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Raices Culturales ensayos gratis y trabajos

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  • Estudios Culturales

    Estudios Culturales

    EL FENÓMENO “ FRANCO PARISI” COMO REFLEJO DEL ROL DESPOLITIZANTE DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL CHILE ACTUAL. GUILLERMO DEL CASTILLO RESUMEN. En el siguiente ensayo se hace una breve síntesis de las reflexiones de quienes son considerados los padres fundadores de los estudios culturales. A través de la revisión de aquello, se establecen los lineamientos que parecieran caracterizar a este campo de estudios y posteriormente, a partir de dicha constatación se presenta una

    Enviado por gmodcv / 2.068 Palabras / 9 Páginas
  • Las Raices De La Psicología Positiva

    Las Raices De La Psicología Positiva

    LAS RAÍCES DE LA PSICOLOGÍA POSITIVA INTRODUCCIÓN. La psicología Positiva se apoya en un modelo de individuo desarrollado en la cultura popular norteamericana desde finales del s.XVIII.Declara la ausencia de una concepción de historia, sociedad y objetividad. Este modelo llamado individualismo “positivo” llamado así por el artículo,empieza desde el Trascendentalismo de Ralph Waldo Emerson y su indiferencia con el “puritanismo”,viendo al individuo como una escencia capaz de autodeterminarse, autoconocerse, responsabilizarse de sus actos y desarrollar

    Enviado por pau2095 / 2.461 Palabras / 10 Páginas
  • Las Raices De La Psicologia Positiva

    Las Raices De La Psicologia Positiva

    LAS RAÍCES DE LA PSICOLOGÍA POSITIVA INTRODUCCIÓN. La psicología Positiva se apoya en un modelo de individuo desarrollado en la cultura popular norteamericana desde finales del s.XVIII.Declara la ausencia de una concepción de historia, sociedad y objetividad. Este modelo llamado individualismo “positivo” llamado así por el artículo,empieza desde el Trascendentalismo de Ralph Waldo Emerson y su indiferencia con el “puritanismo”,viendo al individuo como una escencia capaz de autodeterminarse, autoconocerse, responsabilizarse de sus actos y desarrollar

    Enviado por maria2095 / 2.461 Palabras / 10 Páginas
  • Factores Que Contribuyeron A La Formación Intelectual De Simón Bolívar Formación Educativa Del Libertador. Para Entender Los Factores Culturales Que Influyeron En La Formación Intelectual Del Libertador, Conviene Recordar Las Características De Educ

    Factores Que Contribuyeron A La Formación Intelectual De Simón Bolívar Formación Educativa Del Libertador. Para Entender Los Factores Culturales Que Influyeron En La Formación Intelectual Del Libertador, Conviene Recordar Las Características De Educ

    Factores Que Contribuyeron A La Formación Intelectual De Simón Bolívar Formación educativa del libertador. Para entender los factores culturales que influyeron en la formación intelectual del libertador, conviene recordar las características de educación que se impartía en la colonia. En las escuelas, seminarios y universidades, el pensum de los estudios se reducía a materias religiosas; y solo podían inscribirse en los planteles los hijos de familias blancas, de preferencia de los descendientes de conquistadores y

    Enviado por winermal / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Árbol De Las Cinco Raíces

    Árbol De Las Cinco Raíces

    ARBOL DE LAS CINCO RAICES ¿Qué es el árbol de las 5 raíces? Las 5 raíces la constituyen el pensamiento de cinco compatriotas Simón Bolívar, Simón Rodríguez, Ezequiel Zamora, Francisco de Miranda y Antonio José de Sucre. Las 5 líneas de pensamiento convergen y producen una sola resultante, perfectamente compatible con el carácter social venezolano y latinoamericano. Importancia Hoy, tenemos que mirar el pasado para tratar de desentrañar los misterios del futuro, de resolver las

    Enviado por verdealcaparra / 1.582 Palabras / 7 Páginas
  • Diferencias Culturales En Mexico

    Diferencias Culturales En Mexico

    DIFERENCIAS CULTURALES Las diferencias culturales causan cuatro tipos de problemas en las negociaciones comerciales internacionales, en los niveles de: • Idioma • Comportamientos no verbales • Valores • El pensamiento y los procesos de decisión El orden es importante, los problemas más abajo en la lista son más graves porque son más sutiles. Por ejemplo, los dos negociadores se darían cuenta de inmediato si se habla español y otro alemán. La solución al problema puede

