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Sistema Educativo Estatal De Baja California ensayos gratis y trabajos

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Documentos 851 - 900 de 61.810 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 12 de Noviembre de 2023
  • ANTECEDENTES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

    ANTECEDENTES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

    LA EDUCACIÓN PREHISPÁNICA Se le llama México Prehispánico al periodo histórico comprendido antes de la llegada de los españoles al suelo mexicano. México Prehispánico demostró tener una rica cultura, mucho conocimiento y sociedades muy bien establecidas y organizadas. Los aspectos educativos no sistemáticos se fueron formalizando a partir de la sedentarización de los pueblos (chichimecas y nahuas). Los conocimientos impartidos iban desde la escritura, pasando por las matemáticas, hasta la astronomía, incluyendo aspectos religiosos y

    Enviado por soniimtz / 569 Palabras / 3 Páginas
  • SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO VS SISTEMAS EDUCATIVOS INTERNACIONALES

    SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO VS SISTEMAS EDUCATIVOS INTERNACIONALES

    Es evidente que en la actualidad no sólo los estudiantes, si no distintos grupos de personas están optando por ir al extranjero en busca de una mejor oportunidad de educación que les puedan ayudar en un futuro principalmente a subsistir. En Colombia no es raro que también se presente este caso de emigración, por lo cual se analizará qué diferencias hay entre el sistema educativo colombiano y los tres países que mejor se destacan en

    Enviado por karitosteed / 1.500 Palabras / 6 Páginas
  • REFLEXIONES SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

    REFLEXIONES SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

    REFLEXIONES SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO MTRO. ARMANDO AGUILAR RODRIGUEZ CATEDRATICO DEL INSTITUTO MEXICANO DE PEDAGOGIA (IMEP) TAMAULIPAS El siguiente ensayo es el producto del trabajo presentado por compañeros profesionales en la educación que conforman el grupo de doctorantes en “Metodología de la Enseñanza” del Instituto Mexicano de Pedagogía, (I.M.E.P.) comprometidos y decididos a ser factor de cambio en el contexto geográfico en que desarrollan su labor formativa, educativa y de transformación. Es también una

    Enviado por army65 / 1.421 Palabras / 6 Páginas
  • SISTEMA EDUCATIVO NAVAL

    SISTEMA EDUCATIVO NAVAL

    SISTEMA EDUCATIVO NAVAL El Sistema Educativo Naval es Administrado por la Oficialía Mayor de marina a través de la Dirección General adjunta de Educación Naval, la cual es responsable de su eficiente operación. Atiende los niveles académicos de capacitación, adiestramiento, formación técnica profesional y profesional, estudios de posgrado y educación continúa, los cuales se agrupan de la siguiente manera: La Capacitación y/o el Adiestramiento en la Armada de México se imparten en los siguientes establecimientos

    Enviado por pablojuarez / 514 Palabras / 3 Páginas
  • La Escuela Nueva Que Exige La Sociedad Actual Y La Que Nos Ofrece El Sistema Educativo.

    La Escuela Nueva Que Exige La Sociedad Actual Y La Que Nos Ofrece El Sistema Educativo.

    LA ESCUELA QUE EXIGE LA SOCIEDAD ACTUAL Y LA QUE NOS OFRECE EL SISTEMA EDUCATIVO INTRODUCCIÓN: A continuación haremos una breve reflexión sobre la escuela que exige la sociedad actual y la que nos brinda el sistema educativo, en donde nos podremos dar cuenta que en algunos puntos o podríamos llamarlos características estas no coinciden o dejan que desear ante la forma de ver de la sociedad actual. En la sociedad se ha aceptado que

    Enviado por lolo95riri / 2.082 Palabras / 9 Páginas
  • La Importancia De Que El Maestro De Educación básica Conozca Y Valore Las Bases Del Sistema Educativo Mexicano

    La Importancia De Que El Maestro De Educación básica Conozca Y Valore Las Bases Del Sistema Educativo Mexicano

    Podemos definir el concepto de educación como el proceso en el que una persona adquiere conocimiento o aprendizaje que le ayudara a formarse para poder convivir en una sociedad. Estos conocimientos le servirán durante toda la vida por eso es importante resaltar la importancia de una educación bien formada ya de que ello dependerá la manera en la que el individuo afrontara diversas situaciones en su vida cotidiana. Existen muchas maneras de ver y estudiar

