Circular

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1. Una de su misión es impartir a los alumnos la educación moral y la instrucción cívica.

2. La ley del 28 de marzo se caracteriza por dos disposiciones, por una parte queda fuera del programa obligatorio la enseñanza de cualquier dogma, colocando en primer lugar la enseñanza moral y cívica.

3. La instrucción religiosa pertenece a las familias y a la iglesia; la enseñanza moral es competencia de la escuela.

4. Por otra parte las creencias son libres, personales y variables y el conocimiento es indispensable para todos.

5. La ley del 28 de marzo se afirma la voluntad de fundar en nuestro país una educación nacional basada en las naciones del deber y del derecho.

6. Nos dice que el docente debe de darle la misma importancia al estudio de lo moral al igual que las del lenguaje y la aritmética.

7. La tares como educador moral, no está ni por encima de sus fuerzas ni por debajo, es muy limitada y sin embargo es de mucha importancia; extremadamente simple, pero sumamente difícil.

8. Uno como docente debe de dirigirse hacia sus alumnos como, se desee que se trate a los hijos es decir con fuerza y autoridad.

9. No basta que los alumnos hayan comprendido y retenido sus lecciones, es preciso sobre todo, que hayan plasmado su carácter; no solo en la escuela sino fuera de ella, donde se podrán juzgar los frutos de su enseñanza.

10. La moral debe de aplicarse de manera natural, normal e instintiva.

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