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Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Algunos Modelos Metodologicos De Ciencia Juridica

    Algunos Modelos Metodologicos De Ciencia Juridica

    Algunos modelos metodológicos de ciencia jurídica *La ciencia jurídica *Existen muchos términos que no son específicos y al momento de expresarlos resulta molesto por el lenguaje al que se hace referencia. *Una razón está dada por la falta de una terminología adecuada, por ello es que algunos términos se colocan entre comillas como es el caso de la “ciencia jurídica”, pues en ocasiones se hace uso del lenguaje vago *Los estudiosos del derecho comentan y

    Enviado por ppextra / 858 Palabras / 4 Páginas
  • CARÁCTER CIENTIFICO T METODOLOGICO DE LA BIOLOGIA.

    CARÁCTER CIENTIFICO T METODOLOGICO DE LA BIOLOGIA.

    BIOLOGIA. 1.1 CARÁCTER CIENTIFICO T METODOLOGICO DE LA BIOLOGIA. la biologia se considera cientifica, por que es nos explica los procesos de la naturaleza para saber en que mundo estamos, metodologica, por utilizar el metodo cientifico, donde la observacion, experimentacion son los pasos escenciales.. y el inevitable uso del metodo cientifico para formular las leyes e hipotesis de todo investigador. 1.2 RELACION DE LA BIOLOGIA CON LA TECNOLOGIA Y LA SOCIEDAD. Sociedad La biologia en

    Enviado por orecul_96 / 2.844 Palabras / 12 Páginas
  • Carácter científico y metodológico de la biología

    Carácter científico y metodológico de la biología

    1.1 Carácter científico y metodológico de la biología La biologia se considera científica, por que es nos explica los procesos de la naturaleza para saber en que mundo estamos, metodologica, por utilizar el metodo cientifico, donde la observacion, experimentacion son los pasos escenciales.. y el inevitable uso del metodo cientifico para formular las leyes e hipotesis de todo investigador. 1.2 relación de la biología con la tecnología y la sociedad 1.1. -El avance tecnológico como

    Enviado por alex_0131 / 277 Palabras / 2 Páginas
  • "Corrientes Actuales De La Pedagogía, Una Forma De Innovar La Practica Docente De Los Profesores, Y El Apoyo De Los Estudiantes Por El Eje Metodológico

    "Corrientes Actuales De La Pedagogía, Una Forma De Innovar La Practica Docente De Los Profesores, Y El Apoyo De Los Estudiantes Por El Eje Metodológico

    Introducción Las corrientes pedagógicas contemporáneas nos ayudan a interpretar acerca de la educación formal ocurrida en cada una de las escuelas de quienes la integran, como lo son alumnos maestros, directores y padres de familia. Así como también los contenidos escolares las instituciones educativas y las acciones pedagógicas del proceso enseñanza aprendizaje y nos dan a conocer la forma en que interactúan y articulan. En este tema se van a ver tres pedagogías, de suma

    Enviado por brenbarrales / 1.832 Palabras / 8 Páginas
  • MARCO METODOLOGICO

    MARCO METODOLOGICO

    APITULO III MARCO METODOLOGICO DISEÑO DE LA INVESTIGACION Este trabajo investigativo se enmarca en información recolectada de la realidad por ende es una investigación de campo , esta información se obtiene por medio del personal que labora en el campo coporo específicamente en el pozo cop-1 , la información fue dada por una población de tres ingenieros que contribuyeron a comprobar la validez de la información descrita basada en el trabajo de otros investigadores donde

    Enviado por MMALLLO / 761 Palabras / 4 Páginas
  • GUIÓN METODOLÓGICO PARA LA PRESENTACIÓN DE LAS FASES DEL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN O PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, TAMBIÉN LLAMADO “PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN”.

    GUIÓN METODOLÓGICO PARA LA PRESENTACIÓN DE LAS FASES DEL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN O PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, TAMBIÉN LLAMADO “PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN”.