    Enviado por sheryl_getse / 416 Palabras / 2 Páginas
  • Hacia una reforma del Sistema Educativo Nacional

    Hacia una reforma del Sistema Educativo Nacional

    Hacia una reforma del Sistema Educativo Nacional José Narro Robles y David Moctezuma Navarro* . . . 9 . . . Presentación L os documentos que aquí se presentan constituyen en su conjunto una propuesta de reforma del Sistema Educativo Nacional. El libro busca aportar razones, elementos de análi- sis, ejemplos de otros países, objetivos, metas y acciones para emprender la urgente transforma- ción de la educación mexicana. Cada capítulo aborda temas específicos que deben

    Enviado por mayoreycri / 10.810 Palabras / 44 Páginas
  • Efecto de las exportaciones en el crecimiento económico de Baja California Sur: una aplicación del modelo de base económica y su multiplicador

    Efecto de las exportaciones en el crecimiento económico de Baja California Sur: una aplicación del modelo de base económica y su multiplicador

    Efecto de las exportaciones en el crecimiento económico de Baja California Sur: una aplicación del modelo de base económica y su multiplicador - Karol Solís Ávila y Crucita Aurora Ken Rodríguez - En la página 9 de la edición impresa REVISTA DE ECONOMIA: RESUMEN ESPAÑOL Este trabajo intenta explicar el efecto de las exportaciones en las economías locales a través del análisis de desempeño de la economía de Baja California Sur. El objetivo es analizar

    Enviado por lizzyenriquez / 910 Palabras / 4 Páginas
  • Desigualdad En El Sistema Educativo Mexicano

    Desigualdad En El Sistema Educativo Mexicano

    Ensayo. Autor: Carlos Órnelas LA DESIGUALDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. A pesar de grandes esfuerzos y algunos logros en 7 décadas aún hay muchos rezagos y saldos pendientes respecto a la igualdad social debido a que hay un atraso de bienes y servicios y a la existencia desproporción de bienes en el país. Anterior mente se justificaba la antidemocracia del estado con el argumento de que se estaba trabajando y teniendo avances en el

    Enviado por mazapan13 / 1.936 Palabras / 8 Páginas
  • Características del sistema educativo mexicano

    Características del sistema educativo mexicano

    MARCO TEORICO La educación es uno de los valores más importantes de la humanidad así como el sistema educativo de cada país en este caso retrataremos el sistema educativo mexicano ,hablar del sistema educativo mexicano, es hablar de un tema complejo, pues en él están involucrados no solo complicados factores sociales, caracterizados por la integración de un amplio mosaico de grupos sociales con necesidades propias y particulares, sino que también, este sistema se ha forjado

    Enviado por clarimarfernande / 1.276 Palabras / 6 Páginas
  • Estructura Del Sistema Educativo Venezolano Según La Nueva Ley Orgánica De Educación Del 15 De Agosto De 2009. Gaceta Oficial Nº 5923

    Estructura Del Sistema Educativo Venezolano Según La Nueva Ley Orgánica De Educación Del 15 De Agosto De 2009. Gaceta Oficial Nº 5923

    Estructura del Sistema Educativo Venezolano según la Nueva Ley Orgánica de Educación del 15 de Agosto de 2009. Gaceta Oficial Nº 5923 Alfredo Enrique Gil Rondon aegr1634@gmail.com 1. El sistema educativo 2. El subsistema de educación universitaria 3. Modalidades del sistema educativo venezolano Como futuros docentes, tenemos la obligación de prepararnos en todos los ámbitos y uno de ellos debe ser en la parte legal que nos dirige lo relativo a la Estructura del Sistema

    Enviado por lucinda260564 / 2.270 Palabras / 10 Páginas
  • Sistema Educativo Abierto

    Sistema Educativo Abierto

    Objetivos El Reglamento UNA establece los siguientes objetivos: Formar los recursos humanos que a corto, mediano y largo plazo demanden las áreas prioritarias del desarrollo socioeconómico del país. Formar profesionales que actúen sobre el sistema social como agentes del cambio cualitativo que demanda la nación. Establecer una modalidad especial en el sistema de enseñanza-aprendizaje y administración de la Educación Superior que responda a un enfoque multisectorial, con la plena participación de los sectores públicos y

    Enviado por lagringa / 339 Palabras / 2 Páginas
  • ORIGENES DEL SISTEMA EDUCATIVO