    Enviado por fetthegrand / 1.690 Palabras / 7 Páginas
  • EXIGIBILIDAD O JUSTICIABILIDAD DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES Lisseth Eugenia Grande Nolasco (*) HIPÓTESIS Una Violación Persistente Y Prolongada De Los DESC Acaba Provocando Situaciones De Violencia Que Terminará

    EXIGIBILIDAD O JUSTICIABILIDAD DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES Lisseth Eugenia Grande Nolasco (*) HIPÓTESIS Una Violación Persistente Y Prolongada De Los DESC Acaba Provocando Situaciones De Violencia Que Terminará

    EXIGIBILIDAD O JUSTICIABILIDAD DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES Lisseth Eugenia Grande Nolasco (*) HIPÓTESIS Una violación persistente y prolongada de los DESC acaba provocando situaciones de violencia que terminará por afectar el ejercicio de los Derechos Civiles y Políticos. La relativización de las diferencias entre Derechos Civiles y Políticos y derechos económicos, sociales y culturales no solo se fundamenta en la idea de que los derechos son indivisibles, en tanto la realización de

    Enviado por aponmanuel75 / 2.491 Palabras / 10 Páginas
  • Las Relaciones Culturales entre Gibraltar y la Comarca

    Las Relaciones Culturales entre Gibraltar y la Comarca

    Descargar CURSOS DESTACADOS Las Relaciones Culturales entre Gibraltar y la Comarca UNED El fin de este curso es profundizar en la peculiar estructura de un territorio marcado por la frontera como es el Campo... SOLICITA INFORMACIÓN Literatura Norteamericana hasta 1900 UNED 1. Objetivos SOLICITA INFORMACIÓN <<UN BARRIL DE SABO MOLL>> Des del primer moment entrem en l'artifici que formarà el fil conductor de moltes de les narracions que hi ha aplegades dins del llibre: El

    Enviado por karenick23 / 487 Palabras / 2 Páginas
  • Características generales culturales y educativas de Francia

    Características generales culturales y educativas de Francia

    Características generales culturales y educativas de Francia. Nombre oficial República Francesa Superficie 543.965 km2 Población 58.616.000 habitantes Capital París Ciudades principales Marsella, Lyon, Toulouse Forma de Gobierno República unitaria Miembro UE Sí (desde 14 de junio de 1985) Moneda Euro (desde 1 enero 2002) Idioma francés (oficial) co-existen lenguas regionales como el provenzal, el bretón, el corso, el alsaciano, el vasco y el catalán Religión 81% católica, 7% musulmana, 2% protestante, 1,5% judía, 1% budista,

    Enviado por lucerokg / 711 Palabras / 3 Páginas
  • Legados Culturales De Las Civilizaciones Antiguas De Asia Y Africa

    Legados Culturales De Las Civilizaciones Antiguas De Asia Y Africa

    Legados Culturales de las Civilizaciones Antiguas de Asia y Africa LEGADOS CULTURALES DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS DE ASIA Y ÁFRICA ASIA: Legado cultural de la civilizacion de india: El encuentro de diferentes tradiciones culturales puede apreciarse en los innumerables fuertes, palacios, monumentos y tumbas que pueblan el paisaje indio y los más significativos son: El Taj Majal. Qutb Minar. El Templo de la Costa. El Fuerte Rojo. Jama Masjid. El Fuerte Agra. El Char Minar.

    Enviado por dianauzcattegui / 1.134 Palabras / 5 Páginas
  • La Importancia De Las Raices

    La Importancia De Las Raices

    El tema es que viendo el desarrolo de las plantas de exterior de este año ( No me quejo :mrgreen: ) , me doy cuenta de la importancia y el papel que juegan las raíces. Yo diría que son el 50% , y el resto, lo que pasa desde el tallo para arriba Viendo el mercado abrumador de todo tipo de encimas , micorrizas etc.. se ve que importancia se le esta dando en el

    Enviado por yomerita / 456 Palabras / 2 Páginas
  • Derechos Económicos, Sociales Y Culturales