    GUIÓN METODOLÓGICO PARA LA PRESENTACIÓN DE LAS FASES DEL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN O PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, TAMBIÉN LLAMADO “PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN”. Presenta: Dra. Alma Leslie León Ayala INTRODUCCIÓN El conocimiento ha sido, es y será de tal importancia para la sobrevivencia y evolución de la especie humana, que sí en algún momento a alguien le tocará elaborar el epitafio después de su eventual desaparición, podría hacerlo en los siguientes términos: Especie animal que habitó

    Enviado por IsaEscobar / 578 Palabras / 3 Páginas
  • MARCO METODOLÓGICO

    MARCO METODOLÓGICO

    Taller Nro. 3 MARCO METODOLÓGICO A continuación se entregan los puntos a desarrollar para explicitar el marco metodológico, para ilustrar lo solicitado se incluyeron textos comentados . 1.-Método de investigación: Indicar que metodología se utilizara, fundamentar su elección, por ejemplo. Dentro del marco de nuestra investigación científica trabajaremos con la metodología cuantitativa. El enfoque cuantitativo nos propicia la medición de los datos obtenidos en nuestro proceso de investigación, mediante estadísticas y predicciones de las conclusiones

    Enviado por xmytaaaaw / 745 Palabras / 3 Páginas
  • MARCO METODOLOGICO

    MARCO METODOLOGICO

    TRABAJO DE ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMA RAFAEL FRANCISCO ZUBIRIA MERCADO CARLOS ARTURO BONIVENTO Alumnos YONI CUISMAN Profesor INSTUITUCION EDUCATIVA ALMIRNTE PADILLA –SENA RIOHACHA – LA GUAJIRA 10°03 2011 CONTENIDO INTRODUCCION 1- ASPECTOS GENERALES DEL ENTORNO DE TRABAJO 1.1- Antecedentes 1.2- Justificación 1.3- Objetivos de trabajo 1.4- Alcances y limitaciones 1.5- Factibilidad 2- DETERMINACION DE REQUERIMIENTOS 2.1- generalidades del sistema 2.2- objetivos del sistema 2.3- procedimientos 2.3.1- diagrama de flujo de datos 2.3.2- documentación de

    Enviado por brayandrea / 4.353 Palabras / 18 Páginas
  • Carácter científico y metodológico de la biología

    Carácter científico y metodológico de la biología

    BIOLOGIA 1.1 Carácter científico y metodológico de la biología La biologia se considera científica, por que es nos explica los procesos de la naturaleza para saber en que mundo estamos, metodologica, por utilizar el metodo cientifico, donde la observacion, experimentacion son los pasos escenciales.. y el inevitable uso del metodo cientifico para formular las leyes e hipotesis de todo investigador. 1.2 relación de la biología con la tecnología y la sociedad 1.1. -El avance tecnológico

    Enviado por jeremink / 4.716 Palabras / 19 Páginas
  • Enfoque Metodologico

    Enfoque Metodologico

    III.- Referentes Metodológicos A.- Enfoque de la Investigación Esta investigación se realizara de forma cualitativa, con el objetivo de explorar las relaciones sociales y describirlas, para lo cual es importante que reúna varias características, las cuales detallaré a continuación con el propósito de sistematizar la elucidación de la vida el ser humano. La primera característica es que sea interpretativa, esto se refiere a explicar un fenómeno pero apoyándose en una teoría determinada, es decir, describir

    Enviado por ilce_roblesg / 1.661 Palabras / 7 Páginas
  • ASPECTOS METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN

    ASPECTOS METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN

    ASPECTOS METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN El diseño de la investigación establece las bases para llevar a cabo un proyecto de investigación. Detalla los procedimientos necesarios para obtener la información que se requiere a fin de resolver o estructurar los problemas de investigación (Malhotra, 1997, p. 86). En el presente estudio se van a desarrollar las siguientes etapas en el diseño de la investigación: 1. Identificación del problema a investigar. 2. Objetivos

    Enviado por memozkof / 752 Palabras / 4 Páginas
  • Caracter cientifico y metodologico de la Biologia

