Crisis del sistema educativo en la Republica Dominicana

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

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Participante

Glenny Mercedes Suriel

15-5159

Asignatura

Metodología II

Facilitador

Lic. Rafael Paulino Martínez

Tema

Crisis del sistema educativo en la Republica Dominicana

Fecha

17 de octubre del 2015

UNIVERSIDAD  ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE EDUCACION

CARRERA DE MATEMATICA MENCION FISICA

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TEMA

CRISIS DEL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO

PRESENTADO POR:

        GLENNY MERCEDES SURIEL

          MATRÍCULA:  15-5159

ASIGNATURA

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II

FACILITADOR

LIC. RAFAEL PAULINO MARTINEZ

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS,

REPÚBLICA DOMINICANA

17 DE OCTUBRE DEL 2014

INDICE

Portada ---------------------------------------------------------------------------------------pag.1

Presentación…………………………………………………………………….Pag.2

Índice…………………………………………………………………………...…pag.3

Capitulo I

Delimitación del tema ---------------------------------------------------------------------pag.5

Introducción ---------------------------------------------------------------------------------pag.6

Planteamiento del Problema……………………………..………………….....Pag.7

Sistematización………………………………………………………………….pag.8

Importancia y  Justificación…………………………………………………..  pág. 9

Objetivo General y Especifico …………...…………………………………....pag.10

Hipótesis, indicadores y variables----------------------------------------------------pag.11

Contextualización…………………………………………………………..…,pag.12

Capítulo II

Marco Teórico

Crisis en el sistema educativo Dominicano…………………………………..pag.16

Capítulo III

Tipo de Investigación…………………………………………………………pag.20

Métodos y Técnicas…………………,……………………………………..….Pag.21

Conclusión…………………………………………………………………..…..pag.24

Bibliografía……………………………………………………………………....pag.25

Anexos………………………………………………………………………..… pag.26

CAPITULO I

ASPECTOS INTRODUCTORIOS

1.1 Tema

CRISIS DEL SISTEMA EDUCATIVO EN LA REPUBLICA DOMINICANA

 Delimitación del tema

Determinar la crisis del sistema educativa en la Republica Dominicana en el año 2014-2015

1.2 INTRODUCCIÓN

Con los problemas a los que nos enfrentamos actualmente, problemas de tipo político, económico, social y hasta cultural, dejamos de lado uno con el que tenemos contacto más cercano, el problema de la crisis educativa en el sistema Dominicano, un problema que nosotros mismos no nos damos cuenta que actualmente esta acrecentándose rápidamente e incrementamos de forma gradual todos los días.

Si bien es cierto que el problema de crisis que afecta la educación de nuestro país ha existido siempre pero en lo que va de año es evidente que se deben tomar medidas para contrarrestar dicho problema.

El objetivo a perseguir será planteado desde el inicio de la investigación con la finalidad de lograr abordar mas profundamente respecto a la crisis educativa de  la educación.-

En la actualidad se puede ver cómo la crisis educativa ha sido un problema por el cual muchos funcionarios se han hecho de la vista gordo y no han hecho nada al respecto.-

Nuestro país ha sido objeto de mucha burlas respecto a que la educación se ha quedo en una crisis profunda, al tal grado que en pleno siglo veintiuno aun este en el estado o situación de crisis. A continuación se presenta lo que es el tema, el cual será desglosado e investigado con precisión y claridad.-

1.4 Planteamiento del Problema

El principal o crisis que afecta el sistema educativo de nuestro país es arrastra males muy viejos, producto directo de la acidez de nuestro desenvolvimiento histórico. 

Sin tener que entrar en detalles de datos históricos se puede comprender con facilidad el por qué de la existencia de una crisis que tiene al borde de la muerte a la educación pública dominicana. 

Lo primero que hay que señalar es que la falta de institucionalidad de nuestro país permite y hace posible que al frente de la Secretaría de Educación, con toda la complejidad que ella tiene, esté una persona que ha demostrado no tener las condiciones suficientes para sortear las dificultades que allí se producen. 

Otro elemento de mucha importancia que se presenta es la falta de aulas, que llega, según expresiones de las propias autoridades educativas, a miles y miles, trayendo esto como consecuencia directa una masificación anárquica de estudiantes en las aulas existentes, lo que a su vez provoca la falta de identidad plena entre profesor y alumnos.

Es evidente de que ante esta situación, las autoridades deban tomar carta en el asunto y colaborar para la contribución con el control de esta situación, pues ante esta situación es preciso realizar actividades que vayan en busca de una solución a este tipo de problema.

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