Comunidad Sociedad y Cultura. CUADRO 3. IDENTIFICACIÓN DE LA COMUNIDAD
Enviado por Wil Su • 2 de Diciembre de 2016 • Documentos de Investigación • 7.032 Palabras (29 Páginas) • 438 Visitas
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
COMUNIDAD SOCIEDAD Y CULTURA
FASE B DEL ABI
LUIS MAHECHA-Código 79868560
FERNEY DÍAZ – Código 80082326
HELBER VARGAS – Código 80009777
DEYBID LÓPEZ – Código 79921735
Grupo 434202_141
MABEL GORETTY CHALA TRUJILLO
TUTORA
ABRIL DE 2014.
CUADRO 3. IDENTIFICACIÓN DE LA COMUNIDAD
FERNEY DÍAZ
NOMBRE DEL GRUPO O COMUNIDAD | Comité de convivencia Ciudadela Cafam |
MUNICIPIO Y DEPARTAMENTO DONDE FUNCIONA | Bogotá, Cundinamarca |
FECHA DE CONSTITUCIÓN | 15 de abril de 2013 |
TIEMPO DE FUNCIONAMIENTO DEL GRUPO (En años y meses) | 11 meses |
NÚMERO DE MIEMBROS | Cinco |
MISIÓN DEL GRUPO | Sana convivencia |
ROL DEL REPRESENTANTE O MIEMBRO ENTREVISTADO | Coordinadora del comité |
PROYECTOS ACTUALES DEL GRUPO | Torneo de microfútbol, rap cristiano al parque, grupo de danzas, día de la familia |
JHON FREDY BORBÓN
NOMBRE DEL GRUPO O COMUNIDAD | Casa de la Cultura del Departamento del Amazonas. |
MUNICIPIO Y DEPARTAMENTO DONDE FUNCIONA | Leticia Amazonas. |
FECHA DE CONSTITUCIÓN | 25/NOV/2003. |
TIEMPO DE FUNCIONAMIENTO DEL GRUPO(En años y meses) | 10 años tres meses y quince días. |
NÚMERO DE MIEMBROS | 25 |
MISIÓN DEL GRUPO | Generar un espacio cultural que permita ser una puerta comercial para los diferentes artesanos del departamento del amazonas. |
ROL DEL REPRESENTANTE O MIEMBRO ENTREVISTADO | LUIS ANGEL PANTEVIS |
PROYECTOS ACTUALES DEL GRUPO | Establecer canales de comercio con grandes superficies de Colombia para dar a conocer los diferentes productos elaborados por los artesanos del departamento del amazonas. |
DEYBID LÓPEZ
NOMBRE DEL GRUPO O COMUNIDAD | Terapia Asistida con animales |
MUNICIPIO Y DEPARTAMENTO DONDE FUNCIONA | Bogotá |
FECHA DE CONSTITUCIÓN | Septiembre 28 2011 |
TIEMPO DE FUNCIONAMIENTO DEL GRUPO (En años y meses) | Dos años, seis meses |
NÚMERO DE MIEMBROS | 06 |
MISIÓN DEL GRUPO | El grupo de Terapia Asistida con animales, entrenara de una manera oportuna, profesional y característica a los caninos que harán parte de los procesos de terapia, donde se incluyen los niños en condición de discapacidad. Participando en una mejor calidad de vida. |
ROL DEL REPRESENTANTE O MIEMBRO ENTREVISTADO | El señor Yesid pulido Ramírez, es el representante y responsable de velar por el reentrenamiento y salubridad de los caninos, para un optimo servicio, en cada una de las terapias que se lleven a cabo. |
PROYECTOS ACTUALES DEL GRUPO | Extender de la manera más profesional, este proyecto a nivel nacional, con el fin de mostrar lo que se puede lograr cuando un canino está bien entrenado y hace parte del grupo interdisciplinario para participar en la terapia, del niño o niña en condición de discapacidad. |
LUIS MAHECHA
NOMBRE DEL GRUPO O COMUNIDAD | Iglesia cristiana del cielo al mundo |
MUNICIPIO Y DEPARTAMENTO DONDE FUNCIONA | Bogotá, Suba Turingia. |
FECHA DE CONSTITUCIÓN | Junio del año 1.994 |
TIEMPO DE FUNCIONAMIENTO DEL GRUPO(En años y meses) | 19 años y 9 meses. |
NÚMERO DE MIEMBROS | En aproximación de 840 personas. |
MISIÓN DEL GRUPO | Llevar el evangelio que es la palabra de Dios a todas las personas que estén a su alcance. |
ROL DEL REPRESENTANTE O MIEMBRO ENTREVISTADO | Líder de escuela dominical, líder de acompañamiento a grupo familiar. |
PROYECTOS ACTUALES DEL GRUPO | Expandir la comunidad a otros sitios dentro de la ciudad y fuera de ella. |
HELBER VARGAS
NOMBRE DEL GRUPO O COMUNIDAD | Junta de acción comunal barrio Bilbao |
MUNICIPIO Y DEPARTAMENTO DONDE | Bogotá/Cundinamarca |
FUNCIONA | Localidad suba |
FECHA DE CONSTITUCIÓN | 15 de mayo de 2004 |
TIEMPO DE FUNCIONAMIENTO DEL GRUPO | 8 anos |
(En años y meses) | 15 de mayo de 2004 |
NÚMERO DE MIEMBROS | 34 |
MISIÓN DEL GRUPO | "Líderes por cuadra nació hace siete años. Cuando vimos que el número de habitantes iba creciendo y que aumentaban las necesidades decidimos crear el programa. |
CUADRO 4. GUÍA DE ENTREVISTA QUE HARÁ EL ESTUDIANTE AL REPRESENTANTE DE LA COMUNIDAD QUE HA CONTACTADO
FERNEY DÍAZ
PREGUNTAS DEL ENTREVISTADOR | RESPUESTAS DEL ENTREVISTADO | CONCEPTOS DESDE LOS CUALES PUEDE COMPRENDERSE LO ENCONTRADO |
