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Curso Formacion Continua 2011


Enviado por   •  24 de Agosto de 2011  •  251 Palabras (2 Páginas)  •  676 Visitas

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Pensamiento crítico.

El desarrollo del pensamiento crítico es la base de la preparación para que los sujetos aprendan a cuestionar y preguntarse el porqué de las cosas.

La formación del pensamiento crítico está vinculad con la creación de capacidades para el aprendizaje permanente, la investigación, la innovación y la creatividad. Genera mentes activas y científicas, habituando a los alumnos al ejercicio del razonamiento, el pensamiento lógico, la curiosidad intelectual, el saber y la solución de problemas.

Definición:

-El pensamiento crítico es ese modo de pensar- sobre cualquier tema, contenido o problema en el cual el pensamiento mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de sus estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales.

-Es una actitud que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderos en el contexto de la vida cotidiana.

-Se vasa en valores intelectuales que tratan de ir más allá de las impresiones y opiniones particulares por lo que requiere claridad, exactitud, precisión, evidencia y equidad.

-Es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva a la posición más razonable y justificada sobre un tema, y en la cual se procura identificar y superar los numerosos obstáculos.

Los elementos del pensamiento

Usados con conciencia de los Estándares Intelectuales Universales

Claridad Exactitud Profundidad importancia

Precisión

Relevancia

Propósito del

pensamiento

meta, objetivo

Pregunta en

cuestión

problema, asunto

Información

datos, hechos,

observaciones,

experiencias

Puntos de vista

marco de referencia,

perspectiva,

orientación

Implicaciones y

consecuencias

Supuestos

presuposiciones, lo

que se acepta

como dado

Conceptos

teorías, definiciones,

axiomas, leyes,

principios, modelos

Interpretación

e inferencia

conclusiones,

soluciones

Elementos

del

pensamiento

...

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