11 de septiembre “Conmemoración del Fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento”
Enviado por maryamoreo • 20 de Agosto de 2023 • Apuntes • 616 Palabras (3 Páginas) • 85 Visitas
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Año: 2023. Jardín de Infantes N° 926 “Roberto J. Payro”
Sala Naranja-– Tercera Sección Turno tarde
[pic 1]Docente: A. Marianela Amoreo.
Itinerario: Proyecto anual institucional de efemérides
11 de septiembre “Conmemoración del Fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento”
Sala Naranja 5 años Turno Tarde
Duración: Agosto- Septiembre
Contenidos:
- Ambiente Natural y social:
- Aproximación a algún aspecto de la vida cotidiana de las familias y las comunidades en un momento del pasado.
- Reconocimiento de las historias personales, familiares y de las comunidades.
- Inicio en el conocimiento de algunas de las festividades y conmemoraciones significativas para las comunidades, la localidad, la provincia y el país.
- Reconocimiento del patrimonio social y cultural: algunas formas en que el pasado se manifiesta en el presente (objetos antiguos que conversan las familias, aquellos que se preservan en los museos, placas, estatuas y monumentos en las plazas, sitios de memoria, edificios históricos de la localidad, etc.)
- Literatura.
- Escuchar narrar cuentos y otras obras literarias.
- Practicas del lenguaje:
- Participar en conversaciones empleando el propio lenguaje y respetando el lenguaje de las otras en situaciones que favorezcan experiencias interculturales en el jardín y con la comunidad.
- Escuchar con interés y formular preguntas sobre el tema de conversación.
- Exponer de forma oral resultados de una indagación en la que haya participado.
- Producir diversidad de textos en interacción con otros, dictados al docente y por sí mismo, con distintos propósitos y para diferentes destinatarios.
- Plantear un propósito para la escritura y sostenerlo en el proceso de producción (conversar memoria, informar, solicitar, convencer…).
- Educación Visual:
- Apreciación de diversas manifestaciones artísticas a través de los tiempos y las diversas culturas.
- Exploración y experimentación con diversidad de materiales y objetos.
- Creación de espacios escenográficos: juegos con vestuarios y maquillajes para la creación de personajes.
- Construcciones lúdico-creativas con elementos del entorno natural como iniciación a la escultura: construcciones con barro, ramas, piedras hojas frutos, entre otras.
Posibles actividades:
- Dialogar con los niños ¿quién fue Sarmiento?, dado que en estos días se recuerdan los hechos de su vida que sucedieron hace mucho tiempo atrás.
- La docente a través de imágenes y de videos mostrará las acciones que Sarmiento hizo por nuestro país y cuál es el motivo por el cual se lo recuerda el 11 de septiembre.
- Realizamos una búsqueda de información a través de pequeños grupos, sobre Sarmiento y su familia - Sarmiento estudiante: cómo se inició en sus estudios, quien le enseño - Sarmiento maestro: que hizo por la educación del país-Sarmiento periodista que hizo cuando lo fue - Sarmiento presidente cuantas obras importantes hizo cuando fue presidente dejando registro escrito por los niño de lo investigado para realizar el diario de la vida de Sarmiento.
- A través de aportes de la docente de foto observamos la primer escuela que abrió, las características de la misma, el contexto sociocultural de la época (usaban guardapolvo- mochilas- había niños y niñas)
- La docente les propone propone armar un diario donde se relate la vida y su obra.
- Elaborar a través del registro de dibujos y escritura de los niños el diario de la vida de Sarmiento que se expondrá el día del acto.
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