    Caracter cientifico y metodologico de la Biologia

    Caracter cientifico y metodologico de la Biologia? la biologia se considera cientifica, por que es nos explica los procesos de la naturaleza para saber en que mundo estamos, metodologica, por utilizar el metodo cientifico, donde la observacion, experimentacion son los pasos escenciales.. y el inevitable uso del metodo cientifico para formular las leyes e hipotesis de todo investigador. Relacion entre biologia, tecnologia y sociedad? existe una relacion muy estrecha entre la biologia, tecnologia y sociedad

    Enviado por karenjimmz / 1.653 Palabras / 7 Páginas
  • Eje Metodologico

    Eje Metodologico

    Estructura y Plan de Estudios Estudios Organizacionales | Finanzas La estructura curricular del programa se define, de manera fundamental, a partir de la estructura de la disciplina de la administración y de las áreas de concentración. El programa está concebido con base en tres ejes temáticos: el eje central de administración, el eje metodológico y el eje de concentración. Adicionalmente, el programa supone unas actividades complementarias en docencia e investigación que no otorgan créditos, pero

    Enviado por dragondavis / 648 Palabras / 3 Páginas
  • Abordajes Metodologicos

    Abordajes Metodologicos

    LOS ABORDAJES METODOLOGICOS (Análisis)  Existen diferentes tipos de evaluación denominadas “modelos evaluativos”  El origen de estos modelos depende de la naturaleza de la evaluación.  Sus orientaciones filosóficas e ideológicas los llevan a proponer diseños, métodos de recolección y técnicas interpretativas diferentes.  Los abordajes metodológicos referidos al uso de métodos cuantitativos o cualitativos ha generado discusión. Enfoque cuantitativo:  Esquemáticamente suele asociarse la evaluación o investigación cuantitativa al paradigma positivista y se

    Enviado por Flavismx / 645 Palabras / 3 Páginas
  • Marco Metodologico

    Marco Metodologico

    MARCO METODOLOGICO Definición y Generalidades Todo trabajo de investigación debe llevar un sección en la cual se exponen de forma precisa el tipo de datos que se requiere indagar para el logro de los objetivos de la investigación, así como la descripción de los distintos métodos y las técnicas que posibilitarán obtener la información necesaria, a esta sección la denominamos marco metodológico. Es el conjunto de acciones destinadas a describir y analizar el fondo del

    Enviado por lorena_chacon / 307 Palabras / 2 Páginas
  • MARCO METODOLOGICO

    MARCO METODOLOGICO

    Capitulo 3 MARCO METODOLOGICO 3.1 Tipo de Investigación El presente trabajo de investigación corresponde a una investigación descriptiva, ya que consiste en la descripción precisa del evento de estudio. Siendo esta investigación conocer el disipador de calor en el CPU y la aplicación de la segunda ley de la termodinámica. Rivas, I (2008) señala que la investigación descriptiva “trata de obtener información acerca del fenómeno o proceso para describir sus implicaciones” (pag. 54). Es así

    Enviado por riyer.M / 306 Palabras / 2 Páginas
  • Los Momentos Metodologicos

    Los Momentos Metodologicos

    CARACTERÍSTICAS, SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE OTROS SISTEMAS DE DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA. Características Del Cad: Al igual que otros programas de Diseño Asistido por Ordenador, AutoCAD gestiona una base de datos de entidades geométricas (puntos, líneas, arcos, etc.) con la que se puede operar a través de una pantalla gráfica en la que se muestran éstas, el llamado editor de dibujo. La interacción del usuario se realiza a través de comandos, de edición o dibujo,

    Enviado por gonzacampero / 1.307 Palabras / 6 Páginas
  • Analisis De Como Hacer Un Marco Metodologico

    Analisis De Como Hacer Un Marco Metodologico

    En el presente video pudimos observar él como la autora nos enseña paso a paso como debemos hacer un marco metodológico con las reglas y pautas que se deben de seguir; la cual nos dice que para realizar de manera objetiva el marco teórico, no es solamente recopilar, organizar y sistematizar la información (donde este último paso generalmente se hace resumiendo, copiando y pegando), sino organizar todo un método de trabajo y analizando detenidamente la

    Enviado por lorensrojas / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Diseño Metodologico, Acerca Del Consumo Exesivo De La Gaseosa En Nicaragua.