    Derechos Económicos, Sociales Y Culturales

    usticia: 1. Ejercer la Jurisdicción Constitucional conforme al Título VIII de ésta Constitución"....(omisis) . La Constitución a su vez le confiere el ejercicio de la Jurisdicción Constitucional al Tribunal Supremo de Justicia y dentro de ese órgano se crea la Sala Constitucional (Art.262) como ente especializado y que prácticamente monopoliza el ejercicio de la aludida jurisdicción, lo cual bajo ningún aspecto desvirtúa el proceder mantenido por nuestros Constituyentes de permitir la simbiosis o coexistencia entre

    Enviado por franjose / 3.476 Palabras / 14 Páginas
  • Raices prehispanica y Еuropea

    Raices prehispanica y Еuropea

    MODULO 1”RAICES PREHISPANICA Y EUROPEA” TEMA DESCRIPCION OCCIDENTE PREHISPANICO DESCRICION MESOAMÉRICA & GRUPOS HUMANOS QUE SE DESARROLLARON EN EL OCCIDENTE DESCRIPCION El México prehispánico se encontraba poblado por indígenas nómadas y sedentarios. Su forma de organización en el territorio se determinaba a través de las regiones culturales, dividiendo al territorio según Román Piña Chan177, en la región del hule, del jade y las flores (La costa del Golfo –Veracruz, Norte de Tabasco, sur de Tamaulipas-),

    Enviado por juanypedro / 1.640 Palabras / 7 Páginas
  • Bienes Culturales Y Lugares De Culto

    Bienes Culturales Y Lugares De Culto

    El Manifiesto de Cartagena. Introducción Forma Federal de Gobierno. Documento político escrito por Simón Bolívar el 15 de diciembre en la ciudad de Cartagena de Indias. Fundada por el capitán madrileño Pedro de Heredia en 1533, la ciudad colombiana fue la primera provincia del Reino de Nuevo Granada en proclamar su total separación del régimen español. En tal sentido, se llamó "Estado libre y absolutamente independiente", en el acta del 11 de noviembre de 1811.

    Enviado por wii92 / 579 Palabras / 3 Páginas
  • AS GARANTÍAS DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES

    AS GARANTÍAS DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES

    LAS GARANTÍAS DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES La búsqueda de procedimientos eficaces que lleven a una garantía real de todos los derechos humanos, los individuales y los sociales, los cuales son indivisibles, contribuyendo todos al desarrollo y concreción de la dignidad humana, es uno de los esfuerzos más trascendentes en que están empeñados los estados nacionales como la comunidad internacional, el derecho interno como el derecho internacional de los derechos humanos, en un

    Enviado por berangee / 953 Palabras / 4 Páginas
  • Introducción sobre el estado de Yucatán con enfoque a sus riquezas culturales

    Introducción sobre el estado de Yucatán con enfoque a sus riquezas culturales

    Introducción sobre el estado de Yucatán con enfoque a sus riquezas culturales(arqueológicas) La península de Yucatán, formada cuando la tierra literalmente emergió del mar hace miles de años, es llamada la Tierra del Mayab. Fusión perfecta del pasado y el presente, tierra antigua llena de historias y maravillas eternas. Mérida, la capital conocida como la Ciudad Blanca, fue fundada por Francisco de Montejo en 1542 sobre los vestigios de un asentamiento maya y actualmente es

    Enviado por Aram9music / 9.118 Palabras / 37 Páginas
  • Manifestaciones Culturales Del Estado Táchira

    Manifestaciones Culturales Del Estado Táchira

    El docente rural La educación, a través de la historia, ha sido considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; la cual es la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios. La escuela rural se convierte así, en el lugar para la adquisición y difusión

    Enviado por morenomaritza / 1.436 Palabras / 6 Páginas
  • CULTURA Y PATRONES CULTURALES

    CULTURA Y PATRONES CULTURALES

    CULTURA Y PATRONES CULTURALES CULTURA: Es el conjuno de todas las formas, los modelos o patrones, explicito o implicito, a travéss de la una sociedad que regula el comportamiento de las personas que la conforman. PATRONES CULTURALES: Son los patrones que imponen restricciones y limites a las organizaciones como lo son: las obligaciones de lo miembros para con las demás diferencias, en los conceptos de puntualidad efectos debido a las diferencias culturales y tecnologicas, separación

