Competencias Laborales

COMPETENCIAS LABORALES

Las competencias laborales son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que aplicadas o demostradas en situaciones del ámbito productivo, tanto en un empleo como en una unidad para la generación de ingreso por cuenta propia, se traducen en resultados efectivos que contribuyen al logro de los objetivos de la organización o negocio. En otras palabras, la competencia laboral es la capacidad que una persona posee para desempeñar una función productiva en escenarios laborales usando diferentes recursos bajo ciertas condiciones, que aseguran la calidad en el logro de los resultados.

Contar con competencias básicas, ciudadanas y laborales facilita a los jóvenes construir y hacer realidad su proyecto de vida, ejercer la ciudadanía, explorar y desarrollar sus talentos y potencialidades en el espacio productivo, lo que a la vez les permite consolidar su autonomía e identidad personal y mejorar su calidad de vida y la de sus familias.

Las competencias laborales son un punto de encuentro entre los sectores educativo y productivo, por cuanto muestran qué se debe formar en los trabajadores y los desempeños que éstos deben alcanzar en el espacio laboral. “El surgimiento de la gestión por competencia laboral en la empresa, en parte obedece a la necesidad de acortar la distancia entre esfuerzo de formación y resultado efectivo”7.

El concepto de competencia laboral se acuñó primero en los países industrializados a partir de

la necesidad de formar personas para responder a los cambios tecnológicos, organizacionales

y, en general, a la demanda de un nuevo mercado laboral. A su vez, en los países en desarrollo

su aplicación ha estado asociada al mejoramiento de los sistemas de formación para lograr un

mayor equilibrio entre las necesidades de las personas, las empresas y la sociedad en general.

La aplicación del enfoque de competencias laborales se inició en el Reino Unido en 1986;

posteriormente fue asumido por Australia (1990) y México (1996), a través de políticas

impulsadas por los respectivos gobiernos centrales para consolidar sistemas naciona les de

elaboración, formación y certificación de competencias, con el propósito de generar

competitividad en todos los sectores de la economía. En otros países como Alemania, Francia,

España, Colombia y Argentina, dichos sistemas han sido promovidos por la acción de los

Ministerios de Educación, Empleo y Seguridad Social. En Estados Unidos, Canadá, Japón y

Brasil, entre otros, surgen por iniciativa de empresarios y trabajadores para propiciar la

competitividad de algunos sectores económicos.

La competencia laboral es una pieza central de un enfoque integral de formación que, desde su

diseño y operación, conecta el mundo del trabajo y la sociedad con la educación, centrando su

atención en el mejoramiento del capital humano como fuente principal de innovación,

conocimiento, diferenciación y competitividad.

En Colombia el SENA ha promovido el enfoque de competencias laborales, el cual empieza a

ser adoptado de forma amplia por los empresarios para la gestión de su talento humano.

Dadas las ventajas del enfoque en relación con su fuerte vínculo con el sector productivo, la

generación de referentes comunes para la formación y evaluación de las personas, actualmente

las instituciones de educación media están volcando su atención sobre las competencias para

definir la formación laboral que ofrecen a sus estudiantes.

Al mismo tiempo, las organizaciones empresariales están incluyendo dentro de sus políticas

institucionales el desarrollo de sus procesos de gestión humana – selección, formación,

evaluación, plan de carrera, promoción – con base en competencias laborales tanto generales

como específicas

Las competencias laborales generales se caracterizan por no estar ligadas a una ocupación en

particular, ni a ningún sector económico, cargo o tipo de actividad productiva, pero habilitan a

las personas

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