aproximaciones, estructuras

Enviado por Estefii Chuchuy / 4.209 Palabras / 17 Páginas
Proyecto pedagógico

FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Fundamentación Pedagógica: Cabe destacar la importancia del FinEs para los sectores históricamente postergados, dentro del cual gran parte de sus integrantes por distintas razones debieron abandonar los estudios durante su infancia/juventud. La elección de ser parte del proyecto de FinEs como docente, pese a las condiciones que se presenta, demuestra el interés y valorización de la herramienta para la emancipación del estudiantado. El presente proyecto al ser dirigido especialmente a

Enviado por LAU DEAGO / 1.143 Palabras / 5 Páginas
Trabajo final seminario. La implementación del diseño de un proyecto pedagógico de aula que incluya la implementación de las TIC

Universidad de Baja California TESIS DOCTORAL Primera entrega de la tesis de la materia seminario II QUE PRESENTA JOHN JAIRO PEREZ CHAVERRA PARA OBTENER EL GRADO DE Doctor en Educación DIRECTORA DE TESIS DOCTORAL Dra. DAYMI RODRIGUEZ GONZALEZ Medellín; 22 Octubre de 2017 AGRADECIMIENTOS A Dios m. A mi papá e hijos Por ese siempre “tu puedes hija” Y esos abrazos y besos que me alimentan día a día. A la Universidad de Baja California

Enviado por jjp71592071 / 9.885 Palabras / 40 Páginas
Valorar Problemas Propios Del Proceso Pedagógico De Los Niños, Niñas Y Adolescentes De La Escuela Bolivariana En Base A La Construcción Conjunta De Proyectos De Aprendizaje Donde Se Integra Las Diferentes áreas O Contenidos De Aprendizaje

1. Valorar problemas propios del proceso pedagógico de los niños, niñas y adolescentes de la escuela bolivariana en base a la construcción conjunta de proyectos de aprendizaje donde se integra las diferentes áreas o contenidos de aprendizaje Proyectos de aprendizaje, es una metodología didáctica en que el alumno aprende los conceptos de la asignatura mediante la realización de un proyecto o resolución de un problema adecuadamente diseñado y formulado por el profesor. Un proyecto está

Enviado por suyin / 9.358 Palabras / 38 Páginas
EL PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO DE LA UNAD

Producto Final Trabajo Colaborativo 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Ingeniería de Sistemas Proyecto Pedagógico Unadista EL PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO DE LA UNAD Noviembre 17 de 2011 DUITAMA INTRODUCCIÓN En este trabajo se puede ver los distintos estilos de aprendizaje, Las características personales de los estudiantes, conceptos, características y aplicaciones del análisis PAPS y la importancia y ejemplos de situaciones que se presentan a los

Enviado por leydyr1 / 3.337 Palabras / 14 Páginas
PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO

ANÁLISIS DEL PAPS. Características Aplicación Concepto principal Lo que más le gusto Contextualización y Conceptualización del PAPS Como característica principal podemos denominar que el PAPS es un proyecto que guía con miras hacia el futuro con excelencia, calidad, eficiencia, tecnología y sobre todo regido a lo que nuestra sociedad global promueve. Se aplica en Toda la Universidad nacional Abierta y a Distancia , Incluyendo a todo su recurso humano , fomentando el aprendizaje , la

Enviado por jmontoyaco / 1.650 Palabras / 7 Páginas
Epistemología Y Discurso Pedagógico. Razón Y Aporía En El Proyecto De Modernidad.

La pedagogía de la modernidad, una practica ideológica, con nula intención científica, es o no una ciencia, ¿tiene sentido alguno llevar a cabo esta discusión? La pedagogía es una invención moderna surgida en el contexto histórico, económico, político y cultural de las formaciones sociales occidentales, como una expresión de su praxis social. La modernidad surge en la historia de las formaciones sociales de occidente, su cobertura abarca la economía, la política, la cultura, la religión

Enviado por chio17 / 715 Palabras / 3 Páginas
LOS SENTIDOS PEDAGOGICOS DE LOS PROYECTOS DE INTERVENCION CREATIVIDAD Y SENTIDO ESTÉTICO DESDE LA EDUCACIÓN PLASTICA EN NIÑOS DE CINCO Y SEIS AÑOS