    Enviado por leac1981 / 620 Palabras / 3 Páginas
  • Cambios Culturales de la Revolución Mercantil

    Cambios Culturales de la Revolución Mercantil

    “Cambios Culturales de la Revolución Mercantil” Renacimiento Fue El periodo de transición de la edad media a la edad moderna que comprende rasgos de carácter intelectual, científico, literario y artístico que constituyen un movimiento ideológico y social de la Europa Occidental. Comprende en el tiempo. Del Siglo XIV al XVI Características • Se intenta manifestar la grandeza intelectual del ser humano • Se exaltaron las cualidades de la personalidad humana por medio del arte, la

    Enviado por moni1194 / 810 Palabras / 4 Páginas
  • Aspectos Culturales Aztecas

    Aspectos Culturales Aztecas

    azteca TIEMPO Y LUGAR Aztecas o mexicas, es el nombre de un pueblo que dominó el centro y sur del actual México, en Mesoamérica, desde el siglo XIV hasta el siglo XVI y que es famoso por haber establecido un vasto imperio altamente organizado, destruido por los conquistadores españoles y sus aliados tlaxcaltecas. Algunas versiones señalan que el nombre de “azteca” proviene de un lugar mítico, situado posiblemente al norte de lo que hoy en

    Enviado por Tintineo / 752 Palabras / 4 Páginas
  • Cuadro Comparativo Aspectos Politicos Social Y Culturales

    Cuadro Comparativo Aspectos Politicos Social Y Culturales

    Grupos étnicos de América La población del continente americano es una gigantesca mezcla de grupos humanos, la cual ha enriquecido la cultura de los pueblos mestizos. Sin embargo, también existen grupos humanos, en diversos países de América, que conservan sus costumbres, organización y cultura de sus antepasados. Alejo Carpentier, menciona en 501 maravillas del viejo Nuevo Mundo: "Historia distinta, desde un principio, puesto que este suelo americano fue teatro del más sensacional encuentro étnico que

    Enviado por Jeannery / 371 Palabras / 2 Páginas
  • Aportaciones culturales

    Aportaciones culturales

    Aportaciones culturales: Estudios astronómicos que permitían predecir eclipses, un sistema de numeración, técnicas agrícolas muy sofisticadas. Los mayas desarrollaron una civilización esplendorosa, de la que se conocen por todo el mundo aspectos como la arquitectura monumental o su escritura compleja... pero también tuvieron una rica tradición textil que ha logrado sobrevivir pese al paso del tiempo. Fue la diosa de la luna, Ixchel, la que otorgó a las mujeres el arte de tejer; ella les

    Enviado por eliecercespedes / 2.151 Palabras / 9 Páginas
  • Las 5 Raices

    Las 5 Raices

    ntroducción El árbol de las tres raíces al socialismo bolivariano del siglo , es una nueva República Bolivariana en los diez años de gobierno, para llegar a la enunciación de lo cual se significa estabilizar el reconocimientos de terminando régimen. Dentro del orden de ideas que conforman el árbol de las tres raíces se definen tres aspectos fundamentales que resaltan las ideas y el trama como en lo epistemológico donde los actores buscan romper el

    Enviado por eliza_rod20 / 255 Palabras / 2 Páginas
  • CARACTERISTICAS ECONOMICAS POLITICAS SOCIALES Y CULTURALES DE LOS ZAPOTECAS Y MIXTECAS.

    CARACTERISTICAS ECONOMICAS POLITICAS SOCIALES Y CULTURALES DE LOS ZAPOTECAS Y MIXTECAS.

