CURSO

El curso “Teorías contemporáneas en Educación” me permitió hacer un recordatorio de las diferentes Teorías educativas, pues en esta ocasión se analizaron las más conocidas, sin embargo, no debemos dejar de lado que existen numerosas teorías educativas de las cuales podemos retomar los aspectos que nos permitan optimar nuestra práctica educativa siempre y cuando realicemos una reflexión y estemos dispuestos a cambiar para mejorar, esto es, perfeccionar nuestras competencias didácticas. El único paradigma que me pareció interesante pues no lo conocía, fue la Programación Neurolingüística pues a pesar de ser un paradigma creado a partir de la recopilación de varias teorías ofrece técnicas que permiten conseguir el éxito en el proceso de enseñanza-aprendizaje.  Este paradigma logrará que exista un cambio significativo en el rendimiento en el alumno.

El mapa mental como técnica o estrategia para trabajar con ambos hemisferios del cerebro, es una buena opción cuando se trata de realizar el uso y tratamiento adecuado de la información. La he trabajado como estrategia de lectura para fortalecer la comprensión lectora de los alumnos y además la utilice cuando aún era estudiante y en verdad que ofrece grandes ventajas para conseguir un aprendizaje significativo.

Además quiero realizar un comentario con relación a la libertad que les ofrecemos a los alumnos, antes de intentar implementar el PNL u otro paradigma educativo, debemos enseñar a los alumnos a aprender a aprender sin que dependan tanto del docente, porque si queremos realizar un cambio radical en la forma de enseñar con nuestros alumnos que siempre han estado trabajando de manera tradicional y dependiendo siempre del docente; cuando nosotros queremos implementar un cambio en las clases, dándoles mayor libertad podremos llevarnos una decepción o un fracaso rotundo. Lo primordial en este caso es vencer el miedo al cambio quien nos limita y puede ser nuestro principal enemigo, porque aprender ha sido siempre la tarea más difícil a la que nos enfrentamos todos los seres humanos. También es conveniente considerar que no debemos esperar tener resultados rápidamente, pues el trabajo requerido conlleva un proceso que será de manera paulatina.

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