Adquisición Postura Sedente

Nivel: Lactante Menor.

Tipo de actividad: planificación diaria.

Educadora: Camila Gutiérrez Cerda.

Periodo: Tercer periodo variable.

Ámbito Núcleo Edad Fecha de aplicación

Formación personal y social Autonomía 6 a 7 meses. 12 de septiembre del 2012

Aprendizaje esperado Contenidos Actividades de aprendizaje Orientaciones pedagógicas Evaluación

Adquirir control de la prensión voluntaria y de la postura sedente en diferentes situaciones, para ampliar

su ámbito de acción sobre las cosas.

Objetivo en tránsito :

Adquirir control de la postura sedente para ampliar su ámbito de acción sobre las cosas.

Conceptual:

• Adquisición postura sedente

Procedimental:

• Estimulación postura sedente

Actitudinales:

• Interactuar con sus pares y adultos.

Recursos Tangibles:

-Colchonetas.

- Cascabeles.

-juguete.

Recursos Intangibles:

-Voz de la educadora y asistentes.

Recursos Humanos:

-Educadora, asistentes y lactantes.

Inicio:

-Acompañar con cascabeles la canción de inicio a la actividad.

Desarrollo:

-Obtener postura sedente con ayuda.

-Estirarse y volverse a sentar con ayuda.

Finalización:

-Jugar con juguetes.

Inicio:

Entregar a los lactantes cascabeles para que acompañen la canción de inicio a la actividad.

Desarrollo:

-Sentarse apoyando la espalda en la pared, ubicar la espalda del lactante en nuestras piernas, de manera que sus piernas queden en nuestro pecho, posteriormente subir y bajar las piernas alternando la velocidad, haciendo que el lactante obtenga posición sedente y luego estirándose, la acción se repite varias veces (10 por lo menos).

Finalización:

- Felicitar a los lactantes y entregarles juguetes para que jueguen. Instrumento de evaluación:

-Escala de apreciación.

Indicadores de evaluación:

-Levanta su cabeza con afán de sentarse (L: levanta completamente su cabeza, ML: si intenta levantar su cabeza pero no lo logra, PL: si no intenta levantar su cabeza)

-Intenta adquirir posición sedente.(L: si inclina su cabeza hacia arriba tratando de sentarse ML: si adquiere posición sedente con ayuda- PL: si no adquiere posición sedente al ayudarlo)

-Mantiene postura sedente por algunos segundos. (L: si mantiene postura sedente por 5 segundos sin ayuda ML: si mantiene postura sedente por 5 segundos con un poco de ayuda- PL: si no mantiene postura sedente al ayudarlo)

Categorías:

• L, ML, PL.

Asignación de puntajes.

2: 100%

L

1: 50%

ML

0: 0%

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