1. ¿Qué tipo de comunidad es? | Comité de convivencia de comunidad residencial, familiar. | Weber no retomó ni el planteamiento ni los conceptos de Tonnies. La comunidad es para él un concepto genérico y la sociedad no es un contraconcepto en relación con el. En realidad se niega totalmente a definir la sociedad. De manera análoga a como lo había demostrado Gierke con el ejemplo de la obra de Althusius, para él existen comunidades de diferentes cortes, desde la comunidad doméstica, pasando por la comunidad vecinal y la comunidad étnica |
2. ¿Cuáles son sus características? | Entorno de hogar, niños y adultos, estrato 3, 1200 habitantes Aprox., niños escolarizados en un 90%. Localidad de Suba, noroccidente de Bogotá | Weber no retomó ni el planteamiento ni los conceptos de Tonnies. La comunidad es para él un concepto genérico y la sociedad no es un contraconcepto en relación con el. En realidad se niega totalmente a definir la sociedad. De manera análoga a como lo había demostrado Gierke con el ejemplo de la obra de Althusius, para él existen comunidades de diferentes cortes, desde la comunidad doméstica, pasando por la comunidad vecinal y la comunidad étnica |
3. ¿Cómo influyen los medios virtuales en su dinámica comunitaria? | El comité de convivencia usa el correo electrónico para comunicarse con la administración, el consejo de administración, la alcaldía, la JAC | Dinámica y orientación colectiva |
4. ¿Cómo se ubica esta comunidad en el contexto global? | Los integrantes de la comunidad se acogen a las directrices de las instituciones (Defensa Civil, alcaldía local, JAC, Fedelonjas) y por medio de ellas se dan a conocer | Durkheim “…coincide con la distinción de ambos tipos, así como con la descripción de comunidad, pero no con la de sociedad. La llama ideológica y dialéctica, es decir, no obtenida de un estudio de los hechos, sino a través de la deducción conceptual. Es totalmente insuficiente, dice él, denominar a la sociedad como un agregado artificial y mecánico. También la vida colectiva de la sociedad es natural, señala y se constituye de una combinación de regulaciones externas y espontaneidad interna. La comunidad y la sociedad son especies de uno y el mismo género…entre ellas no hay un antagonismo ni ruptura radical…” |
5. ¿Qué aspectos de la comunidad son favorables para las personas que la conforman? | Espacio cerrado que genera tranquilidad, hay fomento de actividades en comunidad | Los conceptos teóricos ayudan a aclarar en cierta manera el significado de comunidad y sociedad y dan cuenta que se está trabajando en una comunidad, por lo anterior, no quedará difícil definir el problema de investigación, al diferenciar de antemano una de la otra, tanto así, que el mismo problema planteado referencia a la comunidad en sí misma y frente a otras de su especie, como frente a la sociedad y el orbe. |
6. ¿Qué aspectos de la comunidad son desfavorables para las personas que la conforman? | Influencia del consumo de alcohol y sustancias psicoactivas en jóvenes y adultos | Con base en lo expuesto teóricamente, el problema de investigación planteado, acerca de cómo se relaciona la comunidad en su interior, con respecto a otras comunidades, frente a la sociedad y cómo se ve en un contexto global, tiene un significado complejo, ya que de acuerdo con los autores vistos y a manera de conclusión, la comunidad se diferencia de la sociedad en varios aspectos, entre ellos, es identificada como una parte social más unida si se quiere, con orientación colectiva, esto quiere decir, que sus miembros se deben a los otros y se busca un bien común, contrario a lo que se expone sobre sociedad, siendo una parte social más grande que la comunidad, pero donde los individuos actúan de forma individual, es una especie de supervivencia. |
7. ¿Cuáles son las fortalezas con que cuenta esta comunidad? | El comité de convivencia se enfoca en los niños y jóvenes para que ocupen su tiempo libre. Hay cumplimiento de estatutos por parte de la mayoría. Se conforman los grupos de representantes de la comunidad. | En cambio en la comunidad, los individuos permanecen insertos en un contexto vital orgánico amplio y se reconocen mutuamente en su estatus correspondiente. |