    Diseño Metodologico, Acerca Del Consumo Exesivo De La Gaseosa En Nicaragua.

    “Si en verdad, te quieres a ti mismo, no consumas gaseosa, porque es dañina, para tu salud.”   Dedicatoria: Primeramente a Dios por habernos permitido llegar hasta este punto y habernos dado salud, y regalarnos lo necesario para seguir adelante, día a día para lograr nuestros objetivos, además de regalarnos su infinita bondad, entrega y amor. A nuestros padres por habernos apoyado en todos los momentos, por regalarnos sus consejos, sus valores, que nos han

    Enviado por 22904769 / 205 Palabras / 1 Páginas
  • El marco metodológico de la investigación

    El marco metodológico de la investigación

    MARCO METODOLOGICO La investigación es de carácter cualitativo exploratorio – descriptivo "los fenómenos sociales son distintos a los naturales y no pueden ser comprendidos en términos de relaciones causales mediante la subsunción de los hechos sociales a leyes universales porque las acciones sociales estas basadas e imbuidas de significados sociales: intenciones, actitudes y creencias" (Fielding, 1986) citado.desde lo anterior se puede decir que para comprender cada acción humana es necesario explorar y darle un significado

    Enviado por lamatilda / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Momentos Metodologicos

    Momentos Metodologicos

    Universidad Experimental “Rafael María Baralt” UNERMB Maestría: Docencia para la Educación Superior Facilitador: Dr. Adelso Araujo Maestrante: Hilario Cabrices Momentos Metodológicos de la Evaluación Curricular Al estudiar el material de investigación nos encontramos con que existen, fases o momentos de la evaluación curricular. En ese sentido desde el punto de vista crítico el proceso de planeación, ejecución y evaluación de la evaluación curricular pudiera considerar, aunque no en secuencia rígida y lineal, los siguientes momentos

    Enviado por CabricesHilario / 1.109 Palabras / 5 Páginas
  • Revision De Esquemas En El Mapa Curricular Del Eje Metodologico

    Revision De Esquemas En El Mapa Curricular Del Eje Metodologico

    REVISIÓN DE ESQUEMAS DEL MAPA CURRICULAR DEL EJE METODOLOGICO. (Escrito) Las áreas del plan de estudios se han conformado en dos. La primera denominada el área común y la otra el área específica. La del área común comprende. Al eje metodológico y 3 líneas más muy relevantes empezare por el eje metodológico, es la más importante de estas cuatro puesto que parte de nuestra práctica docente de lo que el profesor-alumno hace en su centro

    Enviado por susanita841 / 291 Palabras / 2 Páginas
  • CARÁCTER CIENTÍFICO Y METODOLÓGICO DE LA BIOLOGÍA

    CARÁCTER CIENTÍFICO Y METODOLÓGICO DE LA BIOLOGÍA

    1.1CARÁCTER CIENTÍFICO Y METODOLÓGICO DE LA BIOLOGÍA1.2RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA CON LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD • ORIGEN DEL UNIVERSO.- ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR.1.- Qué significa y que estudia la biología? Estudia a los seres vivos. Es una ciencia de conocimientos ordenados de todoslos fenómenos naturales, y sus relaciones recíprocas. El término biología viene delgriego: “bios” que significa vida y “logos” que quiere decir estudio o ciencia. 2.- Describe las características que manifiestan los organismos

    Enviado por jefre4321 / 1.334 Palabras / 6 Páginas
  • PROYECTO METODOLOGICO

    PROYECTO METODOLOGICO

    SEMINARIO-TALLER: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA TEMA: Asesoramiento para mejorar el Registro de compra-venta y evitar la Evasión de Impuestos de la Farmacia “Wendy Paola”. TUTOR: Lcdo. Telmo Viteri Briones. COAUTORES:  Aroca Vera Michell Stefania  Escalante Guevara Soraya Isabel  Chávez Briones Nashlin  Franco Calderón Tania Lisseth  Guanoluiza Ponce Víctor Eduardo  López Vargas Tatiana Maricela  López Constante Wilson Edison  Robles Salvador Víctor Hugo  Tapia Muñoz Stefany Carolyn