Creatividad significa, según Michael Fustier la capacidad de adaptación, imaginación, construcción, originalidad, evolución y libertad interior necesaria para desarrollar el pensamiento. Es un aspecto dentro de la vida del ser que afecta las facultades intelectuales y que exige, continuos procesos de innovación de sí mismo y del entorno, comprometiendo en forma integral un nuevo modo de ser y de pensar denominado el pensamiento creativo; a través del cual se expresa el descubrimiento y producción de

Enviado por yanethmat / 1.998 Palabras / 8 Páginas
Proyecto Académico Pedagógico Solidario

0. Antes de empezar Un cordial saludo para todas y todos, a continuación le presentaremos el protocolo del curso Proyecto Académico Pedagógico Solidario que lo encuentra también con el nombre de Proyecto Pedagógico Unadista, la versión que usted va a leer hace parte del módulo y hace referencia tanto al curso en sistema tradicional como al curso en campus virtual, aunque el curso tiene sus origines en las reflexiones y aportes del Dr. Miguel Ramón,

Enviado por carlossierra2006 / 7.007 Palabras / 29 Páginas
PROYECTO LÚDICO PEDAGOGICO

PROYECTO LÚDICO PEDAGOGICO JOSÉ ELÍAS CHAMPUTIS GUANCHA PAULA ANDREA NARVAEZ 13-3 Profesora. AMANDA MONCAYO I.E.M. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA SAN JUAN DE PASTO EDUCACIÓN PREESCOLAR 2012 PRESENTACIÓN La actividad central de los Proyectos LúdicoPedagógicos es el “JUEGO”. El juego hace que los niños se desconecten de la realidad de la vida, pero les permite crecer y desarrollarse física, mental y emocionalmente de manera sana y activa. El juego les permite

Enviado por johnatan / 1.452 Palabras / 6 Páginas
Proyecto Académico Pedagógico Solidario

Un cordial saludo para todas y todos, a continuación le presentaremos el protocolo del curso Proyecto Académico Pedagógico Solidario que lo encuentra también con el nombre de Proyecto Pedagógico Unadista, la versión que usted va a leer hace parte del módulo y hace referencia tanto al curso en sistema tradicional como al curso en campus virtual, aunque el curso tiene sus origines en las reflexiones y aportes del Dr. Miguel Ramón, este curso ha tenido

Enviado por chagui / 291 Palabras / 2 Páginas
El curso del Proyecto Académico Pedagógico de la UNAD

Justificación El curso del Proyecto Académico Pedagógico de la UNAD, pretende dar a conocer la forma como la UNAD esta proyectando sus servicios académicos. Este curso busca contribuir a la formación de personas en sus valores éticos, estéticos, de participación y de valoración de su trabajo, de la vida y del desarrollo que podrán impulsar. Este trabajo cuenta con el individuo, con su Proyecto de Vida, su motivación y deseo de ser mejor y de

Enviado por mjsanchez0 / 1.015 Palabras / 5 Páginas
Cancionero Pedagogico Proyecto

SUPERVIVENCIA Y TRANSFORMACIÓN DEL CANCIONERO MUSICAL TRADICIONAL EN EL REPERTORIO INFANTIL TRABAJO DE FIN DE GRADO AUTORA: SUSANA MERINO SOLANA TUTORA: MARÍA DE LA O CORTÓN Curso de complementos del Título de Grado de Maestro en Educación Infantil Escuela Universitaria de Magisterio Segovia Universidad de Valladolid CURSO 2011/2012 Supervivencia y transformación del cancionero musical tradicional en el repertorio infantil ÍNDICE 0. INTRODUCCIÓN…………………………………………………….3 1. JUSTIFICACIÓN…………………………………………………….. 4 BLOQUE I: REFERENTES TEÓRICOS Y CONCEPTUALES 2. La educación musical

Enviado por peggyfuentes / 577 Palabras / 3 Páginas
Proyecto De Aula Eco-pedagógico.

