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Actividad de Orientación 1 Etapa 3


Enviado por   •  15 de Febrero de 2018  •  Tarea  •  419 Palabras (2 Páginas)  •  319 Visitas

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

PREPARATORIA 9

Etapa 3

Actividad de aplicación

Rebeca Jahdiel Sosa Carvajal    

Matricula: 1901633

Grupo: 138

Materia: Orientación

        Profesor: Melissa Glikowski Castro

Actividad de aplicación

Mi salón de clases mide 8x9m, no es tan grande pero si cabemos todos los 58 alumnos, tiene una iluminación neutra aunque algunos focos no funcionen bien o no tengan tanta iluminación como los otros, la distribución de pupitres de ancho es de 9 pupitres y de largo son de 7 o 8 pupitres en total vendrían siendo aproximadamente 59 o 60 pupitres, la dinámica del grupo es permanecer en silencio mientras el maestro explica el tema pero algunos compañero no guardan silencio, mis compañeros son buenas onda ya que siempre están haciendo chistes y son muy divertidos.

  • Clase de IMC:
  • Ambiente físico: Nuestro lugar de estudio es el salón de clases, nuestras herramientas de estudio son la libreta y los libros ya que leemos la mayoría del tiempo, a veces trabajamos en equipo pero la mayoría del tiempo es individual, hay una buena luz en el salón y también hay una buena temperatura ya que hay climas.
  • Ambiente psicológico: La clase se me hace un poco aburrida pero el maestro a veces nos pone ejemplos divertidos para aprendernos más fácil los conceptos o leyes de metodología.

  • Clase de Cultura Física:
  • Ambiente físico: Nuestro lugar de estudio es el salón y la cancha ya que una vez por etapa nos toca la clase de práctica, nuestras herramientas de estudio son la libreta y el libro ya que del libro sacamos lo que haremos en nuestra clase de práctica, la mayoría del tiempo trabajamos individual pero cuando damos clase lo hacemos en equipo y la temperatura es buena en el salón pero cuando salimos y hacemos la clase de práctica no tanto ya que nos da mucho el sol afuera.
  • Ambiente psicológico: La clase es muy divertida ya que el maestro es joven y bromea con nosotros y hace muy divertida la clase porque lo que nos explica para entender lo que nos quiere decir lo relaciona con situaciones de la vida o con equipos de futbol o cosas parecidas.

Pues a mí me contribuyen en aprender un poco más sobre los temas que vemos en clase o aprender lo que el maestro me quiere dar a entender con lo que me explica y también aprender fácilmente ya que ambos maestros me explican de una forma divertida y el ambiente es bueno en el salón.  

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