Convivencia de las lenguas en Ecuador

CONVIVENCIA DE LAS LENGUAS EN EL ECUADOR, PAÍS MULTILINGÜE

15 lenguas nacionales = diferentes formas de entender el mundo.

Convivencia de pueblo y lenguas = país  pluricultural / multilingüe [pic 1][pic 2]

Hablantes de otros continentes = plurilingüismo            culturas y lenguas  = contacto lingüístico[pic 3]

                                                                   Bilingüismo: uso habitual de dos lenguas por un individuo                                                                                                     o grupo de individuos en una comunidad.                                                                                                                  (materna + adquirida)

CONTACTO ENTRE LENGUAS, INTERACCIÓN DE CULTURAS[pic 4]

Desarrollo de tecnologías (comunicación – transporte) hace más visible en la sociedad, país y pueblos la diversidad humana, cultural y lingüística.

                                                                                                                                                                                                                         Interacción de culturas                                                                                               Contacto con otros hablantes y lenguas                        Intercambio de saberes, valores y conocimientos[pic 5][pic 6]

LA LENGUA ES DE QUIEN LA HABLA

• Riqueza de una lengua está en la manera que se usa.
• La lengua es de quien la habla – derecho a usarla a su manera.
• No culpabilizar a quien no habla bien el español.
• Las lenguas maternas: kechwa, shuar, alemán, chino… tienen otra sintaxis, léxico diferente.
• Nuestro país no enseña a pueblos originarios el español como segunda lengua para darle el mismo valor que el español.

LENGUA ESTÁNDAR[pic 7][pic 8]

Unidad lingüística[pic 9][pic 10]

Hispanoamérica                    España  

Características

1. Utiliza una comunidad amplia.
2. Cultivo explícito – gente que la estudia formalmente
3. Tiene diccionario y gramática
4. Pertenencia al idioma

Se materializa en la lengua escrita             Sirve de modelo de comunicación para la comunidad grande[pic 11][pic 12]

Instituciones para la unidad de la lengua española[pic 13][pic 14][pic 15][pic 16]

RAE (Real Academia Española)    Instituto Cervantes   Asociación de Academias de la Lengua Española

• Las lenguas enseñan el español estándar (leer – escribir)
• No se debe sacrificar las normas regionales o coloquiales especialmente en el plano oral.
• Las variedades lingüísticas son diferentes formas de comunicación y representación del mundo adecuado a la comunidad hablante / ni mejor ni peor.

DESIGUALDADES ENTRE LENGUAS

• Desde el punto de vista lingüístico no hay jerarquías entre lenguas.
• Todas las lenguas tiene el mismo valor / todas sirven para comunicar y expresarse entre sí.
• Diferentes pero no inferiores.
• Desde el punto de vista social hay variedades lingüísticas que tiene mayor prestigio y es reconocido y valorado que otras, se denomina DOGLOSIA
• Las lenguas originarias con respecto al español corre peligro de extinción.
• Las familias no enseñan las lenguas originarias y prefieren el español.
• Hay variedades lingüísticas en las clases sociales altas en detrimento moral y material hacia la clase trabajadora. (se da no por ir contra la norma sino por ser subalternos.

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