    Enviado por Tani94 / 1.969 Palabras / 8 Páginas
  • TIPO DE INVESTIGACION SEGÚN SUS FINES, NIVELES, FASES PRIMARIA, MARCO TEORICO MARCO METODOLOGICO

    TIPO DE INVESTIGACION SEGÚN SUS FINES, NIVELES, FASES PRIMARIA, MARCO TEORICO MARCO METODOLOGICO

    - TIPO DE INVESTIGACION SEGÚN SUS FINES, NIVELES, FASES PRIMARIA, MARCO TEORICO MARCO METODOLOGICO Según la finalidad. Dependiendo la intencionalidad de los resultados o aportes con se aborde un problema científico. También recibe el nombre de investigación pura o teórica. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos Investigación aplicada: También llamada práctica o empírica.

    Enviado por SHELLYS / 3.335 Palabras / 14 Páginas
  • Marco Metodologico

    Marco Metodologico

    ACTIVIDAD 2 PARTE 1 1. ¿En qué forma impacta a una organización contar con un marco metodológico para el desarrollo de estudios relacionados con su funcionamiento? RTA: Es de suma importancia la cual facilita el planteamiento y ejecución de todo tipo de estudio o investigación que se aplica a una organización de trabajo, las ventajas de contar con un marco metodológico es que nos permite identificar claramente los factores estudiados y analizar en forma racional,

    Enviado por karenlow / 1.390 Palabras / 6 Páginas
  • PROGRAMA METODOLOGICO

    PROGRAMA METODOLOGICO

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / PROGRAMA METODOLOGICO DE INVESTIGACION DE LA FISCALIA Y SU POLICIA JUDICIAL. PROGRAMA METODOLOGICO DE INVESTIGACION DE LA FISCALIA Y SU POLICIA JUDICIAL. Trabajos Documentales: PROGRAMA METODOLOGICO DE INVESTIGACION DE LA FISCALIA Y SU POLICIA JUDICIAL. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 919.000+ documentos. Enviado por: conisitagomez 10 agosto 2012 Tags: Palabras: 2100 | Páginas: 9 Views: 550 Leer Ensayo Completo

    Enviado por juanesbedoya95 / 677 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad: Mi Objeto De Estudio A Través De Los Recursos Metodológicos

    Actividad: Mi Objeto De Estudio A Través De Los Recursos Metodológicos

    Actividad: Mi objeto de estudio a través de los recursos metodológicos Objeto de estudio: Por que la mercadotecnia es la parte fundamental de un producto. Recursos metodológicos: La encuesta : Conjunto de preguntas tipificadas dirigidas a una muestra representativa, para averiguar estados de opinión o diversas cuestiones de hecho. Real Academia Española © Todos los derechos reservados Es una herramienta que sirve para la realización de encuestas en línea, destacada en España y Latino América.

    Enviado por Guadaulpe / 221 Palabras / 1 Páginas
  • Diseño Metodologico

    Diseño Metodologico

    DISEÑO METODOLOGICO INTRODUCCIÓN Toda investigación tiene grandes fases: elección del tema, planteamiento del problema, marco teórico y diseño metodológico. Las dos primeras responden al qué investigar, la tercera constituye el sustento teórico de la investigación. Finalmente se encuentra el diseño metodológico, que se refiere al cómo se lleva a cabo el mencionado proceso. En este diseño se describen las decisiones metodológicas tanto para la recolección de datos como para el análisis de los mismos. La

    Enviado por dyabloaztk / 4.200 Palabras / 17 Páginas
  • Mi objeto de estudio a través de los recursos metodológicos

