ACTIVIDAD 5 - PLAN DE ACCIÓN: IDENTIFICACIÓN DE UN CONFLICTO DENTRO DE UN GRUPO

ACTIVIDAD 5 - PLAN DE ACCIÓN: IDENTIFICACIÓN DE UN CONFLICTO DENTRO DE UN GRUPO

PAULA ANDREA POLO POSADA

MAYDI YUREI LLANOS

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

TRABAJO SOCIAL

SEDE NEIVA

2022

INTRODUCCION

En el siguiente trabajo se implementara un plan de acción, donde se identificó un conflicto dentro de un grupo, “Hogar Geriátrico mi querida abuela” para la cual se tendrá en cuenta la población, objetivo de conformación, secciones de reuniones, las actividades que se realizan en el contexto e identificación de la problemática.

En el cual nosotras nos enfocaremos en el adulto mayor con la necesidad de incrementar actividades que les permita adquirir en la vida diaria habilidades que beneficien su bienestar tanto cognitivo como físico, con el objetivo de mejorar las funciones cardiorrespiratorias, musculares, la salud ósea y funcional, reducir el riesgo de enfermedades no transmisibles, como la depresión, deterioro cognitivo, menores tasas de mortalidad; disminuir el riesgo de caídas, entre otros.

CARACTERIZACION DE LA POBLACION

Información del Hogar Geriátrico mi querida abuela

    Es una población ubicada en la Cra. 9 N° 2-84 en la ciudad de Neiva- Huila, es un lugar creado para las personas que no tienen familia o escasamente llegan porque sus propios familiares manifiestan que no tienen quien vea por ellos, porque no permanecen todos los días en casa por motivos de trabajo y es por ellos que los internan en aquel lugar, esto para que les brinden la mejor atención y acompañamiento. Por ellos una de las situaciones que se ven en el sitio es el déficit de personal profesional que permita trabajar con ellos, ya que unas de las afectaciones es la falta de realización de actividades pedagógicas durante el día, en el que solo se ven sentador en la rejilla del sitio o sino viendo televisión o escuchando la radio, cuando deberían de estar en constante recreación con actividades que beneficie su estado cognitivo y físico, ya que esto es importante, motivarlos y acoplarse a ellos; tampoco podemos exigirles mucho, es ir a un ritmo constante en el cual ellos se sientan cómodos.

OBJETIVO DE LA INFORMACION

• Fomentar la importancia de tener un psicólogo y un trabajador social para que los adultos mayores tengan un acompañamiento profesional.
• Contar con un equipo de personal idóneo en el hogar con el propósito de llevar a cabo la ejecución del desarrollo de las actividades en pro de velar por el bienestar de los adultos mayores.

SESIONES

Solo se realizan actividades lúdicas cuando son enviados por el sistema de salud o cuando van practicantes ya sea de psicología o pedagogía.

ACTIVIDADES QUE REALIZAN

Les celebran los sampedritos especialmente para ellos, en el salón comunal y por lo general los llevan a paseo, esto también para celebrarles el día del hombre y de la mujer y otras fechas especiales como la navidad los llevan a ver el alumbrado decembrino al centro de la ciudad.

IDENTIFICACION DE LA PROBLEMÁTICA EN EL GRUPO

Se pudo identificar que se requiere la necesidad de que haya un psicólogo orientador que permita trabajar la parte de estimulación cognitiva como lo es en la escritura y lectura, la cual puede mejorar la memoria y el razonamiento, estas actividades sensoriales permite trabajar los sentidos, actividades artísticas ayudan a favorecer el desarrollo de la autoestima positiva en los ancianos, actividades de destrezas motoras finas, trabajar el lenguaje y aritmética la que les permite realizar sopas de letras, los sudokus, relacionar conceptos de la misma familia léxica, descubrir las palabras repetidas en un listado de palabras o hacer crucigramas- los juegos hacen parte importante en la orientación que impliquen emparejar dos imágenes iguales recordando la posición de las imágenes tras haberlas visto una sola vez, unir puntos para revelar un dibujo.

INTERVENCION DEL TRABAJADOR SOCIAL

Se toma como punto de partida la acción social que son la intervención organizada con vistas a modificar el medio social y mejorar las condiciones de vida que resultan negativas o perjudiciales para determinados grupo sociales.

Para ellos se realizara a través de la interacción (ronda de preguntas y juegos), en la cual permita identificar la necesidad de la población del adulto mayor, según Max Neef las necesidades van entorno a lo que existe y a lo que somos, tenemos, hacemos o pretendemos y plantea de acuerdo a esto las siguientes: ser; que en el adulto mayor lo podemos ver expresado por su persistencia por sentirse útiles a la sociedad y con alcanzar su realización en todos su ámbitos.

Para luego el trabajador social intervenir en la solución creando estrategias y diseñando actividades que le ayuden en su desarrollo físico como también en lo cognitivo-conductual.

FUNCIONES DEL TRABAJADOR SOCIAL DENTRO DEL HOGAR GERIATRICO:

• Planificar y organizar la obra social existente que hay dentro del centro, mediante la programación de metas previamente alcanzadas para su ejecución.
• realizar una valoración individual y familiar de cada residente.
• completar informes de cada adulto mayor que permanezca en el centro e ir actualizando periódicamente, o cada vez que sea necesario.
• gestionaremos todo lo necesario para empezar a aplicar todas las actividades sugeridas, así mismo como recopilación de toda la documentación del adulto mayor, así como su historial clínico, para disponer de toda su información y seguir su evolución.
• siempre estaremos interesados en asesorar y orientar a los residentes o sus familiares informándoles de sus derechos o de los cambios que se produzcan.
• también se promoverá inclusión y participación de los residentes dentro y fuera del centro y también contribuirá a fortalecer a la relación entre la familia y su entorno no se produzca un alejamiento.
• con el resto del equipo se llevará a cabo y profesionales del centro se elaborará un plan de atención personalizada a cada residente, de esta forma cada abuelo estará atendido de la mejor forma posible Junto con la directiva del centro, nosotros como trabajadores sociales seremos los encargados de gestionar las sugerencias y reclamaciones para mejorar el nivel de calidad del centro.
• Se coordinará el desarrollo de un programa de voluntariado con los alumnos de grado 11 para su servicio social, en donde se les permitirá interactuar con los abuelos y posiblemente contribuir a ese mejorar el bienestar tanto físico y emocional del abuelo.
• Y eventualmente seremos parte de un equipo interdisciplinar o multidisciplinar donde se brindará la atención psicosocial a los residentes y a sus familias en todos los aspectos.

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