    ORIGENES DEL SISTEMA EDUCATIVO

    Sentencia C-792/06 PRESCRIPCION DE LA ACCION LABORAL-Jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia sobre interrupción DERECHO DE PETICION-Alcance DERECHO DE PETICION-Núcleo esencial DERECHO DE PETICION-Requisitos que debe cumplir respuesta DERECHO DE PETICION ANTE PARTICULARES-Procedencia DERECHO DE PETICION ANTE PARTICULARES-Término para resolver DERECHO DE PETICION-Falta de competencia de la entidad ante quien se solicita la información no la exonera de contestar VIA GUBERNATIVA-Agotamiento como requisito de procedibilidad La necesidad de agotar la vía gubernativa como presupuesto

    Enviado por / 10.816 Palabras / 44 Páginas
  • Actividad 3 Bloque III Bases Filosificas Legales Y Organizativas Del Sistema Educativo Mexicano

    Actividad 3 Bloque III Bases Filosificas Legales Y Organizativas Del Sistema Educativo Mexicano

    1-¿Cuáles son las razones que motivaron el establecimiento de la obligatoriedad en la educación básica? La finalidad de la educación secundaria, es transmitir a los alumnos los elementos básicos de la cultura, como aspectos científicos, tecnológicos y humanísticos, Además de impulsar en ellos la capacidad productiva de la sociedad, fortalecer sus instituciones, mejorar las condiciones de alimentación y salud, fomentar la conciencia y el respeto de los derechos humanos, facilitar la adaptación al cambio tecnológico,

    Enviado por jsjahhhshixk / 233 Palabras / 1 Páginas
  • Evolucion De Las Modalidades Del Sistema Educativo Venezolano

    Evolucion De Las Modalidades Del Sistema Educativo Venezolano

    Instituto Pedagógico De Maturín Programa De Profesionalización U.P.E.L – I.P.M Educación Integral Elaborado por: T.S.U Figuera Massiel. C.I 213084.086 Noviembre; 2013 Evolución de los niveles y modalidades del sistema educativo. La educación en Venezuela comienza a tener serio valor en el año 1870 cuando el entonces presidente Guzmán Blanco estable instrucción pública, gratuita y obligatoria, y es entonces cuando se crea el primer Ministerio de Educación venezolano. Durante un lapso de tiempo entre 1890 y

    Enviado por massielfiguera / 1.043 Palabras / 5 Páginas
  • Desarrollo De Sistemas Educativos Inclusivos

    Desarrollo De Sistemas Educativos Inclusivos

    Desarrollo de Sistemas Educativos Inclusivos Mel Ainscow La orientación inclusiva mencionada fue, por supuesto, uno de los pilares fundamentales de la Declaración de Salamanca de Principios, Política y Práctica para las Necesidades Educativas Especiales, aprobada por aclamación por representantes de 92 gobiernos y 25 organizaciones internacionales en junio de 1994 (UNESCO, 1994). La Declaración recomienda que: “Todo menor con necesidades educativas especiales debe tener acceso a una escuela normal que deberá acogerlo y acomodarlo dentro

    Enviado por gvcitlalli / 1.038 Palabras / 5 Páginas
  • "Discusiones, Consideraciones Y Temas Pendientes En La Construcción De Las Reformas Para El Sistema Educativo Mexicano".

    "Discusiones, Consideraciones Y Temas Pendientes En La Construcción De Las Reformas Para El Sistema Educativo Mexicano".

    “Discusiones, consideraciones y temas pendientes en la construcción de las reformas para el sistema educativo mexicano”. Valencia Reyes José Manuel. Resumen Frente a los retos que hoy día se van planteado en las intensiones del Estado mexicano por conservar, retomar y dirigir la rectoría del sistema educativo, se han planteado distintas acciones enmarcadas en términos de ajustes, reformas, acuerdos y negociaciones orientadas y enfocadas a posibilitar el desarrollo de una política educativa que logre impactar

    Enviado por 25081972 / 7.653 Palabras / 31 Páginas
  • Ensayo Sistema Educativo Venezolano

    Ensayo Sistema Educativo Venezolano

    La educación oficial y políticamente correcta del mundo educativo insiste de manera constante en la importancia de aprender a pensar en el período de la educación formal y obligatoria. Suele argumentarse que eso es necesario en una sociedad compleja en constante cambio, sobre todo tecnológico, y en una sociedad en la que se propone la convivencia pacífica y enriquecedora de personas con diferentes ideas y creencias. En ese aspecto tomando en cuenta el sistema educativo

