Conocimiento sobre los métodos anticonceptivos en adolescentes desde la perspectiva de género: Una visión desde la educación para la salud

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE EDUCACIÓN  

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CC. NN. QUÍMICA Y BIOLOGÍA [pic 1]

 LECTURA Y REDACCIÓN CIENTÍFICA

TEMA:       “Conocimiento sobre los métodos anticonceptivos en adolescentes desde la        perspectiva de género: Una visión desde la educación para la salud’’.

       DOCENTE:  

                                     Wilson Alejandro Ochorán Sánchez.  

      ALUMNAS:

                                     Morales Carrasco Rosita Evelyn.  

                                        Villa Ramírez Nina Jhoany.       

       CICLO:                    ‘‘V’’  

       GRUPO:                   ‘‘C1’’   

Cajamarca, octubre del 2022. 

Resumen

La presente monografía tuvo como objetivo fundamental, conocer sobre el conocimiento de los adolescentes de la provincia Cajamarca en relación a los métodos anticonceptivos desde una perspectiva de género:  Una visión desde la educación para la salud. El estudio de la presente investigación fue un estudio de tipo analítico descriptivo. Se utilizaron datos recolectados de artículos científicos y tesis relacionadas a nuestro tema. Los resultados obtenidos en esta investigación revelaron que la mayoría de los adolescentes de la provincia de Cajamarca tienen un conocimiento bajo sobre los métodos anticonceptivos y que generalmente los adolescentes inician una relación sexual entre los 15 a 18 años de edad. Por otra parte, se obtuvo como resultado de esta investigación que el condón es el anticonceptivo más utilizado entre los adolescentes Cajamarquinos, no obstante, la mayoría lo usa incorrectamente. Finalmente se llegó a la conclusión que el nivel de conocimiento en los adolescentes Cajamarquinos, sobre métodos anticonceptivos es bajo; por consiguiente, planteamos estrategias educativas que pretendan influir en una buena educación sexual para los adolescentes y así promover la anticoncepción y contribuir a su reducción.

                                                              ÍNDICE

RESUMEN        1

INTRODUCCIÓN        4

CAPÍTULO 1

LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS        7

1. Factores asociados al riesgo, género y uso de métodos anticonceptivos y sus        7

principales tipos        7

   1.1 Factores de riesgo que impiden el uso de los métodos anticonceptivos.        7

1.2 Factores desde la perspectiva de género que influyen en el uso de los métodos  anticonceptivos.        9

   1.3 Tipos de métodos anticonceptivos.        10

      1.3.1 Métodos anticonceptivos de barrera.        10

      1.3.2 Métodos anticonceptivos hormonales.        11

      1.3.3. Métodos anticonceptivos intrauterinos.        15

      1.3.4. Métodos anticonceptivos permanentes o irreversibles.        15

CAPÍTULO II

CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRÁCTICAS SOBRE USO         DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN ADOLESCENTES        17

2. El nivel de conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en los adolescentes cajamarquinos.        17

2.1 Qué conocimientos tienen los adolescentes cajamarquinos sobre los métodos anticonceptivos        17

     2.2. Inicio de las relaciones sexuales de los adolescentes cajamarquinos        20

     2.3. Exposición al riesgo de embarazo de los adolescentes cajamarquinos        23

CAPÍTULO III

ESTRATEGIAS PARA INCENTIVAR AL USO DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS PARA LA PREVENCIÓN DE UN EMBARAZO NO DESEADO.        24

3.La educación sexual como estrategia para prevenir el embarazo en la adolescencia.        24

  3.1 Participación de la familia        26

  3.2 Participación de la escuela        28

  3.3 Participación del estado        30

CONCLUSIÓN        31

GLOSARIO……………………………………………………………………...…33

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………...34

Conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de la región de Cajamarca desde la perspectiva de género: Una visión desde la educación para la salud.

Introducción

Esta monografía pretende evidenciar el conocimiento que tienen los jóvenes cajamarquinos respecto a los métodos anticonceptivos desde una perspectiva de género: Una mirada educativa a la salud, tomando como referentes artículos científicos y tesis en relación al tema.

El desarrollo del planteamiento antes mencionado  requiere  la satisfacción de los siguientes objetivos particulares: Identificar sí existen diferencias desde la perspectiva de género  en relación al uso de los métodos anticonceptivos en los adolescentes; identificar  cuáles son los métodos anticonceptivos más conocidos entre los jóvenes y el promedio de edad  del  inicio de su vida sexual; y, por último, diseñar estrategias educativas para mejorar el conocimiento que tienen los jóvenes acerca de los métodos anticonceptivos desde la perspectiva de género.

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