    CARACTERISTICAS ECONOMICAS POLITICAS SOCIALES Y CULTURALES DE LOS ZAPOTECAS Y MIXTECAS. INTRODUCCION: Como sabemos cada una de estas culturas surgieron desde antes que fuera el descubrimiento por Cristóbal Colon del continente americano. Cada una de estas tuvieran una gran extensión territorial. La zapoteca floreció en el Sur del Valle de Oaxaca y en el istmo de Tehuantepec (México). La ciudad de Monte Albán fue una de las primeras ciudades principales en Mesoamérica y el centro

    Enviado por hipfarcok / 1.172 Palabras / 5 Páginas
  • Horizontes Culturales

    Horizontes Culturales

    HORIZONTES CULTURALES La historia de las culturas se divide en tres periodos, ya que permite mejor su compresión dado que como hay una gran variedad de culturas prehispánicas. La primera etapa es el preclásico o formativo que abarca desde los años 2000 a.C. a 200 d.C. que como su nombre lo dice fueron los inicios de la vida sedentaria en el territorio americano. De 200 a 900 d.C. se empezaron a perfeccionar edificaciones, la agricultura,

    Enviado por HaruhiSuri / 1.235 Palabras / 5 Páginas
  • Cambios de los movimientos culturales en los inmigrantes a Lima

    Cambios de los movimientos culturales en los inmigrantes a Lima

    Plan esquemático general Datos generales: Curso: Sociología Tema: Cambios de los movimientos culturales en los inmigrantes a Lima Integrantes: Capatinta Acosta, Yessenia Yolanda Mendoza Blancas, Jorge Alonso I) Introducción a. El tema escogido y el título Tema: Cambios de los movimientos culturales en los inmigrantes a Lima Título: Factores de la música chicha que originan el reforzamiento de la identidad en los inmigrantes a Lima en la actualidad b. Definición del tema y planteamiento del

    Enviado por JavierCV2013 / 1.939 Palabras / 8 Páginas
  • Instrucciones: identifica en el siguiente mapa las zonas culturales del Мéxico antiguo

    Instrucciones: identifica en el siguiente mapa las zonas culturales del Мéxico antiguo

    I. INSTRUCCIONES: IDENTIFICA EN EL SIGUIENTE MAPA LAS ZONAS CULTURALES DEL MÉXICO ANTIGUO. II. INSTRUCCIONES: EN LA SIGUIENTE LÍNEA DEL TIEMPO, IDENTIFICA LA UBICACIÓN TEMPORAL Y EL NOMBRE DE CADA UNA DE LAS ETAPAS DE LOS HORIZONTES DE LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS. l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l

    Enviado por arvabogados / 859 Palabras / 4 Páginas
  • Expresiones Culturales De San Andres Tuxtla

    Expresiones Culturales De San Andres Tuxtla

    Expresiones Culturales de San Andrés Tuxtla, Ver. Contenido Resumen: 1 La feria del Juguete. 2 La Misa Negra y La cueva del Diablo… 2 La laguna encantada. 3 Las Memelas… 4 La suelta de la Ilamas. 5 Fiestas Patronales de San Andrés Apóstol. 6 El desfile de las Mojigangas. 6 La aurora. 7 Fiestas del Mercado Municipal 5 de febrero. 7 El carnaval (Verafest) 7   Prologo: Lo región cultural de los Tuxtlas se ubica

    Enviado por Kardeo / 3.258 Palabras / 14 Páginas
  • Raices De Un Polinomio

    Raices De Un Polinomio

    Raíces de un polinomio Polinomios Un polinomio es una suma de términos llamados monomios. Un monomio es el producto de un coeficiente (un número real), una variable (casi siempre x o y) elevada a un exponente (entero positivo). Existen polinomios con uno, dos o más términos, por ejemplo: o Monomio (un término): 5 x2 En este caso el coeficiente es 5, la variable es x el exponente 2 o Binomio (dos términos): 6 x7 -

    Enviado por fernando3206 / 900 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayo De Cambios Sociales Y Culturales

    Ensayo De Cambios Sociales Y Culturales

    Ensayo: Los cambios son la transición que ocurre de un estado a otro esto observado claramente a través de la historia y con el pasar de los tiempos. El cambio puede verse como reemplazo o hasta como una sustitución pero nunca definible si son para una mejora o para empeorar. Por ello al observar la sociedad tenemos en mente ese cambio que gracias a los puntos de vista varían de individuo a individuo y en

    Enviado por ztorres / 527 Palabras / 3 Páginas
  • Raíces Historicas De La Enseñanza Reflexiva. Jhon Dewey