    Enviado por alfonzo osio / 4.132 Palabras / 17 Páginas
  • SISTEMA EDUCATIVO EN EL NIVEL MEDIO

    SISTEMA EDUCATIVO EN EL NIVEL MEDIO

    SISTEMA EDUCATIVO EN EL NIVEL MEDIO Guatemala, uno de los países con mayores niveles de desigualdad en el mundo, en 2013 tiene cerca de 15.4 millones de habitantes, de los cuales casi la mitad son niños niñas adolescentes. Las últimas estadísticas revelan que 19% de los niños y niñas comprendidos entre los 7 y 14 años de edad se desempeñan en el mercado laboral, en donde la mayor tasa de ocupación se registra en el

    Enviado por mayrita.16 / 1.099 Palabras / 5 Páginas
  • Analiza El Sistema Educativo Nacional

    Analiza El Sistema Educativo Nacional

    CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO 4/1 “MTRO. MOISES SAENZ GARZA” PROYECTO DE INTERVENCION ESCOLAR A UN NIÑO DE SECUNDARIA BAJO CONTROL DEL GRUPO APLICAR LA METODOLIA PARA REALIZAR LA INTERVENCION 531 GONZALEZ TERRAZAS LUIS ENRIQUE ENRIQUE MARTINEZ NIETO ►PROBLEMÁTICA: Bajo control de grupo por parte de los maestros de la Secundaria Diurna No. 196. Justo Zamudio Vargas”. En el tercer grado grupo “C”. ►OBJETIVO: Que los maestros tuvieran un mejor control de grupo pera que

    Enviado por manicomio_kike / 238 Palabras / 1 Páginas
  • LA COERCION DEL PENSAMIENTO PERDIÓ VIGENCIA EN EL AULA. INFORTUNADAMENTE CONTINÚA CIRCULANDO POR LAS VENAS DEL SISTEMA EDUCATIVO.

    LA COERCION DEL PENSAMIENTO PERDIÓ VIGENCIA EN EL AULA. INFORTUNADAMENTE CONTINÚA CIRCULANDO POR LAS VENAS DEL SISTEMA EDUCATIVO.

    UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES MAESTRIA EN EDUCACIÓN. SEMESTRE I ENSAYO FINAL “LA COERCION DEL PENSAMIENTO PERDIÓ VIGENCIA EN EL AULA. INFORTUNADAMENTE CONTINÚA CIRCULANDO POR LAS VENAS DEL SISTEMA EDUCATIVO” POR DIANA YINETH NIETO SALAMANCA. LA COERCION DEL PENSAMIENTO PERDIÓ VIGENCIA EN EL AULA. INFORTUNADAMENTE CONTINÚA CIRCULANDO POR LAS VENAS DEL SISTEMA EDUCATIVO. Cuatro de las corrientes pedagógicas más reconocidas en la historia de la educación, no solo transitaron por las

    Enviado por diyinisa / 1.601 Palabras / 7 Páginas
  • Transformación Del Sistema Educativo De 1857 A 1910

    Transformación Del Sistema Educativo De 1857 A 1910

    Alumno: Goana Yazaret González Hernández Gpo. 115 ENSAYO: ¿POR QUÉ LO QUE SE HA ANALIZADO Y/O DISCUTIDO DURANTE EL CURSO, ES NECESARIO (IMPORTANTE) PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE UN PEDAGOGO?. Introducción. El presente ensayo fue elaborado con la finalidad de hacer evidentes, los aprendizajes que construí a lo largo del semestre en la materia de el Estado Mexicano y los Proyectos Educativos. En dicho escrito se dará la respuesta a la interrogante que da origen

    Enviado por TERAZAY / 2.319 Palabras / 10 Páginas
  • LA PAZ, BAJA CALIFORNIA SUR (30/OCT/2013)

    LA PAZ, BAJA CALIFORNIA SUR (30/OCT/2013)

    LA PAZ, BAJA CALIFORNIA SUR (30/OCT/2013).- De las 400 especies de tiburón que hay en el mundo, sólo cuatro son peligrosas, es decir, sólo uno por ciento; además, los humanos no son parte de su dieta y la supuesta peligrosidad, es un mito, coincidieron expertos. "A nivel mundial, los ataques a tiburón son contados con los dedos. Son entre cuatro o máximo seis al año y si uno compara con los accidentes automovilísticos, son miles",