“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIO” ¡DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEL 2007 – 2016” PROYECTO DE INNOVACIÓN DEL 1°,3° Y 6° DE LA I.E.N° 84233 DE VIÑAUYA. I.- DATOS DE GENERALES: 1.1. DREA : ANCASH 1.2. UGEL : POMABAMBA 1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 84233 1.4. GODIGO DE LA I.E : 0391516 1.5. PROVINCIA : POMABAMBA 1.6. DISATRITO : POMABAMBA 1.7. LUGAR : VIÑAUYA 1.8. GRADOS : 1°,

Enviado por rami59 / 3.995 Palabras / 16 Páginas
El valor de un Proyecto educativo Pedagógico Unadista

Por otro lado nos muestra la forma en que seremos evaluados que contiene cuatro partes importantes el reconocimiento equivalente al 10%, Profundización equivalente al 30%, transferencia equivalente al 20% y evaluación final equivalente al 40% que a su vez incluyen tres aspectos importantes como son autoevaluación que es la parte individual, coevaluación que es la que hace nuestro grupo de trabajo y heteroevaluación realizada por la universidad, por medio de estos mediremos todo los conocimientos

Enviado por andres921210 / 241 Palabras / 1 Páginas
PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO

ACTIVIDAD8: TRABAJO COLABORATIVO NO 1 CÓDIGO: 434206, NUMERO DE GRUPO: 9 ELDA JELITZE NIÑO REYES Aporte Individual – Desarrollo Actividad Número 8 del Curso DIANA CATHERINE GOMEZ TUTORA DEL CURSO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA: INGENIERÍA AMBIENTAL CURSO: CATEDRA UNADISTA (E_LEARNING) YOPAL - CASANARE 2013 UNIDAD 1: PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO CAPITULO 1. RECONOCIMIENTO DE LA UNAD La Universidad Nacional abierta y a Distancia – UNAD, fue creada desde hace 25

Enviado por Je1234 / 1.030 Palabras / 5 Páginas
EL PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO UNAD "PAP" Vs COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

El proyecto pedagógico académico de UNAD tiene unos componentes estos le permiten tener un sentido y ubicación real, estos componentes son: • Académico • Pedagógico • Tecnológico • Organizacional • Regional y • Comunitario Estos componentes ayuda a la institución en diferentes aspectos como son conocer la realidad, generar conocimientos y así formar grandes personas todo esto con ayuda de la comunicación pedagógica, la cual nos enseña a dialogar, a aprender utilizando los medios didáctico

Enviado por INGRIDJGV / 228 Palabras / 1 Páginas
Tabajo Colaborativo 1 Proyecto Academico Pedagogico Unadista

INTRODUCCIÓN El trabajo colaborativo que acabamos de elaborar nos da un amplio conocimiento el cual es de gran apoyo para nuestra carrera profesional nos lleva a tener un acercamiento con el medio que nos rodea direccionando nuestras vidas y encontrar el significado de proyecto, persona, comunidad, sociedad, familia, creatividad, formando así una cultura idónea para formar parte de la sociedad DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES 1. Integrar, s seleccionar o mejorar en un solo cuadro

Enviado por viafara0127 / 1.950 Palabras / 8 Páginas
COMPONENTES DEL PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO Y EL REGLAMENTO ESTUDIANTIL

2. Cada estudiante llena la tabla de análisis de los componentes del PAPS Características Aplicación Concepto principal Lo que más le gusto Contextualización y Conceptualización del PAPS Modelo de educación basado en el auto aprendizaje. Estudiantes de la UNAD y la sociedad Contextualizar o ubicar en el tiempo y en el espacio, la búsqueda y construcción de alternativas de solución a los problemas que afectan a las comunidades y a la sociedad colombiana, a partir

Enviado por NIKOKATA / 2.044 Palabras / 9 Páginas
Proyecto de Centro pedagógico para aumentar las ventas, y la comunicación con el grupo social

Proyecto de Centro pedagógico para aumentar las ventas, y la comunicación con el grupo social. El hospital cuenta con 5 doctores, ubicado en Toluca. FODA. Fortalezas: Contar con la información necesaria para saber las prioridades del grupo social, a cerca de los productos que maneja el hospital y de sus especialidades. Estar al corriente en los avances día con día de los nuevos métodos medicinales, y a si mismo de los avances tecnológicos que pueda

