Adiccionees

La edad de inicio del consumo de cannabis (porros: marihuana, hashish) se sitúa aproximadamente a los 14 años siendo cada vez más precoz.

El uso, abuso y dependencia de cannabis en adolescentes está determinando la prevalencia creciente de distintos trastornos de salud en este grupo de población que directamente afectan a la salud familiar, escolar y social.

FACTORES DE RIESGO:

Se dan múltiples factores de riesgo de carácter biológico, psicológico y social para que un adolescente inicie el consumo de cannabis. Algunos son:

• Baja autoestima

• Necesidad de aprobación social

• Intolerancia a la frustración

• Situaciones de crisis

• Incapacidad para exigir o decir "NO"

• Trastornos psicológicos no detectados en la infancia

• Dificultades en el ámbito escolar

• Límites no claros en la familia

• Conflictos familiares

• Presión del grupo

• Accesibilidad a las drogas

• Tolerancia social

• Modelos sociales o familiares de consumo

• Publicidad. Medios de comunicación.

Los efectos del consumo de cannabis a corto y largo plazo se multiplican en este grupo de edad ya que se extienden las implicaciones en el contexto familiar y académico.

¿CÓMO AFECTA A LA FAMILIA EL CONSUMO DE CANNABIS DEL ADOLESCENTE?

• Desinformación acerca de la generalización del consumo en adolescentes.

• Desinformación sobre la peligrosidad de la sustancia.

• Desinformación sobre los síntomas del consumo.

• Dificultades en el manejo de las conductas del adolescente: límites difusos.

• Formas de comunicación inadecuadas ante la conducta del adolescente.

• Uso ineficaz del castigo y refuerzo.

• Conflictos entre los cónyuges, disparidad de criterios.

• Confusión acerca del problema de consumo: interpretaciones erróneas de los síntomas.

• Autoculpabiización de los padres.

• Ansiedad y fluctuaciones en el estado de ánimo en los padres.

• Mecanismos de negación: no aceptación del problema de consumo por prejuicios sociales.

¿CÓMO AFECTA EL CONSUMO DE CANNABIS EN ADOLESCENTES EN EL ÁMBITO ESCOLAR?

• Mayor ocurrencia de conductas disruptivas en el aula.

• Conflictividad en la relación con compañeros y profesores.

• Ausencias frecuentes del aula.

• Exacerbación de problemas previos relacionados con el rendimiento académico.

• Dificultades de los educadores para lograr los objetivos académicos.

CONSECUENCIAS DE LA CRONIFICACIÓN DEL USO DE CANNABIS EN LA ADOLESCENCIA

• Dependencia: incapacidad para abstenerse de la sustancia o controlar el consumo.

• Letargo, inactividad, pasividad.

• Incidencia de trastornos de ansiedad y/o del estado de ánimo.

• Disfunciones cognitivas.

• Incidencia de trastornos psicóticos si se da vulnerabilidad genética.

• Consumo de otras sustancias: policonsumo.

• Patrón de comportamiento determinado por la necesidad de mantener el consumo por todos los medios.

• Conductas agresivas, conductas antisociales (robos, deudas, tráfico de drogas).

• Fracaso escolar.

• Aislamiento social.

• Deterioro del sistema familiar.

CÓMO DEBEN ACTUAR LOS PADRES SI SOSPECHAN QUE SU HIJO/A ADOLESCENTE CONSUME SUSTANCIAS PSICOACTIVAS?

• Solicitar información adecuada profesional acerca del consumo de cannabis.

• Observar e identificar los síntomas físicos y psicológicos del consumo.

• Establecer una forma de actuación conjunta y coherente entre los padres respecto al problema.

• Evitar actitudes proteccionistas.

• Evitar actitudes rígidas o inflexibles.

• Interpretar el problema de consumo como un trastorno de salud y no en términos morales.

• Acudir al especialista clínico.

• Abordar directamente el problema con el adolescente, confrontar y posicionarse.

• Sustituir las ideas de culpa por actuaciones concretas y firmes para solicitar el tratamiento adecuado.

• Confrontar la información sobre el consumo del adolescente en el ámbito escolar.

Las adicciones son una alternativa a la que recurren los jóvenes cuando no pueden o no saben cómo manejar los problemas o situaciones que sienten les acosan, y que parecen cada vez ser más graves. La salida más común para un problema que no encuentra como resolverse es la evasión. Y las drogas, el alcohol, comer en exceso, etc. son adicciones que pueden son un medio fácil para escaparse de lo que les provoca dolor, inseguridad, temor, etc.

¿Qué son las adicciones?

Son muletillas o refugios que dan placer, libertad, seguridad y fuerza momentánea, pero cuando pasa el efecto, hay una fuerte recaída, y el jóven suele sentirse peor de lo que se sentía. Esto provoca una necesidad de ellas, sin contar con que muchas adicciones como las drogas y el alcohol, en el nivel biológico, crean reacciones que acentúan su necesidad de consumo.

¿Por qué los jóvenes se vuelven adictos a algo?

Aunque parezca difícil de creer, no es que un joven elija ser adicto, sino que las circunstancias lo llevan la mayor parte de las veces a buscar estimulantes externos porque son un soporte o muletilla para no caerse en la confusión o el dolor

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