    Mi objeto de estudio a través de los recursos metodológicos

    Actividad: Mi objeto de estudio a través de los recursos metodológicos  Objeto de estudio: La conducta de las personas mayores de 18 años. Este objeto es para poder medir o cuantificar en mi entidad la cantidad de personas que beben durante los días de fin de semana, esto con el fin de ofrecer un servicio de “Conductor de relevó” debido a la necesidad de bajar los índices de accidentes por ingesta de alcohol. Así

    Enviado por frankchuc / 401 Palabras / 2 Páginas
  • DE INVESTIGACIÓN DISEÑO METODOLÓGICO DEL PROBLEMA

    DE INVESTIGACIÓN DISEÑO METODOLÓGICO DEL PROBLEMA

    1. ¿Cómo se define un marco referencial para una investigación? y a su vez defina marco teórico, marco conceptual, marco legal, marco institucional y marco histórico y su funcionalidad. - El marco teórico, marco referencial o marco conceptual tiene el propósito de dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema. "Se trata de integrar al problema dentro de un ámbito donde éste cobre sentido. El

    Enviado por yeeyis7 / 1.332 Palabras / 6 Páginas
  • Al pluralismo metodológico

    Al pluralismo metodológico

    kerigma" al pluralismo metodológico. II. Método: 1. El método histórico-crítico; 2. kerigma" al pluralismo metodológico. II. Método: 1. El método histórico-crítico; 2. El método teológico; 3. Principio hermenéutica y estructura. III. Teología del AT.: orientaciones actuales: 1. Crisis de la teología del AT; 2. Métodos en uso: a) El método descriptivo, b) El método dogmático-didáctico, c) El método diacrónico, d) El método selectivo del centro temático; 3. Conclusión. IV. Teología del NT: orientaciones actuales: 1.

    Enviado por yeky / 4.373 Palabras / 18 Páginas
  • Mi Objeto De Estudio A Través De Los Recursos Metodológicos

    Mi Objeto De Estudio A Través De Los Recursos Metodológicos

    5. Mi objeto de estudio a través de los recursos metodológicos Los rubros que este trabajo debe contener serán:  Objeto de estudio:  Recursos metodológicos:  Referencias bibliográficas Dentro de lo que voy a evaluar es que: - Identifiquen los recursos metodológicos que deben emplear. - Describir la finalidad de emplear cada uno de ellos, relacionando sus características con lo que se pretende obtener a través de ellos. - Dentro de cada recurso metodológico

    Enviado por reibeen / 1.091 Palabras / 5 Páginas
  • Marco Metodologico

    Marco Metodologico

    MARCO METODOLÓGICO 3.1 Área de estudio El área de estudio en esta investigación corresponde al parque recreacional del centro de educación inicial "Batalla de Pichincha", ubicada en la parroquia Valentín Valiente, del municipio Sucre, cuyos límites son los siguientes: al Norte: Avenida Cristóbal Colón (la Av. Perimetral) y El Golfo de Cariaco, al Sur: con la Urb. Los Chaimas, al Este: con la Urb. Los Mangles y al Oeste: con la Urb. Los Chaimas. Así

    Enviado por Marian17 / 1.516 Palabras / 7 Páginas
  • Principios Metodológicos

    Principios Metodológicos

    PRINCIPIOS METODOLOGICOS La eficacia en la motivación del alumnado y la transmisión de conocimientos precisa del conocimiento de ciertas técnicas y principios. Fernández Pérez M. (1990) señala una serie de principios metodológicos básicos de la enseñanza: 1) Principio de no sustitución. Hacer para el alumno lo que el alumno puede con toda facilidad hacer por sí mismo (por ejemplo, leer), es anular su autoestima, su toma de conciencia de lo que es capaz, sus hábitos

    Enviado por alissapotter / 3.223 Palabras / 13 Páginas
  • Principios Metodológicos De La Geografía

    Principios Metodológicos De La Geografía

    Principios metodológicos de la geografía. RELACIÓN: Busca la coordinación que existe entre los fenómenos y hechos físicos, biológicos y sociales que se producen en un lugar determinado y los fenómenos similares que se efectúan en otros sitos de la Tierra; por ejemplo estudia la relación que existe entre un hecho geográfico (una montaña) y su influencia en la fauna, la flora, los grupos humanos, la hidrología, los materiales del suelo, etcétera. CAUSALIDAD: Investiga (conocer y

    Enviado por vic151293 / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Procedimiento Metodológico Para La Espacialización Del Origen De La Tenencia De La Tierra.