    Raíces Historicas De La Enseñanza Reflexiva. Jhon Dewey

    Raíces históricas de la enseñanza reflexiva. Dewey fue uno de los primeros teóricos educativos en los Estados Unidos que consideró a los maestros como profesionales reflexivos con la capacidad de desempeñar papeles muy activos en el desarrollo de programas y en la reforma educativa. Según Dewey, el proceso de reflexión empieza para los maestros cuando se enfrentan con alguna dificultad, algún incidente problemático o una experiencia que no se puede resolver de inmediato, los maestros

    Enviado por jorge880225 / 1.635 Palabras / 7 Páginas
  • Horizontes Culturales

    Horizontes Culturales

    HORIZONTES CULTURALES En el continente americano y especialmente en México desde la llegada de los primeros pobladores hubo importantes progresos que duraron muchos miles de años, aprendieron a cultivar la tierra, a trabajar el barro y la piedra así como a domesticar animales. Con el paso del tiempo las aldeas se convirtieron en ciudades. Se crearon las religiones, las leyes y formas propias de arte, se avanzó en ciencias e inventaron sistemas de escritura y

    Enviado por kronokse / 373 Palabras / 2 Páginas
  • El Existencialismo ( Heidegger, Jaspers, Sartre).- Se Trata De Una Corriente Filosófica (con Influencia En Otros Campos Culturales Como La Literatura) Que Tuvo Notable éxito, Sobre Todo En El Periodo Que Va Desde El Final De La Segunda Guerra Mundial Ha

    El Existencialismo ( Heidegger, Jaspers, Sartre).- Se Trata De Una Corriente Filosófica (con Influencia En Otros Campos Culturales Como La Literatura) Que Tuvo Notable éxito, Sobre Todo En El Periodo Que Va Desde El Final De La Segunda Guerra Mundial Ha

    El Existencialismo ( Heidegger, Jaspers, Sartre).- Se trata de una corriente filosófica (con influencia en otros campos culturales como la literatura) que tuvo notable éxito, sobre todo en el periodo que va desde el final de la segunda guerra mundial hasta aproximadamente 1970. a) Concepción filosófica: mientras que los demás seres son (tienen una esencia que determina lo que serán sus posibilidades de ser, su existencia), en el hombre no se da tal esencia, sino

    Enviado por gastronomia / 316 Palabras / 2 Páginas
  • La Administración De Organizaciones Culturales

    La Administración De Organizaciones Culturales

    Cada uno de nosotros ha dejado su propia marca, ya sea por una presentación en una clase, por una respuesta que dio a una pregunta de un profesor, por esa nota que saco en una asignatura, o lo más importante, la huella que nos hemos dejado los unos a los otros, simplemente por el hecho de habernos conocido, y como el hecho de conocer a unas personas en unos pocos meses o años, te hace

    Enviado por theoblack / 540 Palabras / 3 Páginas
  • LA EDUCACION PREESCOLAR EN EL MARCO DE LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES Y CULTURALES

    LA EDUCACION PREESCOLAR EN EL MARCO DE LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES Y CULTURALES

    La urbanización fue un cambio notorio ya que al hacerse más grandes las ciudades, los espacios de juego se redujeron, así como la interacción con otros niños y en consecuente con todo esto se hicieron menos las posibilidades de exploración del medio. Otro cambio fue en lo que corresponde a la estructura familiar, ya que como se puede observar antes las familias eran extensas (8 hijos por lo menos) y ahora las familias están conformadas

    Enviado por clau1977_8 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué Implica Entender Al Cuerpo, La Sexualidad Y Las Emociones Como Construcciones Culturales?

    ¿Qué Implica Entender Al Cuerpo, La Sexualidad Y Las Emociones Como Construcciones Culturales?

    ¿Qué implica entender al cuerpo, la sexualidad y las emociones como construcciones culturales? Para dar comienzo a este trabajo considero primordial esclarecer la idea que encierra cada término para dar lugar a la reflexión. Apoyándonos en Le Breton consideramos el cuerpo como” una construcción simbólica, no una realidad en sí mismo” (Le Breton, 2002: 254), su significado se construye en los distintos contextos socio-culturales, es por ello que a lo largo de la historia encontramos

    Enviado por polidai / 886 Palabras / 4 Páginas
  • La escuela como fuerza conservadora: desigualdades escolares y culturales

