Calendario de pruebas 2°A
Enviado por Javiera San Martín • 25 de Noviembre de 2015 • Apuntes • 907 Palabras (4 Páginas) • 180 Visitas
Calendario de pruebas 2°A
Fecha | Asignatura | Contenidos |
AGOSTO | ||
03 de Agosto | Lenguaje | Lectura complementaria “¡Ay, cuanto me quiero! |
05 de Agosto | Inglés | Unit 5: Type of food/vocabulary, Ask and answer about the availability of food, Food prices, Like and dislike, Spelling: ch |
13 de Agosto | Música | Evaluación “mi trencito sube al sol” |
14 de Agosto | Matemática | Unidad 5: “Usar la adición y la sustracción”: Dinero, estimar sumas, estimar diferencias, intentar, revisar, corregir; maneras de sumar, sumar con la tabla de 100, maneras de restar, restar con la tabla de 100, resolución de problemas. |
17 de Agosto | Lenguaje | Unidad 5: Personajes (características), antónimos y sinónimos, verbos y tiempos verbales (pasado, presente, futuro), ge-gi-gue-gui, la receta de comida, género y número, artículos y adjetivos en oraciones (vistos el semestre pasado). |
18 de Agosto | Ed. Física | Evaluación folclore (Presentación baile, sin traje) |
19 de Agosto | Inglés | Lectura complementaria: Aladdin. |
24 de Agosto | Ciencias | Unidad 3: Cuerpo Humano y Salud. Ubicación y funcionamiento del estómago, pulmones, corazón, explicar y relacionar importancia para la realización de diferentes como alimentarnos y respirar. Funcionamiento de los Huesos y músculos. Importancia de la alimentación, actividad física y adecuada postura corporal. Reconocer, identificar características, Inferir, extraer información, comparar, escribir respuestas. |
27 de Agosto | Lenguaje | Lectura complementaria: los alumnos deben elegir entre estos libros: -Amalia, Amelia y Emilia -Amigos del alma |
28 de Agosto | Historia | Tema final Uni.3 y Unidad 4: Pueblos Originarios de Chile: Ubicar geográficamente a los pueblos originarios de Chile – Espacio Geográfico de los pueblos originarios –nombrar pueblos originarios – Nómades y Sedentarios (de la montaña, de las costas, valles, etc.) – Ubicación actual de los pueblos originarios – Comparar modos de vida. |
SEPTIEMBRE | ||
02 de Sept. | Inglés | Unit 6: Names of insects, Ask and answer question about habitats, bugs and other animals, Seasons life cycle of the butterfly. |
04 de Sept. | Matemática | Unidad 7: ”Medición”: Estimar la longitud, medir con unidades no convencionales, centímetros y metros. Centímetros y milímetros, la hora, cuartos y medias horas, estimar el tiempo, temperatura, problemas de varios pasos |
07 de Sept. | Lenguaje | Unidad 6: Comprensión lectora (distinguir los datos, hechos e ideas relevantes) Familia de palabras, los pronombres, güe-güi, las instrucciones, artículos informativos, la noticia, aumentativos y diminutivos (vistos el semestre pasado) |
07 de Sept. | Ciencias | Trabajo práctico: propiedades del agua. Materiales; 3 botellas o recipientes plásticos transparentes de diferentes formas con tapa, 1 colorante en polvo (puede ser jugo rojo o anaranjado) |
10 de Sept | Música | Evaluación canción en metalófono (se dará nombre a mediados de Agosto) |
25 de Sept. | Historia | Unidad 5, primera parte: Aportes de los pueblos originarios, Españoles inmigrantes. Identificar vocabulario, clasificar, explicar aportes e importancia. |
28 de Sept. | Lenguaje | Lectura complementaria. Elegir entre: -Corazón de mandarín. -El dragón de Jano. |
30 de Sept. | Lenguaje | Unidad 7: Comprensión de lectura (reconocer personajes principales y secundarios), concordancia verbal, sílabas, diptongo e hiato, el poema, las oraciones, uso de la coma. |
OCTUBRE | ||
01 de Oct. | Matemática | Geometría: (continuación contenidos trabajados el primer semestre) Cortar figuras en partes, movimientos de las figuras, simetría, triángulos, cuadriláteros, razonar. |