Enviado por menaxxs / 480 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Académico Pedagógico

Proyecto Académico Pedagógico, Misión, Visión, Componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario, Criterios de actuación, Solidaridad, Estudiante, Estrategias de acompañamiento y apoyo, Liderazgo, Cultura, Desarrollo tecnológico. Propósitos: Presentar al estudiante de la UNAD, los referentes filosóficos, epistemológicos y conceptuales que le permiten a esta Institución Educativa de carácter Pública y cultural, brindarle a la sociedad la oportunidad para que sus miembros continúen su formación como personas, como profesionales y como miembros de una comunidad sensible a

Enviado por pepe881124 / 436 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Ludico Pedagogico

La actividad lúdica como estrategia pedagógica en educación inicial Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela) Lorena Romero romerolor@yahoo.es Zenia Escorihuela zeniainmaculada@yahoo.es Argenira Ramos argeniraramos@yahoo.com Resumen El presente trabajo de investigación tuvo como propósito analizar la importancia de las actividades lúdicas como estrategia pedagógica en Educación Inicial. El estudio se insertó bajo la modalidad de investigación de campo, de carácter descriptivo. La población estuvo conformada por 18 docentes de Educación Inicial del Centro Preescolar Bolivariano del municipio

Enviado por nataly1986 / 3.684 Palabras / 15 Páginas
LOS SENTIDOS PEDAGÓGICOS EN LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN

Proyecto de Investigación al cual está inscrito el Curso: LOS SENTIDOS PEDAGÓGICOS EN LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN 1.9. Pregunta Problema de Curso: “¿Como desarrollar adecuadamente en el Niñ@ los fundamentos básicos para su agradable y eficiente aprendizaje de las matemáticas? 2. PROPÒSITOS DE FORMACIÒN El curso de El pensamiento Lógico Matemático en el niñ@ pretende propiciar espacios de reflexión e indagación pedagógica en los estudiantes acerca del proceso de formación de las nociones Lógico matemáticas

Enviado por emily260909 / 956 Palabras / 4 Páginas
Proyecto Académico Pedagógico

METODOLOGÍA GENERAL De acuerdo al Proyecto Académico Pedagógico de la Institución el proceso de aprendizaje se encuentra centrado en el Aprendizaje Autónomo donde el estudiante es el actor principal de su formación a través del desarrollo de la autogestión del conocimiento, el cual permite contextualizar las realidades particulares del estudiante, respeta los ritmos de aprendizaje individual, permite el aprendizaje cooperativo y colaborativo, desarrolla la capacidad de autoevaluar y autorregular el proceso de aprendizaje e incentiva

Enviado por dianitaspsd / 888 Palabras / 4 Páginas
Proyecto Académico Pedagogico

El presente trabajo es con el fin de relacionar los componentes del PAP (Proyecto Académico Pedagógico) con el curso de competencias comunicativas, lo cual es fundamental porque es a partir del desarrollo de esta importante competencia como se da lugar a la existencia de cada uno de los componentes. El curso trabaja las diferentes competencias comunicativas con la intencion de fortalecer el conocimiento; en este sentido, se pretende que los estudiantes puedan utilizar el lenguaje

Enviado por maritza67 / 1.562 Palabras / 7 Páginas
El componente del proyecto académico pedagógico

1. INTRODUCCION Mediante el estudio de este protocolo se identificó el sistema por el cual se realizará este curso, comprendiendo el componente del proyecto académico pedagógico, su método, estilo de aprendizaje, exigencia del curso, el cual busca desarrollar destreza y competencias con el fin de fortalecer el rendimiento mediantes las estrategias de aprendizaje individual y colaborativo sujeto a otra estrategia importante como la de acompañamiento y apoyo por parte de los tutores o consejeros. Unos

Enviado por andreaaa2 / 743 Palabras / 3 Páginas
PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO

