Caso practico cemex
Enviado por YONICOLE • 29 de Octubre de 2015 • Documentos de Investigación • 661 Palabras (3 Páginas) • 1.222 Visitas
CASO PRÁCTICO
CEMEX UNA EMPRESA PREOCUPADA POR LA CAPACITACION.
PROGRAMA DE NUEVOS TALENTOS:
Ya sea que se trate de un empleado actual de CEMEX o de un universitario recién graduado, nuestro Programa de Nuevos Talentos está orientado a individuos con alto potencial que deseen desarrollar su futuro profesional en CEMEX. El programa de año y medio consiste de dos fases: un programa de entrenamiento básico de un año, mediante el cual el empleado participa en todas las funciones operativas básicas de la compañía; y una experiencia a fondo en una área funcional especifica que más se ajuste estrechamente a las habilidades y preferencias personales del individuo.
PROGRAMA DE CAPACITACION CEMEX:
PUESTA EN MARCHA.
Motivación:
Se entregara una invitación formal y personalizada para asistir a capacitación, esto será por medio de correo electrónico, o por carta certificada dando a conocer el motivo de la invitación a capacitarse para cada una de las áreas con el objetivo de dejar personal calificado dentro de la organización, esto se dará a conocer a todos los empleados de la empresa, personal antiguo y jóvenes universitarios recién egresados que quieran subir de nivel dentro de la organización.
Se crearan carpetas de registro con empleados antiguos y otra con los jóvenes recién egresados de distintas universidades.
La selección de los participantes a la capacitación lo llevara a cabo el encargado de la organización, quien diariamente o semanalmente les recordara a los interesados fecha y hora del evento.
Con el estímulo económico y la posibilidad de un ascenso basado en las capacidades y habilidades de quienes queden seleccionados, se pretende crear el interés del trabajador a capacitarse.
EVALUACION Y SEGUIMEINTO:
La evaluación será realizada por un encargado de área, diariamente mediante informes, autoevaluaciones, y mediante evaluaciones periódicas semanales y/o mensuales. Esta se llevara a cabo mediante porcentajes quienes tengan menos de un 75% no podrán pasar a la segunda etapa y final de la evaluación para ser colocados en los cargos que estén más adecuados a sus habilidades. Lo que se pretende es dejar a personal calificado para un buen funcionamiento de la empresa.
Docente: Carolina Navarro
Alumnos: Nicol Vélez Suil
Evelyn Sánchez
Ledda Norambuena
Carrera: Técnico en Administración de Empresas
Mención RRHH
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