02 de Oct. | Inglés | Unit 7: Name of stores, Understand Numbers 21 to 100 (prices), Spelling: th |
05 de Oct. | Ciencias | Unidad 4: El agua y sus características.: Estados físicos del agua, la acción del calor/ temperatura, ciclo del agua en la naturaleza, cómo cuidar el agua. Explicar, escribir respuestas, identificar, inferir y comparar. |
09 de Oct. | Matemática | Unidad 8: “Números y patrones hasta 1.000”: Formar 1.000, contar centenas, decenas y unidades, leer y escribir números hasta 1.000, cambiar números, patrones en una tabla, comparar números, antes, después y entre, ordenar números, buscar un patrón, resolución de problemas. |
15 de Oct. | Música | Evaluación canción en metalófono (se dará nombre a mediados de Septiembre) |
21 de Oct. | Inglés | Unit 8: Transport, Modal verb can, Directions on a map Spelling: a- ay- ai |
22 de Oct. | Ed. Física | “Polideportivo”: Circuito con balón individual y en parejas. |
23 de Oct. | Historia | Unidad 5, segunda parte: Patrimonio Cultural, Patrimonios de la Humanidad (naturales y culturales). Identificar, clasificar, explicar semejanzas y diferencias. |
26 de Oct. | Matemática | Unidad 9, primera parte Adición: cálculo mental, estimar sumas, modelos para sacar números de tres dígitos, sumar números de tres dígitos, cálculo mental manera de encontrar las partes que faltan, resolución de problemas. |
28 de Oct. | Lenguaje | Unidad 8: Comprensión lectora (reconocer hecho y opinión) Palabras compuestas, los párrafos, los puntos y la coma, palabras de cortesía, la anécdota, el resumen. |
29 de Oct. | Lenguaje | Lectura complementaria: -Barcos que vuelan. -Otto es un rinoceronte. |
NOVIEMBRE | ||
03 de Nov. | Inglés | Unit 9: Name of jobs, Ask and answer about professions Days of the week, Spelling: jobs that end in er and or. |
04 de Nov. | Ed. Física | Recreación: circuíto outdoor (geoexpediciones. Acompañan tutores) |
06 de Nov. | Matemática | Unidad de multiplicación: tablas de multiplicación 2,5 y 10: Ejercicios de multiplicación, resolución de problemas. |
09 de Nov. | Ciencias | Unidad 5: “El tiempo Atmosférico”: Elementos del tiempo atmosféricos, instrumentos tecnológicos que periten medir los elementos del tiempo atmosférico, Relacionar tiempo atmosférico y estaciones del año (movimiento de traslación) Identificar-reconocer, comparar, explicar. |
12 de Nov. | Música | Evaluación canción en metalófono (se dará nombre a mediados de Octubre) |
13 de Nov. | Matemática | Unidad 9, segunda parte Sustracción: Estimar diferencias, modelos para restar números de tres dígitos, restar números de tres dígitos, comparar expresiones, hacer un gráfico en un problema. |
18 de Nov. | Inglés | Unit 10: Daily routine, Personal hygiene, Organization of time Spelling: sh- ch |
20 de Nov. | Historia | Unidad de repaso: Ubicación Espacial; puntos Cardinales, Identificar Chile en el mapa límites, océanos y continentes. Zonas de chile, características generales del paisaje, relieve, nombrar y ubicar pueblos originarios. |
23 de Nov. | Lenguaje | Unidad de repaso: Comprensión lectora (características de los personajes, significado de palabras según el contexto, hecho y opinión), sinónimos, antónimos, diptongo e hiato, párrafos, puntos y comas. |
24 de Nov. | Inglés | Final Proyect English. Se avisará a comienzos de mes. |
25 de Nov. | Matemática | Unidad 10: “Gráficos y probabilidades”: Organizar datos, pictogramas, gráficos de barras, gráficos de coordenadas, eventos probables y poco probables, seguro, probable e imposible, usar un gráfico, resolución de problemas. |
26 de Nov. | Lenguaje | Lectura complementaria (trabajo práctico: confección de power point, más presentación oral) -Ana está furiosa -Juan, Julia y Jericó. |
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