ANÁLISIS DEL PAPS. Características Aplicación Concepto principal Lo que más le gusto Contextualización y Conceptualización del PAPS Como característica principal podemos denominar que el PAPS es un proyecto que guía con miras hacia el futuro con excelencia, calidad, eficiencia, tecnología y sobre todo regido a lo que nuestra sociedad global promueve. Se aplica en Toda la Universidad nacional Abierta y a Distancia , Incluyendo a todo su recurso humano , fomentando el aprendizaje , la

Enviado por / 452 Palabras / 2 Páginas
Modelo Pedagógico Para Proyectos De Formación Virtual

Importancia del aprendizaje virtual conceptos básicos que hoy se tienen del mismo La importancia del aprendizaje virtual radica en que esta nace a través de una necesidad y como resultado se obtiene la solución a un problema educativo a nivel de la educación superior, esto con el propósito de facilitar a este tipo de población que por razones de su movilidad, situación económica, ambiente familiar, condiciones físicas o ubicación geográfica, no pueden tener acceso a

Enviado por marceedinson / 1.064 Palabras / 5 Páginas
PROYECTO DE PEDAGOGICO DE AULA

PROYECTO DE PEDAGOGICO DE AULA JARDIN BOTANICO “MI MUNDO GREEN” RUBIELA CALDERON DOCENTE PRIMERO- QUINTO GRADO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES CENTRO EDUCATIVO RURAL SANTA CATALINA SEDE EL SALOBRE SAN CALIXTO 2013 INTRODUCCION Los jardines botánicos del latín hortus botánicas, son instituciones habilitadas por un organismo público o privado cuyo procedimiento es poderles ofrecer a los estudiantes un buen manejo de las plantas existentes para su empleo, servicio u otras cosas necesarias en el transcurso de la

Enviado por gaguse / 2.814 Palabras / 12 Páginas
Sobre El Proyecto Académico Pedagógico

Sobre el Proyecto Académico Pedagógico (PAP) El máximo legado del Dr. Miguel Antonio Ramón Martínez para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), fue el derrotero ideológico que le trazó desde la otrora Unisur; dicho camino la definió como Universidad solidaria, participativa en y para el desarrollo regional y para la atención prioritaria de colombianos y colombianas que en labúsqueda de oportunidades de educación por su precariedad social y/o económica, ven en nuestra organización

Enviado por alesxander3311 / 4.785 Palabras / 20 Páginas
APORTE PEDAGOGICO DE LOS CONTENIDOS TEMATICOS DEL CURSO "LECTURA Y PRODUCCION DE TEXTO DESDE EL PREESCOLAR" AL PROYECTO DE INTERVENCION "LA SUGESTOPEDIA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO SEGU

Durante el primer proyecto de investigación denominado “CARACTERIZACION DE LAS PRACTICAS Y DISCURSOS PEDAGOGICOS QUE CIRCULAN SOBRE LA EDUCACION DEL NIÑO MENOR DE 7 AÑOS”, realizado en el grado Transición, de la institución educativa Colegio Nacional de San Simón, de Ibagué Tolima, se evidenció que se presenta dificultad en el proceso de enseñanza-aprendizaje del área de inglés, las clases no despiertan el interés en los educandos, además estos se distraen mucho en clase y no

Enviado por livitrugu / 1.360 Palabras / 6 Páginas
Proyecto Congreso Pedagógico Escolar

1.2.- Desarrollo de los colectivos de investigación y formación - Congreso Pedagógico Escolar. Con el objetivo de abordar los logros y problemas que surgieron de la evaluación institucional 2013-2014 Fecha/día/ Hora de inicio Hora de culminación Responsable del encuentro (Nombre y función) N° de participantes Temas discutido, analizados, reflexionados Consideraciones surgidas en la discusión Martes 22/09/2014 Miércoles 23/09/2014 Inicio. 1:30pm Culminación 4:00 pm Inicio. 01:30pm Culminación 3:30 pm Prof. Liset Guedez Director Prof. Liset Guedez

Enviado por trillisa / 970 Palabras / 4 Páginas
CIRCULAR PROYECTO ÉXITO PEDAGOGICO