    La escuela como fuerza conservadora: desigualdades escolares y culturales

    La escuela como fuerza conservadora: desigualdades escolares y culturales: • El conocimiento, hemos visto, se ha ido acrecentando a través de la historia, se ha ido depurando, precisando y engrandeciéndose, y aunque hay distintos tipos de conocimiento como el sentido común o cotidiano, el religioso, el científico es aquél reconocido como ciencia el que la sociedad prefiere como el válido, por encima de los demás. Y éste es el que organiza y sistematiza con cuidado

    Enviado por 621113 / 416 Palabras / 2 Páginas
  • Raíces Históricas De La Enseñanza Reflexiva

    Raíces Históricas De La Enseñanza Reflexiva

    Raíces históricas de la enseñanza reflexiva Kenneth M. Zeichner y Daniel P. Liston La enseñanza Reflexiva, dewey, considero a los maestros como preofesionales reflexivos con la capacidad de desempeñar papeles muy activos en el desarrollo de programas y en la reforma educativa. La contribución de Dewey: ¿Qué es la enseñanza relfexiva? El proceso de reflexión empieza para los maestros cuando se enfrentan con alguna dificultad, algún incidente problemático o una experiencia que no se puede

    Enviado por rodrigostark / 276 Palabras / 2 Páginas
  • LOS PROGRAMAS CULTURALES-EDUCATIVOS

    LOS PROGRAMAS CULTURALES-EDUCATIVOS

    UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN LOS PROGRAMAS CULTURALES-EDUCATIVOS QUE MARCARON LA HISTORIA DE LA TELEVISIÓN PERUANA EN LA ÚLTIMA DÉCADA (2000-2010) Monografía para optar el título de Licenciada en Ciencias de la Comunicación Modalidad: Suficiencia Profesional Lima – Perú 2013 DEDICATORIA A ………….., por ser mi motor y motivo para seguir creciendo. INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………………… 7 CAPITULO I: LA TELEVISIÓN CULTURAL EN EL PERÚ………………… 10 1.1

    Enviado por lzuta / 26.641 Palabras / 107 Páginas
  • Analisis Del Lugar Geometrico De Las Raices

    Analisis Del Lugar Geometrico De Las Raices

    ANALISIS DEL LUGAR GEOMETRICO DE LAS RAICES ARIAS PARRA CRISTIAN ANDRES BELEÑO PARRA YOHANNER CARDOSO PEREZ JAVIER ALEXANDER UNIVERSIDAD DE PAMPLONA SEDE VILLA DEL ROSAIRIO FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA INGENIERIA MECATRONICA VILLA DEL ROSARIO 2013 ANALISIS DEL LUGAR GEOMETRICO DE LAS RAICES CRISTIAN ANDRES ARIAS PARRA JAVIER ALEXANDER CARDOSO JOHANNES TRABAJO DE INVESTIGACION SANDRA ARANGUREN PROFESORA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA SEDE VILLA DEL ROSAIRIO FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA INGENIERIA MECATRONICA VILLA DEL ROSARIO 2013

    Enviado por cristian151028 / 2.230 Palabras / 9 Páginas
  • Globalización (Aspectos Económicos, Sociales, Culturales Y Tecnológicos)

    Globalización (Aspectos Económicos, Sociales, Culturales Y Tecnológicos)

    Globalización ASPECTOS ECONÓMICOS, SOCIALES, CULTURALES Y TECNOLÓGICOS INTRODUCCIÓN El término “globalización” es una de esas palabras tan escuchadas hoy en día, de esas que se llega a perder la noción de su verdadero significado; sin embargo, es la responsable de cada uno de los procesos actuales en los que nos encontramos involucrados, ya que gracias a su implementación a través de la historia, se logra que cada uno de nosotros podamos estar interconectados con cualquier

    Enviado por Charls91 / 1.489 Palabras / 6 Páginas
  • LA EXIGIBILIDAD DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES EN NACIONES UNIDAS

    LA EXIGIBILIDAD DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES EN NACIONES UNIDAS

    LA EXIGIBILIDAD DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES EN NACIONES UNIDAS Marta Mendiola Responsable del trabajo sobre DESC Amnistía Internacional - Sección española Resumen Marta Mendiola revisa la codificación de los DESC en el ámbito internacional e identifica como principales vías de exigibilidad de estos derechos por parte de las organizaciones de derechos humanos los órganos de tratado y los procedimientos especiales de Naciones Unidas. Sin embargo, más allá de las posibilidades que suponen