8. ¿Cuáles son las mayores dificultades que atraviesa actualmente esta comunidad? | Hay divisiones en el consejo de administración, lo que provoca que no se pongan de acuerdo en la ejecución de los proyectos. Influencia del consumo de alcohol y sustancias psicoactivas en jóvenes y adultos. Maltrato infantil. | Con base en lo expuesto teóricamente, el problema de investigación planteado, acerca de cómo se relaciona la comunidad en su interior, con respecto a otras comunidades, frente a la sociedad y cómo se ve en un contexto global, tiene un significado complejo, ya que de acuerdo con los autores vistos y a manera de conclusión, la comunidad se diferencia de la sociedad en varios aspectos, entre ellos, es identificada como una parte social más unida si se quiere, con orientación colectiva, esto quiere decir, que sus miembros se deben a los otros y se busca un bien común, contrario a lo que se expone sobre sociedad, siendo una parte social más grande que la comunidad, pero donde los individuos actúan de forma individual, es una especie de supervivencia. |
9. ¿Qué alternativas de mejoramiento se reconocen para superar las dificultades identificadas? | No desfallecer como representante de la comunidad. Intervenir en conflictos de forma adecuada. Cambiar a los representantes que no participan. | Orientación colectiva y afectiva |
10. ¿Con qué recursos cuenta la comunidad para superar las dificultades identificadas? | Cuentan con el comité de convivencia para resolver conflictos, con el consejo de administración en lo referente a decisiones administrativas y jurídicas y cuentan con la administración en el manejo de los recursos económicos | En cambio en la comunidad, los individuos permanecen insertos en un contexto vital orgánico amplio y se reconocen mutuamente en su estatus correspondiente. |
11. ¿Con quién o quiénes (personas y/o instituciones) se relaciona esta comunidad? | Defensa Civil, alcaldía local, JAC, Fedelonjas, ediles, bomberos. | Apoyo en otras comunidades |
12. ¿Cómo se interrelacionan entre sí, los miembros de este grupo social? | Por comunicación verbal o escrita | Reconocimiento de roles mutuos |
13. ¿Qué tipo de relaciones sostiene con estas personas o instituciones? | Relaciones de apoyo, conocimiento y solicitud de permisos para realizar actividades | Reconocimiento de roles mutuos |
14. ¿En qué se diferencia esta comunidad de otras? | Por la organización de esta etapa frente a otras. Hay mejor nivel económico. | Weber no retomó ni el planteamiento ni los conceptos de Tonnies. La comunidad es para él un concepto genérico y la sociedad no es un contraconcepto en relación con el. En realidad se niega totalmente a definir la sociedad. De manera análoga a como lo había demostrado Gierke con el ejemplo de la obra de Althusius, para él existen comunidades de diferentes cortes, desde la comunidad doméstica, pasando por la comunidad vecinal y la comunidad étnica |
15. ¿Cuáles serían las similitudes existentes entre esta comunidad en particular y otras que ustedes conocen? | Comparado con otras etapas, son conjuntos cerrados, donde hay familias, niños y jóvenes estudian. | Características de las comunidades vecinales |
16. ¿Cómo aporta esta comunidad a la sociedad en la que está inmersa? | Valor de la familia, orden y cumplimiento de estatutos. Contribución a un cambio sociocultural. | Para Tonnies “…la sociedad es, en primera instancia, de intercambio en la forma de una sociedad capitalista mundial, en la cual los individuos aislados se ponen en relaciones recíprocas mediante contratos, tratándose las partes contratantes unas a otras, en primera instancia, como medios para lograr un fin. Las relaciones sociales se regulan mediante la convención y las leyes. En cambio en la comunidad, los individuos permanecen insertos en un contexto vital orgánico amplio y se reconocen mutuamente en su estatus correspondiente. |
17. ¿Qué aspectos culturales influyen de manera significativa en esta comunidad? | Escolaridad, ingreso a educación superior, Dios, habilidad de los jóvenes para el deporte y sano desarrollo, valor de la familia | Para Tonnies “…la sociedad es, en primera instancia, de intercambio en la forma de una sociedad capitalista mundial, en la cual los individuos aislados se ponen en relaciones recíprocas mediante contratos, tratándose las partes contratantes unas a otras, en primera instancia, como medios para lograr un fin. Las relaciones sociales se regulan mediante la convención y las leyes. En cambio en la comunidad, los individuos permanecen insertos en un contexto vital orgánico amplio y se reconocen mutuamente en su estatus correspondiente. |
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