CIRCULAR PROYECTO ÉXITO PEDAGOGICO Crecer fraternalmente hacia una plenitud humana trascendente es nuestra filosofía educativa. Santiago de Cali Octubre 23 de 2015 Señores: Padres de familia Saludos de paz y bien, Para este nuevo año lectivo 2015 - 2016 tenemos sueños, metas y proyectos por cumplir. Con gusto les comunico que el grado 9°está trabajando en el siguiente proyecto pedagógico el cual será presentado en la celebración de los éxitos pedagógicos en el mes de

Enviado por Andrea Castrillon Botina / 585 Palabras / 3 Páginas
PROYECTO: “TRANSFORMAR EL MUNDO PEDAGÓGICO DESDE LA REALIDAD SOCIAL”

ESCUELA PRIMARIA FEDERAL BILINGÜE http://4.bp.blogspot.com/-fFIrrJpV_AM/TuVOPXpawMI/AAAAAAAAARU/E1SLbZuZQMw/s1600/alvaro_obregon_realista.jpg “ALVARO OBREGON” CLAVE: 20DPB2263G ZONA ESCOLAR N° 163. CICLO ESCOLAR: 2013-2014 PROYECTO: “TRANSFORMAR EL MUNDO PEDAGÓGICO DESDE LA REALIDAD SOCIAL” COMUNIDAD: LA CEIBA MUNICIPIO: SANTA MARÍA COLOTEPEC NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL COLECTIVO: * ALBERTA JIMÉNEZ PACHECO * ANTONIA CORTÉS ROMÁN * TERESA CRUZ MERLIN * IVAN SALINAS RAMIREZ LA CEIBA, COLOTEPEC, POCH. OAX., A 20 DE FEBRERO DE 2014 INTRODUCCIÓN ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD * DIMENSIÓN PEDAGÓGICO En

Enviado por caritamatacarita / 1.405 Palabras / 6 Páginas
PROYECTO DE DIAGNOSTICO PEDAGOGICO A REALIZARSE EN LA ESCUELA PRIMARIA “VALENTIN GOMEZ FARIAS”, UBICADO EN SAN JUAN TEITIPAC.

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA CLAVE: 20DNL0006M LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO DE DIAGNOSTICO PEDAGOGICO A REALIZARSE EN LA ESCUELA PRIMARIA “VALENTIN GOMEZ FARIAS”, UBICADO EN SAN JUAN TEITIPAC. PERIODO: 24 – 28 De Octubre De 2016 Elaboró Maria Fernanda Pérez Córdova Alumna del 5° semestre Oaxaca de Juárez Oax, Octubre de 2016 JUSTIFICACIÓN El siguiente trabajo constituye una visión amplia y respecto a lo que

Enviado por chaly1pechis2 / 2.138 Palabras / 9 Páginas
Ubicación del problema en un contexto.- el problema que es motivo del proyecto se lo ejecutará mediante la ubicación en un contexto pedagógico y económico.

Introducción ________________ CAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Ubicación del problema en un contexto.- el problema que es motivo del proyecto se lo ejecutará mediante la ubicación en un contexto pedagógico y económico. Se ejecutara el proyecto en la Escuela Fiscal Vespertina Mixta # 80 “Franklin Roosevelt” ubicada en las calles Bolivia y Gallegos Lara en el año lectivo 2009 – 2010 con los niños y niñas del cuarto año de educación básica. Se

Enviado por clsanchez5 / 11.471 Palabras / 46 Páginas
PROYECTO DE INTERVENCIÓN DEL ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO

• PROYECTO DE INTERVENCIÓN DEL ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO • Momento 1. Elaboración del Plan de Trabajo de Asesoría Instrucciones: Elabore un plan de trabajo para asesorar al docente seleccionado, el cual deberá incluir los siguientes elementos: 1. Diagnóstico. Incluya información sobre la escuela en la que labora el docente seleccionado y sobre las necesidades de asesoría identificadas en el docente. Considere lo siguiente: * Datos de identificación de la escuela (información general sobre el nivel

Enviado por AYANNITABEL / 390 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO LUDICO PEDAGÓGICO PARA ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROINDUSTRIAL CAJAMARCA DE CAJAMARCA TOLIMA

1. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO NOMBRE: PROYECTO LUDICO PEDAGÓGICO PARA ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROINDUSTRIAL CAJAMARCA DE CAJAMARCA TOLIMA 1. INTRODUCCIÓN El presente proyecto lúdico pedagógico fue planteado ante los estudiantes de Básica Secundaria y Media Técnica de la Institución Educativa Técnica Agroindustrial Cajamarca, quienes lo recibieron con beneplácito, teniendo presente que serán beneficiados ya que tienen la oportunidad de salir media hora antes de lo que hasta hoy ha sido, en aras de

Enviado por jjpilco / 2.805 Palabras / 12 Páginas
EXPOSICION EXPOSICION DE PROYECTOS PRODUCTIVOS, ARTISTICOS Y PEDAGOGICOS

________________ EXPOSICION DE PROYECTOS PRODUCTIVOS, ARTISTICOS Y PEDAGOGICOS PROYECTO: -INSTITUCION: CICLO BASICO SECUNDARIO RURAL En E.P.E.P. F13 de Isla Puèn, Laguna Naineck FUNDAMENTACION La muestra educativa constituye un evento que da a conocer a la comunidad lo que realizaron los proyectos educativos. Representando el producto final e integrador de los trabajos de los alumnos y sus profesores dentro y fuera del aula. Durante el transcurso del año escolar los alumnos del C.B.S.R. han llevado a

Enviado por maryte42 / 417 Palabras / 2 Páginas
EL PROYECTO DE INTERVENCIÓN DEL ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO

http://www.sev.gob.mx/Imagenes/?Imagen=de149f5e208fb3e57142d23c84d10771 COORDINACIÓN ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN MAGISTERIAL EL PROYECTO DE INTERVENCIÓN DEL ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO EN PENSAMIENTO MATEMÁTICO TAREA 2 POSIBLE ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN 22 DE JUNIO 2017. ________________ Antes de comenzar a hablar de la posible estrategia de intervención debo decir que basándome en el perfil docente puedo pensar en realizar cualquier cosa que ayude a mejorar algún parámetro o indicador que se necesite fortalecer en el docente. Tomando esto como base

Enviado por Roy Viveros / 289 Palabras / 2 Páginas
COMPONENTES DEL PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO SOLIDARIO

RETO 2 - APROPIACIÓN UNADISTA RAFAEL ENRIQUE MALDONADO VILLAMIZAR CÓDIGO: 88256894 NO. DE GRUPO:434206_318 TUTOR WILLIAN YESIT CASTILLO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 25 DE SEPTIEMBRE DE 2018 * Desarrollo de la herramienta web con los elementos solicitados En el foro “Reto 2 – Impronta Unadista” ubicado en el entorno de aprendizaje colaborativo, comparte el link de tu herramienta web o el documento elaborado, el cual contenga la siguiente información: A partir del documento

Enviado por Rafateam Maldonado / 786 Palabras / 4 Páginas
Proyecto lúdico pedagógico

ensayo del proyecto lúdico pedagógico Los aportes mas significativos de los diferentes exponentes de disciplinas del proyecto lúdico pedagógico Nancy lillyana serna caro Instituto universitaria areandina Medellín 2018 ________________ Los aportes mas significativos de los diferentes exponentes de disciplinas del proyecto lúdico pedagógico Es importante destacar los conceptos de lúdica, pedagogía, sociología, psicología, para tener una orientación más adecuada sobre lo que nos sugieren los distintos exponentes y pedagogos y sus distintas teorías en las

Enviado por Nancy Serna C / 1.375 Palabras / 6 Páginas
PROYECTO INTEGRADOR “ASESORAMIENTO PEDAGOGICO A DOCENETES NUEVOS DEL SUB NIVEL DE PREPARATORIA”

