Adulto joven

Adulto, primera etapa, desarrollo cognoscitivo.

En esta etapa del desarrollo el proceso cognitivo llega a su cumbre, siendo la experiencia un aspecto importante en la resolución de problemas, ya que ahora la persona es capaz de encontrar varias soluciones a un mismo problema aquí el adulto puede sostener diferentes tipos de conversaciones, y a su vez el entendimiento de temas más complejos que lo nutren de experiencia. La memoria en esta etapa se vuelve un punto clave ya que con las habilidades cognitivas en la cima y la memoria tanto de corto como la de largo plazo se vuelven más finas o más agudas y esto facilita a la persona a la resolución de problemas más complejos.

Algo que a mi parecer es muy importante es que el individuo se vuelve capaz de ponerse en el lugar de otra persona y eso ayuda a entender mejor lo que está pasando en diferentes situaciones que se viven en la vida cotidiana, y con el pasar de los años uno va perfeccionando este aspecto y nos volvemos menos centrados en nosotros mismos.

Un aspecto importante que sucede en esta etapa es el pensamiento post-formal propuesto por Jean Piaget, en donde el considera que el elemento más importante del pensamiento eran las operaciones lógicas. Uno se da cuenta que el pensamiento está pasando por un proceso de maduración cuando se es capaz de combinar tanto lo objetivo y lo subjetivo ayudando a las personas a estar al tanto de sus experiencias y sentimientos. Cuando una persona alcanza el pensamiento operacional formal es porque ha desarrollado la capacidad de llevar a cabo 4 procesos de pensamiento los cuales son, introspección(capacidad de pensar en el pensamiento), pensamiento abstracto(capacidad de trascender lo real para considerar conceptos y cualidades no concretos), pensamiento lógico(la capacidad de reunir hechos e ideas y a partir de ellos que se lleguen a conclusiones concretas) y el razonamiento hipotético(la capacidad para formular hipótesis y probar su veracidad considerando numerosas variables). A través de este proceso el individuo es capar de personalizar el razonamiento y de alguna manera usar la experiencia.

En esta etapa también los adultos jóvenes son capaces de resolver problemas teóricos gracias a lo anteriormente dicho aquí es cuando se obtiene los mejores resultados en un examen de coeficiente intelectual y son capaces de manejar situaciones nuevas gracias a la inteligencia fluida y aquí se desarrolla la conciencia de consecuencias por que el adulto joven aprende a ver a largo plazo.

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