ACT 7 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

1

De acuerdo con la unidad 2, la comunicación escrita tiene algunas cualidades. Una de ellas es:

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a. Corrección

2

"Tanto en Colombia como en el mundo existe una preocupación por elevar la calidad de la educación; para formar profesionales competentes capaces de resolver problemas. Una manera para lograr este objetivo es potenciando al máximo las habilidades para leer y escribir en los estudiantes”.

De acuerdo con el texto:

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.

c. Si los colombianos fortalecen sus habilidades para leer y escribir con calidad, mejorará significativamente la calidad en los educandos.

3

Escribir es una habilidad que todo ser humano puede desarrollar una vez tenga claro el código lingüístico, las normas y reglas para transmitir sus ideales a las demás personas. Pero no toda persona escribe con claridad y coherencia generando documentos incomprensibles para el lector.

De lo anterior se infiere que:

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a. Las personas aunque conozcan el código lingüístico, las normas y reglas de escritura si no utilizan coherencia y claridad no podrán comunicarse efectivamente con las personas que les rodean.

4

Aunque parezca evidente, se preguntará el estudiante de la Unad: pero, si yo se leer, para que un capitulo de comprensión de textos. La respuesta a este interrogante es: se evidencia en el transcurso del curso académico de competencias comunicativas que la gran mayoría de los estudiantes que ingresan a la universidad presentan una carencia marcada en la manera como aborda los temas y las temáticas del curso. Aún, en la lectura de la guía de actividades se presentan diversas dudas de parte de los estudiantes que salen a relucir por el descuido que se le brinda a esta importante herramienta de construcción de conocimiento.

De la afirmación anterior

Tomando como fuente la afirmación anterior ¿Considera usted que su práctica cotidiana de lectura y escritura son satisfactorias y que aborda cualquier tipo de textos con claridad conceptual y comprendiendo absolutamente el contenido de los documentos leídos?

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d. No es suficiente con leer y escribir, se requiere de fortalecer estrategias que permitan al lector captar la dimensión de lo leído y plantear a su vez comentarios apropiados posteriores al ejercicio de lectura y escritura.

5

El texto, una vez leído, ofrece una de las pistas más importantes antes de realizar un documento escrito. Se insiste en la necesidad de la lectura, porque para escribir es

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