    Procedimiento Metodológico Para La Espacialización Del Origen De La Tenencia De La Tierra.

    MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PROYECTO DE ORDENACIÓN HISTÓRICA, JURÍDICA Y GEOREFERENCIADA DE LA TENENCIA DE LA TIERRA (COMPONENTE GEOGRÁFICO) La información histórica que reposa en los expedientes de la colonia, es la base fundamental para ubicar espacialmente los predios, producto de las investigaciones documentales en las distintas instituciones, tales como el Archivo General de la Nación, el Ministerio del Poder Popular para la Agricultura y Tierras y Oficinas de Registro Inmobiliario, entre otras. Dependiendo de la

    Enviado por / 468 Palabras / 2 Páginas
  • Diseño Metodologico

    Diseño Metodologico

    8. DISEÑO METODOLÓGICO 8.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN Sera la Investigación Acción Participación: su objetivo es producir conocimiento y sistematizar las experiencias con el propósito de cambiar una situación social sentida como necesidad, mediante un proceso investigativo donde se involucra tanto el investigador como la comunidad, siendo ésta quien orienta el rumbo de la investigación.10 8.2 LUGAR DE LA INVESTIGACIÓN El proyecto será desarrollado en la Institución Educativa Juan Luis Londoño de la Cuesta, en la

    Enviado por marsierra94 / 1.860 Palabras / 8 Páginas
  • Aportes Metodologicos

    Aportes Metodologicos

    Aportes metodológicos comentarios La frase metodología cualitativa se refiere en su más amplio sentido a la investigación que produce datos descriptivos: las propias palabras de las personas, habladas o escritas, y la conducta observable. Como lo señala Ray Rist. La metodología cualitativa, a semejanza de la metodología cuantitativa, consiste en más de un conjunto de técnicas para recoger datos. Es un modo de encarar el mundo empírico. La metodología cualitativa es como calificamos con nuestro

    Enviado por DAMIKAST / 545 Palabras / 3 Páginas
  • MARCO METODOLOGICO DE LA LEY DE COSTOS Y PRECIOS JUSTOS

    MARCO METODOLOGICO DE LA LEY DE COSTOS Y PRECIOS JUSTOS

    CAPITULO III MARCO METODOLÒGICO 3.- TIPOS DE INVESTIGACION La presente investigación es del tipo correlacional con rasgos explicativos, según el autor Sampieri (2000), la investigación correlacional consiste en medir el grado de relación que exista entre dos o más conceptos o variables. Se puede saber como se comporta un concepto o variable conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas. La correlación puede ser positiva o negativa. Si es positiva, significa que sujetos con altos valores

    Enviado por PAOLA1311 / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoques Metodológicos en las Ciencias Sociales

    Enfoques Metodológicos en las Ciencias Sociales

    Enfoques Metodológicos en las Ciencias Sociales En casi todas las ramas y áreas de la Psicología está aumentando una confusión y desconcierto en cuanto a las aspiraciones y pretensiones de validez de sus procedimientos y estrategias metodológicos y, por consiguiente, de sus conclusiones. Sin embargo, el lector normal no percibe una lógica demostrativa que lo lleve desde los supuestos aceptados por el investigador hasta sus conclusiones finales. El presente artículo trata de ilustrar los niveles

    Enviado por franklinphd / 3.972 Palabras / 16 Páginas
  • Conocimiento teórico y metodológico integral

    Conocimiento teórico y metodológico integral

    INTRODUCCIÓN En todos los campos de estudio científico, cuando se examina un dominio particular, de algún modo se intenta utilizar medidas. Para ello cada uno tiene su propio conjunto de instrumentos y unidades de medida. Los profesionales que los emplean conocen los usos potenciales, los beneficios y las limitaciones de los instrumentos utilizados para hacerlo y de las unidades de medida seleccionadas. Por lo tanto los usuarios actuales o potenciales en cada campo necesitan trabajar

