Acercamiento Al Desarrollo Del Desarrollo Complejo En Educacion Basica

PRODUCTO 2: CUADRO “ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA”

TEMA 1: RETOS PARA UNA NUEVA PRÁCTICA EDUCATIVA.

ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES Y/O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Preescolar

Campo formativo: Desarrollo personal y social.

Aspecto: Identidad personal.

• Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela.

• Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no, aceptado o no; considera la opinión de otros y se esfuerza por convivir en armonía.

• Rescatar el hablar, el escuchar, el dialogar, emitir juicios, opinar, convivir y compartir.

• Se realizara el juego de la silueta donde los alumnos reconocerán sus características físicas, la actividad consiste en que los niños con ayuda de un papel bond y plumones dibujen su silueta.

• Lectura de textos (donde el alumno escucha la narración).

• Tiempo compartido

• Elaboración de reglas

• Escuchar distintos géneros de música

• Discutir que le gusta y que no le gusta.

Primaria

Campo de formación: Desarrollo personal y para la convivencia.

Tercer grado

Bloque II. Aprender a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos.

• Expresa sus emociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas y necesidades de otras personas.

• Asume que no todas sus necesidades o deseos pueden ser satisfechos de manera inmediata y que puede coincidir, diferir o contraponerse con los de otras personas.

• Valores como: respeto, tolerancia, solidaridad y responsabilidad.

• Expresión oral, escrita y corporal.

• Capacidad para llegar y formar acuerdos.

• A través de un juego como las escondidillas pondrá en práctica sus emociones y reconocerán las reglas que se llevan a cabo.

• Posterior a realizar el juego en grupo analizar y reflexionar acerca de las emociones y acciones que presentaron.

• Concluir con la importancia de respetar normas y expresar emociones.

Primaria

Campo de formación: Desarrollo personal y para la convivencia.

Sexto grado:

Bloque I. De la niñez a la adolescencia.

• Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres humanos.

• Reconoce la importancia de la prevención en el cuidado de la salud y la promoción de medidas que favorezcan el bienestar integral.

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