Conclusion

academia. Esto termino en un trágico desenlace ya que el joven se suicidó por no poder cumplir su sueño de ser actor.Tras una ardua investigación por parte de las directivas del instituto, deciden culpar injustamente al profesor Keating del suicido del joven actor lo que acarreo que estefuera despedido de su puesto, no obstante los muchachos sabiendo la iniquidad le hacenun homenaje en el momento que este va a recoger sus pertenencias al instituto a lo queel profesor respondió con las más sinceras gratitudes habiendo ya traspasado el legadodel µ¶carpe diam¶¶INNOVACIÓN PEDAGÓGICA QUE SE OBSERVAMe parece que en la película se puede observar que el modelo pedagógico de laacademia Welton es conductista, academicistas tradicionales basados principalmente enel aprendizaje conceptual. Los docentes son rígidos impersonales, deshumanizados y por lo general están en contra de los estudiantes.Por otro lado el profesor Keating es muy diferente a sus pares ya que se interesa por susestudiantes, se vuelve amigo de ellos y se preocupa por que ellos aprendan a pensar, esahí donde viene la innovación pedagógica, ya que aunque el profesor Keating se sale un poco de los contenidos de la academia, es necesario saber que toda asignatura que unodicte debería ir de la mano con la filosofía y por la inducción a pensar de los estudiantes para que se eduquen de una forma crítica. Para hacer esto el profesor Keating tambiénutiliza métodos que hacen el aprendizaje mucho más significativo que conceptualayudando a sus estudiantes a que elijan un nuevo modo de vida

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