    Enviado por aniroca / 5.470 Palabras / 22 Páginas
  • Consecuencias Culturales

    Consecuencias Culturales

    Consecuencias culturales El poderío, la prosperidad y la confianza de la Europa atlántica y Estados Unidos (a finales del siglo XIX) inspiraron a decenas de miles de misioneros que se dedicaron a difundir versiones del Evangelio cristiano por todo el mundo. Obtuvieron sus mayores éxitos allí donde la extensión de la red había causado más perturbaciones, por ejemplo en las islas del Pacífico, en el África meridional y en el interior de Sudamérica. Pero convirtieron

    Enviado por Davecoss / 604 Palabras / 3 Páginas
  • Las Cuatro Raices

    Las Cuatro Raices

    1ra Raíz: Simón Rodríguez (El Maestro) “¿Dónde iremos a buscar modelos? La América española es original. Originales han de ser sus instituciones y sus gobiernos. Y originales, los medios de fundar uno y otro. O inventamos o erramos”. La Raíz de Simón Rodríguez El fundamento ideológico El modelo Robinsoniano se fundamenta en un sistema de ideas que puede ser perfectamente enmarcado dentro de una profunda disyuntiva existencial, en la cual se deslinda claramente una dicotomía

    Enviado por villalole / 939 Palabras / 4 Páginas
  • Tarea 4 Movimientos Culturales

    Tarea 4 Movimientos Culturales

    I. Desarrollo AL DESCUBIERTO Tan cerca en nuestra ciudad y de frente al Palacio de las Bellas Artes, encontramos la sede de un museo de grandes proporciones y bellos atavíos, que merece la atención de cada uno de nosotros: “Museo Memoria y Tolerancia”. De instalaciones impecables cubiertas de cristal, denota transparencia y objetividad en cuanto a lo expuesto. El blanco que cubre el edificio transmite una tranquilidad maravillosa. Necesaria para contrarrestar los sentimientos que han

    Enviado por Tssadic / 692 Palabras / 3 Páginas
  • FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, POLÍTICOS, ECONÓMICOS, CULTURALES, SOCIALES Y JURÍDICOS DE CIUDADANÍA, DERECHOS HUMANOS, IGUALDAD REAL Y JUSTICIA SOCIAL

    FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, POLÍTICOS, ECONÓMICOS, CULTURALES, SOCIALES Y JURÍDICOS DE CIUDADANÍA, DERECHOS HUMANOS, IGUALDAD REAL Y JUSTICIA SOCIAL

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Escuela Bolivariana Para La Diversidad Funcional Parroquia Elías Sánchez Rubio Municipio Bolivariano Guajira Informe psicopedagógico Nombre y Apellido Yasmili Gonzalez Fecha de Nacimiento: 08/03/2007 Sexo: Femenino Edad: 05 Nivel Inicial Área: Diversidad Funcional RM Fecha de Evaluación: 2013/2014 Yasmili González, es una niña tímida, poco comunicativa con sus compañeros y docente y auxiliar, practica las normas de cortesía e higiene personal con la ayuda

    Enviado por reinaldobusto / 3.297 Palabras / 14 Páginas
  • Pacto internacional de derechos económicos sociales y culturales

    Pacto internacional de derechos económicos sociales y culturales

    PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES El Pacto Internacional es un tratado multilateral general que reconoce Derechos económicos, sociales y culturales y establece mecanismos para su protección y garantía. Fue adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 16 de diciembre de 1966 mediante una resolución y entró en vigor el 3 de enero de 1976. Se compromete a las partes a trabajar para la concesión de los derechos económicos, sociales

    Enviado por anderlu / 1.095 Palabras / 5 Páginas
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    Este libro estudia la materia de los bienes, el patrimonio, los derechos reales, la clasificación de bienes, la posesión, la propiedad y sus modos de adquisición, la comunidad y la copropiedad, el usufructo, el uso, la habitación y las servidumbres. Como apéndices de la obra, relacionados con los temas anteriores, se trata el derecho del tanto entre copropietarios, el régimen de bienes de Derecho público, los asentamientos humanos y algunas tesis y jurisprudencia sobre la

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