Comentario de la película Ser y Tener haciendo alusión a los modelos de profesor vistos en clase apoyando nuestras afirmaciones en imágenes de la película.

Medina Castelo, MªJosé.

Sánchez Gutiérrez, María.

Santamaría Contreras, Lara.

Comentario de la película Ser y Tener haciendo alusión a los modelos de profesor vistos en clase apoyando nuestras afirmaciones en imágenes de la película.

Tras el visionado de la película Ser  y Tener,  inspirado en una clase integrada por alumnos de diversas edades, todos ellos vecinos de un pequeño pueblo francés, hemos observado como se muestra de primera mano los entresijos de esta particular escuela en la que se mezcla lo afectivo y lo educativo, creando un ambiente favorable en el proceso educativo y en la educación integral de los alumnos. Un pequeño grupo de niños entre 4 y 10 años acuden cada mañana para formarse en todas las materias bajo la tutela de un mismo profesor de extraordinaria dedicación, que adapta el currículo a los diversos perfiles del aula.

Reflexionando  sobre cómo lleva a cabo la profesión, hemos llegado a la conclusión de que se trata de un maestro que se adapta al modelo de profesor investigador debido a su dedicación y esfuerzo para sacar adelante una escuela, que en un principio podría tener numerosas dificultades para su desarrollo, puesto que es capaz de adaptar la materia a la diversidad de alumnos, mostrar el lado más afectivo a cada uno de ellos y una atención más personalizada. Todo ello en su conjunto contribuye a mejorar el interés, la motivación y con ello  crear un buen clima en el aula, y así tener las características propicias para que se dé una buena educación.

Además se hace hincapié en el aprendizaje basado en el conductismo, esto es, se apoya en la buena conducta premiándola con recompensas; por ejemplo, en la película Ser y Tener, observamos como Yoyó, el niño más pequeño del aula, está intentando terminar sus tareas con dificultad, mientras el profesor le pregunta constantemente por la evolución de su trabajo y entonces el profesor le incentiva a terminarlo recordándole la proximidad del recreo.

Otro de los rasgos más peculiares es la comunicación que el profesor mantiene con el entorno más cercano a los alumnos, como son sus padres. El profesor se interesa por la educación de los alumnos y las familias acordando tutorías de forma periódica, como aparece en la película,  cuando una madre de una niña de 10 años con dificultades para relacionarse con el resto de sus compañeros y para la realización de sus tareas sobretodo en matemáticas, acude a la escuela para buscar una solución al problema contando con el apoyo del profesor. Otra escena que refleja  además los lazos afectivos que mantiene el profesor con los alumnos es cuando se acerca a uno de ellos interesándose por su situación familiar de carácter trágico dándole consejos para mejorar y superar dicha situación.

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