    Enviado por jorgelopezsainz / 530 Palabras / 3 Páginas
  • DEFICIENCIAS DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

    DEFICIENCIAS DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

    La grandes deficiencias que acarrea el sistema educativo español, asimismo parece ser el motivo más influente en el mandato del partido popular. Tras el paso de los años el sistema educativo español se ha ido quedando atrás respeto al de otros países más desarrollados actualmente en ese aspecto, por otro lado José Ignacio Wert lo ha intentado cambiar, a pesar de la negativa de la clase obrera. Este no es el único que ha intentado

    Enviado por romi44 / 494 Palabras / 2 Páginas
  • Baja California Sur

    Baja California Sur

    Historia y Patrimonio Cultural de Baja California Sur. Historia. En 1534 tuvo lugar el primer encuentro de los peninsulares con el español Fortún Jiménez de Bertadoña-, quien desembarcó en este territorio y junto con su tripulación se dedicó a buscar perlas. En 1535, con tres embarcaciones, 113 peones y 40 jinetes, el descubridor Hernán Cortés desembarcó en esta tierra, dándole el nombre de Bahía de la Santa Cruz, en honor a la fecha de su

    Enviado por lirisbe / 1.632 Palabras / 7 Páginas
  • Los principales retos que debe enfrentar el sistema educativo para lograr la equidad en la educación

    Los principales retos que debe enfrentar el sistema educativo para lograr la equidad en la educación

    Los principales retos que debe enfrentar el sistema educativo para lograr la equidad en la educación son los siguientes: •Analfabetismo; Aunque en el país la educación básica (primaria y secundaria) cada vez llega a más lugares, muchos jóvenes, por diversas razones, no asisten a la escuela y por lo tanto, algunos de ellos no saben leer ni escribir. Analfabeta(o): Es la persona que no sabe leer ni escribir. Población de 6 a 14 años que

    Enviado por jochimal / 512 Palabras / 3 Páginas
  • Sistema Educativo Dominicano

    Sistema Educativo Dominicano

    El gasto total en educación, incluyendo los colegios e institutos superiores privados, finalizó en aproximadamente 4.4% del PIB (Producto Interno Bruto) en 2011. Esto es un 26% por debajo del gasto público y privado promedio de los países de la OCDE en 2008 , y 24% por debajo de los países latinoamericanos en 2008 también. El país tiene la mayor proporción de gasto privado educativo respecto al gasto total para los mismos fines en toda

    Enviado por edison0052 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • INCONSTITCUINALIDAD DEL IMPUESTO DE ALIMBRADO PIUBLICO EN MEXICALI, BAJA CALIFORNIA

    INCONSTITCUINALIDAD DEL IMPUESTO DE ALIMBRADO PIUBLICO EN MEXICALI, BAJA CALIFORNIA

    IMPUESTO POR ALUMBRADO PÚBLICO EN MEXICALI, BAJA CALIFORNIA “ARTICULO 15.- Son sujetos de éste impuesto los usuarios del servicio de alumbrado público, siendo éstos los consumidores de energía eléctrica contratados con la Comisión Federal de Electricidad (C.F.E.) Para efectos de este Impuesto se entenderá como servicio de alumbrado público, el de Calles, Avenidas, Bulevares, Parques, Jardínes, Plazas Públicas y demás Zonas Comunitarias, cuyo consumo de energía eléctrica sea a cargo del Ayuntamiento de Mexicali. Este

    Enviado por moralesam / 1.210 Palabras / 5 Páginas
  • Función, Propósito Y Finalidad Del Sistema Educativo Mexicano

    Función, Propósito Y Finalidad Del Sistema Educativo Mexicano

    Función, propósito y finalidad del Sistema Educativo Mexicano El artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de Educación, establecen que la educación en nuestro País será nacional, democrática, social, laica, gratuita, obligatoria, científica y promoverá el desarrollo integral de los educandos. La función del Sistema Educativo Mexicano es lograr que la educación llegue a toda la República Mexicana; que esté libre de discriminación y que todo mexicano

