Calendario y contenidos evaluación

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Contenidos

Lenguaje y comunicación

Martes 18 de Nov.

• Tiempos verbales.
• Palabras agudas, graves, esdrújula y sobreesdrújulas.
• La personificación.
• Texto no literario: El instructivo.

• La leyenda
• El mito
• Adjetivos demostrativos
• Adverbios de tiempo, lugar y cantidad
• Uso correcto de las letras V y B

• Uso correcto de las letras C, S y Z.
• El Email.
• La carta.

• Sujeto y predicado.

Uso correcto de las letras J y G.

Historia

Viernes 21 de nov.

Grecia:

• Identificar y reconocer características relevantes de la civilización Grecia:
• *Ubicación y características geográficas.
• *Las polis-Ágora-Acrópolis-teatro-templos, etc.
• *Casa griegas
• *Educación de Atenas y Esparta.

• Dioses del Olimpo
• Los héroes.
• Sistema de gobierno en Grecia.
• ¿Quiénes eran ciudadanos?
• La esclavitud.
• Pensamiento racional.
• Orígenes de la geometría.
• Teatro Griego.- Arte Griego.
• La arquitectura.- El Partenón.
• Juegos olímpicos.

Roma:

• Ubicación geográfica.
• El origen de Roma.
• La importancia del entorno geográfico.
• Río Tiber.
• Características climáticas.
• El latín – palabras que heredamos.
• ¿Cómo escribían los Romanos?

*Actividades trabajadas en clases.

*Comprensión de lectura.

• +Ampliación de vocabulario.

Naturaleza

Martes 25 de nov

• Unidad IV "Fuentes de luz"
• Unidad V "Escuchando al mundo"
• Unidad VI "Conozcamos el sistema solar"

Matemáticas

Viernes 28 de nov.

• Divisiones con y sin reagrupación (Exacta e inexacta)
• Resolución de problemas de división.
• Reconocer e identificar figuras 3D y figuras 2D.
• Reconocer e identificar una figura 3D a partir de una red (plantilla).
• Aristas, caras y vértices.
• Describir cubos, paralelepípedos, esferas, conos, cilindros y pirámides (de distintas bases) de acuerdo a la forma de sus caras y el número de aristas y vértices.
• Reconocer en el entorno figuras 2D que están trasladadas, reflejadas y rotadas. (tipos de movimientos)
• Comprender fracciones de uso común.
• Explicar que una fracción representa la parte de un todo de manera concreta y simbólica de forma manual.
• Describir fracciones de un mismo todo, de igual denominador.
• Perímetro.

• La hora.

• El peso.

        *Definiciones trabajadas en clases.

• *Ejercicios trabajados en clases