SELLO NORMAL CORREO MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE LA UEMPRENDE EP CURSO PROPEDEÚCTICO PARA FORMACIÓN DE DIRECTIVOS EDUCATIVOS PROYECTO INTEGRADOR “ASESORAMIENTO PEDAGOGICO A DOCENETES NUEVOS DEL SUB NIVEL DE PREPARATORIA” AUTOR: Lcda. Aida Unapucha FACILITADOR: Mgtr. Ricardo Puetate TENA – ECUADOR[a] ÍNDICE 1. TEMA: ASESORAMIENTO PEDAGOGICO A DOCENETES NUEVOS DEL SUB NIVEL DE PREPARATORIA 3 2. OBJETIVO GENERAL: 3 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 3 4. DIAGNÓSTICO. 3 5. JUSTIFICACIÓN. 4 6. SUSTENTO TEORICO 4

Enviado por santagopv97 / 2.608 Palabras / 11 Páginas
Catedra unadista. El Proyecto Académico Pedagógico Solidario

Cátedra Unadista Nelson Felipe castro polo Foro de discusión Mayo 2019 ¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la UNAD? R: mi aporte es apropiarme y sentir el propósito de la universidad como primera medida, a si mismo desarrollar con interés y puntualidad las actividades asignadas, ser propositivo y activo en mi rol como estudiante y sobre todo aplicar en mi entorno y en el trabajo colaborativo los valores

Enviado por Felipe Castro Polo / 331 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO DE APRENDIZAJE DIAGNOSTICO PEDAGOGICO

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio Popular Para la educación Duración: Desde el Hasta el: Directora__________________ Sud directora_______________ Fecha de Revisión____________ DIAGNOSTICO PEDAGOGICO Durante las observaciones y registros realizados a los niños (as) se puede observar que la mayoría llegan con alegría y entusiasmo al ambiente de aprendizaje saludando con cariño a sus maestras y compañeros demostrando ser niños y niñas cariñosas y amorosas. En relación a las nociones Espacio- tiempo se observa que un grupo

Enviado por ROSSMARY_19 / 3.495 Palabras / 14 Páginas
El Proyecto se desarrolló en la Institución Educativa Municipal Pedagógico

MACRO CONTEXTO El Proyecto se desarrolló en la Institución Educativa Municipal Pedagógico ubicada en la comuna 10 de la ciudad de San Juan de Pasto, del suroeste de Colombia, en el municipio de Pasto, en la carrera 26 N° 22-225, el cual ofrece los niveles de Preescolar, primaria y secundaria y cuyo propietario es el Departamento de Nariño por ser de naturaleza oficial. La comuna 10 cuenta con dos Instituciones Educativas llamadas Ciudadela de La

Enviado por Alejandra Lopez / 974 Palabras / 4 Páginas
Proyecto Académico Pedagógico Solidario

RETO 2 : APROPIACIÓN UNADISTA Daniela Forero González 10959488720015 Cátedra Unadista Universidad Nacional Abierta y a Distancia Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Ingles Bucaramanga, 05 de Febrero de 2020 Introducción El presente mapa mental se realiza con el fin de conocer y afianzar todos los componentes que se encuentran inmersos en el Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS), identificando cada componente y subcomponente que se encuentra en éste. Por otra parte se evidencian algunas

Enviado por danielaforero23 / 979 Palabras / 4 Páginas
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DEL TRABAJO POR PROYECTOS

Introducción La enseñanza es un proceso bastante complicado en que nosotros, docentes en formación tenemos que tener en presentes algunos conceptos teóricos necesarios para llevar a cabo con éxito el proceso de enseñanza-aprendizaje. Como objetivo principal de esta investigación es tener una familiarización con las teorías pedagógicas y psicológicas acerca de la construcción del conocimiento. A lo largo de este trabajo hablare acerca de las pedagogías del conocimiento integrado, y como estas se implementan en

Enviado por jazinmurillo / 3.178 Palabras / 13 Páginas
Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS)

Apropiación Unadista Tema Héctor Geovanni Schiller Lozano Código:1098719293 Código del grupo: 434206A_614 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD José Acevedo y Gómez Ingeniería Electrónica Catedra Unadista Bogotá, 2 de octubre del 2019 Desarrollo de Reto 2 Desarrollo numerales c y d c. Luego de leer lo propuesto para este reto, responde las siguientes preguntas y compártelas en el foro Reto 2: Apropiación Unadista: • ¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar

Enviado por Geovanni Schiller / 621 Palabras / 3 Páginas

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