    Enviado por Hylia / 676 Palabras / 3 Páginas
  • Sistema Educativo Venezolano

    Sistema Educativo Venezolano

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL RAFAEL MARÍA BARALT. MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE LA EDUCACION BASICA DABAJURO – EDO FALCÓN HISTORIA CONCEPCION Y FUNDAMENTOS DEL CURRICULO. Dra. Nelida Cuenca. Materia: Diseño y administración del currículo. Realizados por: Profa. Rodríguez Keilys. Profa. María Leal. Profe. Luis Gómez. Dabajuro, Enero de 2014. Evolución Histórica del Currículo Educativo El Currículo Educativo es un término al que nos referimos a un

    Enviado por 9889 / 3.768 Palabras / 16 Páginas
  • Lo Que Se Ha Hecho Para Gestionar La Calidad En El Sistema Educativo Mexicano

    Lo Que Se Ha Hecho Para Gestionar La Calidad En El Sistema Educativo Mexicano

    Lo que se ha Hecho para Gestionar la Calidad en el Sistema Educativo Mexicano Una Probable Respuesta Introducción El presente trabajo es producto de una serie de lecturas que se debió realizar para comprender los temas que conciernen a esta unidad en la que se trata de tales como la gestión escolar, el modelo de la gestión de la calidad para los centros educativos, calidad de la educación en México, el papel de los líderes

    Enviado por eterealy / 2.721 Palabras / 11 Páginas
  • Quien Evalua El Sistema Educativo

    Quien Evalua El Sistema Educativo

    INEE (INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION) Es un organismo creado por Decreto Presidencial el 8 de agosto de 2002, que tiene como tarea ofrecer a las autoridades educativas y al sector privado herramientas idóneas para la evaluación de los sistemas educativos, en lo que se refiere a educación básica (preescolar, primaria y secundaria) y media superior. Antecedentes El INEE comenzó a gestarse en el equipo de transición del presidente Vicente Fox Quesada

    Enviado por 3261794mtzlara / 550 Palabras / 3 Páginas
  • Acerca De Japón Y Su Sistema Educativo

    Acerca De Japón Y Su Sistema Educativo

    Japón es un país el cual adoptó, después de la guerra, en el año 1872, un sistema educativo moderno, el cual se iba basando en diversos modelos empleados en el occidente, tomando en cuenta principalmente a Francia y Estados Unidos, del primero se absorbió el aspecto administrativo, mientras que del segundo ideas, métodos y materiales, volviéndose un sistema educativo muy completo. Conforme el paso de los años, fueron saliendo a la luz nuevos descubrimientos y

    Enviado por betilectric93010 / 1.092 Palabras / 5 Páginas
  • Reflexión Crítica Sobre El Tema De La Interdisciplina De La Educación Ambiental En El Sistema Educativo Nacional.

    Reflexión Crítica Sobre El Tema De La Interdisciplina De La Educación Ambiental En El Sistema Educativo Nacional.

    Realicen la lectura del artículo de Roberto Follari “La interdisciplina en la educación ambiental” resaltando aquellas ideas que llamen su atención, sería importante reflexionar acerca de las siguientes preguntas: ¿Qué es la interdisciplina? Es la construccion del conocimiento partiendo de diversas diciplinas que ya estan constituidas, se considera como un TODO, por lo que es más que la suma de las partes de diversas diciplinas. ¿Cuándo podemos hablar de ella? Frente a cada problema y

    Enviado por lanenademami / 471 Palabras / 2 Páginas
  • Problemas Del Sistema Educativo

    Problemas Del Sistema Educativo

    PROBLEMAS CAUSAS 1° La liberalización del sistema educativo 2° La ideologización del gremio magisterial 3° La ausencia de formación en gestión 4° La carencia de mecanismos de control de la calidad educativa en el proceso. a) El crecimiento incesante de entidades educativas privadas, sobre todo las del nivel superior. (Tema de por sí trascendente y complejo que rebasa los alcances del presente comentario), que no nos exime de expresar nuestra preocupación profesional por el desempeño

    Enviado por janumi / 242 Palabras / 1 Páginas
  • VIOLENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO

    VIOLENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO

    VIOLENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO “La violencia escolar es [así] un fenómeno heterogéneo, que rompe la estructura de las representaciones básicas del valor social: la de la infancia (inocencia) y la de la escuela (un refugio pacífico) así como la de la propia sociedad (un elemento pacífico en un régimen democrático)” (Abramovay, 2005. p. 56) La violencia en las escuelas va ligada a lo que plantea Abramovay (2005) como violencia institucional y simbólica, implicada en