    Enviado por cornelio22 / 1.509 Palabras / 7 Páginas
  • Diseño metodológico

    Diseño metodológico

    Diseño metodológico • El Diseño metodológico, es una relación clara y concisa de cada una delas etapas de la intervención. • El diseño metodológico es la descripción de cómo se va a realizar lapropuesta de intervención • El diseño metodológico son los pasos a seguir para generar una información que mi proyecto requiere. A la luz de una temática, unos objetivos que se problematizan Un diseño metodológico es la forma particular como cada interventor/a organiza

    Enviado por katehrin / 367 Palabras / 2 Páginas
  • FINALIDAD Y ENFOQUE TEORICO - METODOLOGICO DE LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL

    FINALIDAD Y ENFOQUE TEORICO - METODOLOGICO DE LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL

    FINALIDAD Y ENFOQUE TEORICO - METODOLOGICO DE LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL ANÁLISIS DE LAS FINALIDADES Y EL ENFOQUE TEÓRICO – METODOLÓGICO, EXPRESADOS EN LA PROPUESTA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Básicamente el propósito central de español en la educación primaria es propiciar el desarrollo de las capacidades del niño al comunicarse en los distintos usos de la lengua hablada y escrita. Para esto el niño tendrá que lograr

    Enviado por kiraradg / 617 Palabras / 3 Páginas
  • Mi Objetivo De Estudio Atravez De Los Marcos Metodologicos

    Mi Objetivo De Estudio Atravez De Los Marcos Metodologicos

     O bjeto de estudio: Los empleos generados por las Pymes en Puebla  Recursos metodológicos: La encuesta La investigación por encuesta es considerada como una rama de la investigación social científica orientada a la valoración de poblaciones enteras mediante el análisis de muestras representativas de la misma. La encuesta se utiliza para estudiar poblaciones mediante el análisis de muestras representativa a fin de explicarlas variables de estudio y su frecuencia. De acuerdo a la

    Enviado por rivera_1900 / 291 Palabras / 2 Páginas
  • Modelo metodológico cualitativo en psicología comunitaria.

    Modelo metodológico cualitativo en psicología comunitaria.

    Lección 1. Modelo metodológico cualitativo en psicología comunitaria. Encontraremos en Torres Carrillo A. (1996 : 97) que el paradigma positivista en la investigación social ha sido criticado pues ha equiparado la lógica de lo natural, dejando de lado la lógica de la dimensión subjetiva de las acciones humanas, de los significados que representa mediante su universo simbólico. No se trata por tanto de “descubrir” leyes universales de comportamiento ni predecirlos, sino que se busca comprender

    Enviado por YOLEVA / 379 Palabras / 2 Páginas
  • Arácter científico y metodológico de la biología

    Arácter científico y metodológico de la biología

    arácter científico y metodológico de la biología La biologia se considera científica, por que es nos explica los procesos de la naturaleza para saber en que mundo estamos, metodologica, por utilizar el metodo cientifico, donde la observacion, experimentacion son los pasos escenciales.. y el inevitable uso del metodo cientifico para formular las leyes e hipotesis de todo investigador. 1.2 relación de la biología con la tecnología y la sociedad 1.1. -El avance tecnológico como medio

    Enviado por enelnombredeDios / 551 Palabras / 3 Páginas
  • Marco Metodologico

    Marco Metodologico

    CAPITULO III MARCO METODOLÓGICO Para responder al nivel de profundidad que se pretendió llegar con la realización de la investigación, se utilizaron una serie de métodos y técnicas necesarias para la recolección de la información, así como también el tipo investigación que se propuso desarrollar, quienes fueron los agentes sujetos de estudio, como se obtuvieron los datos y como se analizaron los mismos al momentos de presentarlos. Tipo de investigación La presente investigación fue de

    Enviado por carlosvertil / 2.411 Palabras / 10 Páginas
  • Ensayo Marco Metodológico

    Ensayo Marco Metodológico

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