Cambio y convivencia generacional

CAMBIO Y CONVIVENCIA GENERACIONAL: La convivencia de las distintas graciones en el ámbito de las org. Una ecuación difícil de resolver: se ponen en juego valores, creencias, prioridades. Tiempos y épocas en las que las generaciones van naciendo y hay hitos, eventos o cuestiones del orden del sist social que inciden en las caract de esa generación.

• Antes de 1945→ “tradicionalistas”.
• 1945 → baby boomers, hasta 1965.
• 1966-1980→ Generación X. generación bisagra, de lo analogico a lo digital.
• 1980-2000 → Milennials

TRADICIONALISTAS:

• Contexto gral: GM 1 y 2, gran depresión. En Arg: autoritarismo de gobiernos conservadores.
• Valores:

• El ahorro, base de la fortuna
• El esfuerzo
• Respeto a la palabra, al médico, al maestro, a la escuela, a los militares, a la policía, la iglesia. Importancia a las instituciones.
• Austeridad: los muebles, el auto, la heladera.

• Referentes: Roosvelt, Churchill, Sinatra.
• Símbolos: bienes durables, p toda la vida, la casa, el auto.
• Código: formalidad, los buenos modales
• Actitudes:

• Guardar para el futuro
• “mi hijo el doctor”.
• Progreso a través de la educación
• El trabajo para toda la vida.
• No derrochar.

• Comportamiento:

• Lealtad, obediencia.
• Alto compromiso.
• Profesiones y oficios clara delimitación, el medico, el abogado
• Mujer: ama de casa, esposa y madre.
• El retiro: momento de disfrutar.

BABY BOOMERS → nacen en la post-guerra. 1945-1965.

• Contexto gral: post guerra, pico de natalidad en USA y Europa. Por la necesidad biológica de restituir la población. Por eso baby boomers, boom de babies, boom de la natalidad
• Argentina: optimismo, arcas del tesoro, estatización de las empresas, desarrollo industrial, cambios en el proletariado, sindicatos, votos femeninos.
• Valores:

• se oponían a los valores tradicionales. Paz y libertad.
• El éxito: cantidad de bienes materiales, se hablaba de la libertad sexual (anticonceptivos)
• Status por consumo de bienes.
• Educacion como medio de progreso. Tener una profesión. Productividad “ser productivo” → método toyota en contraposición al de Ford. Ahora posibilidad de trabajar en equipo, just in time, institución como progreso del hombre complejo que va a aparecer en los 70 en adelante.

• Referentes: JFK, Martin Luther King, Beatles.
• Símbolos: Rolex, TV, Marcas.
• Códigos: mayor libertad e informalidad en las relaciones.
• Actitudes:

• Valor al aprendizaje
• Capacitación para hacer carrera
• Empleado full time, no existe el balance.
• Alto compromiso en la organización.

• Comportamientos:

• Optimismo de “todo se puede”. Energía.
• Búsqueda del poder.
• Competencia para alcanzar la cima
• “Soy lo que soy en el trabajo”
• La mujer se incorpora como profesional al mundo de trabajo. La carrera y los hijos.
• Retiro: “quiero seguir trabajando”

GENERACION X 1966-1980

• Contexto general: el fin de la fuera fría, caída del Muro, la incertidumbre laboral, económica y social. La unión Europea y el MERCOSUR. Aparece el SIDA, destrucción del medioamiente. Consumo de drogas.
• Argentina: después del plan condor que estableció las dictaduras en el continente, todo eso hizo las crisis económicas. Se padecen los gobiernos militares y la represión.
• Valores:

• Desilusionados con los valores de sus padres
• Solidaridad con su grupo
• Individualistas, cínicos, incomprendidos, rebeldes.
• Escepticismo.
• Creen en sí mismos, no en los otros.
• Cultura de la inmediatez.
• No tienen proyecto de largo plazo.

• Referentes: Madonna, Bill gates, tom cruise, Maradona, Friends.
• Símbolos: la PC, TV a color, control remoto, videogame, el cable, obsesivos con la música, walkman.
• Actitudes: individualismo, autonomía, no tienen fe en las instituciones. Viven en “pareja”.
• Comportamientos:

• Saben idiomas
• Son ciudadanos del mundo
• Criados en hogares donde ambos padres trabajan.
• Trabajan y estudian o se capacitan, nada es garantía para progresar.
• Reivindican el balance entre la vida y el trabajo. Esto se lleva para las generaciones más adelante.
• Mujeres: maternidad planificada o postergada – proyecto laboral y profesional.
• Postfeminismo – triplican los divorcios.

GENERACIÓN Y - MILENNIALS

• Contexto general: desp del 80, globalización, guerra del golfo e internet. Atentados.
• Argentina: vivieron siempre en democracia.

• Se llama Y - del Milenio – Net.
• Cultura de la interactividad, cuestionan el Statu Quo.

• Valores:

• Respeto por la diversidad. Percepción de la ecología y de la problemática de la contaminación.
• La justicia
• La solidaridad
• La libertad intelectual, temporal, geográfica
• Velocidad: “todo YA”. Falta de simbolización.
• Autenticidad
• Estar conectado con otros: grupos virtuales.

• Referentes: los simpsons, sex and the city
• Símbolos: teléfonos celulares, mensajes de texto MP3, blogs, tecnología portátil, música electrónica, glamour, comida de autor, pastillas de éxtasis, drogas de diseño, comida orgánica, yoga, meditación, reiki, conexión con el cuerpo
• Actitudes:

• Cuestionadores y desafiantes
• Irreverentes
• Individualistas
• Alegres y energéticos
• Realistas
• Ciudadanos del mundo.

• Comportamientos:

• Menos importancia al dinero
• Tecnología: algo natural
• Siempre conectados
• Viven on/off line
• Pueden trabajar d enoche o de día
• Alternan trabajos con viajes
• Sofisticados en sus gustos, catalogo, diseño
• Obsesionados por la estética.
• Viven en la burbuca de la comodidad.
• Les interesa el balance trabajo y vida personal. Viven con plazos cortos, les interesan los proyectos
• Les cuesta irse de las casas de los papás – alargamiento de la adolescencia.
• Bajo compromiso con las organizaciones. Son “goleadores”.

Ahora en la Z hay menos individualidad, hay más horizontalidad.

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