ACTIVIDAD: PRODUCTO 4: Investigación Cualitativa

GOBIERNO DEL ESTADO DE NAYAT[pic 1]

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NAYARIT

18ENS0001V

[pic 2]

Maestría en Educación Básica

TETRAMESTRE IV

ACTIVIDAD: PRODUCTO 4: Investigación Cualitativa

MÓDULO: PLANEACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS

MAESTRA: MARCELA OCAMPO VIZCARRA

ESTUDIANTE:

Fecha de entrega: 23 DE ENERO DE 2016

3° SESIÓN - La investigación cualitativa en educación: enfoques, instrumentos y aplicaciones en el aula. 

Para tener un marco general sobre las características de la metodología cualitativa, además de la discusión en clase, se propone leer las páginas 49-57 del libro Metodología de la Investigación de Hernández Sampieri. De manera individual contestar las siguientes preguntas guía:

a) Define con tus propias palabras ¿qué es la investigación cualitativa?

La investigación cualitativa tiene un enfoque multimetódico en el cual, el investigador estudia las cosas en sus ambientes naturales, queriendo darle sentido o interpretar los fenómenos. La investigación cualitativa es un campo interdisciplinario y  transdisciplinario.. El investigador cualitativo está comprometido con una perspectiva naturalística y a la comprensión interpretativa de la experiencia humana. La investigación cualitativa se encuentra bajo dos tensiones simultáneas, una amplia sensibilidad interpretativa, posmoderna y crítica y por una concepción y análisis de la experiencia humana positivista y más estrechamente definidos, pospositivistas, humanistas y naturalistas.

b) ¿Qué papel juega el contexto en la investigación cualitativa?

La investigación  cualitativa está muy muy ligada al contexto social porque es ahí donde se da lugar a ella. EI investigador observa eventos ordinarios y actividades cotidianas tal como suceden en sus ambientes naturales, además de cualquier acontecimiento inusual. Está directamente involucrado con las personas estudiadas y con sus experiencias personales. Adquiere un punto de vista "interno" (desde dentro del fenómeno), aunque mantiene una perspectiva analítica o una distancia como observador externo.

c) Describe por lo menos cinco características de la metodología cualitativa.

• Tiene lugar en un contexto natural, al que a menudo debe desplazarse el investigador.
• Utiliza múltiples métodos, participativos, interactivos y humanísticos
• Es emergente. Que van surgiendo situaciones durante el proceso de la investigación.
• Es fundamentalmente interpretativa, el investigador es quien analiza y da su interpretación a los fenómenos que ha investigado según sus métodos.
• El investigador condiciona y determina la investigación según el proceso que haya decidido llevar para obtener sus conclusiones.
• El investigador utiliza razonamientos complejos, múltiples, interactivos y simultáneos. Utiliza técnicas para recolectar datos como la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, evaluación de experiencias personales, registro de historias de vida, interacción e introspección con grupos o comunidades.

d) La entrevista a profundidad, la observación participante y los cuestionarios de respuestas abiertas, son algunos de los instrumentos que emplea la metodología cualitativa ¿en qué consisten dichos instrumentos?

La entrevista a profundidad se construye a partir de reiterados encuentros cara a cara del investigador y los informantes con el objetivo de adentrarse en su intimidad y comprender la individualidad de cada uno.

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