    Enviado por yustizd / 522 Palabras / 3 Páginas
  • Planificación Y Evaluación Del Sistema Educativo Bolivariano

    Planificación Y Evaluación Del Sistema Educativo Bolivariano

    ESQUEMA GENERAL 1.- LA PLANIFICACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO 1.1.- Características de la Planificación 1.2.- Principios de la Planificación 1.3.- Formas de organización en la Planificación del Sistema Educativo Bolivariano 1.3.1.- Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) 1.3.2.- Proyecto de Aprendizaje (PA) 1.3.3.- Plan Integral (PI) 1.3.4.- La clase participativa (CP) 1.3.5.- El proyecto de desarrollo endógeno (PDE) 2.- LA EVALUACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO 2.1.- Finalidad de la Evaluación 2.2.- Principios de la

    Enviado por yohelyssan / 8.287 Palabras / 34 Páginas
  • AMBITO CONTEXTUAL Y SU INJERENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO

    AMBITO CONTEXTUAL Y SU INJERENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO

    CAPÍTULO I ÁMBITO CONTEXTUAL Y SU INJERENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO El educar a una sociedad para la vida, constituye un complejo y difícil trabajo al ser un deber fundamental para el hombre y más al borde de una sociedad cada vez más compleja que necesita jóvenes mayormente preparados, conscientes, con ideales y valores bien definidos, siendo capaces de afrontar los retos del presente y del futuro con una identidad segura y propia de una

    Enviado por Melys2014 / 722 Palabras / 3 Páginas
  • Sistema Educativo De Jamaica

    Sistema Educativo De Jamaica

    SISTEMA EDUCATIVO DE JAMAICA El Sistema Educativo Jamaiquino es administrado por el Ministerio de Educación; compuesto por una oficina central y 6 oficinas regionales. El comité de educación se compone de oficiales en Educación que se encargan de monitorear, supervisar y elaborar los programas educativos, verificar el cumplimiento de las normas educativas, impulsar las actividades educativas y de formación en el extranjero así como; planear la ubicación de las instituciones educativas según las necesidades y

    Enviado por Marqkosz / 594 Palabras / 3 Páginas
  • Sistema Educativo Bolivariano

    Sistema Educativo Bolivariano

    Descripción y análisis la experiencia y de los aprendizajes alcanzados El plan fue bastante amplio. Ha sido una experiencia muy grata incluyendo las buenas y notan buenas experiencias, que al final vienen siendo una experiencia global de la cual se aprende. Fue aplicado en una gran parte. Las actividades no se realizaron en el orden escrito, si no que se realizaban según la disponibilidad de tiempo y de los recursos a lo largo del mes

    Enviado por delvalisr / 251 Palabras / 2 Páginas
  • La expansión del sistema educativo

    La expansión del sistema educativo

    La expansión del sistema educativo. Entre 1920 y 1950 el sistema educativo mexicano creció en forma constante pero moderada. La enseñanza primaria se concentraba principalmente en el medio urbano y los niveles superiores tenían un carácter restringido. Acabó a mediados de la década cincuenta, dando lugar a un gran ciclo expansivo de treinta años que concluyó en los años ochenta. La expansión se hizo más veloz, la educación adquirió grandes dimensiones y comenzó a incorporar

    Enviado por nohemii3 / 510 Palabras / 3 Páginas
  • SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

    SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

    SISTEMA EDUCATIVO DE MEXICO EN LA ACTUALIDAD La Secretaría de Educación Pública tiene como propósito esencial crear condiciones que permitan asegurar el acceso de todos los ciudadanos a una educación de calidad, en el nivel y modalidad que la requieran y en el lugar donde la demanden. La educación básica comprende la educación preescolar, primaria y secundaria. Preescolar: Atiende a niños de 3, 4 y 5 años de edad, es impartida generalmente en tres grados,

    Enviado por Pe_dro_pe_rez / 656 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Breve Acerca De La Teleología Y La Axiología De Los Sistemas Educativos

    Ensayo Breve Acerca De La Teleología Y La Axiología De Los Sistemas Educativos

    INTRODUCCIÓN El sistema educativo mexicano actual está orientado en la educación en valores que va más allá en el desarrollo de nuevas habilidades, va hacia la construcción de nuevos valores y fomentación de ellos para una verdadera transformación de la sociedad mexicana. Pues, es un trabajo integrador entre la familia y el estado para llegar al tal fin. Es necesario entender que los padres son los primeros maestros que emprende la enseñanza en la edificación

    Enviado por miriam373 / 1.317 Palabras / 6 Páginas
  • SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

    SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

    ENSAYO Características generales del sistema educativo. El sistema educativo es una creación del ser humano que tiene como objetivo principal, permitir que una gran parte de la sociedad, si no toda, reciba el mismo tipo de educación y formación a lo largo de su vida. El sistema educativo tiene además otras funciones tales como la socialización de los individuos y diferentes opciones de capacitación para enfrentar al mundo laboral. La educación formal en México se

    Enviado por Barrientos2093 / 502 Palabras / 3 Páginas
  • CARACTERISTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

    CARACTERISTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

    CARACTERISTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO Entendido como una de las características más importantes de las sociedades modernas, el sistema educativo es una creación del ser humano que tiene como objetivo principal permitir que una gran parte de la sociedad, si no toda, reciba el mismo tipo de educación y formación a lo largo de su vida. El sistema educativo tiene además otras funciones tales como la socialización de los individuos y diferentes opciones de capacitación

    Enviado por escarlet2401 / 233 Palabras / 1 Páginas
  • El Sistema Educativo Bolivariano (SEB)

    El Sistema Educativo Bolivariano (SEB)

    El Sistema Educativo Bolivariano (SEB) transita hacia la construcción del modelo de la nueva República, donde el Estado ejerce la acción de máxima rectoría, garantiza el acceso a los derechos esenciales como principio ético y político. Refundar la República significa construir ese nuevo modelo de sociedad plasmada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela; y un pilar fundamental para lograr tal fin es la educación. La educación, concebida como un proceso indisolublemente ligado

    Enviado por karol242014 / 1.556 Palabras / 7 Páginas
  • Paises Con Grandes Sistemas Educativos

    Paises Con Grandes Sistemas Educativos

    1. Las estrategias de aprendizaje: ¿Qué son? ¿Cómo se enmarcan en el currículum? En este primer capítulo nos proponemos diferenciar, por una parte, entre las nociones de método, técnica y otros procedimientos curriculares relacionados con el concepto de estrategia de aprendizaje; por otra parte, pretendemos clarificar qué son las estrategias de aprendizaje y cuándo y cómo pueden enseñarse para completar su auténtico objetivo: a dar al alumno a aprender de forma significativa y autónoma los

    Enviado por kimandwizthiscut / 524 Palabras / 3 Páginas
  • Porque El Sistema Educativo No Colaboro Para Que Pudiera Desarrollar La Competencia Actuar Con Autonomía E Iniciativa Personal.

    Porque El Sistema Educativo No Colaboro Para Que Pudiera Desarrollar La Competencia Actuar Con Autonomía E Iniciativa Personal.

    Porque el sistema educativo no colaboro para que pudiera desarrollar la competencia Actuar con autonomía e iniciativa personal. La educación a ido evolucionando con el correr del tiempo desde sus orígenes la educación ha sido sistemática y ha ido de la mano con evolución del ser humano, todo cambia y la educación también, con el correr de los años la educación ha ido innovando y tomando nuevas técnicas para una mejor educación-aprendizaje. Durante el tiempo

    Enviado por ykvilla / 608 Palabras / 3 Páginas
  • Universidad Autonoma De Baja California

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    ¿Cuáles son los antecedentes y necesidades que dan origen al plan?En la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), donde las actividades de planeación se remontan hasta principios de la década de los 70’s, se ha promovido, desde los inicios de los 80’s y con estrategias y resultados diversos, la planeación participativa (Gallego García, 1984). Más recientemente, la decisión por impulsarla con un renovado entusiasmo ha sido considerada estratégica, más allá de la política pública que

    Enviado por edithluisa / 447 Palabras / 2 Páginas
  • Sistema Educativo Mexicano Comparación De Los años 70´s Y La Actualidad

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    Sistema educativo mexicano La secretaria de educación pública (SEP) nació a principios del siglo pasado, en una época en el que el país se encontraba buscando estabilidad. Sufriendo modificaciones en su orientación al ser influenciada por procesos históricos de la época: el movimiento cristero, el fin de la Revolución Mexicana, el nacimiento de la URSS, la Segunda Guerra Mundial, la creciente industrialización entre otros, fueron durante el siglo pasado los sucesos que marcaron el rumbo

    Enviado por humberto1385 / 481 Palabras / 2 Páginas